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1、教务教学计划教务教学方案 篇1 本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本方案： 1.依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。 2.协作总务处完成同学报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。 3.协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的同学进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。 4.乐观协作各班级组完成各组方案，乐观组织
2、有关老师，对讲优质课的老师进行评定。 5.乐观协作学校和组织试验室工作人员，认真开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。 6.协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育同学要有疼惜环境的意识。 7.加强各班级同学的学籍管理，并查对各班同学的考试成果，为今后各老师的.考核供应依据。 8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 9.协作班级组订好本学期的考试资料，留意把教学放在平常来抓，乐观参加各班级组的活动。 10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学
3、征订服务工作。 11.协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。 12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不认真的老师制定出惩处看法。 13.协作教研组做好本学期教研工作。 14.完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。 总之，教务处工作是一项简洁而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人乐观主动才能把工作做得更好。 娜姑中学教务处 20xx年9月1日 教务教学方案 篇2 一、指导思想： 本学期教务处将以教研室工作看法和学校工作方案为指导
4、，连续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有进展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作重点： 1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特色水平。 2、加强各科教学争论，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领悟教材，提高课堂教学效率。 3、加强两组建设，规范两组活动程序，增加两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一呈现，丰富学校网站，彰显两组活动特色。 4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好骨干班，着重培育青年班，竞赛带动中老年老师，促进老师专业水
5、平提升。 5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化开展课堂教学争论，全面推动友善用脑课堂教学模式。 三、具体措施： 一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。 教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。 1、巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两准时”，即每天巡课一节到位，每周巡察全部节次到位，每周准时总结，每周准时反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程方案。值日老师巡察课间活动，准时做好记录。 2、听：本学期进一步推动随机听
6、课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课准时与老师沟通，关怀老师提高课堂教学水平。 3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师备课，作业批改的状况。其次层次班级视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，接受不定期多角度的查看，督促老师完成课前、课后常规工作。 4、评：本学期细化五认真评比细则，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进老师做好五认真工作。 二、规范两组活动建设，推动课堂教学改革 上
