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1、支教老师个人工作总结精选范文7篇支教老师个人工作总结精选范文7篇 工作中写支教老师个人工作总结必不行少，快来写写看吧。光阴的快速，一刺眼就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候静下心来好好写写述职报告了。以下是小编整理的支教老师个人工作总结精选范文，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇1） 忘不了，一年前在芳馨宾馆里，那个欢送老师下乡支教的喧闹场面;忘不了，领导们热忱洋溢的讲话、谆谆的教育和殷切希望;忘不了，两位校长迎送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是小龙潭人，一言一行代表着学校转瞬间，我在杉木学校支教工作已结束。一年支教，使我走进了农村学校教育的
2、深处，了解到了农村学校教育的现状，熟识到了农村学校教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村学校老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和沟通。 一:思想上降低重心，做教学一线的一般人 刚到杉木学校的时候，那里的老师对我很客气，更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我觉得特殊别扭，何况自己什么也不是。我只知道我是一名一般教育工作者，所不同的是我们是穿着“支教”的外衣来的，这就注定了我在此地的“不平凡”，我想，既然这样，那么，就确定要实实在在做让受援学校的教育教学整体水平提高上起到一些促进性作用的老师。 要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“一般”起来。说起我的“一般化”
3、过程，相当简洁，也是轻车熟路。首先，我听从领导工作支配。担当四班级语文、英语教学任务，由于换了新的教学环境面对农村的同学，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，准时的走上正规。事实也证明我是很成功的。同学们很宠爱我，对于我的教育教学方法，同学特殊接受;与老师们打成一片，不搞特殊化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平常与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的法规、要求去办事;树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是考虑一再如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做，有伤学校感
4、情的话不说这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城区人。”听到这些话，我知道我已经被杉木学校的老师们接纳了，我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入杉木学校这个集体而兴奋。 二、虚心请教，认真学习 在支教的工作中难免会有不足之处，所以我时刻提示自己要随时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的看法和建议。我从不自高自大，而且能乐观主动的参加学校组织的各种教研活动，认真学习杉木学校老师们在教学中积累的一些宝贵阅历，更学习他们那种
5、爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。在向老师学习的同时，我还留意向同学学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“同学”为本，不应脱离同学这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视同学的感受，经常向他们寻问状况，同学给我反馈的看法和要求使我能更合理的支配教学任务、高速教学方案。通过向同学学习，我能准时了解同学思想动态，发觉问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长! 三、教学工作做到精益求精 从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对四班级的教学我并不生疏，由于我是从六班级刚下来的老师，但让我生疏的是同学的学习态
6、度和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们中间的尖子生已转入城区学校)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边关怀同学归类，让他们把握确定的解题方法。课堂上还不断的鼓舞同学们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的敬重，生怕那句话说重了，打消他们的学习乐观性。语文教学我留意培育同学的学习力气，教他们写读书笔记，练习演讲，当导游，指导同学分类储存信息和积累语言等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个同学都完善无缺，但我尽量要每个同学都完善自己，都在某种程度上有不同的提高. 四、关心班主任搞好班级管理 四班级的班主
7、任是一位长者，而且多病。经常卧病在家。特别是今年春天，该班主任病得只能在家静养，好几个星期不能到校上班。常言说：学校可以一日无校长，但绝不能一日无班主任。我便毅然做起了四班级的义务班主任。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对同学和家长负责。接手四班级后，经过一星期的了解，同学显露出了很多问题，这个班同学学习成果极差，同学自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此状况，我立刻实行行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且每天反复不断的对同学进行思想教育，让同学先从熟识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒，班级的纪律光靠说教式扭转不过来的，对此我决心
8、下大力度来转变这种状况，我有时实行突袭检查，有时到班委那儿了解状况，抓住一人严峻处分一人，而且让被抓住的同学帮我记课间和平常不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严峻批判，而且我规定帮我记名的这些同学假如再次触犯纪律，我将严格惩处他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很乐观的协作老师工作，并且自己也能够慢慢的改正缺点。即使上课时不能认真听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，基本上看不见了。 除了严格班级的制度外，我经常利用课余时间找同学谈话谈天，拉近同学与老师之间的距离。通过了解，我感觉农村的同学真的很
9、苦，班上有三分之二是留守儿童跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的关怀。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。为了让孩子受到正常的思想教育，我想到了书籍，我动员曾经教过的同学让他们把自己不看的书带给孩子们，看到他们拿到书后欣喜若狂的样子，我心头一热。 五、一份付出，一份收获 支教工作结束了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每观看床头可爱小礼物，就会想起这帮可爱孩子们，在我离开的那天，孩子们抱着礼物找到我，泪眼蒙蒙的对我说:“老师，我们不想让你走!这些礼物给你!”每每在灯下看书，我同样会想
