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1、 关于即兴演讲稿的模板(5篇) 亲爱的教师，同学们： 大家好! 当早晨的一缕阳光照亮了我们惺忪的睡眼，当午后的一丝细雨洒进了我们尘封的心灵，当夜幕上斑斓的星光点缀着我们构画的明天，这时候，我们幸福地感受到自己手持青春的特权，走在青春的路上呈现着自己独特的魅力。走在青春的路上，我们一路成长。 曾有些许苦恼，在爸爸严峻的批抨中查找叛逆的理由;曾有些许忧愁，不再在嘴上持着“妈妈说”，我们说“我懂”，我们说“您很烦”，我们说“让我们张开翅膀自己飞行”。然而，当我们在青春的路上受了伤，爸爸妈妈仍旧义无反顾地把自己撑成爱护伞，引领我们安康成长。 一次次的跌倒，一次次的失败，一次次的总结，一次次的努力。最终
2、，捧着那用泪水和汗水换来的胜利向世界宣告：“我能”。然而，胜利的背后，我们也曾想过放弃，失败让我们愁闷，苦痛熬煎着我们。当有一天，温暖的青春梳理了我们思想，启明星照亮了我们前行的路，我们便不再沉沦，我们战胜了自己，开头一步一步地走向胜利。朋友们，我们正走在青春的路上，幻想之航已启碇，或许，沿途的风景旖旎迷人，但我们不能沉醉于此而蹉跎岁月，时代的跫音已踏响，你是否扬起了风帆驶向幻想的此岸? 感谢大家! 关于即兴演讲稿的模板【篇2】 只要坚持不停地奔驰，就能始终看到风车转动的漂亮。题记 那日在街上见到卖风车的小贩。各式各样的风车微微地转，煞是美丽。记忆中的风车，好像要简易许多。那是小学的时候，手工
3、课上教师教我们做简易风车，做完后的我们眼巴巴地望着那个难看的风车，盼望它转动。大热天的，风车又恢复静止了。绝望的我们追着教师询问风车转动的方法，教师微笑着说：“有风，风车就会转了啊。”话音刚落，我们一个个鼓足劲地吹起，兴奋的我们开头傻笑，然后笑容随着风车停顿转动而消逝。教师微笑着：“要始终有风，风车才会始终转哦。” “我要怎样找到永久的风呢?”我们问。“只要不断地往前跑，就可以始终与风同在啊!” 我们欣喜地冲出教室，在操场上奔驰，给小小的风车带来了动力。在烈日下，它开头飞速地旋转，我们都快乐地笑了 于是，那一天的我们，在操场上奔驰了很久，见到了旋转的风车有多漂亮，而那天教师的话，深深地刻在我心
4、里。生活不也是这样吗?只有坚持，生活才会绽放漂亮的花，对每一个人都是这样。无法坚持的人，最终看到的是风车静止的姿势，而坚持的人，或许会很累，或许会要始终不停的奔驰。但是只有坚持奔驰，坚决自己要让风车转动的信念，就肯定可以让风车始终转动着，幸福和漂亮将始终伴你前进。我踌躇片刻，径直都到小贩前面，买下一个风车。我轻轻地吹，看它微微地动，眼前又出现当年烈日下，一群奔驰的身影。 感谢当年的手工课教师，是她教会了我在生活中应有的态度。人生就如风车的转动，只要不断地奔驰，才能找到生活的幸福。 关于即兴演讲稿的模板【篇3】 光阴似箭，日月如梭。时间走过了，消逝了，留下了一段段记忆，一段段如烟的往事。窗外，又
5、下雨了，看着一朵朵花在雨中移动，不由得想到，这些伞，哪一把下面，是我亲爱的汪教师呢? 幼儿园的时候，由于爸爸妈妈下班晚没有方法来接我，汪教师自愿担当了将我从幼儿园带回来的事。我一开头还不情愿，由于那时候，潜意识里只有家人最亲，和其他人接触都是挺抵触的，但每次在我哭闹的时候，她温柔地望着我，慢慢地，也和她越来越亲了。 有天下大雨，打雷声震耳欲聋，幼儿园里的小朋友都吓得大哭，教师们劝慰着我们，但眉宇间好像也闪过一抹忧色。汪教师只带一把不大的伞，她把外套披在我身上，把伞罩到我身上，自己则揽着我淋着雨出了幼儿园的门带我回家。 行人们打着伞，在雨中穿梭，行走着，颜色五彩缤纷的伞犹如开放的鲜花，但雨滴中却
