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1、感恩的心主题班会（精选24篇）感恩的心主题班会篇1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一 件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜 他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，
2、 感受她心中的恩诗朗诵手语歌感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生 讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反 哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？给父母的报答是精神上大于物质上。给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母, 珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如般 的默默无闻，却沁人心脾。六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活 动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们 的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
3、听你们讲述(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防 队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况 可能发生火灾？发生火灾怎么力、？怎样防火?打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可 能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事 打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a
4、.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗 干净，容易造成不良后果?应该怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可 能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己 处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如 果你遇到这种情况力、?应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生? 出了事自己处理不了应打什么点火求救？(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打
5、119,急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库 等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、 电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维 修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等） 要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独 自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外 边、平时不带过多的钱（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一
6、端系着明天。站 在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天， 我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没 有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家 的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自 己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破 生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时 浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可 能照亮整个世界。感恩的心主题班会篇5活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信 仰、理想等思想观念的总和，是
7、人和社会精神文化系统中深层的、相 对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指 导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得 价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观（国家层面：富强、 民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面: 爱国、敬业、诚信、友善）。2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实 际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式：班会、讲述、讨论。班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人 呢？（有好人，有坏人;有说话算话的人，有
8、说话不算话的人;有爱国家 的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对 别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须 的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应 该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家-中国的好。哪个能说 好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺 负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水?）三、
9、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那 这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复 习、卫生评比四、诚信你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必 果，一言九鼎，一诺千金。”那我们应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌 生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老 师不尊重当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么
10、是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什 么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这是社 会主义核心价值的个人层面；社会主义核心价值还有：富强、民主、 文明、和谐！这是国家层面；社会主义核心价值还有：自由、平等、公 正、法治！这是社会层面。请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治感恩的心主题班会篇6一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心 重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚 而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对
11、学生进行生命教育是多 么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请 珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与 父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片珍贵的绿（二）活动开始：主持人（班长）请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代 的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答 “生命”，主持人（班长）通过提出“人人都拥有自己的生命。那么 我们的生命是谁给予的？ ”揭示“父母给予我们生命，没有
12、他们就 没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命:宣布主题 班会正式开始。（三）活动过程：1、诗歌朗诵：生命2、图片展不由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害 中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人 是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出 观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身 边所有关心着我们的人。3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片 和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇 到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。4、游戏：“情景续说”将同学们
