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1、二O二三年初中毕业与升学考试第一次调研考试语文试题一、积累与运用。（26分）1、古诗文名句默写。（10分）（1）千里之行，。（老子）（2） ，报得三春晖。（孟郊游子吟）（3） ,悠然见南山。（陶渊明饮酒）（4）山重水复疑无路，o （陆游游山西村）（5）长风破浪会有时，o （李白行路难）（6） ,不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（7） ,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（8） 了却君王天下事，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（9）杜甫望岳中“, 两句启示我们中学生都要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的 雄心和气概。2.根据语境完成题目。（8分）明清黄河故道西起河南省兰考
2、县，东至江苏省滨海县入海口，流经豫鲁皖苏四省，形成了一条积涔（）深厚的历史文化长廊。善谋长远，革故鼎新。如今，黄河故道的人们充分利用资源优势，调整种植结构，宜农则农，宜林则林， 宜果则果，宜渔则渔。历经苦难的黄河故道，已经迎来了她的涅槃重生，一幅波I Gn壮阔的绿色画卷，徐徐 展开。树林、湿地，池塘，鸭逐鱼跃，水鸟翻飞，构成了 “北国水乡”的猗旎风光。典型的河谷自然景观、弯 曲苍莽的黄河故举（ ）、古朴厚重的人文景观这是黄河故道的恩ci,更是良好生态的馈赠。近年来，滨海县致力把黄河故道变成黄金大道，把高亢地区变成农业高地，把生态优势变成发展胜势，把 美好愿景变成现实图景，实现故道地区由流域边沿
3、到开放前沿的华丽转变，着力打造全国乃至全省乡村振兴范 例。（1）给文中加点字注音或根据汉语拼音写出汉字。（4分）积淀（）故堤（）波Idn （） 恩ci （）（2）选出短语类型和“革故鼎新”相同的一项（）（2分）A.黄河故道 B.鸭逐鱼跃 C.旖旎风光 D.历经苦难（3）划线句子表述有毛病，请写出修改后的句子。（2分）3 .下列文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.诗经是我国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌三百余篇。诗 经在内容上分为风雅颂三个部分。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，“令郎、赐教、泰劝、惠赠”是古代常见的敬辞。C.中国古代晋升官职常用的词语有
4、“升”“探”“迁”“拜”“拔”等，如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄就是 李白听闻好友王昌龄升职龙标尉后的祝福之作。D.话剧屈原是郭沫若的代表作品之一，它创作于国家民族到了生死存亡关头的抗战时期，被文艺界认定 为“散发着爱国主义豪情”的历史剧。4 .综合性学习。（6分）小滨、小海和小语三位同学一组，搜集了一些资料参加班级举办的以“滨海特产白首乌”为主题的特色 文化活动。请你根据搜集的资料补全活动过程中的一段对话。姓名搜集的资料图片小滨滨海白首乌，为萝摩科，鹅绒藤属，龙胆目，耳叶牛皮消，是传统的 食、药、美容兼用植物。又名白人参，因其补肾益肝、乌发生发、养血益 精、抗衰老之功效，被视为摄生防老珍品。百度
5、百科%小海中国白首乌耳叶牛皮消95%出产在江苏省滨海县，农民种植白首乌的 历史悠久，是中国著名的首乌之乡。滨海县志记载，早在清成丰年间， 境内就有农民种植白首乌、加工首乌粉。L!小语江苏电视台教育频道报道：滨海县中等专业学校烹饪专业班举办社会 实践活动，走上街头，学以致用，用何首乌产品制作茶饮，用多味何首乌 粉打造优质糕点，吸引不少市民驻足品尝，点头称赞。小滨：“老师，我利用网络搜索工具，从滨海何首乌的植物学科属FI分类与养生实用价值角度搜集资料。”小海：“老师，我 （1）角度搜集资料。”（1分）小语：“老师，我 （1）角度搜集资料。”（1分）老师：“大家为这次活动精心准备，做得都很出色。我们
6、滨海特产不但何首乌好，五醍浆酒也是有名气的。 作为楹联之乡的滨海，有一副对联，上联是五醍浆酒滴滴醇名扬四海，你们能用自己搜集的资料内容 对出下联吗？ ”小滨：“何首乌根（3）（1分）小海：”何首乌片（4）J （1分）小语：“何首乌茶杯杯甜制作创新二老师：“真棒，为你们点赞！为了形成小组活动报告，现在我们设计一个问题电话采访滨海县中等专业学 校烹饪专业班左老师。小语同学，你负责采访小语：“左老师，您好！我是XX中学的小语同学， （5）? ”（2分）左老师：“小语同学，你好！通过我们这次活动，学生不仅能把专业知识运用于实践，还锻炼了个人的能 力，乂宣传了地方特产，并且融合了创新元素。只要努力，三百
7、六十行，行行出状元二、阅读理解（64分）（-）古诗文阅读阅读下面古诗，完成第56题（7分）书边事张乔（唐）调角断清秋，征人戍楼。春风对青家，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边巴有客游。蕃情似此水，长愿向南流。注释：调（diGo）角：吹奏号角，角是古代军中乐器，相当于军号；春风：指和煦凉爽的秋风。青 冢：指西汉王昭君的坟墓。穷边：绝远的边地。蕃（bo ）:古代藏族自称。5 .诗歌首联中的处看不见字了，小滨认为应该是“守”字，与“征人” 一致；小海觉得应该用“倚” 字，更吻合意境。你认为用哪个字好呢？说说你的理由。（3分）6 .结合诗歌的颈联和尾联，探究诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）阅读下面文言文，
