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1、小学英语外研版（三年级起点）三下教案教学基本信息单元Module7课题Its warm today.课 时数2课时Unit 2课型听说课授课 时间40min教材分析根据英语课程新标准，每个模块都有特定的主题，语言结构和功能。Module 7 Unit 2 It s warm today.的主题是天气及相关活动，功能是描述天气及不同天 气状况下人们的活动，语言结构为It s warm / sunny / windy today 0 It, s raining / snowing.学情分析根据三年级学生活泼好动、好奇心强的心理特点和认知规律，教师应在教学 中积极采用任务型教学法、情景交际法和合作学
2、习法等，使学生在贴近生活的、 氛围愉悦的情境中习得知识。第二单元侧重听说的操练，教师应循序渐进地教授 提高听力水平和口语表达能力的方法。教学目标及教学重点、难点知识目标：1 . 学生能听、说、认、读新单词：play, snow, rain, sunny, windy, very2 .学生能运用重点句型It，s warm today, but *s raining.等描述天气及不同天气 状况下人们的活动。能力目标：学生通过诵读韵律诗、做听力练习、玩游戏和对话，能掌握一定的听力方法和培 养英语语感。情感目标：1 .进一步加深学生对英语学习的兴趣和热情。2 .通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合
3、作意识。3 .通过欣赏四季优美的景象，使学生意识到保护环境的重要性。重点：1 .四会词汇：play, snow, rain, sunny, windy, very2 重点句型：It s warm today, but it? s raining.It s cool and windy today.难点：句型It s raining / snowing.的正确运用。.教学方法与教具教学方法：情景教学法、游戏法教具：单词卡片、课件、多媒体设备教学过程（第二课时）教学步骤教学活动与设计意图Step 1 Warm-up 建议用时：5min1 .教师与学生问好。Hello, boys and girls
4、.2 .课件出示四季活动的图片，引导学生回答。教师表达对四季的喜爱：I like summer, winter, spring and autumn. How about you? What do you do in spring?（设计意图：互相问候，根据生活中的图片问答培养学生思考 能力，让学生在轻松愉快的环境中进入新一课的学习。）Step 2Presentation建议用时：20minl.Play the game.Make funny sentences.教师播放课文活动5的动画，然后引导学生以三人为一个小组 形式做游戏。教师准备好三个魔法箱，里面装好描述四季感受的形容词卡 片，四季的
5、名词卡片，四季做的活动的短语卡片。每个学生从魔法箱内拿出一个词语卡片学生，然后用三个词语 卡片造句。例如：It s cold in summer. （Make funny sentences.）很有趣 We go swimming in summer.（设计意图：三年级的学生通过玩游戏学习英语，能掌握一定 的听力方法和培养英语语感。也能进一步加深学生对英语学习 的兴趣和热情，通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。)2 .Listen, repeat and trace the letters.课件呈现课文活动6图片，教师播放第 遍录音，学生认真听 并尝试跟读。教师播放第二遍录音并根据
6、给出的字母和单词，找出规律，学 生从所听内容中找到并指出字母和单词。大0鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢。大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立。大Q西瓜连藤摘，小q和9很相像。3 .Do and say.(1) Talk about your favourite season.课件出示图片学习活动中涉及到的新单词。favourite最喜欢的应用于句中：Spring is my favourite season.春天是我最喜欢的季节。Winter is her favourite season.冬天是她最喜欢的季节。(2)课件呈现课文活动7图片，教师播放第 遍录音，学生 认真听并尝试跟读示范句子。Sprin
7、g is my favourite season.Its warm in spring.1 play football at school.(3) Work in groups.课件呈现课文活动7图片，教师引导学生 以小组形式展示自己最喜欢的季节。Spring is my favourite season.Its warm in spring.1 play football at school.Summer is my favourite season.It s hot in summer.We go swimming in summer.Autumn is my favourite seas
