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1、课 时 计 划 教学内容1、篮球胸前双手传接球2、身体素质练习持球接力重点：上下肢协调配合，动作连贯，传接球技术规范； 难点： 伸臂，拨球，接球缓冲教学目标认知目标：使大部分同学掌握了解胸前双手传接球的基本知识、技术动作。技能目标：使70%的学生能在老师的指导下完成动作；发展学生上下肢协调性。情感目标：培养学生的运动兴趣。加强同伴之间的相互帮助、取长补短团结协作能力。 课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开始热身部分一、上课常规1、体育委员集合整队，查点人数并报告；2、师生问好；3、教师宣布本次课的学习内容及要求；4、安排见习学生；二、准备活动1、慢跑热身方法：在老师的带领下，绕篮球
2、场慢跑。2、徒手操（1）扩胸运动（2）肩绕环运动（3）体转运动（4）弓步压腿（5）立位体前屈（6）手腕踝关节运动3、小游戏听数抱团玩法：学生在篮球场上围成一个圈，然后沿着圈子往前移动，教师随机喊出一个十以内的数字，学生听到数字后马上根据教师所喊数字抱团，落单或者抱多的同学算输，要接受一个简单的惩罚；惩罚：男生原地俯卧撑一个，女生原地蹲下起立一个；一、教学活动1.集合整队，检查人数，师生问好，2.教师导入（教学内容、教学目标、教学要求）3.检查服装、安排见习生二、组织措施：四列横队集合S S S S S S S S SS S S S S S S S SS S S S S S S S SS S S
3、 S S S S S ST三、要求：快、静、齐一、教学活动1.教师喊口令，带领学生绕篮球场慢跑。二、组织措施1、在教师的哨声下，有顺序的绕着篮球场慢跑。S S S S S S T S S S S S S S S 三、要求：有秩序，速度快。一、教学活动1、教师先做一边喊口令，一边做示范带领学生做动作；2、学生跟着教师的口令做操；二、组织措施1.听老师口令和带领下，原地站立。2.在老师的带领下做徒手操。 S S S S S S S S T S S S S S S 三、要求：1.根据徒手操的动作要领，做好徒手操；2、跟着教师的口令做动作；一、教学活动1、教师组织学生围成一圈，沿着圈子移动；2、教师在
4、圈子中间，随时准备报数；3、学生听到数字后马上根据数字抱成一团；二、组织措施1、学生围成一个圈，教师站在中间；2、学生根据要求沿着圈子往前移动； S S S S S S S S T S S S S S S 三、要求1、严格遵守游戏规则；2、输的同学要无条件接受惩罚；3、根据教师口令做动作，不得作弊；14X84X84X84X84X84X823分钟810分钟学习提高部分一、学习胸前双手传接球1、教师师范讲解动作要领动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手持球于胸腹前，良臂不外展，五指自然分开，持球的侧后方手心空去。传球时，两臂前伸，手指主动拨球，球离开手后，掌心向下，手腕下压；接球时，双
5、手主动伸臂赢球，触球后随球后引缓冲至胸腹前接住并护球；重点：上下肢协调配合，动作连贯，传接技术规范难点：伸臂，拨球，缓冲2、组织练习（1）徒手胸前双手传接球练习；（2）近距离两人一组胸前双手传接球；（3）远距离两人一组胸前双手传接球；二、身体素质练习持球接力 比赛规则：先把学生分成四组，男女各两组进行比赛，女生抱着一个篮球接力，男生运球接力，跑到终点必须换球往回跑，然后把球交给下个同学，这样交替进行知道整个队伍跑完，先完成的队伍就获胜。一、教学活动1、首先让学生看一下教师胸前双手传接球的正确动作。2、教师将动作分解讲解，强调传接球时的动作要领；二、组织措施1、教师在学生中间示范讲解动作要领；S
6、 S S S S S S S S S S S T S S S S S S S S S S S S三、要求：学生要认真听讲，注意动作要领；一、教学活动1、组织学生练习，将学生进行分组；2、学生练习与教师辅导学生做练习，教师巡视，纠正错误。二、组织措施1、学生根据分组进行练习S S S S S S S S S S S S TS S S S S S S S 三、要求：学生根据分组认真练习，有什么疑问要及时请教老师；一、教学活动1.教师讲解比赛规则；2.教师对学生进行分组；3.教师做好裁判工作。二、组织措施1、在教师口令下，准备开始比赛。SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
7、SSSS T三、要求：学生要严格遵守比赛规则；1820分钟810分钟恢复整理部分一、放松练习1、手臂放松练习2、腿部放松练习二、下课常规1、集合整队2、小结点评3、布置课后作业4、宣布下课，师生再见5、收拾器材一、教学活动1、教师组织学生进行放松练习2、教师下口令，并带领学生进行练习二、组织实施1、学生成体操队形站成四列横队S S S S SS S S S SS S S S SS S S S ST三、要求:全身自然放松一、教学活动1、教师集合整队2、点评本节课3、宣布课后作业4、宣布下课二、组织实施：学生站成四列横队S S S S S S S S SS S S S S S S S SS S S S S S S S SS S S S S S S S ST三、要求：快、静、齐4*84*82分钟3分钟场地器材篮球23个，标志盘8个练习密度：35%45%预计运动负荷6015014013012011010090 80 700 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后反思