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1、 关于中学生消费状况的调查报告5篇 一、问题的提出 随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但由于许多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比拟高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节约开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。 二、调查报告 讨论目标： 1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 2、通过活动，
2、正确熟悉金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 讨论内容： 调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 讨论方法： 主要实行问卷调查的方式进展，问卷设计留意科学性，遵守题目制定的准则越简洁越好，使题目简明扼要，层次清楚，为确保信度，问卷采纳集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们照实答复。 讨论对象：对某中学初二（1）班43名同学进展了调查，收回有效答卷42份。 三、调查结果 某中学初二（1）班同学消费状况的调查统计42人 调查内容调查结果 1、你每月的零花钱是：A50元以下 B 5
3、0100元 C 100150元 D150元以上 A：18，42.9% B：16，38.1% C：3，7.1% D：5，11.9% 2、你每月零花钱的来源（可多项选择） A勤工俭学 B父母 C祖父母和外祖父母 D其他亲戚 E其他来源 A：6，14.3% B：34，81.0% C：7，16.7% D：3，7.1% E：4，9.6% 3、你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打嬉戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H其他 A：21，50.0% B：23，54.8% C：20，47.6% D：2，4.8% E：5，11.9% F：12，28.6% G：7，16.7%
4、 H：12，28.6% 4、购置一种商品，你首先考虑的因素是 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流 A：11，26.2% B：2252.4% C2：4.8% D：10，23.8% 5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 A 不会因价格贵而放弃 B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应当 A：1，2.4% B：28，66.7% C：5，11.9% D：8，19.0% 6、你的消费理念或消费风格来自 A父母，由于他们是过来人 B兄弟姐妹，由于他们比父母更了解我需要什么 C同学或同龄的朋友们，由于他们知道什么不让我落伍 D没有人，我信任自己的眼光 A：10，23.8% B：10，
5、23.8% C：6，14.3% D：16，38.1% 7、你对勤俭节省，艰难奋斗的看法是 A是中华民族的传统美德,应当大力提倡 B无所谓 C现在人们生活水平提高了,没必要 D反对 A：34，81.0% B：3，7.1% C：3，7.1% D：2，4.8% 8、假如当月零花钱不够，如何解决？ A. 向父母要 B. 借 C. 不正值方式 D. 自己赚 A：22，52.4% B：5，11.9% C：4，9.5% D：11，26.2% 9、假如每月零花钱多了100元，你会如何处置？ A. 用于学习 B. 用于消遣 C. 人际交往 D. 储蓄 E. 其他 A：6，14.3% B：6，14.3% C：20
6、，47.6% D：9，21.4% 四、调查结果分析 1.每月的零花钱 学生每个月的零花钱在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少局部学生的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比拟高，家长给子女的零花钱也比拟多。 2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81.0。初中生学业重，课程紧，根本上没什么时间参与勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 3、零用钱主要用途是 选择储存起来的的占54.8，买书的占50.0，买零食的41.6，还有少局部同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自
7、己打理，因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙，没时间逛街，于是许多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，简单饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比拟少。 4、购置一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52.4，考虑商品的用途的占26.2，考虑是否符合时尚潮流的是23.8。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不管实不有用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注意物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，铺张金钱。中学阶 段的这个年龄正是对时尚有敏锐观看力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正渐
