教学工作计划_35.docx

《教学工作计划_35.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学工作计划_35.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、教学工作计划教学工作方案 篇1 周次 时间 进度 课时 备注 2.8 报名注册 1 2.92.15 百分数的应用 5 2.162.22 百分数的应用 5 2.233.1 圆柱和圆锥 5 教学工作方案 篇2 一、指导思想 以新课程标准为指针，以本册教材为蓝本，全面贯彻教育方针，凸显“以人为本”，留意培育力气，实施素养教育，为同学终身学习和进展奠定基础，培育适应社会的优秀人才。 二、教学目标 1、着力激发同学学习的爱好，促进同学自主学习力气的培育。 2、开展丰富多彩的语文活动，留意同学语文力气的培育。 3、加强课内外阅读的.指导与训练，重视文化熏陶，培育同学健全的人格。 4、适时适当开展语文实践活

2、动，学习观看大自然，观看社会，勇于表达自己的见解，观点鲜亮，形成正确的人生观、价值观。 三、学情分析 本班同学男生数多于女生数，绝大多数同学来自乡村，性格单纯，天真可爱。但由于生活环境所致，同学普遍基础较差，学习习惯马虎。因此，本学期教学的重点放在正确引导，细心点拨，留意基础，培育力气，强化训练，稳步提高。 四、主要措施 1、加强拼音、识字教学，充分利用媒体、趣味活动，渲染氛围，激发学趣。 2、重视语文学问的积累，养成良好的语文习惯，提高语言的表达力气。 3、针对同学差异，把握共性特点，做好培优转差，增加合作意识。 4、留意激发学习语文的爱好，营造轻松和谐的学习氛围，让同学欢快的学习语文。 5

3、、加强课内外阅读的指导与训练，拓宽同学的视野，丰富同学的文化素养。 五、教学进度 时 间 教 学 内 容 第一周 收心教育 1、大海的歌 其次周 2、帽子和鸟窝 3、吹泡泡 第三周 4、沙滩上的童话 语文百花园(一) 第四周 5、山雀 6、蜗牛 第五周 7、寓言两则 8、好伙伴 第六周 国庆长假 第七周 语文百花园(二)9、电脑棋手 第八周 10、走马灯的神奇11、孩子考科学家12、空气在哪里 第九周 语文百花园(三)13、古诗两首 第十周 14、庐山的云雾15、锡林郭勒大草原16、赵州桥 第十一周 语文百花园(四)17、七颗钻石 第十二周 18、平分生命19、倾斜的伞20、一颗小豌豆 第十三

4、周 语文百花园(五)21、群众也在淋雨 第十四周 22、珍贵的教科书23、神童的秘诀24、说话算数 第十五周 语文百花园(六)25、古诗两首 第十六周 26、父亲树林和鸟27、一个小村庄的故事28、南极一片净土 第十七周 语文百花园(七)29、炎帝创市 第十八周 30、年的来历31、阿凡提的故事32、哪吒闹海 第十九周 语文百花园(八)期末复习 教学工作方案 篇3 今年有幸调入二实小，并担当一班级四班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下： 第一，在业务水平上。 由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的课程，和老老师比

5、起来在教材理解方面会存在一些疑问，也不特别了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵量上。 远远不够，俗话说:学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论

6、积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。 教学工作方案 篇4 一、状况分析：本学期担当时一班级的教学任务，面对刚入学的新生，他们对地理学问的了解不多，所以在教学过程中要选好教学的切入点，以激发和培育他们的学习爱好。 本学期教材为湘教版新教材，其内容同以前相比教淡化了具体学问，虽然内容浅显了，学问点少了，难度降低了，但并不说明课就好上了。假如我们不认真去挖掘，将

7、失去课改的意义，所以要用务实的态度紧跟课改的步伐，学习新课程标准，重塑新课程理念，探究新课程教学方法，在努力学习乐观尝试中不断提高。 二、教学目标：依据大纲要求，激发同学学习地理的爱好提高运用地理学问解决问题的力气，进一步培育同学制造思维力气的形成。以学校、班级工作方案为指导，加强课堂教*用多种方式和教学模式，高效地完成学科教学任务。乐观参加科研活动，努力使教学水平、业务力气有更大提高，同时传授与同同学活有亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力气，最终使同学由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深化，构建综合素养的形成。 三、实行措施： 、抓好常规教学，认真备课，上好每

