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1、 关于养成良好习惯的演讲稿3篇 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今日我演讲的题目是：培育良好习惯，收获美妙人生。 有这样一个笑话：一栋居民楼发生了火灾，一对母女困在三楼的阳台上，状况非常危险，楼下站着救援的群众。正值母亲背着孩子顺着墙外的水管爬下来的过程中，一个打滑，婴儿突然被摔了出去，大家惊慌万分。这时，一个足球守门员冲出人群，一个纵身，稳稳地将婴儿抱在了怀中。人群中爆发出一阵欢呼和掌声，这时，守门员笑了笑，习惯性地拍了两下，一个大脚开了出去。 对于一个职业的守门员来说，接球再开开大脚，这是他们最熟识不过的连贯动作，已经称为他们固有的习惯了，虽然，在这个笑话的背景下，他的行为显得荒
2、唐和滑稽，但是这个故事却从另外一个角度告知我们：习惯的力气是多么大！这，一点也不假！ 当一个习惯形成之后，人总是自觉或者不自觉地根据这个习惯来行为，这种影响是根深蒂固的。譬如说，一个学生习惯于睡觉之前看一些有益的课外书籍，那么他就不用任何人催促， 自己也不会感到任何的压迫，就能每天按时地完成这样一种动作，感受到学问的无穷微妙。经过时间的积存，他就很有可能比同学了解更多的学问，对事情有更深的思索和理解，而且习惯会使这个过程显得很轻松。这种习惯是有益的！固然，也有另一种可能，一个学生可能会养成不好的习惯，比方说不独立思索，那么这个习惯的破坏力也是巨大的！ 从这个角度讲，我们不能认为一个小小的动作不
3、行能会有多大的影响，事实上，一个不经意的行为经过屡次的反复就能成为固有的习惯，而习惯又潜移默化地形成我们对一人一事一物的态度，而所谓态度打算一切，细节打算成败！一种习惯就这样影响着我们的人生轨迹！ 有一句俗语这样讲：三岁看大，七岁看老。有阅历的长者看七岁的小孩就能猜测出小孩到老时的状况。这不免有些夸大，但里面却包含着这样一个事实：七岁孩子形成的习惯很有可能伴随他的一生！由于习惯一旦形成，再想改回去是很难的。心理学上讲，性格形成过程中最关键的是青少年时期，由于青少年的可塑性相对成年人或者是老年人很强，我们这一阶段的习惯，态度，受外界影响会比拟大，但最终会渐渐沉淀下来，形成稳定的性格。 所以，在这
4、样一共性格形成的关键时期，良好习惯的培育对我们以后漫长的人生轨迹是多么重要！现在养成规律饮食，讲卫生，爱运动的好习惯，将来就能收获安康！现在养成多阅读，勤思索的好习惯，将来就能收获才智！现在养成守文明，讲礼貌，严律己，宽待人的好习惯，将来就能收获敬重！ 据说，21天的坚持就能形成一个习惯。那么，亲爱的同学们，让我们从现在做起，从小事做起，坚持下来，培育出良好的习惯，那么我们马上收获的就是一个美妙的人生！ 感谢！ 关于养成良好习惯的演讲稿2 亲爱的教师们、同学们： 金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗缓缓升起，我们的心头不油升起一种期盼，那就是在这绚丽的季节里，用我们的
5、汗水和才智再书写一段激情燃烧的岁月。今日我跟少年朋友们沟通的话题就是培育良好习惯，奠基美妙人生。 爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的宏大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的力量就越强。养成好的习惯，就犹如为幻想插上翅膀，它将为人生的胜利打下坚决的基石。 有人曾做过148名出色青年的童年与教育讨论，发觉他们之所以出色，人格因素是最重要的缘由。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点： 1、自主独立精神； 2、顽强的意志力； 3、非凡的合作精神； 4、鲜亮的是非观念和正确的行为； 5、选择良友； 6、以“诚恳、进取、和善、自信、
6、勤劳”为做人的根本原则。 举例来说，他们在童年时，假如未完成作业而面对嬉戏的诱惑，60.13%的人“坚持仔细完成作业”；66。8%的人特别喜爱“独立做事情”；79。73%的人对班上不公正的事情“常常感到生气”；而54.05%的人“常常制止他人欺侮同学的行为”。 可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们四周，有人勤奋，有人懒散；有人仔细，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做勤奋节省的人收获幸福，铺张铺张的人收获苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想都成真事实告知我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！ 考取取清
7、华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在肯定时期内在学习中不断总结、修正、进展而来的习惯。要想找到开启胜利之门的金钥匙，就肯定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今日的习惯主宰明天的命运。” 鲁迅先生很疼惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写20xx字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产，由于他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。 曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以勤，恒两字来鼓励自己，教育子侄，谓百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。他抓住一切读书时机，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规章。
8、他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。由于有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。 从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事胜利的根底。 俗话说：江山易改，禀性难移，也充分说明白习惯的重要性。差不多先生的故事可谓家喻户晓，他一生的理念就是差不多。 有一次他没能赶上吃饭，他就对自己说：吃饭和不吃饭不是差不多吗？没搭上火车也对自己说：趁火车和走路不是差不多吗？甚至在他咽气的那一刻，他还对四周的人说：活着和死了也不是差不多吗？这还不能够说明坏习惯的影响之大吗？正由于这些坏习惯如鬼魅般缠围着你，影响你的生活，影响着你