7、学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结阅历的基础上进一步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深化开展。 1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有沟通、有收获。每次活动准时在校内网报到，形成深厚的教研氛围。 2、乐观筹划区、片级教研活动。结合我校现有的特点，乐观与教研员联系，借智借力推动我校特色学科进一步进展。乐观筹划好片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，转变老师观念开展课堂改革推动活动。 3、全面推动课堂教学改革。本学期进一步落实友善用脑课堂，乐观组建课改争论团队，深化开展争论活动。语文、数学、
8、英语各开展两次友善用脑课堂教学主题活动。 三、重视两班活动开展，促进老师专业进展 教学质量提升的根本是老师专业的进展，本学期教务处紧紧抓住“校级沟通”有利契机，促进一批老师进展。 1、组织开展青年进展班。青年老师是学校的进展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培育工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年老师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年老师示范指导、青蓝结对指导、青蓝同课指导，通过活动让青年老师不断提高课堂教学水平。 2、规范骨干班活动。一是要以谷里中心学校骨干老师培育考核方案为依据，认真排查，确定县市级骨干老师培育对象、培育目标。二是对现有
9、骨干老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、担当一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。三是连续开展骨干老师呈现课堂教学活动。 3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区、片级教研活动有序支配老师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到老师掩盖面，又有所重点培育，让老师人人有机会参与，想进展的老师有更多的机会。乐观开展校级培训，充分发挥江宁试验学校的优势，利用好区内知名资源，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进老师的阅历，提升到确定的理论高度，开展好校级培训，提高老师思想、业
10、务素养。 4、开展多项竞赛活动。本学期9月份青年老师基本功竞赛，10月份老老师教材业务竞赛，11月份课堂教学竞赛。通过活动促进老师业务水平提升。 四、抓实过程细节管理，提升教育教学质量 教学质量是学校办学重要指标之一，本学期教务处将抓好开头，抓实过程，抓细结果，努力提高教学质量。 1、制定学科教学目标表。开学初，教务处结合上学期期末检测成果，下发各班级各学科教学质量一览表，让每位老师明确自己所带学科在学校中的位置，在区里排序，每学期进行跟踪分析，以此督促老师较好地完成教学任务。 2、实行单元过关分析制。每个班级、每个学科单元过关检测学校统一支配检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学
11、科实行跟踪听课、建立谈话机制，和老师一道找到问题的缘由，共同制定改进措施，提高学科教学质量。 3、抓细毕业班教学。毕业班教学质量直接影响学校的进展，针对学校目前实际状况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。 (1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班老师五认真工作状况，发觉存在问题准时指出，并提出改进看法，督促毕业班老师抓早、抓实、抓好每天的工作。 (2)建立毕业班学困生档案。经常巡察毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作准时给与点评，对做的.好的老师给与表扬，对存在问题准时与老师沟通，督促与规范老师辅导行为
12、。 (3)建立毕业班“一周一练机制”。每四周绕教学内容出好周末辅导讲义，支配专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。 (4)加强试题争论与分析。针对六班级毕业检测做好试卷争论，把前沿的题目多消逝，增加命题的灵敏性，培育同学解题力气。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。 五、落实同学课余生活，促进同学全面进展 1、认真落实“欢快星期三”社团活动。在上学期活动的基础上，本学期将进一步丰富社团活动内容，进一步拓展同学参与面，让同学参加自己宠爱的社团活动，让同学的特长有所进展，让同学在学校找到欢快、找到自信。 2、连续推动课外阅读活动。本
13、学期教务处将认真落实语文课外阅读活动，每周支配一节语文课开展课外阅读指导、课外阅读沟通、课外阅读推举等多种形式的阅读活动，通过活动让同学宠爱阅读，会阅读。与拉萨路学校适时开展校级阅读沟通活动。 3、乐观开展校级同学竞赛活动。结合市、区级各项竞赛活动学校有方案开展校级竞赛活动，通过各项竞赛活动发觉同学的特长，进展同学的力气，呈现同学风采。本学期拟定开展英语短剧竞赛、绘画书法竞赛、趣味数学竞赛、读书征文竞赛、诗歌创作竞赛等活动，让同学真正做到有赛必参，有奖必拿。 总之，在新的学年里，教务处在提高教学质量方面下苦功、做实事、追成效，一着不让做细、做好每样管理。尽快提升学校的整体教学水平。 教务教学方