8、渐影响学生的消费理念。 5、对中学生吃零食、穿名牌的看法 认为可以考虑的占66.7，认为不应当的占19.0。随着生活水平的提高，人民不再满意于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应当，他们认为没必要把钱铺张在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。 6、消费理念或消费风格来源 学生的消费理念和消费风格来源很广，既有父母占23.8，也又兄弟姐妹占23.8，更多是自己占38.1。在家里，平常跟父母，兄弟姐妹出去消费，或多或少收到他们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是信任自己的眼光。 7、你对
9、勤俭节省，艰难奋斗的看法是 学生认为中华民族的传统美德,应当大力提倡的占81.0，虽然生活水平提高了，但学生勤俭节省的意识还是很强。 8、假如当月零花钱不够，如何解决？ 当零花钱不够时，许多学生选择向父母要，占52.4，也又少局部选择自己赚，占26.2。初中生还是消费者，没有赚钱力量，所以零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。 9、假如每月零花钱多了100元，会如何处置？ 许多学生选择储存起来占41.6。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，许多学生就选择存储一起来。 五、分析后的思索 一个人的许多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴
10、：一个从小克勤克俭的孩子，长大后花钱自不会大手大脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来得很简单，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的讨论性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的很多学问。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中渐渐转变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应当用一种进展的眼光来对待。孩子的勤俭节省和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓舞和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。 中学生消费状况的调查报告【篇2】 实践单位： 辽阳县初级中学 实践时间： 20_.01
11、.0920_.01.10 实践对象： 局部初中生 实践目的： 中学生是一个没有经济收入的群体，生活、学生的消费全靠父母，中学生的消费观念往往非常有缺陷，大局部中学生不知父母的血汗钱来得不简单，经常铺张铺张，为了了解中学生的消费状况，解决乱消费现象，让同学们更好地安排零用钱，我打算对这一课题进展调查。 通过调查讨论后中学生的消费方向、消费观念等，指出其客观影响，从而使初中生正视问题，并结合所得资料指出导致初中生不合理消费的根源及多方面的影响，寻求问题的解决。 通过实践活动，培育我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动力量。 实践内容： 每个班找出五个学生调查他们的零花钱的数目、来源、用途
12、，以及零花钱使用时的消费理念，从而了解现如今初中生的消费状况 实践结果： 大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，很多中学生会把未花完的零用钱进展储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果说明，勤俭节省的中华美德在我们小辈的身上也得到了继承和发扬。 多数初中生，平常花费不多，加之初中学生的推断力量和行事力量都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的状况下才会相对更为大方一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。 但也有局部中学生花钱如流水，追求名牌，追求享受，他们
13、只管向父母要钱，父母不给就发脾气，孩子是父母手中的掌中宝，就只得依着他们。据我所知有的学生一周的零用钱就有100块，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用说了，他们拿着钱请客，买手机，玩电脑，根本没想过父母赚钱多么不简单。 独生子女是家中的小太阳，很多父母把舔犊之情集中表达在满意孩子的物欲上。要什么，给什么。长此以往，使现在的独生子女养成了惟我独尊的性格，在消费时很少顾及为其辛勤操劳的父母。不少孩子对父母的辛勤劳动熟视无睹，不会劳动，甚至厌恶劳动，形成只知享受，不讲奉献的不良思想。 实践总结和体会： 随着人们年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也渐渐形成，消费观的形成，受到每一个人