8、一节课，并准时进行反思，形成文字。 、倾听同学看法，对教学过程中消逝的问题准时解决。 、乐观参加教研教改活动，努力使教育教学力气再上新台阶。 、教学中留意同学身心进展，结合地理学科特点，开展各种活动，激发同学学习爱好。 、乐观参加听课、评课活动，虚心向他人学习，取长补短。 、利用网络猎取多方面教学素材，充实课堂内容。 、做好考试分析工作，全面分析各班级、各同学的学习质量分析。 、加强相关学科的学习，以整合学科内容，并慢慢形成有特色的教学模式。 教学工作方案 篇5 在过去的一个学期里，我们数学组全部老师都依据教学工作方案精彩的完成了自己的教学工作，大部分班级的同学成果都有了较为明显的提高，这是与

9、同学的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。 在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个阅历，就是完整的依据我们之前制定的教学工作方案，可以说是特殊成功的。 因此在新的学期，我们依据上个学期的阅历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，具体内容有下： 一、扎实推动课程改革。 1、认真学习课程标准，争论不同版本教材的编写意图和内涵，把握新课改对同学和老师提出的新要求，充分熟识到课改的长期性、困难性、简洁性。要擅长学习、擅长思考、勤于争论、勤于争论、勤于总结，确保课改试验深化长期地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间支配在下午两

10、节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。 2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以同学为本，力气为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于同学的进展，除关注同学的一般力气外，更要关注同学力气的提高，探究力气、创新力气的进展，关注同学学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。要熟识到数学是一种文化，是同学了解社会的重要窗口，让同学在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。要上好课

11、改实践课，分析争论，提高课改实施水平。 3、争论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，争论新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，乐观开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。新一班级老师要用好上好新教材，要让同学感到学习是好玩的、欢快的，真实地感到生活中处处有数学。其余班级老师也要在新理念的指导下制造性地使用教材。要以进展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育同学的基础性学习力气。 4、乐观探究评价改革，依据新课程标准的理念开展对课堂教学和同学学习评价改革的实践与争论。建立评价

12、目标多元、评价方法多样的评价体系。要留意学习力气的评价；留意学习过程的评价；留意面对同学现在和将来的评价；留意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，关怀同学对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。 5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进学校生数学学习方式转变的争论”为主课题，创设合适的外部环境，发挥同学的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让同学独特而富有共性地学习。 6、加强课改过程管理，制定好课改实施方案，明确课改目标、内容、方法和争论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课

13、、馔写教学随笔等多种形式的反思，准时总结争论成果。 二、加强教学常规管理。 1、切实做好“五认真”工作 “五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师共性化制造过程的真实记录，作为老师教学行为、同学学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，留意三维目标的落实，留意整体结构的设计，留意设计同学的学，留意形成共性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2、加强对学习上有困难的同学的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些同学也在一种乐观而快乐

14、的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和争论，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进行信息沟通的力气。进一步开展课题争论，推动教学手段的改革。 本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在网络环境中同学自主学习的争论课题争论，围绕“学习资源的开发”、“情境氛围的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实规范地开展争论，深化课改的理性思考，增加投身课改的自觉性。 三、加强老师队伍自身建设，进一步提高老师教学水平。 开展五年以下教龄学校数学青年老师教学竞技竞赛，择优参加下学期市级课改评

15、优活动。关怀培育新上岗的老师，新老老师之间要相互关怀，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。青年老师一学期要求制作2只有质量的网络教学资源备课，搜集一个有确定质量的教学资料，完成2篇教学论文，上好1堂实践课，每周促进完成电子备课2节。选送优秀教学案例、论文、多媒体可见参加苏州市级评比，促进老师现代信息力气和理论水平的提高。 四、进展同学共性ai好，培育同学学习爱好。 1、要用好学校生数学报，开展丰富多彩的学数学课外活动，提高同学数学素养。 2、进一步加强数学爱好小组的辅导，进展同学的共性和特长。 3、组织参加xx省学校生数学报探究与应用力气竞赛，力

16、争多出成果。 现在的孩子就是我们祖国的将来，教育好他们真的是最重要的。只有他们的综合素养上去了，我们祖国的将来才更加的光明；反之没有优秀将来的民族是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。 我们数学组全部老师本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将我们的全部同学教育好，我们在提高教学水平的同时也要将同学们教育到最好！ 教学工作方案 篇6 课程改革的探究实践已在我校随着起始班级教材的正式使用，经受了正式使用，经受了半年的时间。悄然回首半学期的劳碌，在欣喜中，我们品尝着进展的艰辛，真正体会到课改给我们带来的挑战，同时也切实意识到这也是一难得的机遇。那么面对挑战，作为务实的管理者只会迎风奋进