6、含着深深的严寒。有不少没带伞的人拿公文包顶在头上，匆忙地四处奔跑，雨顺着他们杂乱浸汗的头发中滴落。雨水打在汪教师身上，她的脸被冻得泛白，薄弱的衣服被雨浸透了，双肩微微抖动着，好像抵抗不住寒意，但伞仍遮在我的头上;她照旧是温柔的表情，不过眼中多了些疲乏与倦意。在外套的包裹下仍冷得颤抖，我突然抬起头问她：“汪教师，你冷不冷?”“呵呵，教师不冷。”汪教师温柔地笑着。上了公交车后，我感觉眼皮沉沉的，模糊着看到汪教师带我回家之后就被睡意覆盖了。 汪教师那晚疲乏而又温柔的笑颜，就像烙印似的，深深印在记忆里，抹不掉了。汪教师啊，您知道么，我现在始终还记着您呐。 从前的时间从脑海中拂过，时间褪色了，像洪水把记
7、忆冲淡了，模糊了，唯一不变的是心中的，被珍藏的如烟往事。 关于即兴演讲稿的模板【篇4】 时间在不经意间从指尖流走，大树的年轮陪伴着我们走过了十五年的风风雨雨。每一个人都有属于自己的一段漂亮而动人的故事放在内心深处，蓦然回首，自己始终生活在故事的织网里，那样的幸福! 我将把我们的故事永恒的存放心里，或许它不想一场电影那样完善无瑕，但值得我们回忆;或许它没有华美的文字来修饰，但足以让我们渐渐品尝。我们的故事承载着我们的幻想，记录着我们的成长。 还记得那个稚气未褪的.我们吗?在大树下埋藏着奋斗的寄语，永恒的友情。我们的故事让别人艳羡，所以我们要连续走下去，让它更加辉煌。不会忘了，我们曾在同一教室下努
8、力奋斗与拼搏。即使我们之间也会有些小冲突，但是岁月的风，终会将头脑里的愁云吹散，留下最美的故事。我信任，我们的故事是一段历史的传奇。 还记得那个逆境中的我们吗?一路走来，路上并不是铺满了鲜花，布满着掌声，而是也有棘刺的陪伴，有泪水的痕迹，但是我们照旧迈着步伐去连续行走。即使翅膀断了，心也要飞行去探求将来的道路，困难若一场雨，“雨”过天晴，彩虹便消失在你我的眼帘;困难像逆行的小船，不进则退，最终一天我们会驶向胜利海岸的边沿。所以，我们的故事虽有苦涩，但淡忘不了美妙的存在。告知自己，即使自己是微弱的星星，也要努力绽放光线。 我们的故事，随着岁月的消逝会越来越多，不需要太完善，但都能成为内心深处的支
9、持。一段段故事，若一颗颗珍宝，串穿起来，便会成为迷人的项链;一段段故事，若一笔笔字迹，谱写着我们的历程;拿起手中的画笔，去描绘那属于我们的故事，布满颜色。愿每一个人都能有一个平凡而宝贵的故事陪伴自己! 我们的故事仍在连续 关于即兴演讲稿的模板【篇5】 我们初一(4)班是整个年级中较为优秀的班级，在别的教师看来是高不行及的。固然，“人无完人，班无完班”，这样算起来，缺点到也不少。或许会由于一点小事闹得不行开交。不过这个班级还是挺团结的。 开学初，教语文的张教师身体不好，请了一个月的假。我们班便来了一个代课教师，他满头白发，还有些秃头，也许60多了吧，哦对了他是教初二的。也是此学校特别出名望的老教
10、师。可是他哎，刚上第一节课就给我们留下了不好的印象。别说他的长相，上身饱满，双腿竹竿，鞋子饱满，头发不饱满这是班级里内部人员编的歌谣，嘻嘻，就是那种感觉，一点儿不假。这位老先生上课的进度可真够慢的，我们都学了一个星期了却只学了一篇文章，真够可怜的。别的班一个单元都学好了。这是为什么呢?他上课老讲废话，不知怎样，从鲁迅说到他有个学生是个和尚，当和尚是很苦的光讲和尚就说了一大堆，足足半节课。这下好了，班里像闹翻了一样。统统认为他不是什么好教师，都竭力要求把他踢掉! 你不知道我们原来的语文教师有多好，既年轻又开放。作业又很少少得可怜，一般来说也就看看书或做一本作业本。大家都可喜爱她了，她的课还能给我们一些时间做作业。真是失去了才知道惋惜。哎，想想那种日子都快乐。可是现在那个老教师还挺能布置作业的。全班对他厌烦至极。做为语文课代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任却认为他是老教师了，德高望重，思路确定与现在是不一样的，我们要学会顺着他的思路走 妈呀!规划泡汤了!