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1、预防校园欺凌和暴力工作方案在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导：防范校园欺凌和和暴力治理领导小组组长：XX副组长：XXX组员：各班主任（二）本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：（宣传、发动阶段）1.组织部署。2023年X月28日，学校校长组织召开工 作会，安排部署我校校园
2、欺凌事件专项治理工作，要求各教通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学 途中。三、领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：各班主任、校园欺凌预防处理责任1 .开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对 学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心 理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法 制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的 相关政策、措施和方法等。2 .加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园 欺凌治理的人防、物防和技防建设
3、，充分利用心理咨询室开 展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理 的电话号码并明确负责人。3 .及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发 现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉 嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。4 .监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对 学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对 学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各 责任人沟通，做好记录。5 .班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握 学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教 育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时 了解
4、学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部 责任人汇报。6 .建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预 防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、 技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导, 公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及 时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。7 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。8 .做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”明确相关 人员职责，强化相关人员责任意识。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事 件的责任
5、人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度 予以处理，造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理。 对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表 现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。预防校园欺凌专项治理实施方案近年来，在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络 等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生, 严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对 此类事件的预防和处理，根据上级部门要求，学校决定开展 预防校园欺凌专项治理。现将有关事项安排如下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理
6、范各年级、各班级的全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导：防范校园欺凌专项治理工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：各班主任（二）、本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2023年X月一X月（宣传、发动阶段）1 .组织部署。2023年X月18日，学校校长组织召开行 政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求 各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席 工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要 成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人, 要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部 署，组织实施。2 .开展教育。政教处集中对学生开展以校园
7、欺凌治理为 主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公 安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班 要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品 德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制 教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗 位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 政教处
8、和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和 掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然； 组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力, 使学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化， 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存 在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴
9、力倾向或过激行 为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员， 进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的， 要及时报案并配合立案查处。7 .监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报口 O第二阶段：2023年X月一 X月（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况
10、、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面 自查和总结，于2023年X月18日前形成自查报告和总结报 政教处。2 .全面督查。X月1日前学校将组织人员对全校范围内 防范欺凌专项治理情况进行全面督查。1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门
11、和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。预防校园欺凌和暴力事件工作方案根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌 暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为
12、主”的指导方针, 把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制 度来落实。现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围全体师生三、工作安排（一）组织领导：组长：XXX副组长：XXX组员：行政人员及班主任（二）工作内容：1 .组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要 与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项 治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展 校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。2
13、 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相 关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体 学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康 和安全教育。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位 教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 要及时与家长或学生
14、进行沟通，及时了解和掌握学生的思想 动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于 学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健 康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。6 .及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要
15、及时报案并配 合立案查处。7 .监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时 报告。U!1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任
16、用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防校园极端暴力事件工作方案为深入落实上级部门文件精神，加强学校安保工作，为 孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学 校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：一、指导思想：坚持贯彻落实上级部门相关文件，强化师生安全意识和 防范能力，建立健全学
17、校内部防控机制建设，加强学校周边 治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进 一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长:XXX 师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作 机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立 校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要 制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署, 组织实施。2 .开展教育。思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。各年级、 各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，
18、开 展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的 法制教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗 位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和 掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然； 组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力, 使学生身
19、体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级相关部门的领导和指导下，领导 小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的 安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相 互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员 及全校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带 班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调 处理工作。教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教 育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作
20、落实情况的监 督、检查、协调处理工作。后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设 备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落 实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周 边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期 间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理 工作。安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理;学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人 员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门 口的车辆和学生疏导，避免出现学生
21、在校门口外聚集的现象 发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间 学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处 理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加强学生在校期间的校园安全 巡查，发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处。每周每 人按以上人员顺序负责一天。班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方 式方法；认真履行课间楼层值周职责三、建立健全安全保卫工作机制1 .建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为 刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾 纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水
22、平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教 处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织 在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园 内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联 络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。 值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期 间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安 排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。 值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应 做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周 教师和课间值周教师要在带班领导
23、的带领下加强巡视，防范 学生在校时间内可能发生的安全事故。3 .严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领 制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防 止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教 育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由 教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入。4 .执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必 须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后 方可放行。5 .校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不 间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上 报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安
