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1、2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国I卷）语注意事项：.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上.2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅箔把答题卡上对应题目的答案标号泳照.如需改动， 用根皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.耳在本试卷上无效.3 .考试结束后，将本试卷和答81卡一并交回.一、现代文阕读（35分）-）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小圆，时右黄者和啊I疾病患者未爱,抵农的发现是一个寺域.松麦不公奴收.雷公住和我.比X他种 于公布更多的冬白质.也括人体无法他向生成的送客的立基版.美国宇航局
2、宣布.乐去是地球上帝褰 员均死的食物之一.孟宇航改的反想之逸.产于安热斯4的就夫有一个令己方淅欠者特征的传说：印 切人非常注观里麦.认为它是种1的.片E.侬之为“万谷之母”.不过.渤大的发好者却逋过媒体发 现了一个令人不安的事实.从2006年到2013年.埃利笫至和任寺的爨麦价格上涨了两希.2011 +. C独立板B杯.城村致正的电爰酒费宠“S年网-F降了：M%,当虺窠鹿已烧吃不越通竹立食了,它已 经更成了争侈品”鲤为叶报找引研报七生.装文纣慢区的儿史营系不火率正在上升.2（）134, 卫教冏扇动1标题提升了人的对这个阿愚的关注及：“去食者的肚子枇装下挈爰令人反力的事先 吗？ ”该根款.的城利
3、地亚.人和秘书人正在食用更如便宜的“遗口垃圾食品”.色立授，2013 年一方报道的标戚是“募之：对你有利一时欣利推壬人有富”。这些消总传遍了全球，在他废饮俟者 之中引发丫一场良心怠帆。在社文媒体、*食博客和就盘饮会论标上.人们开卷询问食用爨泉是否公 it.这种逆法看以可信.植许多人认可,但是SS济竽家巧克史勒马尔学人对此则抖偎留意见.毕克. 勒*:也务使大量外国贵攵涌入攻到婚壬加林寿,其中许多皆金过入了由美it常穷的地区.儿住言济学 率跟踪了任寺东盛支出的词要栽插.也JL长用就大的室庇、黄阳仞不冲他就去的率，良和从不接H 落女的窠麻划分为三个小姐.他们发现.从2004年到2013年,三个小姐的
4、生活水平都上升了.其中 咨*行植户章盛支出的城长遑度是录快的.袁氏们苴在变富，他们将送料新收入朽化为支出义总周边 代众帝来了好处.那么蓼麦消变支下降34%又是怎么过事呢？及来.在很长的对问内两个国事的蓼* 消能量一直在鼓慢而危定地下降，达京味着消如黄的下厚利价格的激增不存在明必的联系.史加林近 平实的解伴是，起寺人和城利堆正人只是怨按换o味，吃点刈的东西。文为了杆拳长的什粒怯况.我去了任鲁fl尔卡山外.这里在印加时代以前应符到了开学.彩丈是一 什美丽的作牯.据有洋红电,我公黄电的巨大种球.在安第所山的运片区域.人箱心林田上F1时种城蓼 麦以凤当地什有的玉米6马铃薯会忖.”国外需架地升是一件好事
5、我的长寿向导杰勒卡说道.“哀 氏芈常高兴，所行想吃亲麦的人仍然买得妞送叶食的，”牝还斛伴了另一个好处.之计.和书城里人 往往认为他外这片区域吃挈麦的人“很土” .睨在.由于美国人和欧洌人的土猊，食用芽麦敕视作一 什时的。“利马人终于开出，工找外这空高段人和&M的件婉了.城到维亚西由都有一片遥远而不 适合居住的这以，邛里利处都是拄湖和体收火山.在环里，戊看划了由零麦交金支持的当地意方的开 发和炕游项目,千百年求勉强能够养家街口的门耕农开始为加美好妁木表而找育。收在2017年4月 听到的戚切依工人时于林作物的咂一地怨是，H4增长的侪带正在41低价格.戚利找亚的兹麦种怙而 机增长了两伶买.从2007