13、平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以 PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天 晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨 房准备做饭，此时的你会怎样。（2）星期六的晚上，外面下着 大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回 家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎 样。（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里 痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意。本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的；一 类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱 怨，积极与父母沟
14、通，学会感恩父母。5、游戏：“谁是最了解父母的人”用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸 爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6） 妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸 爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项， 知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举 起双手。学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母, 沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要 比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样
15、的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项, 本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。6、回想幸福闭目放松，仔细回想：（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）从内心深处表达对他们的感激：（1）感谢他们的养育之恩。（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。（3）决定做一件令他们开心满意的事情。7、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱）在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命” 的横幅上郑重签名，以表自己的决心。（四）活动小结：1
16、.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人 珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间 的矛盾。2 .主持人宣布活动圆满结束。（五）实施成效：在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这 次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对 生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸 爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、 帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事 以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班 级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人
17、“ 评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母， 与父母沟通。感恩的心主题班会篇7主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生 进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关 系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境, 促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行 德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结 合我处实际，制订本方案。一、指导思想以新教发20xx8号文制定的关于深入开展办学生喜欢的学校 主题活动的指导意见为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进， 不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小
18、处着手，不断提高学 生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处， 为学生的终身发展打下坚实的基础。二、活动目的：在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习 惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全 的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发 展和终身发展服务。三、实施原则1、创新性原则以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统 和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出 新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生 的创新才干。2、主体性原则主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教
19、师的指导下，让全体 学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性, 发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主 持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。3、人文性原则帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健 康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、 社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学 校特色，在活动中实践体验和感悟。4、实效性原则主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够 对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中 具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实
20、生活有正确的认 识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生 积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、 困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又 不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。5、多样性原则学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中， 既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选 取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明 特色，促进主题班会的创新与发展。四、组织领导青云街道小学主题班会活动工作领导小组组长：李兴民副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军成员：小学教研室成员、各联小
21、校长五、实施要求1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行主题 班会活动的重要意义，明确活动的目标和任务。2、切实加强对推进主题班会活动的指导。要及时发现问题，分 析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过 程中所取得的成绩给予肯定。3、各校要在实践中逐步构建主题班会活动特色。要在活动过程 中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色， 为长期开展主题班会活动积累宝贵经验。4各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。5各校 根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评 比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。六、