24、全事 故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责，学生离校期间的巡查由更夫负责。、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。1 .学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外来人员或车辆进入学校。2 .加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要 通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步 明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象。要通过校会、 国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛 等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带 班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校门口负责疏导学生,避免发
25、生极端暴力事件和交通安全问题。3 .加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课间值周教师管理学生的课间安全和纪律。4 .重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任 要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防 范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、 校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识, 增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞 赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力。5 .班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力。6 .政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对 学校周边地区的值勤巡逻，协助公安
26、打击危害师生安全的各 类违法活动。7 .政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备 保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施 情况，需要补充的要及时上报。8 .由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生 的专项清理工作。五、召开好三个安全防范工作会议。1 .召开全体教师参加的安全工作专项工作会议。2 .召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。3 .召开家长会，取得家长与学校的配合。2023年学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高 快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学 化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生
27、的几率以 及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的 身体健康和教育教学工作的正常运行，根据关于开展校园 欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从我校实际出 发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工成立组织领导机构1 .成立欺凌治理
28、委员会组长：XXXX副组长：XXX、XXX、XX组员：全体中层干部、年级组长、班主任以及科任老师、 安保人员下设欺凌防治工作办公室，办公室主任由安稳办主任 XXX担任，北门校区由XXXX担任，具体负责联系欺凌防治工 作的协调与处置。2 .责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合,齐抓共管，形成合力。组长：是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责 人，负责统筹领导小组的工作。副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动, 负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各 处室配
29、合进行校园欺凌事件的工作。五、工作措施专项治理分为两个阶段。第一阶段：每个学期开学第一周（宣传、发动阶段）1 .组织部署。德育处根据相关文件及我校实际，安排部 署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各班主任及全体教 师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作 机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校 园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，抓紧 部署，组织实施。2 .开展教育。德育处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公 安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班 要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，
30、开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制 教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；德育 处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握 学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织 开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使 学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主
31、任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员, 进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品
32、进行 清查。6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的, 要及时向公安、辖区报案并配合立案查处。7 .监督指导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报 告。第二阶段:贯穿整个学期（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面 自查和总结，于学期初的第二周的周末形成自查报告和总结 报德育处。2 .全
33、面督查。学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专 项治理情况进行全面督查。六、工作要求（一）高度重视，加强领导。学校成立防治校园欺凌专项 治理工作领导小组，组长由书记、校长担任，校领导班子成 员任副组长，各科室负责人以及各教学部部长为成员。领导 小组下设办公室，办公室设在德育处，由XX同志担任办公 室主任。各教学部要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工 作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起 第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起 抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保 本次专项治理工作有序开展。（二）精心组织，务求实效。各教学部要结合实际，制定具体实施方案
34、，认真安排、周密部署、细化工作、落实责 任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现 一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确, 处理得当。（三）集中排查，全面整改。各教学部要做到边排查、 边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校 园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制 定法治教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展 思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落 实。学校对校园欺凌和校园暴力问题突出的教学部，年终考核实行一票否决；对主要责任人进行责任追究，取消其本年 度评功评模、职称评定资格。重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和
35、任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存 为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员, 进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对能危及校园安全的物品进行清查。在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件,
36、严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要 及时报案并配合立案查处。7 .监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。第二阶段（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级按照学校统要求进行全面自查和总结。2 .全面督查。对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要
37、加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专
38、项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中 小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实 施方案。一、工作目标学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育, 严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设 无欺凌无暴力的平安校园二、组织领导组长：XXX 副组长:XXX成员：年级德育主任、各班班主任领导小组职责：负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调, 全面领导有关工作。1 .贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施。2 .对学校学生欺凌治理进行安排部
39、署，制定实施方案。3 .对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各 负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。（一）学生发展中心职责：制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施。组 织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活 动。协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生 法治观念。落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠 纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程 度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校 欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作。负责加
40、强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养 成教育，加强学生品德与心理健康教育。组织年级开展生命 安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。建 立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身心的心理 辅导，协助调查、处置校园欺凌及暴力事件。（二）安全办职责：做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、 综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控。（三）教师发展中心职责：负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训, 学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方 法等。有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实 法律法规宣传教育。（四）班主任职责：全面关注学生思想动
41、态。负责组建班级安全委员会，充 分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、 生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解， 做到发现重大隐患及时上报学校。（五）大队职责：负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团 文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。（六）后勤办职责：负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好 学校安全设施后勤保障工作。（七）学生欺凌综合治理委员会职责：学校成立学生欺凌综合治理委员会。负责统筹学生欺凌 的预防和处置等工作。L要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集 中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、 心理
42、健康和安全教育。要利用国旗下演讲、法制教育、班会、 黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌， 明白校园欺凌带来的严重法律后果。各任课教师要把防校园 欺凌教育浸入到学科教学中去。2 .要加强预防。要组织各学段部、各班级对存在的校园 欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要充分利用心理咨询室开展学生心理 健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的矛 盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育 辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要 加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内, 或学生私自外出。学校保安要加强对校
43、园，特别是一些人员 少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。3 .要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件， 涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。造成恶劣影 响的要第一时间向上级部门汇报，并认真做好善后处置。4 .重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技 防建设。学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人 盯防。要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负 责人。五、工作要求1 .坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学
44、 生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题 解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。3 .坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本班学生安全负责，欺凌、:力事件一旦发生,立即启动学校应急预案，第一时间逐级上报。对已经发生过的欺凌事件, 严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处 理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原 则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社 会负责。校园欺凌预防处理工作方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据有关文件精 神，特制订学校园欺凌预防处理工作方案，望全校教职 员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、 学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或 校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算校园欺凌（暴力）。一、治理目的: