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1、教学计划教学方案 篇1 课程总目标。 1强化德育的实效性,引导同学学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的熟识和理解。 2培育同学养成良好行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。 一学期课程总目标。 1培育同学合作意识，关怀同学正确熟识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的欢快。 2让同学了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国傲慢、为祖国高傲的情感。 3培育孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力气。 4通过学习，了解爱惜地球家园的重要性，培育孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。 5关怀孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓舞他们为此坚持不懈地努力。 二同学状况分析。
2、我教的六班级班的大部分同学学习比较认真，求知欲较强，对世界布满惊奇，同学间能相互合作，共同进步。但也有个别同学由于种种缘由有一些不良习惯，影响他们健康成长。 三.教材和其他课程资源分析. 1.综合性。 本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科学问内容，而是同学感爱好的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的熟识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。 2.开放性。 教学不局限于课堂内，而是面对同学宽敞的生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调学习活动的连续性和完整性，体现学习活动在时间上、空间上的开放性。 3.情感性。
3、教材努力创设一种能与同学对话的文本形式，与同学共同面对生活中的种种问题和苦恼，充分调动同学的情感参与。 4.形式活泼。 教材版式新颖，富于流淌感；图文并茂，充分运用图画、照片、同学作品等多种形式，接受对话式的儿童语言，富有亲切感。 四、教学措施。 1乐观转变观念。 （1）、要树立综合的、开放的课程观。 在教学中，我将充分利用各种课程资源，制造性的使用教材，并准时关注社会中新的信息、同同学活中新的问题和现象，以便准时地、合理地调整教学目标，增加教育的针对性、生动性和实效性。 （2）、树立以人为本的同学观。 （3）、树立与时俱进的教学观。 （4）、结合教材有针对性的对同学进行环境爱惜教育，开展一些
4、爱绿护绿活动和环保小调查，增加他们的环保意识。 2留意整体把握。 在实际教学中，我将尽力挖掘活动空间，从更多的角度对教材内容进行补充、拓展，尽可能地体现一种儿童文化，让教材真正成为同学宠爱的伴侣。 五减负提质措施。 1为了让孩子们轻松而又快乐的学到学问，增加力气，我在课堂中尽量运用多媒体教学手段，尽可能地制造快乐的学习氛围来让同学自己思考，相互争辩，合作沟通，从而猎取学问和技能。 2不布置呆板的书面作业，而是让同学去读报、上网查资料、做社会小调查等，来增长孩子们的见识，熬炼他们的力气。 六潜能生转化措施。 针对部分潜能生，本学期需对他们注以更多的爱心和关怀，针对他们的实际状况对他们加强学习习惯
5、、生活习惯和行为习惯的督促和指导，让他们自信而健康地成长。另外我将多留意这些孩子接触外界的状况，对他们的行为加以正确地引导。 七、评价措施。 本学期将实行平常评分制和期末考核制相结合，而不是靠一张试卷定成果，而且重在平常的学习状况及完成作业、处理问题的状况。再结合家长及同学们的评价状况给孩子们一个完整的评价。 教学方案 篇2 一、教材分析： 全册教材由“培育良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了便利识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培育良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童把握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“
6、姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使同学从学校会疼惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音关怀识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 二、班级概况： 学校一班级同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯： 把握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 把握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写
7、习惯，疼惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母。 (2)能精确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)熟识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 四、教学措施： 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，
8、致力于同学独立认读力气的培育。 4、阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的熟识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。 五、思想品德教育结合点： 1、进行宠爱大自然的教育。 2、使同学懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给同学以“劳动光荣，懒散可耻”的教育。 5、对同学进行益智教育。 6、反映科技进展和社会文明 六、课时支配： 周 次 内 容 1 培育良好
