《部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》要识记、过关的知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》要识记、过关的知识点.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴要识记、过关的知识点本文是一篇知识性童话，主要讲了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了 逃命挣断了自己的尾巴。小壁虎向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴，但是 因为大家的尾巴都各有用处，不能借给壁虎，正在小壁虎心里难过的 时候，突然发现自己长出了一条新尾巴。全文生动的介绍了小动物的 尾巴作用各不一样，以及壁虎的尾巴有再生的功能。一、识字写字1 .我会认壁(bi)墙(qiang)蚊(wen)咬(ydo)断(duan)您(nin) 拨(bo)甩(shuai)赶(gin)房(fang)傻(sha)转(zhuan)2 .我会写左窄右宽.女字旁靠近竖中线.第四笔竖位于竖中线右边.最后
2、一横起 笔穿插在左边点的下方。11画，上下结构:上长下短)上部左右靠近，心字底呈扁势)9期，上下结构。草字头位于上半格中间。日字较扁.最后一横紧贴横中发下方 第八笔 横为主笔，要舒展。8画，半包围结构.第一笔点从盘中线上起笔,第二笔横折位置在上半格居中n内部饱满.第 省横伸出户字头，收笔在横中线上，捉左窄右宽，左高右低。第九笔擞的收笔穿插到提的下方,最后一笔捺写得较舒展，条7S,上下结构上放下收。第二笔横短擞长，与拣对称，收笔在横中线,上下穿插。爬“爪”字捺要舒展.“巴”字形体小巧，紧靠“爪”字的一捺，在捺的中间 偏上位置一识字方法1 .根据字的特点识字形声字（猜字音）爬（“爪”与“巴”合起来
3、，表示动物用爪子粘着地面移动身体）房（“户”是形旁，“方”是声旁）蚊（虫字旁也昆虫有关）2 .熟字换偏旁校一口父 传一转1、加一加走+干=赶你+心=您3 .区别识字字形甩一一用拔一一拨字音您（nin）好拨（bo）水4 .易错字半包围结构：爬房5 .多音字难（ndrQ（难过）（困难）（ndn）（灾难）（难民）转(zhuan)(转身)(转车)(zhuan)（转动）（转一挣（zhCng）（挣扎）（zhGng）（挣脱）（挣开）二、短语积累游来游去（小鱼在河里游来游去。）飞来飞去（燕子在空中飞来飞去。）我还知道走来走去跑来跑去转来转去跳来跳去写来写去 想来想去 画来画去 赶来赶去三、关键语句（一）小壁虎
4、为什么要借尾巴?没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？（小壁虎因为在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴，小壁虎为了逃命挣断了尾巴。）（课后习题2）（二）小壁虎向谁借过尾巴?小壁虎爬呀爬，爬到小河边 小壁虎爬呀爬，爬到大树上小壁虎爬呀爬，爬到房檐下（这三句话中，“爬”字出现了九次，说明小壁虎很想得到新尾 巴，爬了很久很远，非常辛苦）（三）“您把尾巴借给我行吗？ ”（这句话在文中出现了三次，从“您”字是礼貌用语，要读出小 壁虎的恳求。）（四）小鱼摇着尾巴，在河里游来游去 拨水老牛甩着尾巴，在树下吃草赶蝇子燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去 掌握方向（从“摇、甩、摆”三个动词中知道了小鱼、老牛和燕子的尾巴 各有作用，所以不能借给小壁虎。）（五）小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长子网一条新尾巴啦! ”（小壁虎再次长出了新尾巴，这就是再生功能，因为它们的体内 有一种激素，科学家一般称它为成长素。其实和我们的头发、指甲长 出来是一样的。）拓展（仿写借尾巴）松鼠的尾巴一一翘（平衡）猴子的尾巴一一竖（倒挂）小壁虎爬到，找借尾巴，但它要用尾巴；爬到，找借尾巴，但它要用尾巴，最后，小壁虎的尾巴。