8、on.It s cool in autumn.We play football in autumn.Winter is my favourite season.It s winter!It, s cold in winter.We go skating in winter.4.Writing教师要求学生写一写自己最喜欢的季节，用上刚才在小组游戏 中展示的句子。My favourite season（设计意图：写简短的英文小作文，提高学生综合能力水平， 使学生对英语学习更感兴趣，更加自信。）3 .课件呈现课文活动2的四幅图片，教师播放活动2的音频， 请学生脱离课本将课件上的图片与对应的季节相连。
9、教师播放 活动2的动画，请学生跟读，一起核对答案。教师教授新单词rain, sunny, windy 和 very。归纳板书：介绍天气状况的句型：If s+表示天气状况的形容词（+其他）.注意：句中的it在这里指代天气。（设计意图：课文活动2为Unit 1和Unit 2的知识结合点。 教师鼓励和引导学生从旧知中获取新知。观看课文动画是习得 新知的有效方式。）4 .教师请四人学习小组合作学习，四人分别读出活动2的四个 句子，抽选部分小组进行汇报展示。（设计意图：小组合作学习能提高学生的团队合作意识。通过 汇报展示，学生的自信心将得到增强。）1 .教师引导学生当小小天气播报员，四人小组合作学习分别
10、播 报课件上四个城市的天气。2 .教师引导学生在学习小组内运用句型： is my favourite season. It? s in- I-Step3.Practice 建议用时：5min介绍自己最喜欢的季节，相关天气及在这个季节里自己进行的 活动。教师抽选部分学生进行展示（设计意图：教师给学生提供贴近生活的语境，他们张开嘴表 达自己的所见，提高了学生英语语言的综合运用能力。这部分是整个模块知识的输出。自信心的增强来源于每一次展 现的机会。教师提供展现英语表达能力的舞台给学生锻炼。）Step 4. Production 建议用时：5min学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。（
11、设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程 度，以便为后续的学习查漏补缺。）Step5. Summary 建议用时：4min给学生三分钟的时间自己总结本课的重点词和句子，完成后学 生自愿展示。教师对学生的展示做出评价，对于欠缺的部分进 行补充。重点词汇：play, snow, rain, sunny, windy, very重点句式：It s+表示天气状况的形容词（+其他）.Step 6 Homework 建议用时：Imin1 .在四线三格本上边读边摹写活动六的字母。2 .向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。3 .丰富上一单元制作的海报内容，并与同伴分享。板书设计Module7Un
12、it2 Its warm today.play, snow, rain, sunny, windy, very ie s+表示天气状况的形容词(+其他).课堂作业Unit 2 Its warm today.一、单项选择。)1. We play the snow in winter.A. inB. ofC. at)2. In Sanya, its in winter.A. coldB. hotC. warm)3 Its today, but its windy.A. warmB. snowC. wind)4. Many(很多)leaves (树叶)are yellow inA. springB.
13、 summerC. autumn()5. 一What do you do in winter?一I in winter.A. swimmingB. go skatingC. go fish二、选择所给单词的对应词补全句子。A. go B. cold C. cool D. warm E. hot1. Its(cold) in Hainan in summer.2. We(come) to school on Mondays.3. Its very(hot) today.4. Today is very(cool), but its raining.5.1 like autumn. Its ver
14、y(warm).三、根据图片判断句子正(T)误(F)。HaikouHarbinWuhanJinan( )1. Its hot and sunny in Haikou.( )2. Its cool and rainy in Harbin.( )3. In Wuhan, its raining.( )4. In Jinan, its windy.四、连词成句。(只填序号)1.is It winter in cold .2.play I school football at .3.is It raining .4.a fly kite in I spring .5.I winter dont like .参考答案:、1. A 点拨：in the snow固定用法。2.C3. A 4.C5. B二、l.E2. A 3. B4. D 5.Cl.T2.F 3,T4.T四、1.2.3.4.5.