22、评比总结教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课 堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活 动情况、比赛获奖情况、专项视导情况，对各单位及教师量化打分, 计入单位、个人量化成绩。感恩的心主题班会篇8目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感， 形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓, 共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵我爱我班（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了 一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵我爱我班二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包
23、）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一发扬”是我们的 口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理 念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱同桌的你（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（
24、周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听 歌曲同桌的你六、发言：同学之间应如何交往（周）一首同桌的你让我们感到友谊的可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是 不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理J（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待, 学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为
25、老师的我 心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大 的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生 命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动, 将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗 感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热 潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试 着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。感恩的心主题班会篇2活动地点：1209班教室参加对象：学生，老师主题：感谢有你一一感恩教育教学目的：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自 于一种回报他人和社会的良好心
26、态。感恩，能够促进相互信任、相互 理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱 怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有 积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一 颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途 中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能 带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。为了让学生懂得感恩、，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐 和收获，高一 (9)班特以感恩为主题举行此次班会。教学思路：把试行版和旧版中学生守则相比，新版首次提出了要学生“学 会感恩”。德育处有关
27、负责人解释，根据目前绝大多数学生为独生子 女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的 一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报, 甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩二“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果 人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼一一水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的 双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼一一做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行比赛
28、。评委将评出冠亚军，我们想请 老师们担当一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看, 这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位 呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”
29、活动 外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留 地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习 方法（周）语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜十、舞蹈（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈青春的旋律十一、大家谈：怎样为班
30、集体添光彩？（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们 要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因 此我们必须把握好一个度（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为
31、了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，默默地求索，（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音一一真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！我爱我班主题 班会到此结束。感恩的心主题班会篇9一、活动目的：以集体教育为目的，举行我爱我班主题中队活动。旨在通过 活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉 我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。二、活动准备：1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析， 想原因，出对策。2、找班里的学生进行调查，说说，你
32、看到的班面的好的和不好 的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作 好整理。3、设计活动主题，准备和撰写活动方案，创编相声，小品等，4、排练有关节目。（歌曲、相声、小品等）三、活动过程：1、主持人宣布我爱我班主题中队会预备开会。2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话：同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。作为她的一员， 我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感 动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我 们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。6、背景音乐响起，主持人上
33、场。甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。甲：三十八颗心跳动着同样的旋律乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。甲：现在的我们是充满希望的乙：现在的我们是朝气蓬勃的合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩二 甲：让我们凝聚每份爱。乙：让我们累积每份情。甲：让我们为四年三班振臂高呼：合：我爱我的班！甲：下面我宣布四年三班我爱我班主题班队会现在开始甲：首先，请听诗朗诵班集赞歌。（窦丽雯等）乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的 心
34、声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温 暖。甲：在这个温暖的大家庭里，我们用希望描绘未来，用梦想编织 明天，我们感到无比的幸福。乙：下面就请同学们说一说，咱们班里哪些事哪些人，让你感到 幸福和快乐。（同学互动，自由交流）甲：是呀，同学们说得真好，的确，在这个班里，每个人都在为 她的进步努力着，每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的，在这里, 我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪，我们不希望有任 何一件有损于班集荣誉的事情发生，哪怕是极小的一件小事，看，在 那里就发生了一件我们都不想看到的事情，请欣赏小品。（温泽华等）乙：作为这个集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互