14、案 篇3 一、指导思想 1、 全面提高教育教学质量为重点，促进教学内涵进展为目标，以提高课堂教学效率争论为中心，以校本教研为支撑点，加强过程管理，留意质量管理，向过程要质量； 2、发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理。 二、教学管理的五条线 1、以教务处管理为核心的全方位的管理； 2、以年段长为中心的学年老师管理； 3、以教研组长为中心的各学科管理； 4、以备课组长为中心的集体备课管理； 5、以授课老师为中心的课堂管理。 三、重点工作 1、强化教学常规管理，切实抓好和落实常态教学、有效教学、从提升老师教学水平和课堂管理水平入手提
15、升教学质量； 2、理顺管理机制，建立以教研组长为核心的教学科研队伍； 3、加强老师培训和业务学习，为老师搭建专业成长的平台。以现代教学理念为引领，指导课堂教学，推动教学上一个新台阶。培育出一支具有一丝不苟的敬业精神、不计得失的奉献精神、爱生如子的园丁精神、勇于探究的创新精神、不甘落后的拼搏精神，团结乐群的协作 1 精神的老师队伍； 4、加强课堂教学模式、学法、教法争论的指导，渗透教与学的策略，提升学习品质，确保同学有效学习，提高学习成果； 5、建立以教研组为核心的信息平台，以达资源共享。 四、工作目标 抓有效的常规管理，落实学校的各项教学制度，规范管理，开展多样教学活动，激活课堂教学，激发同学
16、学习爱好。通过教学争论、听评课活动、理论学习等渠道提升教学的整体水平。 五、具体工作实施方法 （一）严格抓教学常规，规范教学行为 1、制度上把关，执行力上到位，制造一个有秩序的教学环境； 2、加强过程管理，留意质量管理的检查，向过程要质量； （1）推门课：教务处每二周组织教研组长等到班级听随堂课，抽查备课和上课状况； （2）教研活动：每周二下午三四节为政治组、物理组、生化组、史地组、体图音组等教研活动时间，周三下午三四节为语数英组教研活动时间。教研活动要有主题、教研内容、专题发言人，记录者。 （3）严格课堂教学常规管理：提高备课（要深）、讲课（要实）、作业（要精）、评课（要真）、辅导（要勤）、
17、测试与评价（要有效）等常规检查。 （4）检查课堂教学要体现以老师为主导、同学为主体、训练为主线、力气的提升为目的、思维的训练为核心的要求。 2 （5）调查与督导：教务处依据上学年的期末成果、质量检测成果及通过听课、检查、问卷、座谈、学情调查等方式进行调研，准时与老师沟通。 （二）加强教学争论，优化教学环节 1、班级的管理：教务处要加强与年段长的协作协作，发挥年段长在班级上管理的优势，进一步思考强化差生转化工作措施方法，教务处在管理中不断思考总结阅历，切实有效地赐予服务和指导，给出科学化、合理化的建议； 2、教研组的管理：有效开展集体备课，加强新课程、教学模式、教学方法的争论，教研组长和备课组长
18、方案支配好学习活动的内容，做好方案并落实到位。教务处将完善对教研组长和备课组长的考核制度； 3、定期召开班级任课老师班情、学情分析会，班主任要有班级教学管理意识，要协调好任课老师的教学活动，尤其是下午第四节的辅导课，科学合理地支配好可利用的时间，向班级的精细化管理要成果。 （三）加强教学争论，促进老师专业成长 本着“教而不研则浅，研而不教则空”的原则 1、明确任务，教学相长，以科研求生存，求进展 开展校内公开课，相互听课、组内公开课。组内老师上完课后，要进行组内评课，并将评课表交给教研组长存档。 2、原则上每位老师一学期要上一节公开课，老师一学期要听不少于15节的课，年段长和教研组长和备课组长
19、听20节，年轻老师要多听 3 同一备课组内老老师的课，组内教研活动的主要内容为说课和听评课活动及课堂问题探讨解决。 3、组织好老师的论文撰写、沟通、评比、推广工作。本学期预备召开一次教与学的研讨会，主题为“如何提高课堂教学有效性”。 4、试题争论：本学期我校将担当“十校联合体的命卷工作”，调动备课组长的工作乐观性，发挥整组的力气，早预备、早选题，务必做到不出纰漏，确保出一份高质量的试卷。 5、课题争论： 数学组连续以“福建省首批基础教育学科争论基地”为依托，围绕作为“基地校”的工作要点扎实开展工作。数学组和物理组立足宁德市“十二五”两个立项课题开展争论工作（数学组基于信息技术条件下数学课堂有效
20、教学的争论和物理组学校生物理学习方式的现状调查及对策争论）。定时开展课题争论阶段总结，要求课题争论按方案有组织有步骤地实施，认真总结，资源共享，沟通阅历，准时推广。其他教研组立足课堂教学，围绕课堂问题开展争论工作。 （三）加强课程建设，促进全面进展 1、开展校本课程活动。本学期连续在七八班级中开展大课间活动 发挥名师骨干老师作用，为同学开讲座，开展各项爱好小组活动，让每个在校同学有所为； 2、综合实践课程，让心理健康教育走进课堂，刑延清老师为同学解答青少年各类心理问题，促进同学健康活泼成长； 3、加强学校体卫平安防毒爱国等教育工作。同学的健康成长是“生命 4 教育”的基础。 综合课中特地开设防