9、的学习习惯（一） 2 汉语拼音1、2、认一认、 3 汉语拼音3、4、5 4 汉语拼音6、认一认2、汉语拼音7 5 汉语拼音8、9、认一认3 6 汉语拼音10、11 7 汉语拼音12、认一认4 8 汉语拼音13、14 9 汉语拼音15、认一认5、复习、 教学方案 篇3 为了继承和发扬中华民族的绚烂文化，让学校生从优秀传统文化中吸取丰富的养分，实现人的全面进展，在学校生中开展诵读经典很有必要。诵读经典就是让学校生从懂得孝敬父母、尊老爱幼、关怀他人、关怀社会，成为人们眼中的好孩子、好同学。诵读经典的目的在于，用经典沐浴同学心灵，净化同学内心世界，培育同学高尚的人格。此外激发同学的读书热忱，培育同学的
10、读书习惯，使同学在诵读经典中感受传统文化魅力，吸取才智，德智并行，欢快健康地成长。 二、总体目标 通过学校和家庭组织学校生诵读弟子规和14首古诗，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 （1）培育学校生的留意力和记忆力。 （2）关怀学校生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 （3）提升同学语文水平，培育同学良好的语文素养。 （4）培育学校生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、时间支配 早晨到校后开头五分钟的诵读； 每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等
11、其他小伴侣进教室，关怀安静教室气氛，从而关怀同学尽快进入学习状态； 中午的十五分钟用于诵读； 与各学科教学相结合，灵敏支配，充分利用时间； 校内向校外延长，激励同学开展多种形式的诵读活动。 在时间上灵敏支配，充分利用零碎时间，查找机会让同学多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为同学课外生活的一件乐事。 四、具体措施 1、实行同学集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合 2、制造性地开展小型而灵敏多样的活动，不断激发同学的诵读爱好。如：接受竞赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多。 3、诵读为主。领读、齐读、分组读、个别读、默读等多种形式进行，教学中要加强范读。抓尖
12、子生，带动后进同学乐观参与到诵读活动行列中。 4、创设一种经典诵读学习特色的班级文化氛围，开展诵读积累的主题系列活动。如：古诗文配乐朗诵、开展多样的玩耍诵读法（配曲唱诗、诗句接龙、归类对诗、你问我答擂台赛）、拍手歌玩耍等。 5、连续建立好同学的诵读档案，积累好试验的一系列过程性资料（如：同学诵读状况分析、试验过程中消逝的问题和困难、家长看法征询、班级活动的方案、记录照片、准时总结好的做法等等）。 6着重面对家进步行相关的宣扬，赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询看法和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。 通过一班级古诗诵读活动我们大有收获，也布满信念。我们会连续坚持，并
13、不断摸索出更新更好的方法，为同学的进展奠定坚实的基础！这学期，我们将连续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，健康幸福地成长。 教学方案 篇4 一、指导思想 抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。 二、工作目标 1、完成校实施性教学方案，保证质量，同学及家长满意率达90%以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革; 5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教
14、学事故; 7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年老师的技能培训，努力培育“双师型”老师队伍; 9、强化实践教学的争论与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用试验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度，加强课程改革的争论 (1)学习省职业学校课程改革行动方案，学习市职业学校课程改革方案; (2)学习职业学校课程改革的理论和阅历; (3)修订学校课程改革方案; (4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点; (5)请专家做报告、
15、讲座指导课改实践活动; (6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的阅历，结合我校的实际开展课改实践; (7)实行边实践、边争论、边推广的方法，稳步推动课改实践工作; (8)创市课改试验学校。 2、不断提高教学争论管理水平。 (1)组织全校老师认真学习和执行教学管理工作规程; (2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能; (3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，留意新专业的开发; (4)依据各专业进展的需要，重新修订实施性教学方案; (5)进一步加强课程的建设和管理; (6)依据专业进展方向的需要，进一步加强教材建设; (7)指导各专业部对老师进行过
16、程考核; (8)加强对课堂教学、技能教学的争论和指导，在质量、效率、效益上转载自中国请保留此标登记工夫; (9)加强学科建设，培育一支有确定专业水平、有确定的管理力气和科研水平的教研组长队伍; (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作; (11)对比技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，乐观做好申报各项工作; (12)加强对口单招的校际之间的沟通，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动; (13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力; (14)做好单招班的分流工作; (15)认真做好老师工作量的审核工作; (16)认真做好同学成果的评定工作; (17)指
