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1、关于初三工作计划模板汇总八篇 一转瞬两年过去了,今年到了初中的最终一年.我也连续担当本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的三(8)班班风比拟稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立,争取取得更好的成绩.为了到达这个目标,我制定了以下规划. 一.连续抓好班风建立,带动良好的学风. 1.重视卫生，宣传评比. 评比是班风的重要表达,去年我们班的评比成绩比拟好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定. 2.连续标准好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达.虽然今年是初中的最终一年,
2、学习比拟忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的”要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况. 二. 加强中下生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难, 尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还规划加强与各任课教师的联系，以对
3、学习困难者联手帮忙，初三下学期工作规划。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，工作规划初三下学期工作规划。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩. 三. 进一步提高卫生、两操水平,连续开展“每月一星”的评比活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班
4、同学的积极性,所以这个学期要连续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用. 四. 仔细抓好活动课程建立(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养. 今年是升学的关键,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考. 五. 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中
5、存在的一切担心全因素。 初三工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期将根据学校总的工作规划，连续深化新课程改革，推动素养教育的全面实施，努力提高教师素养，充分发挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提升有效治理。坚决敢于争先的信念，鼓足干劲，同心协力，全力以赴，在去年中考取得优异成绩的根底上，力争再上新水平。 二、工作目标： 使九年级全体学生在素养教育下，有升学盼望和愿望的学生，在这一年中，使其能有较大进展，全面加强根底学问提高力量，争取能顺当考上重点高中 三、工作措施： （一）、扎扎实实标准落实教学常规，积极开展教学常规治理工作，全面推动有效教学。 抓好备课,讨论教材、教法，组织本
6、级部全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。级部每月一次对备课和作业及批改等方面进展检查，做好记录。通过学习邹平县中小学教学常规后的问题查摆，使备课要更加适应新要求，新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要不走过场。 （二）、落实备课组.体备课制度，增加团队精神和协作意识。 各备课组在学期初，在进展常规性的.体备课根底上，要对在刚接班的新生存在的共性问题及共性问题进展分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组中每位教师的教学特点和缺乏，及如何发挥各自的潜在的能动性。依
7、据本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。备课组长在学期完毕时，要准时对一学期来的教育教学工作进展总结，并形成书面材料上交级部。 （三）、不断加强对学生讲文明，懂礼貌的教育，加强勤学增效意识。 讲文明，懂礼貌是作为一个中学生应当具有的一种根本的素养，讲文明讲礼貌，是做人的起点。学习做人就是从讲文明礼貌开头的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能够给人带来开心和信念。因此，我们广阔同学应使讲文明讲礼貌能成为每个人的良好习惯，构建文明和谐校园。 学生明年就要中考了，培育学生
8、勤学，乐学，善学的良好习惯同样重要，绝大多数人的智力进展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不行缺少。郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出奉献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”因此具备了勤学的习惯学生往往简单获得胜利。 （四）、深化课堂教学改革，积极构建生命课堂。 在实施构建生命课堂改革的过程中和教师们仔细领悟生命课堂的真实含义，仔细学习，仔细组织教师参加本学期的听评课沟通活动。 生命课堂既是教师生命活力的呈现；也是学生生命活力的激发；更是教师生命活动与学生生命活动的”有效交往。面对新课程改革的全面
9、绽开，对广阔教师来说它不仅是机遇，更多的是挑战：向原有学问体系挑战，向固有的教学模式挑战，向传统的教学观念挑战。这就要求广阔教师要不断钻研教材，研读课程标准，领悟现代教育理论，重新建构学问体系，以适应新课程改革的需要，实现由教书到育人的转变，实现由阅历型教师向学者型教师的转变，真正实现新课程教学的可持续进展。 （五）、加强家校联系，全面提高教育教学质量。 家校联系是班主任与家长相互沟通沟通，了解、讨论、促进学生安康成长的重要途径，也是增加教师与家长相互理解方.#文.-与信任、融合关系，改良和提高教育质量的重要措施。因此，级部特制定以下制度。 1、成立家长学校组织委员会。 2、各班班主任每学期召
10、开一次家长会。 3、班主任应当对本班每个学生进展家访，重点学生要屡次家访。 4、欢送家进步行校访，教师对家长应当礼貌接待。每周五下午为接待家长日。 5、每位班主任要仔细做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。 6、级部通过定期发放家校联系卡和致学生家长的一封信等形式加强与家长的沟通与沟通。 初三工作规划 篇3 初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最正确状态迎接中考。 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的.思想，加强德育量化分数的治理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提
11、高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最正确成绩。 组织学生进展安全、卫生、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为标准实施细则。 严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核补充细则等班规并严格实行。 本学期体育成绩30分，我班体育成绩不抱负，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是