17、搏击，面对机遇，作为踏实的实践者只会求真求新地促动进展。半年来，我们秉承“继承，进展，创新”的原则，遵循“求真务实，创新争优”的工作作风，以课改为契机，以转变教学管理和行为为切入点，搭建共同学习，创新进展的教学工作平台，使我校的各级领导和宽阔老师都内化了自我，提升了工作质量。半年来，我们从试验老师的岗前培训班上，乐观发言沟通，认真学习领悟的参与热忱中，奠定了踏实钻研勇于改革的决心，在向兄弟学校取经和沟通信息中，我们丰富了对课改实践的熟识，在多形式的校本培训中，在不断积累的个人档案中，我们看到了课改后东明校内呈现的可喜变化，从中更加大了我们对课改深化开展的信念。这半年来，我校的区教研课，区集体备

18、课沟通会不断，个人的学习笔记和试验老师的成长记录硕果累累，课堂上师生互动融洽，各学科教学开展得有声有色。五年的区抽考又创数学第一，语文第三，英语第七的成果。学校被区评为名校，2人获名校长，4人获名师之称，市先进个人1名，市优秀老师1人，区德育标兵1人，区优秀老师5人。 那么，本学期我们应当怎样深化课改，在原有基础上，创品牌，保荣誉，求进展呢？ 一、加大管理提升水平 课改能否真正推动进展，学校管理工作起重要作用，它是保障学校实现教育目的切实落实人才培育优化师资的重要途径，所以以教学为中心，在课改中奋进，在进展中求真，向管理要质量已成为我们本学期工作开展的共识。各级领导深化基层，调查反馈，了解工作

19、开展存在的问题及解决中的困惑，再到班子会上争论，达成全都，并协调各方面工作的开展，如德育、教育、家教、科研、连续教育、工会等，才形成可行性的方案，使我校的教学管理既不孤立，又能带动全面工作，方法新，方式活，这一系列的管理方略，才能确保教学的深化性，量化性，科学性。 二、校本培训优化师资 要想深化进行课改，留意挖掘校本培训的形式方法，才能从真正意义上讲，铺开了课改的天地，探究了课改的特色，迎着课改的激流，成为课改的搏击者。我们本学期结合我校老师的现状，方案有序地开展有针对性地校本培训内容，力求在宽阔老师领悟课改理念却与实践操作结合不得法处，困惑处，开展实效地培训工作，并分步骤，分层次开展。新老师

20、学阅历，抓课型，拜师傅；老老师学比较，找自我，创特色；骨干老师定目标，做示范，再提升。培训中，问卷调查，信息反馈，课型诊断，阅历传输，传帮带呈现，个人成果汇报，建档，积累笔记，学科整合研讨等将会在我校全面开放，每次培训从老师的成长动身，成为其进步的阶梯，是我们和宽阔老师共同期盼的目标。 三、抓好科研带动教研 我校的宽阔老师在树师德，换角色中，提倡科研型老师的转变。本学期连续担当的四项科研课题仍会在主抓领导的有效指导下，落实中提升方法，推动中加大力度，使之有成效性。阶段性的各种资料存备，成为课堂教学的激活因素，以科研促教研，使教研科学化。本学期我校还会加大老师的科研参与性，从基层调查，筛选出我校

21、老师最急于解决的问题，并从教学实践和自身意愿动身重新申请立项其他课题，使我校的科研参与老师达50%以上。 四、强化教学量化目标 近几年，我校的生源呈现递增的良好局面，但老师却存在严峻的超编，我区又有2所兄弟学校已经摒校，面对同学家长的信任，面对下岗和末位淘汰机制的危机，面对撤校的现实警示，我们只有乐观工作，强化教学,和学校和同学共同奋进，提高道德修养，拓宽学识广度，追求工作亮度，从而达到在竞争中求进展，在进展中求创新的工作境界。 （一）严把教学质量关 本学期各级领导要和宽阔老师多沟通，多辅导，多听、评课，从课改提倡的三个维度动身，力争课堂教学有大起色，狠抓数、语、英、主抓学科间的整合，以科任课

