《2023年高校教师资格证之高等教育心理学高分题库附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高校教师资格证之高等教育心理学高分题库附答案.docx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高校教师资格证之高等教育心理学高分题库附精品答案单选题（共80题）1、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了 （ ）oA.命题B.案例C.反例D.正例【答案】 D2、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A3、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是 建立自我同一性和（）oA.发展亲密关系D.确立恋爱关系【答案】 A26、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）oA.学业智力B.言语智力C.晶体智力D
2、.流体智力【答案】 D27、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B28、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有 任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的 心理障碍应该属于（）oA.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D29、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）oA.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】 D30、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）oA.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】B31、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于
3、（）。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】 A32、（2017年真题）下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的 描述中，正确的是（）。A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资【答案】C33、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准 备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】D34、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】 C35、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属
4、于（）。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】B36、某交易者于4月12日以每份3. 000元的价格买入50000份上证 50E、TF基金，总市值=3.0市*50000=150000 （港元）。持有20天后, 该基金价格上涨至3. 500元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨 潜力，但又担心股票市场下跌，于是以0.2200元的价格卖出执行价 格为3. 500元的该股票看涨期权5张（1张二10000份E、TF） o该交 易者所采用的策略是（）。A.期权备兑开仓策略B.期权备兑平仓策略C.有担保的看涨期权策略D.有担保的看跌期权策略【答案】 A37、（2017年真题）可以采取发行新
5、股的方式进行增资的股权投资 基金是（）。A.有限责任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契约型【答案】 C38、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理 学家是（）oA.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B39、认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】D40、 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现 象，称为（）。A.社会促进B.社会懈怠C.模仿D.从众【答案】B41、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论， 这是（）oA.直觉思维B.分析思维C.抽象思维D.聚合思维【答案】B 42、
6、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】B43、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）oA.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C44、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）oA.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段【答案】A45、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。A. 1879 年B. 1950 年C. 1978 年D. 1903 年【答案】 D46、期货市场的套期保值功能是将市
7、场价格风险主要转移给了（）。A.套期保值者B.生产经营者C.期货交易所D.期货投机者【答案】D47、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值 与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）o A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论【答案】C48、（2017年真题）（）是整个尽职调查工作的核心。A.业务尽职调查B.财务尽职调查C.法律尽职调查D.风险尽职调查【答案】A49、高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活)，其气质类型为()oA.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症【答案】B50、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()o
8、A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】A 51、认知发展心理学流派的代表人物是()oA.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】D52、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）oA.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B53、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】B54、（2017年真题）信息披露的表述应当简明扼要，通俗易懂是 （）要求。B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】A4、先行组织者教学技术常用于（）oA.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】B5、
9、多元智能理论的提出者是（）oA.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】B6、 “大五”人格理论有五大因素。代表个人能与人和睦相处的程 度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（）oA.外倾性A.规范性原则B.易得性原则C.易解性原则D.准确性原则【答案】c55、（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的 逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、 思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】C56、（2017年真题）有限合伙型私募股权投资基金，至少应有（ 名普通合伙人。A. 1B. 3C. 4D. 2【答案】A57、一个安静、稳重
10、、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】D58、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、 记忆、运算速度和推理能力等，属于（）oA.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】D59、一笔美元兑人民币远期交易成交时，报价方报出的即期汇率为6. 8310/6. 8312,远期点为45. 01/50. 33B、p.如果发起方为卖方, 则远期全价为（）。A. 6. 8355B. 6. 8362C. 6. 8450D. 6. 8255【答案】 A60、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.
11、光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】 B61、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）oA.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 B62、（2019年真题）股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的, 应当委托给获得中国证监会基金（）业务资格且成为中国证券投 资基金业协会会员的机构。A.管理B.从业C.募集D.销售【答案】D63、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的 感性材料，称为（）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B64、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和 清理批判是在（）oA.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁
12、荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期【答案】A 65、（2017年真题）下列关于股权投资基金设立的表述中，不正确 的是（）oA.组织形式不同，基金设立要求不同B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序C.股权投资基金设立完成后，应在中国证券投资基金业协会办理基 金备案D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题【答案】B66、某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约，同时卖出 12月份白砂糖期货合约，以上两份期货合约的价格分别是3420元/ 吨和3520元/吨，到了 9月15日，10月份和12月份白砂糖的期货 价格分别为3690元/吨和3750元/吨，则9月15
13、日的价差为（） A. 50元/吨B. 60元/吨C. 70元/吨D. 80元/吨【答案】B67、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认 为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。A.有意义学习理论B.认知发现学习理论C.行为主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】D68、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含 的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的 技术是（）。A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术【答案】 B69、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生 迁移的共同要素说的是（）oA.贾德B.安德森C.