9、得胜利。 胜利和失败，都源于你所养成的习惯。 既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带着一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种方法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最正确方法。由于野火烧不尽，春风吹又生。 什么才是最好的方法呢？禅师说：明年你们就知道了。 这是禅师的才智，用粮食铲除杂草。我们在培育习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。 习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也经常需要一段时间。依据专家的讨论发觉，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念假如被别人或
10、者是自己验证了21次以上，它肯定会变成你的信念。 同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永久不会再来。由于来的时候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天；只有今日才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今日才是我们唯一用来超越对手，超越自己的时机，不要把盼望寄予在明天，盼望永久就在今日，就现在！ 君子以自强不息，让我们用仔细得态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于学习的好习惯，伴我们欢乐成长，去制造一片属于我们自己的蓝天。 我的演讲完毕，感谢大家！ 关于养成良好习惯的演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家上（下）午好。今日，我演讲的题目是小学生良好的习惯养
11、成。首先，要养成良好的学习习惯。孩提时代我们步入了学问的海洋。寒来暑往，风雨兼程，不知不觉几年的时间过去了，我们迎来了求学中的又一个阶梯。此时此刻此景，同学们你们预备好了吗？我们入学的一千多个日日夜夜，你们规划好了吗？行为养成习惯，学习形成性格，性格打算命运，可见良好的学习习惯的养成至关重要！我认为，要实现我们的神圣目标，第一步就要养成良好的学习习惯。 什么是学习习惯？所谓的学习习惯，就是经过重复练习而稳固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不连续地学习实践中养成的自自然然表现出来的学习上的习性。从早晨的慢跑到星辰夜下的自习，从日常上课到回家学习，从传授学问到户外活动，是谁始终陪伴我们？
12、对！是教师始终用他那不知疲乏的身躯陪伴着我们，我认为敬重与观赏教师就是一种良好的学习习惯。其次，学生必需养成那些良好的学习习惯？ 1是敬重教师与观赏教师的习惯：亲其师，信其道。一个学生同时面对的不同的教师，各有其道在所难免。所以学生要学习好，除了教师努力提高力量水平，适应学生外。我们更要敬重教师，适应教师。学会观赏自己的教师。不同的教师，学生要用不同的方式，眼睛向内，提高自我的方式去适应，与教师共同进步。 2是勤奋仔细的习惯：富兰克林说：“礼拜天是我的读书日。“华罗庚说：“我不否认人的天资差异，但是根本的问题是勤奋的问题。我知道自己不行，就更加努力常常反问自己：我努力的够不够？“ 托尔斯泰说：
13、“天才的非常之一是灵感，非常之九是血汗。“是的，人无天资差异，根本的问题是勤奋的问题，一个人要想有成就，首先要养成勤奋的习惯。 自学是猎取学问的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己解决。学习层次越高自学的意义越重要。提前预习，是培育自主学习的精神和学习力量，提高听课效率的重要途径。从而可以在课堂上把握主动权使听课更具有针对性。 学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下去，良好的学习习惯是一种自觉地行为，因而能提高学习效率。 4是用心上课的习惯教与学应当同步，应当和谐，因此学生在课堂上要集中精神，用心听教师讲课，仔细听同学发
14、言，边仔细听边积极思索。哪怕是你已经提前学了也还是要仔细听，把教师和同学的思路进展比照分析找出解决问题的最正确途径。 5是提问切磋习惯我们要积极地质疑问题，带着学问的疑点问教师，问同学，问家长不懂就要问，学习就要开口问。史记上讲“教学而无友，则孤陋而寡闻“遇到问题就要互帮互学绽开争论，能提出问题的学生是学习力量最强的学生，是具有创新精神的学生。 6是独立作业的习惯：作业是教学活动的重要组成局部和自然连续，是学生的根本。做作业也是一种学习和积存的过程，是稳固所学学问培育独立思索力量。所以我们要重视作业。 7是认真审题的习惯：审题力量是学生多种力量的综合表现。要求我们要认真阅读，学会抓字眼、抓关键
15、词，正确理解内容，精确把握学问点上的内涵与外延。 8是反复总结的习惯：读书过程中，尤其是复习备考的过程中，每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结，对记忆性的东西以加深印象。记得有这么一句话“最爱写的字就是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它“下面我讲的第九个问题就是他。 9是标准书写的习惯：俗话说“字如其人“标准书写是学习好科学文化学问的根底，是学生科学文化素养的一个重要标志，自能反映一个人的气质和性格。我们不仅写字课仔细书写，其他课也要也要仔细书写；不仅语文作业书写标准，其他作业同样要书写标准。在家里、在学校我们要把仔细写字作为一种工具自觉得用到自己的学习中去，从而提高书写水平，陶冶自己爱美的情操。最终我所讲的是： 10、整理错题集的习惯：我们大家平常要把什么疑问或是弄错的地方顺手拿张纸登记来常常看看。有价值的特地找本子登记，并找些可以解题的技巧和方法。 （总结）我们都知道水涨船高，我们共同的目标走到一起，我们的心绪必需与集体的生息协调。我们肯定要从点滴做起，养成良好的学习习惯，完成我们的目标，实现我们的美妙幻想。我的演讲到此完毕。感谢尊敬的教师！感谢亲爱的同学们。（鞠躬下台）