22、关心主科，全面落实课改，着眼培育同学各方面素养。开展各类示范课，研讨课，试验课，竞赛课，主题教学课，今年各年组都要争取至少出一节区以上优质课和教研课。目前，我校的二、三、五、六年组已经各上了一节区集体备课沟通课，又组织了全部语文学科的老师到试验等兄弟校听课，几位即将参加区评优课的老师也已做好了充分的预备。本学期，我们制定一、二年的语、数平均分为93%，及格率100%，优秀率90%（优秀分数90分以上），三、四年的平均分为90%，及格率95%，优秀率75%（优秀分数88分以上），五、六年的平均分为85%，及格率90%，优秀率60%（优秀分数85分以上），英语列入区监测项目。平均分趋近及格，两率要

23、在原有的基础上上升10个百分点，其他学科参加区测成果不得低于前三名。 （二）确定特色备课关 备课是上好课的前提。为此，我校本学期在备课上下工夫，确定了个人备课、集体备课的特色形式，使得老师有时间钻研教材，活用教材，又使得资源共享，共同进步，带动教学的整体进展。个人备课，每人担当主备内容，进行详写详备，其他年组老师进行研讨，批书，批教参，附教案，形成既有优化又有创新的共性化成果。集体备课，学校本学期供应足够的时间投入，每周二、周五3：004：30的时间，不挤占，并充分发挥时间保障作用，沟通信息，体会，争辩教学设计，进行自我反思，专题争论，教学会诊等活动。宽阔老师通过这一平台，研教材、说设计、写笔

24、记、谈反思，品尝成功，并自发努力，促进了课堂教学的有序提升。 （三）抓好同学整合关 教学管理抓得实、抓得活，学科全面铺开课改，整体水平就会推动。为此，我校本学期除深化个学科教学外，还建立课任老师授课信息反馈表，利用同学的多形式反馈，了解整体教学效果。针对我校存在的三种版本教材，分低、中、高和各学科的整合又确立了新的科研课题，与实践结合，确立方案，数据，材料等指导针对性的教学，个人学习笔记、德育日记，等丰富的学习内容，必将使我们的努力在目的的方案中，丰富实践。 方案的确立，是高瞻远瞩者谋略，行动的完善，才是求真务实的最终追求。 教学工作方案 篇7 依据领导统一布置，X班级组全体XX老师本着一切为

25、了同学的原则，运用网络技术，为全体同学献上一份礼物。在线上开展网络教学，为他们解疑释惑，做生活上的指导，宣扬疫情防控措施，及心理疏导等方方面面的关怀。我们利用XXX直播平台，细心设计自主制作录制课堂，精讲精练，为同学供应优秀的课程视频，有针对性的.答疑，共性化的辅导。在线上精讲，线下精练，确保同学在家也可以享用优质的教学资源。 制定方案如下： 一、细心备课 1、备课时要细心设计三维目标，突出重点。以同学为主体，让同学体验经受新学问在原学问的基础如何生成的过程，以加强同学的学问迁移和推理力气。 2、结合同学的学情，留意细节的处理，认真剖析教材，奇异设计，合理规划，向45分钟要质量。 3、加强师生

26、互动，让同学乐观参与课堂以体他们的主体地位。引导同学发觉问题，分析问题，总结阅历，解决问题。 4、作业练习形式多样，适中适量，准时批阅总结反馈。 二、教学形式 1、利用网络上的优秀课例，结合XX平台，由老师认真筛选一些优秀课例，上供或共享班级群，并组织同学观看。 2、老师实行直播方式或录制微课，等形式多样教育教学手段。 三、具体方法 1、即日起开展在线教学。 2、结合课程表，16：0016：45授课， 19：3020：30在线答疑。 3、每天上课前，家长先上传同学的作业，课堂上以便于老师针对同学的向前进行反馈。 4、对于学困生要开放一对一共性化辅导。 5、准时记录每节课后的问题，以便反思。 教

27、学工作方案 篇8 为了深化贯彻xx关于基础教育改革与进展的准备的精神，落实九龙坡区中学校基础教育课程改革纲要(试行)的工作要求，围绕我校本学年工作看法，全面实施素养教育，推动学校课程改革工作，现拟订我校教学工作如下： 一、教学工作的指导思想 以三个面对和xx同志xxxx的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念、转变老师与同学的学习方式，优化教学管理，促进同学德、智、体、美、劳等方面的全面进展;力争在教育质量年超越区教委下发的各种教育质量指标，为实现我校三年创区级示范学校而奠定基矗 二、教学