21、毒、健康、爱国等教育。体育组要认真抓好田径队、篮球队的训练工作和阳光活动一小时活动，紧密与卫生健康教育相结合，促使同学身心健康进展。九班级利用每天下午第四节活动课开展体育训练，增加同学体质。 4、强化术科课程管理。艺术、综合、信息技术等课程的老师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平，结实树立、竞争意识、责任意识、成果意识，以同学的全面进展为己任，促进同学综合素养的全面提高。 （四）抓好毕业班工作 定期召开毕业班教学争论会。加强毕业班教学指导，通过课堂调研、同学访谈及早发觉问题，寻求措施，努力改进。留意资料信息的收集加强针对性研讨。 教务教学方案 篇4 一、指导思想： 以基于新课程方案和标准快
22、速确定各学段的核心素养为指导，以“传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领，以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。进一步深化课堂教学改革，连续深化探究自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展“学历案”争论并逐步实施，努力构建和谐课堂。重视同学非智力因素的挖掘，扩高校生自主学习的空间，高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。 二、具体工作： （一）进一步深化课堂教学改革，全面提升教育
23、教学质量。 在深化细致总结前面五年学校开展以“自主学习、合作学习、沟通呈现”为核心的课堂教学改革的得与失的基础上，结合学校十三五规划课题争论和江北新区“前瞻性重大特色项目培育基地”建设，高品质开展课堂教学改革。本学期要围绕“进一步深化推动课堂教学改革”这一主题开展争论活动，在导学案的基础上，全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革，努力推动自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探究与实践，乐观探究“学历案”争论、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出贡献。 本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会，组织老师认真学习新课程方案和新课程标准，通过集中与
24、分组学习，沟通研讨，探究基于新课程方案和标准的教学管理模式和教学组织形式。通过扎实推动专题研讨课活动，争辩、争论、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探究建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进行呈现沟通，在呈现中强化、在沟通中提升。 （二）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。 1、严格执行国家课程方案。开齐、开足、开好各门课程。依据课程方案，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格依据课程方案授课，保证考查学科不被侵占。乐观创新开发和开设校本课程，保证同学每天熬炼时间不少于1小时。 2、抓实教学常规管理。教务
25、处将依据教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），进行定期检查和不定期抽查。进一步强化集体备课和个人二次备课，着力打造优质课堂。连续做到备课组活动要求的“二级”、“三定”、“四备”、“五统一”和“六有”，连续过去每周两个半天的固定时间的集体备课和不固定时间的集体备课模式和要求，鼓舞各备课组集体备课的方式和手段多样化。 3、加强老师队伍建设。借助市区五级金字塔骨干老师和名优老师培育平台，制造条件加快校内名优老师的成长与进展，并辐射引领全校老师进展。在“永和工作室”的指导下，做好学校骨干老师研修班工作，乐观推动市区优秀青年老师和市区学科带头人的评比工作，开展好校内命题竞赛、
26、解题活动、专题研讨课，为校、区级骨干老师选拔、培育和管理做好服务工作。通过骨干老师结对，充分发挥骨干老师在教书育人、教育科研、指导培育青年老师等方面的示范、引领与辐射作用。各级各类骨干老师、教研组长上好示范课，新老师上好汇报课。教研组内专题研讨课以骨干研修班的精品课例呈现为样板，全面推动教研组研修活动。 4、落实教学常规检查。作好教学常规检查反馈工作。教务处将落实教学常规检查评价制度，对课务执行状况、集体备课状况、专题研讨课开设状况、作业布置和批改状况、教学实施和效果等进行检查，通过定期检查和不定期抽查相结合，关心评教评学、推门听课等随时了解课堂教学等教学常规的实施状况，并准时反馈解决问题。
27、5、加强考试管理和质量分析工作。认真组织好各班级各阶段测试工作，做好网上阅卷服务，全面提升考试的客观、公正和有效性，为一线老师供应更精确、全面、快捷的考试数据，并准时精确的做好测试质量分析工作，为各班级和学校的决策供应科学精确的数据。 （三）围绕目标任务组织开展好各班级教学工作，全面推动教学质量的提升 本学期各班级组、各学科组依据学校教学的整体目标方案和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，分解到人，落实到位。本学期教务处做好考试管理和服务。本学期加强对高二、高三教学的指导工作，乐观应对20xx年学业水平测试和20xx届高考。充分熟识做好高考