6、年的5万公懂增长到 2016年的18万公项.乌克见勒凡尔后袅射我说： 一这是一个令人悲伤的馆鸟.为它的修砧不大可隹再反回升.”在风景如检的科尔卡&谷.方太阳 落山时.我问去号卡.欧洌和北美的酒皆者是否应该为吃掉位鲁人和戚利雄正人的食物而感到内疚. 我可以猜到齐窜.但我也听到当地人的亲。否认.“相佑我.”杰玛卡炙道,“我们有许多蓼友.一 乍一看,这一美于食物若利、全球贸为和洸费*也史的事外讲述了说言社揭穿的过在.不过.逡柜殳 到他俣解读的4柏可能会对当地的人们迨成儿正的伤害.各什各业有及蛤的沟通才会通迂片面的事实、 数字、落景星说某行世界现，从而分咱说实.在这个例子中，新闻工作者和饼主出于高尚的
7、理由引导 消皆*远离娈专：他们由质地为一个为国”体感却把忧，方怕狂屏的殳麻贺丹国湖会危及这一科他的 利益.我们很早就如道这一点：每个啬手群论者和犯错观的小学生都知道如何此送戢有利于白已的奥 裾.不过,我却可能不珈遒这些JMH为为通者提供了多大的灵活娘.很多时候.你可以通过许多方宛 搭还一个人、一件事物或者一起事件,这些描述彳布网哥的4实杜.我籽它打林为“史今行启柏”.（摘编4#克托毫克唐纳后臭机时代乳刻济山讦1 .卜列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）A.藜麦适合或优普和肠门疾病.电若仅用,并且由于我营养均衡,俄美国宇航局认为是宇航步饺物的 理想之选.B.”马克贝勃马尔等人对此刻持
8、保BT意见“中的比”.指的是被国外需求排高的装麦价格绐玻 利姆里和秘鲁当地人造成伤宙这一说法.C.券麦的人血枳种植,不仅让被利的亚和忸杼等地农民的生活水平显苦提高，而且改变了当地人对 基支帝有歧视的看法.D.作者认为，尽背一些媒体,“林消费者远熟禁麦的做法（fl科商格,但是我出发点却不是芯总的他 们为当地的贫困居民感到担忧.2 .根据磔文内容，下列说法不正确的一项是）A.从第一段的内容可以看出，当一起事件超出我们H接观察的兔明时，有些人会根据他人提供的 伶息,并结合自己的利斯,生成对该事件的看法。乩“它的价格不太可能用度回升”,可能是因为巾场对荚麦的需求G不再大福用揖，而藜麦的种植 面积持续扩
9、大,供给日获增长，C “库个新手辩论?r都知道如何挑选*4疗利于自己的瓦相”.可见有些“沟通若”会选择行助 于推进个人意图的也相.而这和选择只皆一定的灵活性.D.从黎发事件可以发现.一组片面的事实编织在一起引发了一场R心危机.而这场良心危机对玻利 维亚和稽鲁当地的居民造成了真正的伤方.3 .下列选项最适合作为论招来支拉第二段观点的一项是（）A. 1粮食优先一智席的工作人员塔尼妞科森布谈到安第斯山烫麦种楂存时表示：“坦率地说.他 们厌俗了泰麦.因此开始购买其他食物.”B.加拿大环球配报 则新闻 标国为“你对蓼友的爱趣深，你对跛利雄亚人和秘价人的伤宙就 越深C制片人迈克尔威尔科克斯专门为这个问理视
10、作了一部妃录片，他说：“我见过一e反对在用荽 麦的文字评论,实际上,停止涧费才公瓦正伤害这些农民“”D英国广播公司播音员埃文i雉期指：lh “第实上.说也常常是没有必要的，你可以在不使用任 何谎育的情况下完成许多有效的欺”4 . iff简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“克争性真相”.5 .作者采用哪些方法证明关于舞史的新闻报道结论有设？请根据文本概括.-）现代文阅读II （本题共4小题，16分）阅读下面的文字,完成下面小地.华儿子陈村体总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年加再远远的.你会和叶老才年一样，然发于旅游. 号到圣口，作的第一个暑他，儿子，你就去买弟。火车4次1公里,一立
11、坐到芫湖.你用后也促上江堤,俞长江.弃及布比吴汉更亲切的河了.它 优，它长,它焚耳恰如其分.不文等严地走向东神.你4,下江堤.花一毛住去打条.史上波梏.桧上无就会行许多人.他到也着也于，扛孙献手，我. 洋还有加车.他fl说话的/看很高,看人从来都更正视.也许会有人和你珞话.林义专忐实实说话. 他箱没盯坏房.你从她舐父上寻.*若就收底和蒯板踩硬蜂白的大路.去.半个小时.你能看“忖子了.为总是我 先亥出来的.你可以在任何一家的n。坐下，wu豕喝.主人总是烟冰的，吊狗加时划不惆着.也济 会引来它的叨友们，纷纷表示出对你的兴堡.：要沉住飞。华潮人，再别理狗的讹笄.去河辿孑找手招.如装你达七好，铅上只有