8、完成710题。（16分）君道（节选）荀子君者，民之原也；原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱已，不可 得也。民不亲不爱，而求为己用，为己死，不可得也。民不为己用，不为己死，而求兵之劲，城之固，不可得 也。兵不劲，城不固，而求敌之不至，不可得也。敌至而求无危削，不灭亡，不可得也。危削灭亡之情，举 积此矣，而求安乐，是狂生者也。狂生者，不胥时而落。故人主欲强固安乐，则英若反之民：欲附下一民， 则莫若反之政；欲修政美俗，则其若求其人。彼或蓄积而得之者不世绝。彼其人者，生乎今之世，而志乎 古之道。以天下之王公英好之也，然而是子独好之；以天下之民莫为之也，然而是子独为之。
9、好之者贫，为之 者穷，然而是子犹将为之也，不为少顷辍焉。晓然独明于先王之所以得之，所以失之，知国之安危威否，若别 白黑。是其人也大用之则天下为一诸侯为臣；小用之，则威行邻敌；纵不能用，使无去其疆域，则国终身无故。 故君人者，爱民而安，好士而荣，两者无一焉而亡。注释：危削：危险削弱。狂生：狂妄无知。胥：同“须”，等待。反：同“返”，返回、回到。修政 美俗：治理好政事，使风俗淳美。不世绝：世世代代没有断绝过。7 .解释句中加点的词语。（4分）（1）城之凰（）（2）不为少军辍焉（）（3）先王之所以得之（）（4）知国之安危然否（）8 .用斜线（/）为文中画波浪线的部分断句，限3处。（3分）是其人也大用
10、之则天下为一诸侯为臣9 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）敌至而求无危削，不灭亡，不可得也。（2）故君人者，爱民而安，好士而荣，两者无一焉而亡。10 .荀子，儒家代表人物之一，其“君道”与孟子“得道”相通。结合文章内容及孟子的思想观点分析“君道” 的内涵。（5分）,及电表，鞋及次孟子（二）信息类文本阅读阅读下面的材料，完成1114题。（13分）材料一近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，由抖音、好有本领联合出 品的微短剧二十九一经上线便斩获7亿播放量。20202022年微短剧发展观察报告显示，微至2022 年9月30日，长短视频平台共上线13000
11、多部微短剧，其中精品微短剧达1600多部。2022年微短剧总分账 体量达2. 5亿元以上。从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影视剧情节切片，而是情节 完整、节奏紧凑的短篇故事。通常先抛出噱头，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式，用一个 接一个的“爆点”留住观众的目光。这种兼有高浓度剧情和刺激的视听效果形式很好地迎合了当下竖屏媒介环 境。从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”带来的疲劳，更符合当 下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，可以随时随地拿起手机投入剧情。对生活压力较大、 日常节奏较快的年轻群体
12、来说，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，为他们提供了极高的情绪价值， 是平凡生活里的奇异味道。（摘编自大众日报2023. 03.14） 材料二各平台微短剧主要题材类型概览平台题材类型优酷搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等爱奇艺竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观腾讯视频解压较喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型芒果TV喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等抖音甜宠、悬疑、民俗、惊悚等快手青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型B站喜剧、悬疑、甜宠、奇幻等题材（摘自综艺报2022. 07. 22）材料三当前，“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快
13、”的发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道，也 为受众带来了视听新体脸。对于平台而言，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，定制化优势更突显，这一新形式带来了新机 遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。短视频平台近年来崛起，已经让大量 用户习惯了竖屏浏览模式和简短内容篇幅。在平台制作内容方面，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜，让优质 而专业的微作品成为短视频平台受众的新选择。（摘编自光明日报2023. 03. 15）11 .下列对材料内容的理解有误的一项是（）（2分）A.微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式卜的创新也助推整个行也专业化。B.微短剧不仅是单纯的影视剧情节