28、和学业水平测试备考工作对于学校事业进展和品牌打造的重大战略意义，进一步增加做好两考备考工作的责任感、紧迫感。 1、高三工作：认真落实市一模反馈会议精神，加强高三教学工作的方案性。通过考试、分析、调整的循环方式提上升三复习的整体实效，为高三班级高考再创佳绩而努力。及早对高三各班进行目标分解，借助目标引领提上升三复习工作的实效。对引导高三各班级及早确立目标人群并重点关注，对相关同学的精神风貌和备考状态时时关注和提示、准时反馈。有的放矢做好课后辅导，分类指导，分层推动，特别是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。 要求高三老师立足学情争论高考。分析争论近几年高考考试说明和高考题为基础，通过做各类
29、大市模拟题、参加百校联考和南京市三次模拟考试为平台，以备课组为单位准时收集、整理、分析、争论高考的各类资料，合理组织支配班级限时训练，加强综合考试的训练力度实行专项训练与综合训练相结合。高三各班老师要认真制定教学方案，以专题为载体，适度提高教学起点和教学定位，增大训练密度，提高训练强度，准时有效做好训练反馈，并在备课组内对试卷进行研讨，分析命题意图，研讨讲评方法，及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和争论工作，为实现我校今年高考本科目标做预备。 明确目标同学和临界生并重点培育，以确保完成学校今年的高考目标。认真组织好高三的各项常规工作，做好体检、口语考试、高考报名、高考组织实施、高
30、考志愿填报以及个别同学的学业水平测试补考等，保证高三教学紧急有序，完备健全。 2、高二工作：做好20xx届学业水平测试和20xx届信息学业水平测试的总结工作。并将之推广到20xx届学业水平测试中，在努力将学测过程管理工作常态化的同时，协同高二质量管理领导小组，强抓全员管理和过程管理。结合市质量调研和学校质量调研状况分析，准时了解各个班级甚至各个同学备考状况，分类要求、分层推动，确保各科通过率和学校总体通过率保持高位，达A率有较大幅度的提高。在推动学业水平测试全面备考、迎考的同时，稳步推动课堂教学改革工作。并做好学测结束后同学学习状态的快速调适回归，准时将工作重心转移到高三复习迎考状态，为学期结
31、束市教研室的统一测试做预备。 3、高一工作：认真总结第一学期教学实施过程中的得与失，连续加强过程管理，进一步大力加强同学良好的行为习惯和学习习惯的培育，进一步调动同学的学习主动性和乐观性。大力推动以“自主学习、合作学习”“学历案”为载体的课堂教学改革工作。为实现在期末南京市统一调研测试中位次大幅前移，教学质量的快速提升而努力。 （四）活动多样化助力教学质量的提升。 1、同学活动：上学期组织开展了政治手抄报竞赛、作文大赛、英语词汇竞赛、校内心理剧表演、生物学科细胞模型制作大赛、模拟法庭、英语歌曲和短剧竞赛等，极大调动了同学学习的乐观性，提升了合作意识。本学期将连续开展丰富多彩的同学活动，激发同学
32、学习的爱好和热忱，给相关的重点学问、难点学问的学习供应动力，让同学在预备竞赛的过程中实现对学问更好的把握与理解。结合不同时期的热点问题语文课本剧表演竞赛、科技创新大赛、数学学科解题竞赛、英语听力竞赛、物化生学科教具、学具制作竞赛等，通过以上活动形成特色，提升素养，提升学习效果。这些竞赛将以班级为参赛单位，设立先进班集体和先进个人，并对相应的集体和个人赐予配套工具书和学习用品等进行嘉奖。 组织好相关学科的爱好小组活动及争论性学习，如数学学科可以结合数学数字化试验室开展相应的同学探究爱好小组；语文学科可以结合语文专用阅读教室开展名着阅读及研讨爱好小组，物理、化学学科可以围绕物理、化学奥赛开展相应的
33、爱好小组。艺体可以通过合唱队的组建、衰弱操队的组建、校、区运动会的开展、绘画大赛等开展相应的爱好小组。通过各类爱好小组一方面丰富同学的课余生活，另一方面促进同学的学科学习。 2、老师活动 （1）总结以往参加南京市争论性学习成果展评的阅历和教训，指导好本学期争论性学习的开展，做到早规划、早启动、早出效益。力争实现我校争论性学习成果的全面开花结果。 （2）发扬我校的传统，连续组织开展好本学期的解题活动和微视频制作竞赛活动。本学期将围绕高考各大市模拟卷开展解题活动，由教研组长将各大市模拟卷准时分发到任课老师手中，督促提示任课老师准时跟做大市模拟卷，准时了解高考的热点和趋势，指导平常的教学。在总结上学
34、期参加市、区两级微视频制作大赛取得好成果的基础上，进一步开展校微视频制作大赛，同时也为建立学校校本化微视频资源库积累材料，推动学校的课堂教学改革。 （3）开展“精品课例”专题研讨课和校本课程质量提升活动。以骨干研修班开课模式为样板开设以“学历案”为载体的专题研讨课活动。开设“同课异构”“异课同构”等类型的研讨课，来探究自主学习、合作学习和微视频在课堂中的实践。进一步开设好校本课程，并开展校本课程评比活动，不断提升校本课程质量。 （4）在教研组开展新课程方案和新课程标准的学习。落实核心素养、紧盯新课程方案和标准的主阵地在课堂，在核心素养视野下精准学习的构建是本学期争论和突破的重点。 （五）其他工
35、作 1、做好试验室、图书馆等技术装备的管理使用。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电教室、图书室、阅读教室等功能教室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽同学的阅读空间，做好班级图书角、公共阅读空间图书的维护和更新工作。图书馆做好新书推举工作，协作语文组做好阅读教室的使用，协作公会管理、更新老师阅览室的书刊杂志，协作班级图书管理员做好班级图书的借阅、归还，图书馆牵头开展同学撰写读书心得活动。本学期学校将进一步试验室、网络机房等开发使用好和规范管理，定期和不定期开展相关功能室的专项检查，进一步加强危化品的管理，确保万无一失 2、抓好艺体生管理。本学期，连续整合艺体资源，贯彻落实学校艺体培