35、相关 心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光。甲：我们要用心融入这个集体，不以个人的利益得失而悲伤失望, 要以集体利益为出发点乙：同学们看了这个小品，我想你们会有许多想说的话吧，那就 请同学们畅所欲言，当班集体需要你的时候，你又会怎样做呢？（请同 学自由发言，多关注会前同学们收集到的一些现象）主持人要针对同学们说的一些现象，一些想法进行小结，并把班 委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流，以争得全班同学的认 可。甲：一个良好班级体的进步，还有一个最重要的就是要让每个同 学的学习成绩都顶瓜瓜，我希望四年三班的每个同学将来都能与众不 同，你瞧这边就有一个同学他就是这样，可是他真的
36、就这么与众不同 吗？下面请欣赏相声与众不同乙：看了这个相声我们都知道了，这样的与众不同可不是我们所 看到的，那怎样才能学好知识，提高自己的学习成绩呢?就让我们一 起来帮一帮这个同学吧。（同学发言）甲：同学们说得真好，我替那位同学对你们表示感谢，也真心地 希望那位同学能改掉上课不注意听讲，平时不认真作业的坏习惯，祝 福他能在以后的学习中取得好的成绩。乙：那么象刚才那位同学在学习中的不良表现，在你身上曾经有 过吗，如果你信任我们的话，能说一说，也请同学们帮一下你吗？（主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的 想法，也要有意识的点那些学习上比较好的同学，让他们说说如何在 他们的帮助下，
37、让全班同学都进步。）甲：面对同学的问题，每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下, 让你的同学都能改掉身上不好的习惯，努力学习，为自己也为集体, 不断取得优秀的成绩。乙：经历了四年的学习，我充分感受到集体的重要性，她就是我 们我们生活的乐园，学习的殿堂。甲：但我们也知道，没有老师的引导这个优秀集体也不会存在,乙：是的，老师们为我们创造了广阔的空间，让我们人人练就本 领，让我们健康成长，甲：同学们，相信在老师们的悉心教导下，我们四年三班一定能 变得更好，让我们一起说：谢谢老师！乙：对，让我们一起说一声：谢谢老师！（全班合：谢谢您一一老师!）甲：正是有了老师的教导，我们今天才能“八仙过海，各显神通乙：
38、正是有了老师的教导，我们今天才能“群星荟萃，熠熠生辉甲：每一位同学就像一颗颗小星星，虽然很小，但却闪烁着迷人 的光彩。乙：每一位同学就像一棵棵小树，虽然稚嫩，但长大以后都是栋 梁之材。合：最后，让我们一起来演唱感恩的心。甲：我们享受着班集体带给我们的快乐乙：我们尽情地生活在这样美好的集体中甲：让我们充分发挥自己的特长，把明天描绘得更加辉煌灿烂。乙：让我们尽情展示自己的才能，把我们的班级建设得更加美好。甲：我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。乙：是的，就要我们牢牢记住：班集因我而美丽，我让班集更精 彩。甲：下面我宣布一一合：四年三班我爱我班主题班会到此结束主持人请辅导员讲话。宣布全体起立，退
39、旗。感恩的心主题班会篇10【活动过程】主持人：郑坛建（班主任）、黄媛桢（学生）一、主持人导入主持人：很高兴能够站在这里主持这样一场别开生面的主题班会。 今天为大家带来了一段精采的MV,请大家欣赏。（屏幕投影播放学生熟悉的最后的战役MV）主持人：刚才播放的是谁的MV?（学生齐回答：周杰伦）主持人：那么，这段MV描写的是哪一类人之间的情谊？（学生回答：战友）主持人：对，正是战友， 热血男儿，都会憧憬那种“醉里挑 灯看剑，梦回吹角连营”的军营生活，向往超越生死的友谊。但真正 的友谊绝不是哥们义气。真正的朋友应当是什么样？学生1：回答主持人：真正的朋友，首先应当能够同甘共苦，幸福的时候一齐 分享，困难
40、的时候共同承担。（屏幕投影展示暑期军训留影，中间是考官，右下解注明日期 “20年9月9日”，“高一（14）班军训全家福”）主持人：军训中既有苦，也有乐，而这张照片，正是高一（14） 班同甘共苦的见证。（师生共同关注投影内容）主持人：请大家注意右下角时间，到现在为止，也经过四个月的 时候，这期间一定发生过不少令人难忘的事，所以现在请大家闭上双 眼，慢慢地唤醒沉睡已久的记忆。（播放背景音乐，郑中基“真心的朋友”）二、学生针对新学期事情自由发表感想学生2：朗诵自己描写身边同学的一篇作文“他中等身材，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，但给人的感 觉是两个镜片高低不平，也许是因为眼镜坏了的缘故吧，他热爱学
41、习 也挺乐于助人。每天早晨早读课时，他都会把同学们的团微胸卡 事先检查一遍，然后才开始他的早读。待到早读课下课铃一响，总能 听到一个洪亮的声音：快点把数学作业交上来然后把数学作业整 理清楚后送到办公室他很坚持自己的见解，上课时若观点与老师 的发生冲突时，他就一定与老师们争论到底，使得其他同学抱怨连 连主持人：义凤同学的描写很精彩，大家能猜出这个人是谁吗？（学生异口同声：“吴辉”）主持人：好，那么有请吴辉发表一下你的感想学生3：回答“而且她也写出大家对我的看法，委婉地找出我的缺点，令 我能有机会 改正，在此，我祝她元旦快乐，天天开心。”学生4：回忆运动会期间同学给予他自己的帮助学生5：（劳动委员
42、）发表担任班委的特殊感受主持人：其实，当值日生无意忘记擦黑板时，一定有一个人会记 得代劳，那就是（学生回答）学生6：回答班主任对他的提问“其实，班主任刚刚毕业，没什么经验。而我在展山那边算起来 也是呆了四年。运动会中的一些小事都是由我来处理。但是班主任也 很尽力，只是大家没有看到。比如他经常对我说这事你应该怎样做， 这让我有机会积累经验和智慧，在此谢谢班主任J（学生不住地会心微笑）主持人（班主任）：我很惭愧。但是的确，可能我在某些方面比不 上在座的各位同学，所以要更加虚心地学习。我也要谢谢林楠同学提 了一个既中肯又有价值的建议。主持人（黄媛桢）：其实，不仅同学之间存在着真挚的友谊，老师 与同学
43、之间也同样如此。三、现场填写新年贺卡主持人：值此新年来临之际，大家想要以什么样的方式表达良好 的祝愿呢？主持人：我有个提议，大家先在心中准备好最想表达的话语，准 备好之后，请写在贺卡上，然后投入这一纸箱内，由两位主持人分别 抽出不同贺卡，在全班同学面前送去新年的祝福。（学生默想，然后写下）（主持人抽选贺卡朗读）四、总结主持人：人总需要朋友。我记得梁实秋曾说过，感恩的心主题班会篇11一、活动目的：做为一名大学生，因该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方了解国家的相关 动向，对于自身以后的发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两 会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多
44、方面内容做细致的叙述分析，加深了同学们对“两会” 的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开， 为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。二、承办单位：商管系连锁（2）班全体三、活动时间：20202X4月6日-晚上7点四、活动对象：商管系连锁（2）班全体人员五、活动地点：四川省商务职业学院4502教室六、活动内容：1、提前将全班同学分成小组，分别讨论如何学习“两会”。2、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。3、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一名代表选 取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球回答问题，与舍友共同探 讨，回答问题。若答不上可以向其他人求助。
45、4O征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会” 精神，号召同学们几级参加班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让 同学们在日常生活中关注“两会”，与中国共奋进，争做合格的大学 生。七、活动流程：1、提前通知同学到指定地点，准备参加做好准备。2、安排部分同学提前到教室场地布置，维持秩序；各种所需要 物品搬运等。3、在布置时在黑板上画上团徽或者国旗的标志，同时规划各小 组同学座次分布。以及活动中所需物品4、其他同学提前10分钟到场，维护秩序的人员让同学有序入座, 避免出现拥挤与哄闹现象发生。5o主题活动开始前，纪律委员点到（预计3分钟）6o被选主持人致开场词，之后有序安排活动开展。感恩的心主
46、题班会篇12一、基本要求1、各班学期内上交主题班会教案应不少于5次。其中，一年级 班级要安排一次主题班会公开课，所选主题及召开日期应提前上报专 业系。主题班会的选题要与年级特点及专业特点相结合，与班级及学 生实际情况相结合，与学校德育分层教育相结合，各班在10月底之 前将所有选题及时间安排上报各专业系。专业系将根据各班主题班会 的教案及其召开情况进行评比，推选好的主题班会课参加校级评比, 并将优秀教案进行展示。2、主题班会可以不拘形式，可以以活动为载体，可以以上课为 形式，但是主题班会的目的必须明确，形式要为目的服务。3、班主任可以要求班委或者团支部主持班会，主题班会一般提前二周准备，要求全班
47、同学共同参与，班主任要有记录，并视学生的 表现打分，作为学生德育素质考评的依据。4、主题班会要预先写好详细的教案，要有主题、目的、准备、 形式、过程和对本次主题班会的课后反思（小结）等内容。二、主题班会选题参考1、爱国爱校教育标题参考：国旗下的追忆与展望;祖国在我心中；爱我校园，从我做起；我爱 我班;班级，我们共同的家园；因为有缘，我们相识相聚；集体生日班 会;英雄伴我成长；弘扬民族精神，争做龙的传人。2、传统文化教育标题参考：呼唤亲情，学会感恩;理解父母，尊重父母;道德咨询热线；我爱 你，敬爱的老师;爸爸妈妈我能行；爱我家园，爱护公物；勿以恶小而 为之，勿以善小而不为；争当文明小公民；为了母亲的微笑；浓情五月 天，感恩母亲节；感恩伴我成长，感恩的心；算算亲情帐，感知父母恩