14、切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。 C.微短剧能满足当代观众的阅读习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。 D.投入成本低，收益周期短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之% 12.材料一开头为什么要列举一系列数据？ （3分）13 .从内容上比较材料一、三的异同点。（4分）14 .某平台也想进军微体量影视行业，在题材类型选择上，你会从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给 该平台作参考？（4分）（三）文学类文本阅读阅读下面的文章，完成1518题。（19分）时间不等人毕啸南意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念 大学的那一天。舅男开车送我
15、和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹 中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润 的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪 个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。“我和父亲还在恍神中，她不知何时 已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手
16、托着袋子从车窗递给我说:“差点就 忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，她也凝望着我，我在她 水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。父亲说：“走吧，时间不等人。”车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻J禹上，目光透过车窗看母亲离我远去，越来越远。她的身影越来越小， 我有些困惑，有些懊恼，母亲怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，些去”入 原来是我啊，而她只是停留在了原地。上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的 白星已经急不可待地在
17、沏蓝色的夜寐上眨着眼睛。为了省钱,父亲订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口 的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个 放在大家的桌子上。在我念大学以前，我与父亲很少交流，他性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有 关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时， 我与他也就这样彼此沉默了一整夜。送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对眼前的这 个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。路并不长，再放慢步子也有终点
18、。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“蛋，路上注意安全。” 父亲说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得程亮的 黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校 里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望 他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远
19、望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父 亲，一个正在老去的男人。这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。（读者2023年第6期 有删改）15.阅读全文，完成卜.面的表格。（4分）情节我的内心家门口，读大学待出发，热热闹闹茫然、期待、恐惧道路边，母亲送我离开，难分难舍(1)悲伤16.按要求回答问题。（6分）（1）体会第段划线句中两个“跑”的表达效果。（3分）（2）从修辞或环境描写的角度赏析第段划线句。（3分）17 .为什么作者在第段和第段都要强调“远去的人”“是我”？ （4分）18 .本文和背影都写到“我”流泪，请结合内容简析他们的“泪点”在哪里？联系阅读序值和
20、生活实际, 说说你希望自己父亲是怎样的一个男人？ （5分）【链接】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往 的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（朱自清背影）（四）名著阅读。（9分）19 .下列表述布错送的一项是（）（2分）。A.无常描述了 “我”儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的讨人喜欢的“无常”形象，用阴间之事讽刺人 间所谓的“正义”和“正人君子”。B.杜少卿是儒林外史中的正面典型，他反对歧视女性，为人单纯、淡泊名利、慷慨大方，有点儿离经叛 道，思想中有民主成分。C.红星照耀中国的作者是埃德加斯诺，作品客观地向全世界报道了中国共