12、本学期工作的一个重点 详细安排： 二月份： 1、新学期开学，联系学校的实际，进展安全教育，进展爱校、爱班等教育; 2、再强调校规、日常行为标准、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮忙学生尽快进入学习状态; 3、开展小组师徒帮学活动; 4、检查寒假作业; 5、仪容仪表检查; 6、体育驯练 初三工作规划 篇4 一、指导思想 在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应当注意科学学问的传授和技能的训练，注意将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究力量、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学的构建应注意让学生经受
13、从自然到物理、从生活到物理的熟悉过程，经受根本的科学探究实践，注意物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面进展。 二、教材分析 本册教材共十章分别是：翻开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟识而生疏的力、力和运动、密度与浮力、压强、机械与人、小粒子与大宇宙。详细章节又可分为：迷你小试验、试验探究、争论与沟通、信息窗、请提问、实践活动、作业几大个板块。 三、学情分析 初三共计四个学班，每个学班约五十名学生。他们有良好的学习行为习惯；他们虚心好学有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有肯定的创新力量和规律思维力量。但也有局部学生没有养成良好的学习习惯，对学习的兴趣不浓，需
14、要在以后的教学中多多关注、多多帮忙他们。 本学期，学生已经对物理有了接触，有肯定的物理思维，但本学期内容中有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比拟窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够敏捷，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量。 下面就本学期的教学规划做如下安排： 四、教学工作目标 1、学问与技能： （1）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学进展历
15、程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。 （3）会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。 2、过程与方法： （1）经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 （2）能在观看物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。有初步的提出问题的力量。 （3）通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究规划和试验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集力量。 （4）通过参加科学探究
16、活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出推断的意识。有初步的信息处理力量。 （5）学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括力量。 （6）能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反应意见的意识。有初步的信息沟通力量。 3、情感态度与价值观： （1）能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近、喜爱、和谐相处的情感。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加
17、观看、试验、制作、调查等科学实践活动。 （3）在解决问题的过程中，有克制困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 （4）养成实事求是、敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有推断群众传媒是否符合科学规律的初步意识。 （5）有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 （6）初步熟悉科学及其相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响。有可进展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续进展有所奉献。 （7）有将科学效劳于人类的意识，有抱负，有理想，喜爱祖国，有振兴中华的使命感
18、与责任感。 五、教学要求 1、加强演示和学生试验。 初中物理教学以观看、试验为根底。观看自然界中的物理现象、进展演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育学生的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验 2、重视物理概念和规律的教学。 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。 3、讲求教
19、学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的”方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的治理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的力
20、量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 六、详细措施 1、注意学生兴趣的培育。让学生保持对自然界的奇怪，进展对科学的探究兴趣，在了解和熟悉物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。 2、书本为主、试验为辅进展教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。 3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生把握肯定的物理根底学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法。 4、运用试验或实践让学生经受根本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究力量，乐于参加和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。 5、运用多媒体教学，
