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1、教师个人学期教学工作计划老师个人学期教学工作方案 篇1 一、班级概况： 全班同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师急躁引导。 二、教材分析： 全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了便利识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、关于“入学教育”。 “入学教育”是向同学进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”
2、和“我爱学语文”三个专题，配有三幅呈现富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感爱好、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，进展同学的语言，促使同学爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、熟识新伴侣、环境认字的内容。 2、关于看图说话学拼音。 汉语拼音教学是学校语文教学的重要内容，是关怀识字、阅读、学说一般话的工具。怎样激发同学学习汉语拼音的爱好呢？教材从学校生的心理进展规律和认知规律动身，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际动身，依据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说一般话有机地结合起来，并增加教学的趣味性，与儿童的语言实际生活阅
3、历相联系。从儿童学习的爱好、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小连接，连续进展儿童的口头语言，并支配儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。 3、关于识字 识字部分有较大突破。主要体现在：从大语文观动身，本着生活中处处有语文以及从同学内心需要考虑，识用结合，从培育同学的识字力气动身，综合运用多种识字方法。 4、关于阅读 （1）关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校；宠爱大自然、多彩的秋天；爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，宠爱生活、欢快自信；动脑筋想方法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体
4、现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、语文百花园四部分组成，四部分围绕同一个专题，把学问、力气、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是依据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读爱好和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、开放想像、合作沟通的爱好。 （2）选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、精确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的阅历世界、情感世界和想像世界。同时留意培育儿
5、童乐观向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品德。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又留意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。 （3）课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培育，如着重支配朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般支配34道练习题。力求少而精，留意引导同学自我激励和自我评价。如“看谁读得好”会背了“给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培育语文实践力气，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组争辩等等。引导儿童体验课文内容，并
6、进行拓展和延长，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课消逝的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由同学自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平常积累词语的爱好，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导同学结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习，初步培育同学精确理解和运用语言文字的力气。 5、关于“语文园地” 为关怀同学复习巩固、拓展运用语文基础学问，培育语文实践力气和创新精神，“语文园地”实行灵敏多样的形式，支配了字词句、读读背背、口语交际（能说会道）、写话、自主积累（我的采集
7、本）和综合性学习（语文大课堂）等六个方面的学习活动。这些活动的支配都是从同学角度动身，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导同学利用各种途径学语文，用语文，促进同学主动进展。 三、教学要求： 1、学习习惯： 把握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 把握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，疼惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音： （1）认对、读准声母、韵母。 （2）能精确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 （4）熟识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字： 培育写字爱好和良好写字习惯，精确认读313个生字。 说出基本笔画的名称。 能按笔顺在四
8、字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面洁净。学会依据田字格里的范字写字。 4、口语交际： （1）能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 （2）能依据图意用几句连贯的话讲一件简洁的大事。 （3）能用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读： （1）能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。 （2）熟识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 （3）朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 （4）正确地复述课文、语句连贯。 （5）能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施： 1、端正教学思想
9、，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的.重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。 2、在培育习惯、方法方面，要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。 3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读力气的培育。 4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册支配的400个要求熟识的字是下限，
10、要鼓舞同学借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要留意培育识字力气，引导同学用自己宠爱的方法识字。要实行多种方式加强同学间的沟通与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要实行多种形式，引导同学对生字的复习和巩固。要重视和加强写字指导，留意激发同学写字的爱好，要求同学不但要把字写对，更要写好。最好每节课上都让同学写几个字，切实保证写字质量。要留意良好写字习惯的培育。 5、阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的熟识和积累。阅读教学要重视朗读的指导；重