14、所处的家庭的社会经济环境以及民族传统文化，个人文化素养，宗教信仰等非经济因素的剧烈影响。 现在，随着生产力水平地不断提高，对物质的需求也就越来越高，以至在校园里消失了追求名牌，任意挥霍，攀比等不良的消费现象。消费观念对于初中生们来说是很重要的，假如能养成良好的消费习惯，则会影响他们的一生。 现在上学的孩子，父母都会给零用钱，至于这些钱怎么花，这就由不得父母了，据调查，选择买零食的同学站了一半以上的优势，这也能看出中学生一般都以食为主，也有42%的同学选择了储存，以便下次要用的时候拿出来，中学生除了学习，固然也要注意于外表，所以卖书籍的与买衣服的.站了公平的优势，选择朋友聚会的和其他的也不少，但
15、有少数同学选择了进网吧，网吧不是中学生该去的地方，能少去就尽量少去。 中学生的家长应当对中学生进展理财教育，引导中学生树立正确的理财观念，掌握、监视中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关，家长不要过度的溺爱孩子，那不是真正的让孩子安康成长。家长应当尽可能地防止这朵青春之花被这源源不断的肥水（钱财）冲垮，避开让这朵花儿在这把戏的年华残疾，而失去自理力量；不然他（她）们将来该怎么办呢？家长们要积极的去熬炼孩子，让孩子不要过分的依靠父母，让孩子去尝试实践在休课时去打工的艰辛，帮家里干家务的劳累，从而培育其自理力量，真正地让他（她）懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来，用
16、到最需要的地方。所以说，家长有时“小气”点也是爱！ 确立正确的消费理念。由于初中生们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的力量还比拟弱，所以在消费时切忌盲目消费。在消费时，可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避开非理性消费，在自己能够承受的范围内购置物有所值、经济有用的商品；不与四周的人盲目攀比，不铺张金钱。 现在生活条件好了，学生的零用钱也多了，尤其是中学生可以自己任凭支配，有较多的中学生把零用钱使用在干嘛学习用品上，学习用品是每个学生都需要的，在漫长的学习生活中，有哪个学生离得开学习用品？有较多的中学生都把钱使用在上网或玩嬉戏上，这些和学习无关的事情对中学生有百害而无一利，却能让中学生不惜用
17、青春和金钱去做这些毫无意义的事情，可见中学生妥当使用零用钱的重要性 依据所得的数据得知，大局部学生外出时都会到小店逛逛，在购物时也没有主见，别人买什么就跟着买什么。在校的平常生活也是比拟“逍遥”，根本就没有一个合理的规划，有多少花多少，任意挥霍，然而他们对校园中种种不良消费习惯都是不以为然的。这说明白初中生还没有正确的观念，并且消费重心由学习转向饮食和消遣。 对这些错误的消费观念，我觉得首先应具备良好的心理品质，由于很多不良的消费现象的产生都是个人虚荣心在作怪，要树立正确的人生观，世界观，价值观，矫正不良的消费习惯。提高自己消费的科学性。其次，物质消费与精神消费要协调安排，由于精神消费在生活中
18、也起到了举足轻重的作用，特殊对于初中生来说适度的精神满意会陶冶你们的情操，丰富你们的生活，满意艺术享受的需要，有利于身心的安康进展，而且还培育了德行。再次，我们要发扬艰难奋斗，勤俭节省的精神，要依据自己的家庭状况等方面来考虑制订出适合自己的消费方式，既不抑制消费也不超前消费，反对铺张。 学生不应当过分在意吃穿，我们现在处于求知学习阶段，最紧要的任务是学习，但是，我们也应当明白，家长的钱来得并不易，家长已为我们创足了来学校学习的时机，这就是给我们的最好礼品，我们要珍惜。 对于个别中学生的高消费现象，主要缘由有：青少年自尊心强。注意外表，很留意别人对自己的看法评价，很在意四周人的眼光，如认为穿的惹
19、眼点，美丽点，可以在同学面前炫耀，想别人都敬重自己。现代信息通信技术兴旺，中学生们对新产品、新技术非常敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，非常潇酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购置手机，这样做很不理智，不仅铺张，还加重家庭负担，又简单在同学之间形成攀比的风气，使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们非常疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，形成不考虑他人境况，以自我为中心的性格。 每位同学都要自主地制订合理的消费规划，做好消费记录，进展消费总结。
20、甚至可以和家长一起，制订家庭消费规划作为年青的一代，我们应当要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我进展 对于我们学校来说，校内就有小卖部，对于自制力较弱的同学无疑是“雪上加霜”，所以，为了同学们的安康我建议，对校内小卖部加强治理，撤掉对学生无益的垃圾食品，增加有养分价值的、多样的安康食品学校食堂的伙食不好，尤其是对住校生来说，影响很大。养分跟不上，如何更好地学习？有的去吃校外的小吃，安全、卫生的保障又少了许多。有些下午不愿回家而在学校食堂吃饭的同学也深有感受。或许，学校等有关方面可以给食堂一些补助，不求赶上通信大厦食堂的饭菜，最起码也要超过人家的一半