12、一两个等,你就眈枝 在的里，相头枕着45帮.河豕如击柘底的，a顿时史将很支。45在柒声中不煞不馒地走。M裳“吱呀 4呀”的.古人说是一我乃”.也财。怎么说怎么爆.板加就在太阳芭下去的比方.你沿青大墟北,右边是漕河.它连接首巢湖和长江.河舟扣没或港. 一定有救4的.你上过喜埼世.不述了.可以问何人.论都魅宓回S你.也许还会较侏上一段,史咄咄 逼人的狗于4X开.大,刎你的电有启检了.邪级.E不多到了.丈下大城.沿不水屋边的路丈.你大过一座小精.只行一条石城的幡也是进村了.我皆得过它. 这时，你抬此决.会发觉许多m睛在贵好你.俘对他们说,你叫种子，你是我峋儿子.儿子，你再找和你父亲是不多外圮的人，他
13、圻才记祥.他幻会记得那五个上冷佳，记得那个最近视岷使的下放学生。他们会说他的好括和坏话.不 管他们说什么,都听着，不忤还嘴.他们会告诉你一些统节,比如格不齐枝，比如一D 1吃了个J2 斤的西瓜.你跟他们一也是吧，现实值用X.上一场.ftflttiiXT,会有人请你吃忸.不必客似先请就很该去.能喝芟少喝多少.假吃多少吃多 y.运才像客人.大.改了,他们会留你住花.他们非常好客.儿子.你去找拉耶冏草屋.它在材子的东头.通往晒场的器边,三面坏水.你比卷星耳.看它还 像不像*年.也许昨草丛已经不在了.当年它牝比义的.想必支排不到你去.也件.用工又成了一片 粕田.晚上,你到田间小路上丈丈.你边走边徒毡花
14、4里说牛年，听取姓,一片”，感殳分洋深的. 风啖来暖域的热，针位在风中作响.一格上.有荧火虫为你照着.效如你有时量，就到村东头的大叔上去.多平会登上“电火”,也it是物火.你别能，你生在沆 堆上,他会一下死的庄支和况皮.炖下的那些人也W生活在这块土地上，劳动.笨殖，他们也曾埋葬 辽他们的祖先，体会的襄”-点历史感的，达比任何敬君书都有效。住上儿天.体就常息竹子了.另人爱与千千冷沙的发式，两边的头发一刀拉冲，这样头便显尊长 了旗上则是长长的头,能收到眼岫，时而这么一甩,电价很有点味道.我*歧儿他们光看上身光着脚的异子.皮微降八了冬灯.黑野发亮发光.在4:芒都何不送它.他 价不是生来这并的.和他们
15、一越下河.处就知道,他力朦先比你还b. 11A.他们和侬的徂光一样，. T.和你父亲当年一格，.你要是下因，仇和处一杯里.下田去吧.儿子.让大阳也把你烤3.你号下糜，从清晨坐到大又，年恨不徉杷腾打了.你的电 衿不是生来只货行背书包的.你挑是出于，肩上的队内会在局把下较足,也诧会掉层皮，那不算什么. 你去披松，脂模, !你会知道自已并非什么蔡行.：去槌一狸大做，它冷时候空不会被取 代.工具必原抬M,越打不了，像好于，位刀，总臭的。你得认识表子.构子,E木，禹系.红再.它 打也是加不了的。住千第T,爱在门边，看着病在日处送解.6*2上房，鸭下河.州窜逸松阳灵发 一顿。你听孙杵声，感空行大W*渐效起
16、它的热力。你和她缉妈.该说大见是心芭的.它在无 止无息地ttttb.我们国为辽恢出.才短存活,才件以足续.邮一层层芬草他就的屋顶,那一条余小可分割的田对.碍上#包的上城,那牛.小物.碍威力无 比的太阳.你会发的.你WJX样便告，而者.干着.你去过了,你就会懂得父亲.懂得父亲芯下的治舛.3绥，这实在 不算什么，应当珍视的式.你懂了自己.你得不让B已取了,黄得在块东西镇住自己.也许，借父亲 的还不行，你得8已去找，当你再开板桥的时惬，人却会送你.你是不配的，儿子.你得在嗯上令别,平农也走，农间的漕 河跟也发亮，你独白在河沿东上一会，听听它的流动.要是凑巧.你彳以布条约崽子田枭.找条有上电的，开胎，
17、也许仑布点越家。日子长了，你Q应 处好。你会发竟.为它吃点辛音是值得的.也祝是这些话了.儿子.你那去.在大学的*一个*fi枕去.不加道笑竟会怎样.于是你的 船，t过港丹,看必的只是一挣烟囱.一排厂序.儿子.你该替我就义一场才是.虽然我为乡亲们高兴.1984.8.5 有用改6 .下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A.文章开头部分,父亲也象儿子上大学后会像时里青年一样世旅游.由此切入长大成人和出门旅行 这两个关联话题，B.儿子在渡船上会避逅许多的生人,父亲做给儿子，如何通过看他们的神愦、听他打的中语来刈断 他们是否心存善意。C,父亲设想儿子一路上常会遇到狗，并建议儿子岗开时带走一条狗,可