11、视同学个人的阅读感受；重视语言积累。老师还要重视课外阅读指导，引导同学选择好的读物，给他们制造沟通课外阅读成果的机会。 6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个同学参与交际的欲望和爱好；留意双相互动；重视日常教学中的口语交际活动，重在培育同学的口语交际力气。 7、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。 8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从学问与力气、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查同学的语文素养。 五、思想品德教育结合点： 1、进行宠爱大自然的教育。 2、使同学懂得：刻苦努力是做人、成
12、才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给同学以“劳动光荣，懒散可耻”的教育。 5、对同学进行益智教育。 老师个人学期教学工作方案 篇2 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 课前预备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作：课前预备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的
13、基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合
14、，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的
15、工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 -八班级年度数学教学工作方案】? 数学教学是20xx年学校工作方案的重点。八班级数学是学好学校数学的基础。在很多人的理解中，假如初二的数学基础打好了，对升入高中的数学考试有很大的关怀。所以作为数学老师的我，肩上担负着很重的责任，以下是我的八班级数学教学工作方案： 一、指导思想 通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能
16、；努力培育同学的运算力气、规律思维力气，以及分析问题和解决问题的力气。 二、学情分析 八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。全班级后进面却较大，同学特殊活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得理想成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，留意方法，培育力气。 老师个人学期教学工作方案 篇3 新的学期开头了，按学校的总体支配，本人来到了xx北校区工作，担当20xx级1.2班、20xx级7.8班共四个班的信息教学工作和政务处的一些工作。依据区教研室下发的信息技术教学进度表和
17、XX市信息技术教学35x课堂教学策略的总体要求，特制定本方案如下。 一、明确任务 针对七班级同学，本学期，要连续明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解把握本学期的信息技术基本学问和技能，使同学在猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息等方面有更大进步，并形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 针对九班级同学，进行强化训练，将题库题目共1118道梳理成册，按章节进行地毯式筛查，确保每一位同学每一道题目都不放过，力争在明年的信息技术中考中不失分! 二、加强备课 依据学校实际，在备课时做到备教材、备同学、备学法、备机器。不断加强理论
18、学问的记忆和基本的技能的训练，力争每个同学都能娴熟地把握。同时结合中考考点，有选择地将部分题目贯穿于课堂教学中，让同学了解最新的中考动态，把握学习的方向。 三、强化纪律 加强上课纪律的教育和机房管理，教育同学疼惜设备，遵守学校规章制度，杜绝恶意破坏现象的发生，确保教学顺当进行，适时对同学进行思想道德教育。 加强小组合作学习的培育和使用，充分发挥把握的好的同学的辐射带头作用，相互学习，共同进步。 亲其师信其道。本期主要实行课堂老师授课方式、同学分组争辩自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行课堂评价的方式进行教学。针对班级同学多电脑少这一特殊状况，充分利用班级多媒体设备进行呈现，每节课合理支配
19、，充分利用资源，使同学在基本学问和技能方面有大的提高，完成教学任务。 老师个人学期教学工作方案 篇4 没有压力就没有动力，没有目标就没有方向，愿自己在青春正好的年纪，充实自己的羽翼，收获一个奇妙的自己。当学习成为一种习惯，确定会有意想不到的收获。在20xx新学年我制定了以下成长方案。 1、坚持读书。腹有诗书气自华，作为一名老师，尤其是语文老师，没有功底便教不好孩子。多读文学书籍和教育书籍，提高自身文学修养，教学素养。目标如下你能做最好的班主任感谢那些“熬煎”我的同学老师如何应对问题同学名师讲堂经典细节学校语文卷论语今读。 2、坚持认真备课，准时反思。多留意自己教学语言和引导语言，把严格要求和鼓
20、舞表扬相结合，认真对待每一节课。把良好的习惯贯彻始终，当孩子消逝走神回答不上来问题时，多反思自己，是不是环节设计的太过枯燥，是否能够让自己的语言更加的生动吸引孩子。只有从自身找缘由，才能提高教学质量。 3、争论培育班级良好习惯的有效方法和措施。管理好班级，形成良好的班风，培育优秀班干部带领同学们养成良好学习习惯，团结友爱。定期进行班会，加强思想教育，让同学们能够有一颗向上正确的心态。 4、认真练字，练出一笔好书法。增加自己做事的急躁，培育认真的态度并影响传递给孩子们。 5、针对学困生争论辅导方案。对学困生赐予更多的急躁，不放弃每一个孩子，多看他们身上的优点并乐观引导。班级中有几个特殊的孩子，理
21、解力慢、做事拖拉、学习效率低，家教较松，学习太过被动。除了加强和家长的沟通，相互协作，引导孩子养成良好的习惯，还要多查找合适的方法鼓舞和激励他们，循序渐进的取得进步。不能以批判为主，不能单纯以成果划分孩子。阅历告知我，越着急越生气，对他们起到的效果就越小，只会让他们更加被动，缺乏学习自主性。多发觉他们的优点，修炼心态，乐观引导他们进展各自的优点，在班里绽放自己的特长，做一个自信的人。这是我要努力做到的方向。 6、乐观思考，勇于拓展和创新。千篇一律的教学方式只会禁锢思想，可能会让自己止步不前。不能只看眼前的课本，我应当努力去探究更加适合自己。适合本班孩子的教学方式，并且试着让自己的课堂变得更加好
22、玩。 7、多听课，多参加教研活动，认真参加语文工作室的活动。吸取优秀老师的阅历，是提升自己的快捷方式。 8、认真批改作业，了解同学把握学问的水平和状况，以便改进自己的课堂，并对他们有比较深化的了解，进行针对性的指导。 9、告知自己，不是自己对孩子好就觉得是好。要让孩子们感受到你是在对他们好。对他们的严格要求要建立在相互理解和敬重的基础上，并让他们学会感恩。课上是老师，课下是伴侣。让自己的工作变得充实幸福。 老师个人学期教学工作方案 篇5 新学期开头了，下面我将本学期的教学工作进行如下方案。本学年我将担当八班级二班的英语教学工作，任务特殊重。面对上学期期末考试成果不理想的状况，我觉得压力很大。同
23、学基础薄弱，教学任务又重，我必需充分利用有限的教学时间，让同学自己动起来，学扎实，为期中、期末甚至九班级打好基础。 八班级下册英语课本共有十个单元，我方案用七天的时间学习一个单元，务必在本学期期中考试之前学完第五单元，期末考试之前学完第十单元。本学期时间特殊紧急，我会尽力让同学学得扎实、有力度。 对于同学，我会针对不同程度的同学布置不同的作业或练习，提高同学的做题水平和应试力气。对基础薄弱的同学，重点让他们把握基础学问，并辅以基本练习。对程度较好的同学，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题力气。 在教学的同时，我会连续认真学习，提高自身的业务水平和教学素养，为同学提高更好的服务。我会乐观
24、参加学校组织各种听评课活动，认真学习，虚心求教，是自己的教学慢慢成熟起来。 在本学期的工作中，我会乐观协作学校领导的管理和支配，为学校进展和进步贡献自己的薄弱力气。另外，我会连续团结同事，与同事老师多沟通、多研讨，探究出自己的教学风格和教学模式中的延长部分。 我真实地希望我的同学们能够在新学期里有进步，考试时能取得自己满意的成果，所以从现在开头我们就应当加倍努力。 老师个人学期教学工作方案 篇6 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 课前预备：备好课。 1、认真
25、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作：课前预备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会 有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上
26、的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意 留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。15