21、产党和中国工农红军的情况，并对中国共产党和中国革命做了客观的评价。D.海底两万里是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想 小说之父”。20.小滨和小海围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行了专题探究，请你和他们一起完成探究过程。（7 分）名著西游记水浒传红楼梦情节悟空计盗a景阳冈武松打虎（2）进大观园笑的内容妖王说：“这宝贝还分什么 雌雄？ ”说着，就拔下棉花摇起 铃铛来。可他摇了半天，竟一点 烟火也不起。悟空笑道：“你那 串雌的，见了我这串雄的，就不 灵了！”武松看了，笑道：“这是酒 家诡诈，惊吓那等客人，便 去那厮家里宿歇。我却怕甚 么鸟！”横拖着梢棒
22、，便上 冈子来。湘云掌不住，一口茶都 喷出来。黛玉笑岔了气，伏 着桌子只叫“暧哟！”宝玉 滚到贾母怀里，贾母笑的搂 着叫“心肝”，王夫人笑的 用手指着凤姐儿笑的背后把降魔除妖写得轻松无比， 更能表现孙悟空的聪明机智、顽 皮喜人。人物塑造更加丰富完 美。（3）饱含作者的悲悯与尊 敬，通过这位社会底层的农 妇之眼映射出贾府豪奢、腐 朽的景象。对写作的启发三、作文（60分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。物以蜕而化，不蜕而亡，学亦然。蝉蛹蜕而化为双翼之蝉，鸣声于林，不蜕则至死止于爬行尔。请以“蜕化”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限：不少于600字：（2）文章中不得出现真实的校名、
23、人名、地名。二。二三年初中毕业与升学考试第一次调研语文试题参考答案一、积累与运用（26分）1. （10分，每空1分,错一字即不得分）（1）始于足下（4）柳暗花明又一村（7）怀旧空吟闻笛赋（2）谁言寸草心（5）直挂云帆济沧海（8）赢得生前身后名2.（共 8 分）（1） （4 分）dian di 澜（3）采菊东篱下（6）苟全性命于乱世（9）会当凌绝顶，一览众山小i （2） （2 分）B（3） （2分）着力打造全省乃至全国乡村振兴范例。3 .C （2 分）4 .示例杳阅滨海县志等图书资料，从白首乌的产地及悠久的种植历史（1分）通过收看电视节目，从何首乌衍生产品的传承与创新（1分）株株壮生发抗衰棵棵肥
24、益肝养颜根根壮防老抗衰（1分）袋袋好历史悠久碗碗香加工细致片片香益寿延年（1分）请问贵校烹饪专业班举办这次社会实践活动的目的（初衷、收获）是什么？对学生的专业发展（成长）有何 好处？（2分）（只要答案合情合理，对联格式致，意近即可，不作上下联平仄要求） 二、阅读理解（64分）（-）古诗文阅读。5. （3分）示例：我认为用“倚”字好，“倚”字写出了任人悠闲远望的情景，（I分）符合诗歌所描绘的边塞 军旅生活中没有战事且安宁和平的意境，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。（1分）而“守”字有“守 卫、守护”的意思，与这样的意境及主题不符。（1分）6. （4分）颈联中“无兵阻”和“有客游”，在“无”
25、和“有”、“兵”和“客”的对比中，写明边关无蕃兵阻挠， 才有游客到来的情景。（1分）尾联“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者 的心愿。（1分）诗歌表达了诗人渴望边疆安宁和平，民族永远团结融合的美好愿望。（2分）7. （4分）（1）坚固 （2）片刻，一会儿 的原因 （4）赞扬和批评8. （3分,每处1分）是其人也/大用之/则天下为一/诸侯为臣。9. （4分）（1）敌人来了而要求自己的国家不危险削弱、不灭亡，那是不可能办到的。（2）所以统治人民的君主，爱护人民就会安宁，喜欢土人就会荣耀，这两者一样都没有就会灭亡。10. （5分）荀子在文中强调君王要“爱民” “利民”“
26、好土”，则社稷安定繁荣。（2分）孟子的“得道”是“以 民为贵”“施行仁政”，则天下顺之。（2分）故“君道”的内涵是国君要重视人才，爱护百姓，在治理国家上 下功夫，才能稳固政权。（1分）参考译文君主，就像人民的源头；源头清澈，那么下边的流水也清澈；源头混浊，那么下边的流水也混浊。所以掌 握了国家政权的人如果不能够爱护人民、不能够使人民得利，而要求人民亲近爱戴自己，那是不可能力、到的。 人民不亲近、不爱戴，而要求人民为自己所用、为自己牯牲，那也是不可能办到的。人民不为自己所用、不为 自己牺牲，而要求兵力强大、城防坚固，那是不可能办到的。兵力不强大、城防不坚固，而要求敌人不来侵犯， 那是不可能办到的
27、。敌人来了而要求自己的国家不危险削弱、不灭亡，那是不可能办到的。国家危险削弱以至 灭亡的情况全都积聚在他这里了，却还想求得安逸快乐，这是狂妄无知的人。狂妄无知的人，不要等多久就会 衰败死亡的。所以君主想要强大稳固安逸快乐，那就没有什么比得上回到人民上来；想要使臣下归附、使人民 与自己一条心，那就没有什么比得上回到政事上来；想要治理好政事、使风俗淳美，那就没有什么比得上寻觅 善于治国的人。那些善于治国的人或许有所积储，因而得到这种人的君主世世代代没间断过。那些善于治国的 人，生在今天的时代而向往着古代的政治原则。虽然天下的君主没有谁爱好古代的政治原则，但是这种人偏偏 爱好它；虽然天下的民众没有谁
28、想要古代的政治原则，但是这种人偏偏遵行它。爱好古代政治原则的会贫穷， 遵行古代政治原则的会困厄，但是这种人还是要遵行它，并不因此而停止片刻。唯独这种人清楚地明了古代帝 王取得国家政权的原因、失去国家政权的原因，他了解国家的安危、赞扬和批评（政治好坏）就像分辨黑白一样 清楚。这种善于治国的人，如果君主重用他，那么天下就能被统一，诸侯就会来称臣；如果君主一般地任用他， 那么威势也能扩展到邻邦敌国；即使君主不能任用他，但如果能使他不离开自己的国土，那么国家在他活着的 时候也就不会有什么事故。所以统治人民的君主，爱护人民就会安宁，喜欢士人就会荣耀，这两者一样都没有 就会灭亡。（二）信息类文本阅读11.
