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1、小学英语外研版（三年级起点）四下教案教学基本信息模块Module6课题Was it a big city then?课时Unit 2课型听说课课 时数 授课 时间2课时40分钟教材分析本单元的话题内容是通过Lingling对Amy关于深圳过去与现在变化的对比 讲述，让学生学习新单词：village.新句型：Was it a bog city then?-No,it was a small village then.复习描述事物特征的形容词，如：small/big,fat/thin,strong等。学情分析四年级学生对英语依然有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们愿意用英语交 流，喜欢模仿，有很好的
2、记忆力。但由于年龄阶段的特点，专心度不够高，造成 教学方面的一些困难。教学目标及教学重点、难点教学目标：1 .知识目标学生基本能够听懂会说并认读词汇，fat, thin, slow, fast, win, old, new.学会用“-Were you？ - Yes, I was./No, I wasnt.2 .技能目标学生能够用“was、were”的问句询问过去事物或人物特征和状态.3 .文化意识通过本课的学习，学生能够了解国外的一些活动。4 .情感目标在教学过程中培养学生的语言运用能力，在互相询问交流中培养关心他人的 良好品质。重点：词汇fat, thin, slow, fast, win,
3、 old, new的认读和正确使用。难点：认读并理解运用句子u- Were you？ - Yes, I was. /No, I wasnt ”结 构。教学方法与教具教学方法：情景教学法、游戏法教具：多媒体课件教学过程（第一课时）教学步骤教学活动与设计意图Step 1 Warm-up 建议用时：8minGreetingsT: Hello, everyone! How are you today?Ss: Im fine, thanks.Game time第一名同学用第一人称描述自己的过去和现在，第二名同学转 述第一名同学所描述的内容并加上自己的描述，以此类推。（设计思路：互相问候，轻松开始本课的学
4、习。通过游戏导入， 提升学生的学习兴趣，并引出今天所学内容。）Step 2 Presentation 建议用时：17min1 .Listen and say. Then sing.教师播放第 遍录音，学生认真听，纠正自己错误发音。教师播放第二遍录音，学生跟唱。2 .Free talk.教师出示图片并提问Were you at school yesterday?学生进行 自由讨论，随后教师出示句子：Lisa was ill yesterday.Was she at school?Was she at home?教师带领全班齐读。3 .Ask and answer.教师出示课文内容，小组之间进行阅
5、读，熟读课文后，两人一 组进行对话练习，练习完成后教师邀请学生展示，教师评价。4 .Talk and guess.一名同学用所学句型来描述某个景点，同学们用提问的方式来 猜测。（设计思路：在听听力的过程中能够使学生纠正自己的错误发 音，提高学生的口语水平；图片导入法能够快速吸引学生的注意力。）Step3.Practice 建议用时：8minl.Try to do.学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。（设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程 度，以便为后续的学习查漏补缺。）Step4.Summary 建议用时：4min给学生三分钟的时间自己总结本课的重点词和句子，完
6、成后学 生自愿展示。教师对学生的展示做出评价，对于欠缺的部分进 行补充。重点单词：fat, thin, slow, fast, win, old, new重点短语：at school, at, home重点句子：-Were you at school yesterday?-No, I wasnt-The park was small then. It is big now.Step 5 Homework 建议用时：3min1 .给家人演唱本模块新学的歌曲。2 .向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。3 ,给家人介绍你们生活的城市的过去与现在。板书设计Was it a big city then
7、?fat, thin, slow, fast, win, old, newat school, at, home-Were you at school yesterday?-No, I wasnt-The park was small then. It is big now.课堂作业一、情景选择。（）1.当你同意别人的看法时，用英语应该说：A. Yes, I agree. B. Yes, I don, t think so. C. I think so.()2.我认为流行歌曲比较好，用英语应该说：A. Pop music is better. B. I think music is bette
8、r. C. I think pop music is better.()3.Tom唱的比Sam差，用英语应该说：A. Tom is worse than Sam. B. Tom sings worse than Sam. C. Tom sings better than Sam.()4.那个女孩是谁？用英语应该说：A. Which is that girl? B. Who is that girl? C. Who is girl?二、给下列单词排排队，组成完整的句子。1. the Tom winner is (.)2. little who boy is that (?)3. play guitar they the can (.)4. think is I worse she (.)