36、训上台阶、艺体高考求突破的思路，对高三的艺体单招同学进行指导，对于专业考试过关的同学加强文化辅导，力争文化和专业相匹配。对高二班级艺术班的专业培训进行提档升级，为来年的高三专业考试打好基础；将对高一班级的艺术基础教育做好、做实，组织好爱好小组的业余培训，为将来的同学选科意向打下基础。 3、严格学籍管理制度。对同学报到、变更等状况准时进行造册登记、入籍，对休、复、转、借读的同学严格按制度进行，把握同学的流淌。各级组长及班主任要准时上报各班同学的去留动向，以便于教务处精确把握在校同学的状况。 教务教学方案 篇5 工作重点： 1、听课 2、检查各种方案 3、高三组织出题 常规教学： 1、深化高三班级
37、听课、参加集备调研，为第一次月考及考后分析做预备； 2、筹备好高三第一次月考的各项预备工作，包括：有效出题，考前教育，考前教学预备，考务，印卷等；试题要保密；务求遵循新课程高考；务必要有高考原题；重点班特别做好尖子生的考前指导，通过考试全面熬炼尖子生应考力气、应试心理素养；对于尖子生的要求是：会的务必不丢分； 3、筹备高三复习备考研讨课，召开专题会议进行部署； 4、随时查课，重点是上课秩序；要求老师一律不准私自串课，要求实习生一律不准私自上课，发觉一律严峻处理； 5、检查体育课上课状况：要求班主任加强教育，迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师，一律按六项评比扣分，体育学科按50分计入期末
38、联考总评；体育老师强化组织，环节齐全（站队、点名、预备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评），整体活动时间不少于25分钟；雨天室内课，体育老师必需到班讲解体育常识等； 6、班级主任： 检查本班级各种方案上交、制定状况； 深化备课组参与集备； 抽查本班级上课状况； 检查本班级早自习状况； 深化本班级调研，初步形成本班级工作的基本思路； 7、高一重点老师要尽快生疏四名尖子生，把尖子生的培育做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实；四名尖子生分别是： 六班：刘春东577分、王欢563分； 七班：王月574分、刘宝坤571分； 教务教学方案 篇6 一、指导思想： 本学期教学部门将坚持“以人为
39、本，质量兴校”的办学理念，认真领悟市法制平安工作会议精神，以中学校平安教育指导纲要为指导，以宽阔师生的生命平安和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的熟识及广泛开展平安教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生平安，加强平安教育，切实提高教学质量，推动学校的特色建设。 二、主要工作及措施： (一)加强领导明确责任 1.成立领导小组 组长： 副组长： 组员： 2.明确责任 每位师生都应当糊涂的熟识到平安工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体老师必需提高熟识，认真履行自己的职责。做到学校的平安工作的方方面面都有
40、人管，都有人负责。 (二)加强教育，增加素养 加强学校心理健康教育，提高同学的身心健康水平。 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会进展的需要。学校要高度重视心理健康教育，健康教育课由专职老师任教，任何人不能挤占健康教育课，健教老师要认真备课，上好每一堂课，让同学身心均能健康进展。 2、加强学校平安教育，增加同学的自护自救的力气。 各学科老师要结合本学科的课程在教学时适时渗透平安教育。每位老师在备课时，学期教案里要体现平安教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的.教案。 平安教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将关心学校各部门依据学校四周和同学的特点对学校存在的平安隐患进行
41、一次专项检查。并有针对性的进行平安教育。对同学进行各种大事的应急处理的教育，增加同学平安防范的力气。万一发生平安事故，做到不惊慌失措，并能实行有效方法爱惜自己。要使同学增加对自己所处环境的了解，增加平安爱惜的意识，不做不利于平安的事，又爱惜自身的生命平安。 3、要教育同学家长做好监护工作。通过对家进步行平安教育，增加家长的平安意识和力气。 (1)要让同学家长明确自己对自己的孩子在平安方面应当做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。 (2)了解和关怀孩子的学习和生活，为孩子支配一些丰富多彩的活动，并对同学的行为进行有效的监督。 (3)学校对同学进行教育的同时，要存在的平安隐患