21、培育学生的创新意识和独立思索，勇于有依据地疑心，并敬重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。 6、教育学生关怀科学进展前沿，养成具有可持续进展的意识，树立正确的科学观和振兴中华、将科学效劳于人类的使命感与责任感。 7、更新评价观念，注意过程评价与结果评价结合，构建多元化、进展性的评价体系，以促进学生素养的全面提高和教师的不断进步。 初三工作规划 篇5 一、指导思想： 以教务处和教研组工作规划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面对全体学生，关注每一个学生的全面进展，激发他们学习的热忱和兴趣，帮忙他们建立良好的学习成就感和自信念，培育他们规律思维力量、运算力量。 二、教材分析： 本学期教学任务是中考
22、复习。复习的重点和难点是力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的成功，必需充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。 三、学生状况分析： 初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的局部内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，特别重要，可是，初二时每个教师所教班级
23、比拟多，分层辅导不能落实，两级分化较严峻；到了初三的力学，由于概念比拟抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比拟困难。要使学生熟识初中物理的这些根本学问，把握新课改需要的各种技能，复习工作就显得特别重要。 四、教学目标： 1、狠抓“学问与技能”的学习和培育。“学问和技能”是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的”重中之重。只有理解了根本概念，把握好根本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。我们应当引导学生着重去理解。 2、重视过程和方法的复习。在新课标理念中，获得学问的过程和所获得的学问、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根
24、本目的，在于培育学生获得学问的方法，使学生渐渐学会积极主动地自主猎取学问，并具有创新意识和力量。 3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。 4、熟识常见的中考题型和解题技巧。 5、升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率 五、主要措施： 1、组内教师团结协作，充分发挥集体的力气。 2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动； 3、关注热点问题，把握考试动态 4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务； 5、讨论非智力因素的影响，提高学生的学习效率； 6、多渠道收集中考信息，加强
25、复习的针对性； 六、教学进度安排： 第一周入学考试第一轮复习（以考纲为主，结合株洲中考）：机械能及其转化 其次周热和能 第三周热和能、能源与可持续进展 第四周能源、声学 第五周物态变化检测 第六周光现象 第七周透镜及应用光学检测 第八周电路、电流、电压、电阻 第九周欧姆定律 第十周欧姆定律及检测 第十一周电功、电功率 第十二周电与磁信息的传递电学检测 第十三、十四周其次轮复习（专题复习） 第十五、十六周第三轮复习（综合考练） 第十七周中考 第一轮复习以课本为主，依据株洲中考的安排进展复习，夯实根底。复习过程中，主要帮忙学生理解、记忆根本概念，熟识根本的公式、定律等。每个章节要完成适当的练习题，
26、每单元复习后要进展单元检测，习题全部由备课组教师商定。 其次轮复习，主要进展以专题为引导的力量提升。这一轮复习注意提高学生的解题力量，有针对性的突出重点、难点、考点，练习题以近几年中考试题为主，同时备课组每位教师出一套模拟试题，内容和形式直指中考。同时对学生学习状况进展查漏补缺，再进展有针对性的补救。 第三轮复习，主要是考练，提升解题力量。 初三工作规划 篇6 本学期我担当初三1班的语文教学工作，到上周为至，初中三年语文新课的教学任务已经根本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文学问，使学生坚固地把握和敏捷地运用，增加学生中考应试的力量，提高学生的学习成绩，我特制定该复习规划。
27、一、分册复习 梳理整个中学阶段16册语文课本的学问，使之系统化，使以前零散杂乱的学问有条有理，便于学生理解 1、复习重点：课文的字、词、句，理解记忆 2、复习难点：记叙文、说明文、谈论文的联系与区分。 了解其根本的文学学问，如，记叙文的要素，说明文的说明挨次，说明文的构造，说明文的说明方法，谈论文的三要素，谈论文的论证方法，谈论文的构造等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。 3、复习目标：把握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。 把握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 分册复习是对教材的忠实，针对学生来说非常重要
28、和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。 4、留意事项：针对三班的同学，在以上复习的根底上，选择大量的题加强训练，在学问的运用上加深加宽。 二、专题复习 （一）依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进展专题复习，源于教材、高于教材。（也许用时四周） 1、记叙文专题复习 2、说明文专题复习 3、谈论文专题复习 4、应用文专题复习 5、古诗文专题复习 （二）作文指导（也许用时一周） 了讲解明文、谈论文的常见构造模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够精确地审题，正确地选材、立意、构造文章，板书正确，为良好写作打下根底。 为使绝大局部学生毕业且
29、成绩较好，必需重点落实第一、其次阶段的复习 总耗时约二个半月。 三、模拟冲刺 此时离中考的时间已不多了，应对学生进展强化训练，又特殊是三班，应多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素养，镇静应考。教师必需把握题目的量和度，仔细批阅，精确评讲，注意方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地答复完全部题目要求，花时约半月四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新奇，内容新颖，力争让每位学生写好记叙文，能把人或大事完整地交代清晰。 进行写作学问的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。 找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进展具体评讲，
30、让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，根本能找准方向，提高学生的写作力量。 五、猜题、押题，打独钉子 再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进展答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。 初三工作规划 篇7 结合学校“严管细抓，互动进展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为根底，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。详细工作主要有： 一、进一步加强师德建立，仔细学习 我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是