29、 （2 分）B12. （3分）分别从播放量、上线剧作数量、总分账体量等方面，（1分）列举了一系列的数据精确地说明了近 几年微短剧”逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地”的特点。（2分）13. （4分）同：材料都说明“微”影视作品迅速崛起的原因。（2分）异：材料一分析了微短剧既符合创作逻 辑乂吻合用户心理，从而迎合竖屏环境，迎合观众；（I分）材料三说明的内容是各类型微体量影视作品走进 公众视野及给平台制作带来机遇与思考，不仅包含微短剧，还有其他微视频、微纪录片等。（1分）14. （4分）发挥正能量，紧扣一些热点话题。缓解受众工作压力，创作喜剧、甜宠等题材。拍摄有关民 俗的纪录短片。制作奇幻、惊悚
30、、悬疑等迎合年轻人的题材。使用古风新韵的创新类题材。围绕时代旋 律、都市职场的内容开发题材。（意近即可，每答对一点得1分，计4分）（三）文学类文本阅读15. （4分）示例：困惑、懊恼（2分）校园内，我送父亲返乡，回望身影（2分）16. （6分）示例：（1）动词“跑”连续用了两次，通过动作描写，（1分）强调（表现）了母亲进院子拿花生 出来给我们的速度之快，（1分）更能表现母亲面对我离家上学的关爱与不舍。（1分）（2）示例1：运用了拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了天色渐晚星空之美，（1分）反衬父亲连夜回 家的不易和我与父亲离别的不舍。（1分）示例2：通过天色渐晚的环境描写，呼应标题一一时间
31、不等人，（1分）突出傍晚来临，父亲还要坐火车回家的 辛苦，（1分）渲染了我送父亲到校门口的沉默气氛，表现出我的恋恋不舍。（1分）17. （4分）第段写母亲站在路边送我上学，我走向新的人生道路。（1分）第段写我送别父亲，从此将独 立生活、学习，（1分）两次强调“远去的人”“是我”，在结构上前后呼应，（1分）在内容上表明原地站立的 是父母，他们守护着自己的生活，而年轻的我们将与父母有了空间的距离，时间不等人，父母渐老，珍惜当下。（1分）18. （5分）示例：很少与我交流的父亲送我入校后对我很是不舍，淡淡的言语透出浓浓的爱子之情；（1分）背 影中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台给我买橘子；（1分
32、）两文中的“我”流下的都是感动的汨。（1 分）作为一名当代中学生，在新时代的幸福环境下成长，心目中的父亲应是孩子的榜样，有担当作为、有事业 心、遇事冷静、有家庭责任心、疼爱子女、顶天立地、能对国家和社会作出贡献的男人。（2分）（言之成理, 意对即可）（四）名著阅读19. （2 分）D20. （7分）（1）紫金铃（1分）（2）刘姥姥（1分）（3）示例：刻画出武松嘲讽店家的心理，突出武松倔强无比、艺高胆大的英雄形象，进一步为下文成功打虎 作铺垫。（2分）（4）日常生活中的喜怒哀乐皆可入笔成文，富有生活味。抓住人物刻画的细节描写，能够表现出人物性 格特征。用一个切入点可以进行群像刻画。（3分）（言之成理即可）三、作文（60分）