10、起那个胖乎乎的小男孩，同样在我离开的下午，孩子特地和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说:“黄老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不咬你”等到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰苦算的了什么!同时，这群孩子给我带来了好运，我的教学成果挤进了前五，得到了领导的赞许；我被龙凤镇中心学校评为“支教先进个人”。 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇2） 转瞬间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得同学的宠爱，受到同事的
11、好评，得到学校的确定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关怀支持下，同事的无私的关怀下，我顺当的完成了一年的支教工作，现总结如下： 一：听从领导工作支配，克服困难做到最好。 _年9月6日家人开车送我去支教学校柏塘中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是味道！但是我知道，支教对我们老师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质
12、完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还乐观认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学力气。 报到时，学校领导给我支配了4个班的体育课和同学宿舍的管理工作，具体工作支配：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校长跟我说：“宿舍管理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比较辛苦！”我点点头说：“我会尽力做好的。”心想学校支配这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作方案。每天早上7点30分到校，组织同学出早操，然后备课、上课，中午12点30分管理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午
13、的工作中，晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。当时我就发觉每天要多次来回于学校和宿舍之间！首要克服的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了！当天中午我就准备回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以柏塘的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了！每天都要在寒风中来回几次，假如遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是鼓舞自己：“不经受风雨怎么见彩虹呢！” 二：踏踏实实教书，全心全意育人 刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远！柏塘中学的同学大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，部分同学的家长都在
14、忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，同学的素养参差不齐。柏塘中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不要求每个同学都成为人才，但要每个同学都学会做人，达到学校教书育人的目的。 在教学方面，细心设计每堂课程，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就观摩其他体育老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发觉自己什么地方不足，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有预备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，同学的水公正综合考虑，从同学的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。课堂
15、上转变传统的只是老师教的教学方式，而是接受师生互动，以同学为主体的教学方式。并且充分调动同学的学习乐观性，设法让同学投入，让同学多参与、多仿照、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经受，加强同学的思想品德教育，达到教书育人的目的。课后针对同学中的体育爱好者进行课余辅导，辅导的内容主要是大众健身项目和中考的考试项目。提高同学的体育爱好和体育成果，同时培育同学终身体育的良好习惯。利用工作之余总结阅历，不断提高自身的业务水平和教学力气，做一名合格的老师。 三：与同事和谐相处，树立仆人翁的意识 一年来我吃住都在学校，常
16、利用茶余饭后或工作之余与同事们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常交谈中，从没有搞过特殊化，与其他老师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。他们就是我的伴计！ 柏塘中学领导给我的感觉就是工作严谨认真，工作效率高！给我印像最深的是张爱东校长。一次由于体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我原来的学校是一所高中，这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长，我要请示一下教育局，虽然你是来支教的老师，但你现在也是柏塘中学的一员。最终是在
17、他的权限内批了我3天假。为了这事我还心情低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是有意刁难我啊！但通过换位思考，假如我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度动身全面看待事情，不会给某人搞特殊。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、认真、认真的态度给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己仆人翁的意识，以自己是柏中的一员从严要求自己。 假如说，当时还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。信任以后我的人生道路中，我会把支教过程牢记于心，慢慢体会到其中的全部的味道。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没明丽的色泽和醇厚的味道
18、，淡淡的芳香让我回味无穷。人生几何，岁月匆忙，感谢生活让我有这种经受。 在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感受：丈夫四海志，万里犹比邻！再见了柏中，再见了我的伴计们，再见了我的同学们，再见了我工作奋斗的地方！ _年6月28日 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇3） 光阴似箭，日月如梭，随着中考的到来，我在_中学的支教工作也将圆满结束。注视校内的绿树，经受了秋的飘落，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，一岁的光阴即将匆忙漏尽。从开头的生疏到生疏，从生疏到产生感情。回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到