17、导专业部做好老师的测评工作。 3、切实加强师资队伍建设 (1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的老师培训方案、学习方案，完成县老师培训 任务; (2)指定校各学科首席老师、骨干老师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评比方法; (3)开展好具有针对性和(转载于:中职教学方案)实效性校级培训; (4)开呈现范课、研讨课、汇报课教学活动; (5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动; (6)组织专业课老师技能比武活动; (7)加大对青年老师的培育力度，认真实施青年老师“135培育工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。 4、稳步推动教科研工作 (1
18、)细心组织六个市级课题的争论工作; (2)争取申报1个省级课题; (3)建立一支教科研队伍; (4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务; (5)每学期组织老师结合自身工作撰写两篇论文; (6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络; (7)细心组织教研活动，修订优秀教研组评比方法并组织实施; 5、切实加强学校的体卫艺工作 (1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程; (2)细心设计支配好周末活动和社团活动; (3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，制造性地开发体育传统项目; (6)举办“庆国庆”师生书画展; (7)组织好校体育节的各项工作; (8)制定实施运动场及器材的管
19、理方法; (9)细心组织运动队，参加县、市等各级各类竞赛，并争取好成果。 教学方案 篇5 一、所教班级基本状况 本学期我担当高二班级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中9、10班和11班为文科班，文科的同学学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本班级是实行新课改的班级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目标及措施 必修三叙述的是人类社会思想文化和科技技术进展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史
20、时期。思想文化的内容不是很简洁把握的，也不好理解。 首先：在教学中，全面贯彻素养教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使同学“从历史的角度去熟识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中吸取才智，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 其次：以夯实基础学问为根本，以培育同学的历史思维力气为重点，充分发挥教学中双主体作用，快速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要实行措施如下： 1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真争论课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果。具体讲： （1）、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要
21、求：做一个导师，在学问传授、思想沟通、力气培育等各方面都要乐观正面的引导同学，同时不断加强对历史专业学问的学习和对新课改的研讨，更新自己的学问结构，提高自身的专业素养。针对同学，留意：充分发挥同学的主体地位，在传授基础学问的同时，强化同学力气的培育，尤其是要培育同学学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给同学一个传承的历史、进展的历史、客观的历史，引导同学学会求真，学会吸取；加强历史学习基础，要求充分把握教材基础学问，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用力气。理科同学要求把握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培育
22、同学良好的学习习惯。 （2）、留意常规工作，保证教学的顺当开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，熟识学情，查找突破点；认真预备好每一个教案（或课件）；课堂教学难易适当，突出重点，多开放师生互动；作业是巩固提高同学学习的重要手段，乐观对作业进行批阅，做到每个单元一阅，并对每一课同学消逝的疑难作讲解。文科的教学内容会深化详细些，而理科的只是把握基本的事实，所以在教学时间上也是有区分的， （3）、加强教学争论与探讨 ： 、乐观进行课堂教学探究，探究高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨力气，训练同学多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。 、乐观进行现代技术环境
23、下的历史教学探究，课堂教学乐观借助多媒体手段，充分借助网络丰富学问与题库。 、加强对同学的学习指导，在如何学，如何进行学问的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。 2、坚持集体备课 高二班级有三位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得全都性，我们协商准备每周进行一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。 3、关于考试：依据班级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到细心命题，细心阅卷，认真讲评。 4、关于作业：要求同学按进度准时按质、按量完成好所订同步训练资料（学法大视野）；老师平常加强监督，按时、按要求批改好作业。 良好的开端是成功的一半，周密的方案和认真的