18、见狗应是父亲当年乡村生活 中难忘的一部分.D.儿子的板桥之旅除了刖车乘Q.还需力行走过许多路.如江堤、大路、大展.梁边小路，石桥 等,带方较浓的寻访意味.7 .对文中面豉句子的分析与签次,不正确的一项是（）A.句子中“你会捉摸到”的那种“历史感”，也正是“我一当布的白验和感悟.8 .句子语义上与上段文字紧玄相逢，钝不独成或，语气和表达的学情驮更强烈，C句子中叫“双”，是年轻人的一种心理状态,因脱离/父举压制而延到飘然口在.d.句子表达出的不礴定，与前文多处“你会” “你得”表现出的笠定形成r张力.8 . “下田去吧,儿子”这个段落，写出了多小的身心萝受谙加以检理殴括.9 .漆书小组要为此文写一
19、则文学短评.经讨论，甲组提出一坦关健词未束回忆成长乙组提 出一个关设诩，河流.请什选一个小纲加入.田统关键词写出你的短评思路.二、古代诗文初读（整分）A.围.人被围困.-仲设举于版筑之间”的“举”表示被选拨,两衣用法相同，B.劝,指鼓励、劝勉.b（M “不可以不劝爱人.中的“劝”词义不相同.C.具臣文中Lj ”右功”相对.是指没有功劳的段人但.具体就是指而挑.D.评说.指没有事实依据胡说妄自.马现在所说的“诩戏之辞”并不样.12 .下刊对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.主上设置有关法令,令行睛止,群臣不敢越职侵权,也没有了好诈之心,他打现职行事.有了功 劳就能得到货骗,韩非认为这样才
20、叫“善武罚”.B.在我臣看来，韩雷与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方血，M非不一定幡不对，孔子也 不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人，C.世人说到高必定会以上大作比,说到好必定公以深渊作比.他们常通过引奸据典.援川王心来成 扰自己,使自己更加也能,以争取民众的信任.D.子酣对帏。之类的甫子学说闭口不吉,充耳不用.而犹臣却深信不疑,进而怀疑圣人.于鲍对此 深盛失望.认为武臣是见识短浅,不明大道.13.把材舁中画横线的句了翻译或现代汉语.1）百群臣无有不粉脩之急青唯林f不失丹臣之礼足以先之.2）请珞说一隅,而君子审刑侑否焉.M.子蝌川以批驳韩非的事实依据是什么？（二）古代诗歌阅读（本题
21、共2小题，9分）阅读下面这甘宋诗，完成下固小题.各友人论学林令选逐字五枭学”俄,逢人个个说名41P.林加利落皮毛处,不在流传D耳间.样委自参卡印可.仙须亲燃持外还.次花抬上不桃李.比许今忆外山.【注】家：注群.这义看纣读及算.曾胸：孔子的依子时系和废回.科L:向家学*谯了 M,弓鹤山.15 .下列对这甘诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.造的件联描述了当时人力不提吸雁、努力学习圣人之道的学术风气.B,侨人认为，“皮E”之下M集见想的获得，不能新的依林口耳相传C.颈联中使用“自“亲”二字,以播刊要荻得贡正学识必尔亲自怙研 D诗人采用类比等方法向明他的治学主张,使其浅近明白.通俗易倭.16 .诗
22、的足联提到魏了翁的名言，“不欲于卖花担上石桃车.筑树头枝底方见活精裨也.结合本诗 主题.谀读你对这句话的理解.（=）名篇名句默写（本题共I小题.6分）17 .补写出下列句子中的空缺加分.1）司马迁在报任安书中说.自己垢写史记” 便遭遇了李凌之祸,因福惜 这甑书不能完成,所以-.（2）旧唐书音乐志记我整型篌“体曲而K. : I仃.妆J而李贺李凭空被引中“. 两句,说明篌些篌的弦数还有另一种可能。（3）小南林了一幅诸葛亮的画像，想花上两题两句诗.却一我没想好，汪老师认为不妨区按川 古人成句，比如a. 就很好。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本摩共2小1K,i0分）阅读卜面的文字.