19、同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赐予我生命的精彩。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、不断提高自己思想意识，明白支教的重大意义 作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，依据课程标准进行教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，乐观参加学校的各类政治学习、会议、教学争论，并且认真做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和同学进行沟通，使自己成为同
20、事们的知己，同学们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。 因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，都要尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，确定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、认真工作，搞好教学工作 我接任的是初三3班和4班的物理教学工作，他们基础差，
21、在全区的排名倒数2和3，学习习惯差，对物理学科没爱好。这既是领导对我的信任，但同时对我来说又是巨大的挑战，我深感肩上责任的重大。在所教的同学身上，我倾注了全部的爱。平常我切实做到关怀疼惜每一位同学，在我眼中不存在优生差生，力求成为同学的良师益友。 在物理教学中，我细心备课，充分考虑同学的实际，让同学从生活走进物理，从物理走进生活，让他们体会到学习物理的好玩、有用性，培育他们学习物理的深厚爱好。同时留意培育同学的学习探究力气培育，引导他们发觉问题、通过思考解决问题，从而把握物理学中常用的把握变量法、类比法、等效替代法等争论方法。课后，我认真批改作业、试卷，对于同学存在的问题，我赐予更多的支持和关
22、怀，利用课余和他们在一起的时间，对他们进行个别辅导，准时解决；同时我也不断反省，不断改进自己的教学方法。在学校领导在大力支持下，通过大家的共同努力，两个班的物理成果得大了很大提升，物理学科成为这两班的优势科目，得到领导、老师、同学的认可。 三、以身为范，做好示导工作 我到校的第一天，就得到学校领导和理化生组的热忱接待，同时也对我提出了明确的要求，在教学活动中，只把自己的教学工作做好是不够的，还有带领大家一起干。这其实明白，这是一个最好的相互学习的机会，太好了。自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，准时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常
23、常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和同学的实际水平，从同学的角度去备课。 课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式，接受师生互动，以同学为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛慢慢活跃起来，连那些经常不善言语的同学都开头乐观回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了？同学的转变让我钻研地劲头更足了。同时我也带头上示范课、参加公开课竞赛，请领导、同事给自己提出改进看法，关怀自己不断成长；在平常的备课中，我经常指导年轻老师如何抓住重点、突破难点，如何提高同学成果的具体措施，让他们尽快成长。应学校领导的邀请，我给全校班主任搞过班主任培训工作，把我的工作阅历与大家一道共享；在初三毕业班工作会上
24、做过教学工作阅历沟通，浅谈如何在初三的关键时期抓住同学的心，让他们把精力转移到学习上来。 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择。岁月无痕，但我知道自己这一年的时间，不会是没有痕迹的。由于它真实的在我生命中，成为了我的记忆。 最终感谢在这一年里支援学校的全体领导、老师们，感谢你们在生活、工作等各个方面赐予我们的关怀，让我顺当完成了支教工作；感谢这两个班的孩子们，感谢你们给我留下的欢快，让我深深体会到做一名支教工作的荣耀。同时也盼望有更多的老师加入到这一
25、行列中去，大山里的孩子在呼唤我们。 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇4） 不知不觉，在_镇中心学校已经经受了四个月的支教生活，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到指导老师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赐予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我照旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。 在此期间，我本着熬炼自己实际教学技能、生疏并把握班主任工作以及提升自己作为一名语文老师的老师素
26、养的初衷和目标，努力学习与乐观实践，不断充实自己、提升自己。 支教刚开头的时候，我遇到很多问题：管不好同学的纪律、上课语速过快、上课时间不懂得如何掌控、上课的过程中经常只顾着自己讲，忽视了同学的感受和反馈以及对同学的鼓舞不够等。 针对自己的问题，我主动乐观地与指导老师进行沟通和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文老师和班主任，学习他们的阅历。我自己也在不断地进行反思中学习，每一次上完课后，都会认真反思自己存在的问题或者自己改进问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中摸索和反思，在反思与实践中成长、进步。 经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著
27、、班级管理力气也增加不少，总体来说进步很大。 首先在语文教学实践中，我经受着一个个的转变，从一开头的上课急促、遇到课堂紧急大事的手足无措到后来学会更加灵敏自如地掌控课堂；从一开头的管不好同学纪律到后来的慢慢学会一些管理同学纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律；从一开头的上课的过程中经常只顾着自己讲，忽视了同学的感受和反馈，到后来学会了引导同学学习，激发同学课堂学习的乐观性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果；从一开头的对同学的鼓舞不够到后来能时时刻刻留意鼓舞举手回答问题的同学，使同学上课更乐观主动参与课堂学习。同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，进步了不少。 在班主任工作方面，
28、我处理班级中突发的紧急大事和同学冲突力气有了明显的提升，能自己从容地面对这些问题，有效地解决。除此之外还学会如何预备与进行主题班会，参加各种校内外活动增加班级分散力，加强班风建设等。学会沟通同学与家长，向家长准时反馈同学在校学习等各方面状况，共同关怀同学身心的进展与全面进步。 我在支教实习中受益匪浅，与学校老师和谐相处，与支教同学互帮互助、团结协作，在此度过充实而奇妙的四个月，这将成为我人生中最深刻的回忆之一。 回首过去，同时也憧憬将来，希望自己能把自己在_X中心学校支教实习所学到东西运用到以后的学习工作中去，不断提升自己、充实自己！我将会更加努力，朝着自己的目标前进，不急不躁，踏踏实实，做到
29、最好！ 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇5） 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我鄙视坡塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，宠爱人民，宠爱党的
30、教育事业，以“一切为了同学，为了同学的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和同学进行沟通，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。 因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，确定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的老师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自己是一