28、工作的目标及任务 1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教学质量吸引区外同学。 2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，弱智儿童98%以上。 3、6-12周岁儿童在校年巩固率100%，全校无流失生。 4、1-6班级同学操行合格率100%，非语数学科成果合格率99.5%以上。语数双科合格率：1-2班级98%(小班99%)以上、3-4班级96%(小班98%)以上、5-6班级95%以上;语数双科优分率(85分以上为优分)：1-2班级85%(小班90%)以上、3-4班级72%(小班76%)以上、5-6班级70%以上。 三、主要工作和措施 (一)、加强老师培训，

29、突出工作重点，切实推动课程改革工作 基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，力促同学学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为完成推动课程改革，抢占课改高地的.首要任务，依据教研室工作方案，依据学校工作看法，主要开展以下工作： 1、建立三级培训网络，深化开展新课程培训工作。 (1)、以校区级培训为主要途径，提高老师群体对新课程的适应力气。学校教育处组织带领全校老师深化学习课改理论，认真领悟基础教育课程改革纲要(试行)精神。要求老师乐观参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深化理解基础教育课程改革的重要意义，增加老师紧迫感和责任感，不断提高对新课

30、程感到适应力气。 (2)、以校中心组培训为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。我校中心组现有成员15个，年龄结构属青年型，涉及学校多学科。做好中心组的培训工作无疑将会起到以点带面的功效。本期中心组将开展好一月一次的集中争论、学习活动;加大成员之间学习、沟通、探讨的力度;办好一月一期的学习小报;坚持开展与新老师结对子的师徒互帮互学活动。 (3)、以教研组培训为着眼点，提高老师个体对新课程的驾驭力气。学校三个教研组认真组织老师参与课程标准的研讨、课程教法培训、三课活动争论等，解决老师在课改中遇到的难题，引导老师实施教育行动争论，激励老师在行动中反思，在争论中提高，在课改中成长。 2、严

31、格依据上级教委要求，加强课程方案的规范性管理。 本学年，我校一班级严格依据区课改试验方案要求，认真执行新课程方案，乐观开展新课程试验，保证排齐课程、排足课时。在地方与学校课程的设置时，围绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设：班队、计算机、英语、劳动、写字、文体。2-6班级照原方案执行。 3、探究一种新型的教学管理模式，有效促进同学、老师的共同进展。 (1)、学习型的管理 新课程的实施对教学管理者和老师都布满了机遇和挑战。只有树立终身学习的理念与意识，并保持开放的心态，将学校视为自己学习的场所、学习型的组织，才能与时俱进。实施学习型的管理，同学、老师和管理者是学习的共同体，使管理者

32、与老师间成为合作的伙伴。每一次有关教育教学活动的信息教育处将准时告之老师，老师每一点值得推广的阅历将在学习活动中沟通。我们倡?比谁学习次数多，比谁学习内容好，比谁学习方法巧。 (2)、互动式的管理 互动式的管理不再是被管理者的被悦耳从，而是主动适应。如：关于备课改革，老师将全程参与争论与制定实施看法，保证资源共享、削减重复劳动、增加备课的针对性和实效性，从而让教学的管理与教学的实施相互沟通、相互影响，进而达到共识、共进。 4、大胆探究进展性评价，突出评价促进展的功能。 此次课程改革嘹亮提出，提倡进展性评价，突出评价促进展的功能。依据区教委及学校工作要求，我校将在小班、一班级引进和完善同学成长记

33、录袋这种新的评价方式，其他各班针对实际选择。 (二)、加强教学常规管理，提高教学质量。 1、认真执行学校教研组工作常规，加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习;加大综合性学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的争论力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。教研活动形式要多样化，要充分发挥三课作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学沟通等形式，促进老师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学争论的力气。 2、加强教学六认真的管理。本学年，学校教育处将依据区教委修订的教学常规两个六认真，准时制定出黄桷坪学校校教学常规管理两个

34、六认真实施方案，严格依据两 个六认真的内容开展教学工作。加大对同学、老师课堂常规的检查与监督力度。 3、教育处在书记和校长的带领下，坚持起始班级和重点班级的视导制度、每周听课查课堂制度，深化教学第一线，了解我校教学最新动态。本期完成黄桷坪学校教学质量单项嘉奖方法的补充与完善。 4、做好试卷的管理发放工作。本学年试卷将连续实行集中管理的方法。教育处做好各班级教学质量的抽查工作，采集教学质量的第一手信息，有效发挥质量监控体系的作用。组织好半期考试，为本学年开头学校四、五、六班级的语文、数学两科的期末考试实行统一组织、统一阅卷、统一分析，奠定良好基矗 5、依据要求，结合实际，依托课改，开展好第六届教研月活动。 6、做好学籍核对等教务工作。20