31、“一切为了学生的进展”，促进学生身心素养的全面提高，使他们成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践力量的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣传学习与师德建立亲密结合起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素养。同时，通过校园内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参加社会实践活动，增加内心体验，在师生互动、生生互动中，把内容内化为自己的自觉行动。 以互动为机制，结合学
32、习与实践，全校师生的法制观念、道德熟悉以及学习与敬业精神均得到加强。 二、创设良好的德育环境，建立高品位校园文化，实施环境育人工程 校园文化，不管是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上，我们以“素养教育为目标，以互动进展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校园环境整体育人的功能，充分表达出“时时、到处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建立，通过人这一主体因素的.激活，开创了学校德育工作的新局面。 三、以“内因启动法”促进后进生转化 组织班主任教师仔细学习“内因启动法”，让教师
33、们结合工作实践加以应用，取得肯定成效。“内因启动法”包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“稳固点”，有情、有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向安康成长的道路。 在详细操作上，我们将“激发动情点”的操作要点确定为真诚喜爱，相互理解，理解体谅，准时解难，宽容豁达；“捕获闪光点”的操作要点是明确观点，认真观看，准时鼓舞；“启发醒悟法”有深入了解，心理辅导，方法科学，切中要害，以身示范；“扶植起步点”则有制定目标，详细帮忙，制造时机，角色换位；“抓住稳固点”的操作
34、要点则是严格要求，准时帮教，割断联系，建立制度。 参照德育处制定的操作要点，不少班主任教师结合自身实际，通过德育科研，个案讨论，不断积存转化后进生工作的阅历，并从总体上稳固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。 另外，在新的一年里，将狠抓学生的思想作风放在首位，由于学生进入初三年级，立刻进入高考临战状态，假如没有严谨的思想作风，踏踏实实的求学精神，来年就不会打一个美丽仗。 初三工作规划 篇8 面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育
35、这批学生熟悉自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。为此，现特将本学年的班主任工作作如下规划： 一、班级现状分析： 本班共有38名学生，男同学22人，女同学16人。依据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都需要提高。因此，本学期将把教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简
36、单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：
37、力争区或校先进班集体。 班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习 以放飞抱负，播种盼望为主题，以“梦开头的地方”为主线，以“班诗，”、“目标、行动、心态”来鼓励学生，“班主任寄语”促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建立,带动良好的学风。班风与学风的建立直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的根底上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。 2、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学
38、生主动学习，提高学习成绩。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 4、积极参与学校组织的各项活动，使
39、学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 6、仔细召开好主题班会,注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键一年,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本
40、兼治，班主任要帮助任课教师对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容 1、开学典礼教育。 a、完成收心教育，做好新学期发动。确立班级奋斗口号：“俨然肯学，浩然明理” b、适应新学科，协作科任教师学好第一节课、第一天课和第一周课。 c、指导学生制定学习规划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生干部。 3、设计好第一期板报，开展班级环境布置等活动。 4、“放飞抱负，播种盼望”主题班会。 5、开展家访活动。 6、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和
41、主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育。 7、开好新学期家长会。 十月: 1、迎国庆节。 2、“爱国守纪，文明成才”主题班会“人生的转角” 3、月考，小结。 十一月: 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。 2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重学问检查，自习课重自觉学习，合理安排学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得。 十二月： 1、主题争论：初三，学习压力该如何缓解？ 2、主题班会：“我的将来不是梦”让盼望与微笑同行 3、月考，班会。 一月： 1、迎元旦系列活动。 2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己 “行百里半九十” 3、班会，期末考试。 4、个人学期总结，反思. 5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出初三最终一学期如何冲刺的规划。 总之，我将尽最大努力与初三9班38名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建立一个文明、和谐、安康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各工程标。