31、位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘学校校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担当了一班级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高
32、同学的学习爱好和学习效率。课堂上我精彩地叙述，循循地诱导，乐观地鼓舞，深深地吸引着每一个同学。特别是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的同学都开头乐观回答问题，得到了听课老师们的全都好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的确定。 其次，我还特殊留意同学的养成教育，个人卫生教育，关怀他们养成良好的生活习惯。我也特殊关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关怀有困难的同学，当我了解到我
33、班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给同学看，扩高校生的学问面，增加同学课外学问储备量。 最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和老师们共同提高。我乐观参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断争论好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平常，我还乐观研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例竞赛，我也乐观参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合力气得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特殊化，不
34、迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。乐观参加学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到兴奋。 一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 支教老师个人工作总结精选范文（精选篇6） 两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，
35、得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅！我鄙视许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了两年的支教工作，现总结如下： 一、遵纪守法，做教学一线的一般人 自从我踏进校内那一刻起，就以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。利用茶余饭后或工
36、作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取。 二、认真做好班主任工作 在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，留意以下几个方面的工作： （1）留意孩子的养成教育。我利用班会课组织同学自主学习学校生日常行为规范、学校生守则，逐步培育同学良好的共性行为习惯。 （2）培育孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对同学进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。 （3）重视主题班会和社
37、会实践的开展。 （4）努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。 三、认真听课、备课，细心做好教学工作。 （一）是“听”，依据学校的支配，我认真听了许多优秀老师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂阅历。 （二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对同学各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。 （三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本学问和同学实际结合起来组织教学，并结合同学的作业完成状况、测试的状况来进行教学。 四、关怀同学，奉献爱心，做同学的.良师益友。 我
38、在所教同学身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还特殊留意同学的养成教育，个人卫生教育，关怀他们养成良好的生活习惯。我还特殊关怀同学的生活状况，经常和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关怀有困难的同学，当我了解到班里哪个同学家里比较困难，就动员同学一起来关怀生活有困难的同学。 两年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中，连续本着对教育事业的热忱，以我心努力去探究，去奋斗。 支教老师个人工作总结精
39、选范文（精选篇7） 20_20_学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与学校同学的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作方案上有了新的熟识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教状况总结： 一、思想熟识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和希望。在这里，有一种无形的精神
40、在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老师，享受了政府对支教老师的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关同学分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对同学教育的水平提高。我们的业务水平也有了较大的提高。 三、以身作责，给同学树立良好的榜样 一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教育局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。雄武学校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，
41、而更多的老师早来晚走，更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与同学朝夕相处的机会。在给孩子良好榜样的同时，也对同学的平安供应了切实的保障，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、争论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育同学做人与学习并重，学问与技能等，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们雄武中学这片沃土上的同学也取得也相应的成果，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成果，但我仍不能满足。今后还要连续努力，听从上级的支配，为党和国家教育事业多做贡献。 21