42、准时告知家长。家长会上，不要只讲同学的成果，要通报学校的平安状况，要根季节的特点，把同学简洁发生的平安事故告知家长，提高家长的平安意识。让家长协作学校做好平安教育工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能接受的方法来确保同学的人身平安，取得更好的教育效果。 (三)抓住重点确保平安 规范教育教学行为，消退平安隐患。 教学部门要加强常规工作检查的力度，进一步规范学校和老师的教育教学行为，禁止老师体罚和变相体罚同学，禁止男老师摩挲女生或带女生回家补习，体育老师在同学自由活动时要加强平安教育，不能任凭“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生平安事故。 2、要认真学习学校平安
43、意外事故处置预案制度。 建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，在教学中如发生平安事故要依据预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。 3、认真执行上报制度。发觉事故确定要准时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能由于不准时上报，而延误了处理的时间，造成被动。只有准时上报，才会有利于事故的处理。 平安无小事，在学校平安领导小组的领导下认真开展平安教育工作，确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。 教务教学方案 篇7 一、指导思想： 本学期，教务处把提高课堂教学质量作为核心，把提高老师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，
44、努力创设良好的教育教学环境。充分调动老师工作乐观性，强化仆人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作目标： 1、乐观引领，进一步增加老师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增加效益意识。 3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。 4、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培育合作意识。 5、乐观争论在素养教育下，促进老师成长，提高教学质量的方法。 6、重点服务初三，确保在20xx年中考取得佳绩。 三、工作措施： （一）强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量 1、完善考勤制
45、度。为了进一步提升学校的常规管理水平，确保学校教育教学秩序的良好运行，本着严格考勤制度，宽严适度，人性化管理的原则，重新修订并完善了xx中学考勤制度。细化了考勤管理的细节，以激励全体老师工作的乐观性。 2、加强常规管理。本学期，教务处为强化教学常规的落实与检查，多次召开专题会议，协商提高常规管理的策略。分别从研备活动、专业进展、教案、作业、课堂教学以及同学学习管理等方面制定了切实可行的检查标准。老师常规教学做到有制度可依，有标准参照。 3、规范学籍管理。 严格执行学籍管理的有关规定，抓好同学档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制
46、度化，规范化。 （二）强化教学管理，落实教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析争论，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。 1、“以人为本”的教学观 确立科学的质量观，关注同学的心智成长，追求同学的全面进展、主动进展和共性化进展，承认和正视同学学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体同学在教学活动中的参与度，防止部分同学在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，结实确立促使同学在原有基础上得到乐观、充分、主动进展的教学价值取向和教学质量观。 2、切实抓好研备活动。研备活动即教
47、学争论与集体备课相结合。各任课老师要在理解教学目标，把握教材，了解同学，结合本学科特点的基础上进行备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、考试说明的争论，留意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次同学定位精确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有确定有用价值。严禁无教案上课，青年老师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好“个人初备集体研讨个人的二次备课”，完善既统一要求又凸显共性特色的备课反思模式。教务处、教科研培训中心与班级部联合考勤，确保研备活动取得最大效益。 3、加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。除值周考勤每天巡堂外，教务处支配专人坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于4次/天，检查状况要记录到教学状况检