21、吧。 同时，我也深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的很多学问。我认为，中学生的消费观念是个逐步培育的过程，除了学校和家长的正确引导外，更重要的是中学生自身力量的提高。这就要求我们在日常生活中留意观看、留意学习，努力提升自己，做一个合格的消费者。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中渐渐转变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应当用一种进展的眼光来对待。 中学生消费状况的调查报告【篇3】 为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费状况，特进展此次调查。调查由本市某大学担当，调查时间是2022年7月至8
22、月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是20_户。各项调查工作完毕后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下： 一、调查对象的根本状况 （一）样品类属状况。在有效样本户中，工人320户，占总数比例18.2%；农夫130户，占总数比例7.4%；教师200户，占总数比例11.4%；机关干部190户，占总数比例10.8%；个体户220户，占总数比例12.5%；经理150户，占总数比例8.52%；科研人员50户，占总数比例2.84%；待业户90户，占总数比例5.1%；医生20户，占总数比例1.14%；其他260户，占总数比例14.77%。 （二）家庭收入状况。本次调查结果显示，从本市总
23、的消费水平来看，相当一局部居民还达不到小康水平，大局部的人均收入在1000元左右，样本中只有约2.3%的消费者收入在20_元以上。因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特殊慎重。 二、特地调查局部 （一）酒类产品的消费状况 1、白酒比红酒消费量大。分析其缘由，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费；二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。 2、白酒消费多元化。 （1）购置因素比拟鲜亮，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价
24、是非常重要的，创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。 （2）顾客忠诚度调查说明，常常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，间或换的占43.75%，对新品牌的酒持喜爱态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜爱的占3.4%。可以看出，一旦某个品牌在消费者心目中形成，是很难转变的，因此，厂商应在树立企业形象、争创名牌上狠下功夫，这对企业的进展非常重要。 （3）动因分析。主要在于消费者自己的选择，其次是广告宣传，然后是亲友介绍，最终才是营业员推举。不难发觉，怎样吸引消费者的留意力，对于企业来说是关键，怎样做好广告宣传，消费者的口碑如何建立，将直接影响酒类市场的规
25、模。而对于商家来说，营业员的素养也应重视，由于其对酒类产品的销售有着肯定的影响作用。 （二）饮食类产品的消费状况 本次调查主要针对一些饮食消费场所和消费者比拟喜爱的饮食进展，调查说明，消费有以下几个重要特点： 1、消费者认为最好的酒店不是最正确选择，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消费者最常去的酒店大局部是中档的，这与本市居民的消费水平是相适应的，现将几个主要酒店比拟如下： 2、消费者大多项选择择在自己工作或住宅的四周，有肯定的.区域性。虽然在酒店的选择上有很大的随机性，但也并非肯定如此，例如，长城酒楼、淮扬酒楼，也有肯定的远距离消费者惠顾。 3、消费者追求时尚消费，如对手抓龙虾、糖醋排骨
26、、糖醋里脊、宫爆鸡丁的消费比拟多，特殊是手抓龙虾，在调查样本总数中约占26.14%，以肯定优势占据餐饮类市场。 4、近年来，海鲜与火锅成为市民饮食市场的两个亮点，市场潜力很大，目前的消费量也很大。调查显示，表示喜爱海鲜的占样本总数的60.8%，喜爱火锅的约占51.14%，在对季节的调查中，喜爱在夏季吃火锅的约有81.83%，在冬天的约为36.93%，火锅不但在冬季有很大的市场，在夏季也有较大的市场潜力。目前，本市的火锅店和海鲜馆遍布街头，形成居民消费的一大景观和特色。 三、结论 1、本市的居民消费水平还不算太高，属于中等消费水平，平均收入在1000元左右，相当一局部居民还没有到达小康水平。 2
27、、居民在酒类产品消费上主要是用于自己消费，并且以白酒居多，红酒的消费比拟少，用于个人消费的酒品，无论是白酒还是红酒，其品牌以家乡酒为主。 3、消费者在买酒时多注意酒的价格、质量、包装和宣传，也有相当一局部消费者持无所谓的态度。对新牌子的酒认知度较高。 4、对酒店的消费，主要集中在中档消费水平上，火锅和海鲜的消费潜力较大，并且已经有相当大的消费市场。 中学生消费状况的调查报告【篇4】 随着生活水平的改善，手机的普及率开头上升，且使用者范围也开头扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生.想也别想！但是20世纪的今日，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。特殊是近两年，随着手机价格的下降、短信效劳的开通和各种手机sim卡的消失，手机不再是一种高身份的象征或遥不行及的幻想，而是成为一种较为普及的通讯工具。