24、教学必将收到很好的效果！拭目以待吧！ 高二历史上教学方案（二） 一、指导思想 依据学校教育处工作方案与支配，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使宽阔同学的自主进展。 二、教学目的和任务 通过高二历史的学习，扩大把握历史学问的范围，深化了解历史的基本线索；对历史的基本史观有确定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的眼光来观看。 本学期主要完成世界近现代史上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务；强化同学学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础学问的把握。 三、同学状况分析 岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届
25、同学高一会考接受开卷形式，历史基础相对比较薄弱；班级之间和同学之间差异较大；同学学习历史方法较为陈旧。 四、具体教学措施 1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的关心作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高同学学习的爱好，又能很好把握学习内容。 2、让同学充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的仆人。 3、关怀后进生树立学好历史的信念。 4、留意平常的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。 5、加强教育教学争论 。 教学方案 篇6 一、案例背景信息 1.模块(或章节)：第七单元其次课时 2.班级：四班级数学下册。 3.所用教材版本： 人教课标20xx版 4.学时数：1课时
26、本教学案例参与人员基本信息 二、教学设计 (一)学习目标 1、会在方格上画出一个简洁图形沿水平或垂直方向平移后的图形，并通过平移后的图形推断平移的方向和距离。 2、会利用平移解决一些简洁的实际问题。 3、通过积累的感性阅历，建立平移图形的步骤与方法 学习重难点： 重点：能在方格上画出规定方向和距离的平移后的图形，能依据平移后的图形推断平移的方向和距离。 难点：理解平移的距离是图形中“对应点之间的格子数”，把握正确的平移步骤与方法。 (二)内容分析 “图形的运动平移”这一内容是人教版四班级数学下册的学习内容，之前在二班级的时候同学经受过。这次是熟识平移。本单元的平移主要是了解平移的两个参量 ：移
27、动的方向和移动的距离。教材分两个层次进行编排：第一层次是已知移动的方向和移动的格数，画出平移后的图形。其次层次是已知平移后的图形，让同学依据平移前后的图形确定移动的方向和移动的格数。 这部分内容还包括利用平移学问解决一些简洁的实际问题。 (三)同学分析 同学已初步感知生活中平移现象，初步熟识了平移，又在前面争论了三角形、平形四边形和梯形等平面图形的特征。以上内容的学习为本单元的学习奠定了学问基础和阅历基础。但在平移的过程中，同学可能会对平移的距离产生错误的熟识，这是教学中要克服的难点。教学中，要引导同学探究如何抓住图形的关键点，把图形的平移转化为关键点的平移，积累平移图形的感性阅历，体会图形平
28、移的特点，加深对图形平移的熟识。 (四)教学策略设计 1.教学方法设计 教法上，利用同学感爱好的生活情境，激发同学的求知欲。关键概念接受老师讲授(如：对应点)整体接受情景问题解决的方法，步步深化，环环相扣。 2.关于教学流程和教学活动的设计思路 三、多媒体使用策略 本节内容主要应用PPT课件与电子白板授课软件来服务于教学。通过PPT中同学生疏的生活情景来动画再现，吸引同学快速投入到学习中，并唤起同学的生活阅历。电子白板软件主要为了解决平移的方法及步骤，以及理解平移的距离是图形中“对应点之间的格子数”这一难点而设计的。实现从简到难，从点到线再到平面图形的过渡式教学，也是课件应用的重点。教学中，老
29、师要把握好以上几点，方能发挥课件的最大作用。 四、教学过程 五、教学反思 本节课，设计初衷是通过白板软件的拖拽功能、动画播放等功能，最大程度地吸引同学全员参与到学习中来，并通过争辩、观看课件来解决难点问题。在争辩的过程中同学有一些困难，为此在观看例3前我支配了一个移点和移线的复习，关怀同学尽可能地少走弯路。在教学中，消逝了以下问题： 1、同学上台操作消逝不娴熟地状况，导致课堂时间紧急。 2、部分同学对对应点这个概念理解还有点模糊，更不理解图形平移的距离就是对应点之间的距离，在数图形平移的距离、平移图形时不娴熟。 3、课堂检测没有时间平价及统计。 同时，这节课有以下几点做地较好： 1、学问难度铺
30、垫较好，层层深化，从数对应点之间地距离到图形之间的距离，再到平移点、线段、图形，较好地解决了难点问题。 2、通过问题情景的引入，激发了同学对学问问题的探究，有利于平移方法的把握。 教学方案 篇7 一、大纲对本册教材的要求 本册教材的教学内容有：春天；放牧；手拉手；长鼻子；跳起舞；咯咯哒；大海的歌；幸福生活；巧巧手；汪汪与咪咪；玩耍宫。 本学期连续运用新教材，增加了许多同学唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了同学创作、表演等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。同学是刚从幼儿园跨入学校的儿童，他们的生活还是以玩耍为主，因此，这样的转变是同学宠爱的，动是儿童的天性，制造是人类的希
31、望，从小让同学有这样的良好的制造环境，使同学爱音乐的同时，发挥了同学的潜能及创作欲望。 二、教材分析 在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中慢慢累积乐理学问。 三、同学基本状况分析 同学为启蒙儿童，大部分以7周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好
32、动，直观形象思维为主。比较宠爱唱歌，能够感受音乐律动美.一班级小伴侣，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。所以老师要以引导为主,让同学在学习和探究中学到简洁的.音乐学问和技能,初步感知音乐给生活带来的的美. 四、教学重点和难点 1、知道培育基本活动力气的基本动作和学练方法,做出各项动作的正确方法,具备确定的进展身体素养和基本活动的力气。 2、正确把握每个动作，提高把握。 五、提高教学质量措施： 1、 以“以同学进展为本”来设计教学过程。 2、 面对全体同学，同时留意同学的共性进展。 3、 加强实践与制造。 4、 加强综合与渗透。即融入其它学科学问。 5、 把激发同学学习韵的爱好贯穿于教学的始终。21