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1、2023学年其次学期小学英语教研组工作总结【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】转瞬间，半年的工作又近尾声。在 学校领导的关切、区英语教研员薛老师 的指导下，我们努力、踏实地工作着。 全体英语老师为提高我校英语教学质 量，为学生供应高效、优质的服务，静 默地耕耘着。我们感受到了压力，同时, 压力也成为我们做好教化教学工作的动 力。总结本学期英语教研组的工作，我 们始终朝着以下几个方面努力，并取得 了肯定的成果。一、加强学习，提升素养。只有勤于学习才会乐于施教,也只 有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组
2、不断强化学习 教化，充溢老师学问结构，提高老师理 论素养。1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我 们把自主学习和集中学习相结合，理论 学习和实践探究相结合，同事间彼此沟 通探讨和网上资源阅览相结合，不断提 高英语组每位老师的业务素养。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期,结合学科专业和自身工作 须要我们先后自学了怎样听课与评 课、任务型教学的有效探讨，同时还 仔细阅读了你在为谁工作这本书， 从中受到许多启发，使我们每位老师对 工作的看法，对人生的追求有了更深刻 的反思和相识，相识到一个人只有敬重 自己的工作，酷爱自己的工作，才能乐 在其中，不断提升自我。3、加强学后反思
3、，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培训的 内容和形式上都做了详尽的部署和细心 的支配，可谓专心良苦。我们在活动仔 细学习，刚好消化，做到听、记、思三 结合，并留意与自己的教研实际紧密结 合，随时撰写真实感悟和学习体会。可 以说，每次的校本培训学习对我们来说 就是一次次难得的精神享受，是丰厚自 己文化底蕴、积淀学问含量，提高教科 研实力的捷径，一学期以来，我组老师 能坚持撰写教学论文，并发表于省级刊 物：2023年4月，刘黎老师的电子白 板为英语课堂插上翅膀发表于江苏 教化。二、抓好教研组业务工作，促进 老师专业化发展；1.加强对教材的创建性探讨，教学 资源共享。本学期我们把教学探讨的重点放
4、 在对五年级教材的分析和探讨上：依据 五年级教材的特点、主要内容，对教材 提出了整合的探讨意向，将较难把握的 内容筛选出来共同分析、比较，确定了 详细的操作方法。微观上，我们以一个 典型单元为例，就单元内容的课节划分, 重难点的把握，语言目标的确定，任务 的科学设计，以及练习题的编写和筛选, 包括每课的预复习作业的支配进行探讨 探讨，大家交换不同的想法，彼此在争 论中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心 智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，开 展听课、评课活动。本学期支配了黄雷等5位老师上 示范课、公开课。每一位开课老师都要 以说课的形式，结合教学理论，讲解并 描述教学流程支配的理由和想法;全
5、体老 师都参与评课并由一位老师主评。教研 组还组织老师参与市级、区级的优质课、 示范课的听课，学习先进的教学阅历， 并结合本校本班的实际状况提出自己的 教学调整方案。3、主动开展课题探讨工作，提高 教学效果。“以科研促教改，以教改谋发展， 为了更好地提高学生英语水平，提高教 学效果，我组老师把开展教化教学探讨 立为工作之重。本学期全体老师接着深 化探讨区级课题优化单元学习内容， 提升英语教学有效性的探究，确定了 “优化英语单元整体教学设计与实施策 略，以及“单元整体教学集体备课、课例 研讨的校本教研机制及策略探讨”的内 容，2023年4月已经通过中期评估。课题探讨提高了每位老师参与教 科研的意
6、识，提高了老师教科研试验的 实力。2023年4月，李华老师获得天宁 区其次届素养大赛英语组一等奖的好成 果。同时，课题探讨中也促进了学生在 英语各方面实力的提高，让学生体验到 了学习的乐趣，享受了学习的成果，改 进了学习的策略，培育了创新意识和实 践实力。三、自我反思：少数老师先进的教化理念还未真 正转化为自觉的教学行为，问答式、讲 练式、低层次的探讨式仍是大多数老师 首选的模式。四、今后工作设想：1、加强案例探讨、个案分析，留 意对优秀老师阅历的总结提炼和推广。2、接着强化老师的专业协作和教 学反思，进一步提高老师的教学基本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉 献;我们像团烈火，主动向上。路是无尽 的，天是广袤的，领导的厚望是深远的, 每一段胜利的后面都将是一个新的起 先。我们付出，我们收获。在以后的工 作道路上，我们决心再接再厉，努力工 作，为把学校英语教化教学工作提高到 一个更高的层次而努力。【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】