14、桑代克D.奥苏伯尔【答案】 C70、（2017年真题）信息披露的表述应当简明扼要，通俗易懂是（）要求。A.规范性原则B.易得性原则C.易解性原则D.准确性原则【答案】 C71、多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】 B72、按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移【答案】 D 73、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向 一定目标的内部心理状态是（）oA.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】 B74、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活
15、动的心理准 备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】 D75、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作 为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）oA.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】C76、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】B77、认知接受说的提出者是（）。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】B78、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而 强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属 于（）。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质
16、D.多血质【答案】A79、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值 与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）o A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论【答案】C80、下列哪项属于认知的实例（）oA.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆【答案】B多选题（共40题）1、目前大多数大学生感到在校有（）。A.学习压力B.就业压力C.人际压力B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B7、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一 定目标
17、的内部心理状态是（）OA.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】 B8、教师教学反思的成分不包括（）0A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】B9、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。A.标准化合约D.考研压力【答案】 ABC2、大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突【答案】 ABCD3、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.物质奖励与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】 AD4、大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学
18、会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】 ABCD5、促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.进行创造性思维训练【答案】 AC6、个性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.注意D.气质【答案】 ABD7、促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.进行创造性思维训练【答案】 AC8、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程, 也叫做(
19、)oA.印象整饰B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】 AD9、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是()。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系【答案】 ABC10、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和()oA.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】 CD口、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】 ABCD12、大学生常见的心理问题有哪些
20、（）A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.性心理和性道德冲突【答案】 ABCD13、以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】ABD14、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想【答案】 AB15、创造性教学具有以下（）基本特征。A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化确认答案【答案】 AB16、团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能17、大学生的一般人际关系包括（）。A.师
21、生关系B.同学关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】ABCD18、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个 原因：（）A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】ABCD19、大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励B.职务考核C.目标激励D.提高待遇20、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()oA.印象整饰B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】AD21、大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，()。A.贴近现实B.贴近生活C.贴近课堂D.贴近大学生【答案】ABD22、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因
22、素构成的()。A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】BC23、大学生社会知觉有有哪些特征（）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】ABCD24、大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】AD25、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度26、创造性教学具有以下（）基本特征。A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化确认答案【答案】 AB27、促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.观摩与分析B.
23、掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】 AC28、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的 （）。A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素29、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况确认答案【答案】 ABCD30、下列属于观察学习的过程的是（）oA.注意B.保持C.模仿D.动机E.动作再现确认答案【答案】ABD31、建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.协作C.会话D.意义建构B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】A10、自我教育是主体自我按照社会要求对
24、客体自我实施的教育。它 是自我意识的（）oA.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】D11、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同 的情绪和行为的现象是（）。A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C 12、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间,【答案】 ABCD32、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断 发展的（）A.调整过程B.同化过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】 BD33、大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标【答案】 ACD34、现代认知心理学根据不同知识的心
25、理表征方式，将知识分为哪 两大类（）A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】 AD35、大学生常见的社会行为有哪些（）A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为【答案】 ACD36、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系【答案】 ABC37、个性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.注意D.气质【答案】 ABD38、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】 AB39、个体自我意识的发展过程包括
26、（）。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】 ABC40、大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法大题（共10题）一、（2021年真题）关于已分配收益倍数，以下表述正确的是（）。I已分配收益倍数是指截至某一特定时点，投资者从基金获得的分 配金额总和与投资者已向基金缴款金额总和的比率II已分配收益倍 数是指截至某一特定时点，投资者从基金获得的分配金额加上资产 净值与投资者已向基金缴款金额总和的比率HI已分配收益倍数体 现了投资者的账面回报水平IV已分配收益倍数体现了投资者现金的 回收情况【
27、答案】已分配收益倍数（DPI）,是指截至某一特定时点，投资者 已从基金获得的分配金额总和与投资者已向基金缴款金额总和的比 率，体现了投资者现金的回收情况。I、IV正确，II、III错误。 二、（2021年真题）关于公司型基金的所得税，以下表述错误的是（）I适用“先分后税”原则II公司型基金收到的来自被投企业的 股利和利息属于免税收入川投资者如为公司，以股息红利形式取得 的基金分配，需计算为应纳税所得额缴纳所得税IV投资者如为合伙 企业，无需对股息红利形式的基金分配缴纳所得税V若自然人投资 者收到的公司制基金的分配款全部来源于被投企业股利时，由于双 重征税，自然人实际承担的所得税税负率高于20%
28、【答案】I项错误，公司型基金的税收规则是“先税后分”。II项 错误，企业所得税法规定符合条件的居民企业之间的股息、红利 等权益性投资收益为免税收入，可以在计算应纳税所得额时减除。但利息不得减除。III项错误，V项错误，从基金投资者层面看，公 司型基金的投资者作为公司股东从公司型基金获得的分配是公司税 后利润的分配，因此投资者是公司时，以股息红利形式获得分配时 可按照企业所得税法的规定免税；自然人投资者需缴纳股息红 利所得税（适用税率为20%）并由基金代扣代缴，因而需承担双重 征税（公司所得税与个人所得税）。IV项正确，合伙企业以每一个合 伙人为纳税义务人，合伙企业层面不缴纳所得税。三、（201
29、7年真题）我国股权投资基金的监管机构，包括（）。I中 国证监会II中国证券投资基金业协会III证券交易所IV中国证监会派 出机构【答案】中国证监会及其派出机构是我国股权投资基金的监管机构。 四、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己 的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还 是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他 就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他 失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集 中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人 能帮助他解决这一问题。请用心理学原理分析小李此种心
30、态产生的 原因。【答案】产生考试焦虑往往与个体的生理、认知评价、知识经验、应试技能、外在环境等多方面因素有关。首先，小李除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚，导致其没有足够的睡眠 时间，也缺乏体育锻炼，因此会影响其考试时的生理状态；其次， 小李内心总是想超过其他同学，对考试的定位有误，考试动机过于 强烈，而过强的学习动机会影响其考试时的正常发挥；同时，每当 要考试小李就十分紧张，注意力不能集中，记忆也总是发生障碍， 学习效率十分低下，说明其缺乏应试信心和应试技能。五、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己 的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还
31、是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他 就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他 失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集 中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人 能帮助他解决这一问题。请分析小李处于一种什么状态之中？此种 状态的具体表现是什么？【答案】小李处于一种考试焦虑的状态之中。考试焦虑的表现是随 着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄, 思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。六、（2019年真题）股权投资基金行业自律组织的作用包括（）。I .提供行业服务，促进行业交流和创新，提升行业职业素质
32、，提高 行业竞争力II .发挥行业与政府间的桥梁与纽带作用，维护行业合法 权益，促进公众对行业的理解此履行行业自律管理，促进行业合规 经营，对违法违规的市场主体采取责令改正、监管谈话、公开谴责等惩罚措施IV.促进会员忠实履行受托义务和社会责任，推动行业持续稳定健康发展【答案】对违法违规的市场主体采取责令改正、监管谈话、出具警 示函、公开谴责等惩罚措施属于政府监管机构的职权。故III项不属 于股权投资基金行业自律组织的作用。股权投资基金行业自律组织 可以在以下方面起到作用：（1）提供行业服务，促进行业交流和创 新，提升行业职业素质，提高行业竞争力；（2）发挥行业与政府间 的桥梁与纽带作用，维护行
33、业合法权益，促进公众对行业的理解， 提升行业声誉；（3）履行行业自律管理，促进行业合规经营，维护 行业的正当经营秩序；（4）促进会员忠实履行受托义务和社会责任, 推动行业持续稳定健康发展。七、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己 的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还 是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他 就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他 失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集 中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人 能帮助他解决这一问题。怎样帮助小李改变当前的状况？【
34、答案】首先，要端正考试动机。明确考试只是衡量自己掌握知识 程度的手段之一，考试的目的是为了巩固所学知识，检验知识掌握 情况，以利于更扎实地掌握文化知识。其次，要保持身体健康。考 前复习阶段和应试阶段，要充分保证有足够的睡眠时间，适当增加 营养，可以进行运动量较小的体育锻炼，做到劳逸结合，保证有充 沛的精力、清醒的头脑和强健的体魄。八、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己 的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还 是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他 就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他 失望，所以每当要考试他就十分
35、紧张，但越紧张注意力却越不能集 中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人 能帮助他解决这一问题。请分析小李处于一种什么状态之中？此种 状态的具体表现是什么？【答案】小李处于一种考试焦虑的状态之中。考试焦虑的表现是随 着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄, 思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。九、（2017年真题）下列属于信息披露作用的是（）。I有利于基金 投资者作出理性判断|具有利于防范利益输送与利益冲突III有利于 促进股权投资基金市场的长期稳定IV不利于基金管理人的投资运作【答案】信息披露的作用主要表现在如下几个方面：（1）有利于基 金投资者作出理
36、性判断。（2）有利于防范利益输送与利益冲突。（3） 有利于促进股权投资基金市场的长期稳定。、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自 己的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习 还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试 他就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使 他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能 集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有 人能帮助他解决这一问题。请分析小李处于一种什么状态之中？此 种状态的具体表现是什么？【答案】小李处于一种考试焦虑的状态之中。考试焦虑的表现是随 着考试临近
37、，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄, 思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、 自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）0A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】 A13、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称 为（）。A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】 D14、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想 象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（）oA.记忆术B.联想C.想象D.系统化【答案】A15、学会弹风琴的人，再学
38、习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】C16、心理学是一门研究（）的科学。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生发展D.心理活动及其规律【答案】D17、投资者利用股指期货对其持有的价值为3000万元的股票组合进 行套期保值，该组合的B系数为1.2。当期货指数为1000点，合约 乘数为100元时，他应该（）手股指期货合约。A.卖出300B.卖出360C.买入300D.买入360【答案】 B18、（2017年真题）某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元, 基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说 法
39、正确的是（）oA.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超 过50人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超 过200人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超 过200人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超 过50人【答案】 A19、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的 提高，这在记忆心理学中被称为（）。A.系统化B.联想C.替换D.记忆术【答案】 D20、（2017年真题）需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请 设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是（）。A.公司型基金B.合伙型基金
40、C.信托型基金D.公司型基金和合伙型基金【答案】 D21、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率 的（）oA.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A22、问题解决的第一个阶段是（）。A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设【答案】 B23、儿童自我意识发展的第三阶段是（）oA.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】 B24、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）oA. 80B. 130C. 100D. 95【答案】B25、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务 是建立自我同一性和（）oA.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系