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1、游鱼戏水教学设计课题水墨画金鱼学科美术姓名教材分析本节课的教学内容是辽海版小学美术教材4年级下册游鱼戏水水墨画金鱼。本课的教学内容由三部分组成：（1）通过观察金鱼了解金鱼结构形态特征。（2）通过学习运用水墨绘画金鱼，了解金鱼这种可爱小动物，学习水墨画用笔用墨。（3）通过欣赏名家作品提高学生审美能力。学情分析四年级学生已具备了一定的水墨绘画能力，但对水墨画金鱼方法却并不了解，因此要逐步培养学生一些水墨绘画的方法，提高学生的绘画意识，通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断绘画学习中培养孩子绘画能力和表现能力。孩子们不愿意不积极合作学习，教师要采用各种形式触动学生合作互动，让
2、学生在快乐中学习生活。教学目标1、初步掌握运用水墨效果表现金鱼的方法和步骤。2、培养学生的观察力，分析和组织画面的能力。3、热爱生活，热爱中国传统艺术，在艺术中寻找快乐。教学重点了解金鱼的结构特征，用写意画法概括表现金鱼。教学重点了解金鱼的结构特征，用写意画法概括表现金钱。教学难点水墨画用笔，用墨的巧妙运用。教学准备课件、视频、互联网、图片、水墨画工具材料。教学程序教师活动学生活动设计意图一激情导入1、猜谜语导入新课（凸眼睛）（课件1：幻灯片迷语）同学们，谁能猜出谜语。猜谜语猜谜语导入激发学生的兴趣，让学生放开想象。二欣赏分析2、 欣赏金鱼图片（课件出示金鱼图片）提出欣赏要求：注意观察金鱼外形
3、，身体结构，颜色动态。3、分析金鱼结构（出示金鱼结构图）教师以图分析。总结：金鱼体型小，大眼睛长尾巴还有漂亮颜色。4板书水墨画金鱼（出示课题幻灯片。）5、出示画金鱼步骤图分析（出示金鱼步骤图课件）6、观察画金鱼视频。同时教师一旁演示。（出示画金鱼视频课件）欣赏图片认识金鱼结构观察分析观察学习通过欣赏金鱼图片了解金鱼身体结构，外形，色彩及动态。为绘画做基础。初步分析金鱼各部分水墨画法进一步直观了解画金鱼过程，学习画金鱼。明确绘画要求三动手实践自主创作7、提出作业要求（出示作业要求课件）运用水墨画两条金鱼欣赏名家画金鱼作品（出示名家作品图片）8、学生作业，教师巡回指导。（期间展示学生作品）9教师指导和学生同时添画作业背景和体款学生开始作业添画背景提款学生体验绘画的乐趣，绘画中感受水墨画的韵味。丰富画面构图，使画面更加完美。感受完整的绘画方式美感。四评价交流10展评学生作业（出示展评幻灯片）提出评价方法：从构图，造型，用笔用墨上评价。自评互评评价中互相学习交流，共同进步。五拓展延伸11引导学生了解掌握金鱼的象征与寓意(宝贵吉祥的象征)，加深对金鱼的理解。讨论发言在讨论中了解中国优久的文化传统。板书游鱼戏水