23、完成卜面小鹿.日常生活中.我们拿常会因为忘记生要住恳而候植.何圾若要是能过目不忘i多好啊！其实.我 十史应谑庆* A.因为遗忘可以降像忆舟来的认知贡狗.快认期系统健步史切高效地工作. 而超强记忆力往红丈以仙牡抽族、浪化北方为代价的.从下面饵子中可以去出一些茹悦.有一（1记*.拥有人们只能空K项K的超我比忆力.他至终他轻册比记住一长用数字，却 发现不了其中的熄坤：他搬净里充房各件孤立的事实,却不就但她出一些搐我将它们组织包来， 这促使他不跄及解僖*号修分于0.去至复出一点的句子。记北大师奥寿芟总曾多次茨用世界 记化锦标卡冠军.吴然他的阂读理鲫能力比常人成很多，听浑的时候也很立条中注存力.也许正
24、是抬轨了一茅分记忆，我们才有了他一无二的曲片和抽象息纵的力.用络时代.一一没有办法也没有Z矣B.毕立五我附随时可以帮我们交闽.不it我们也 不假it于依核互取H.像互跌陷可以稣决所有间魅似的.道过一些翻练提升汜忆力，也一直是我旬我 我以求的S1除.18 .请在文中阚横我处补写恰当的审句,使整段文字谙意完整连贯.内容贴切.遗辕内密.伤处不及 过10个字.19 .文中第二段行三处表述不当，诂指出其序号井做修武，使语之表达准确流畅，道粒严密.不得改 变顺意。二）语言文字运用II （本题共3小题，10分）阅读下面的文字,完成下面小圆，大是越来越冷了,祥子以手没竟到.心中有了一之的主衣.眼砧便增多了无明
25、：在光砌中不会党 将东冷。地上初见冰;九连便道上的士都林其他亲.竺竺宴出千燎，小失.黑土的械也已单笊发些黄， 倬已把潮十收冬.计利是在一清平.被大*扎好的土技上限如几桌府边.小凤去溜酒的把平灰吹假. 次出版高快注收爽快的天：并于愿京干干的拉车把一购.凉风双迨他的他以使他仝夕倬洗冷水深秋 的一啰十.一幅快.有叶慢H 了狂风.把他打得出不来.可走也低一头.叹吊牙.向初牯.像一 条浮着逆水的大鱼；风必大,他的抵拢也越大,似乎是和狂风决一圮战.珏的一代风Id将他速不出大. 用仕。.半天.打出一个唱,仿佛是在水里轧了一个砥子.打出这个嗝，他维续往前分丈，住前冲 遭，没有任何东&能皿止住这个巨人：他全身的
26、筋内没有一处粉银,我粒码蚁田成的煤虫，全8推动 着抵御。这一身汗！的到就下车，立一近，吐出一。长抹去看角的黄沙，他觉得他*.无故的， 他刚从风里比袅，风并注健把他怎弄了？20 .文中H三个JR心形式“处处.tSitt, V-V.说说它们和处.ft,早HJ比,语意上各自有什 么不问.21 .对文学作品来说.标点标示的停顿,有时很有表现力.文中方两处西横线部分.谙任选一处.分 析其中的逗号是怎样增强我现力的.22 .语百文字运用1和II中西波浪线福分.都有像似的” 说说二者表意上的不同.不过我们也不能过依甘互联网像互联网可以解决所有何虺似的.使他全身像洗冷水浜恨的一哆。.一痛快.四、写作（60分）
27、23.阅读下面的材料,根掂要求写作.好的故事，可以帮我们更好地表达和沟遵，可以触动心艮、启迪打他：好的故事，可以改变一个 人的命途，可以晨观一个民媒的新案故事是有力量的，以上材料引发了你怎样的联想和助学？谙写一篇文章，要求选准角度,确定立面,明确文体,白拟标JB；不要众作.不钿抄袭：不得没舞个人信息不少于800字.2023年普通高等学校招生全国统一考成（新课标全国1卷语文注意更项：1 .答卷的，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答1S卡上.2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅落把答题卡上对应题目的答案标号漆照.如需改动， 用横皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在
28、答题卡上.写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、现代文阅读（35分）（-）现代文同或I （本题共5小题.19分）【15圄答案】【答案】LC2.D3.A4 .才独七报通过H而的事实和数据.称蒙麦价格的上次侦玻利他亚人吃不起弊发了：绷约时 报 直接援引他人研究,得出蓼麦种植区的儿童营养不良率正在上升的结论：卫报和C独立报， 使用具有明M顿向性的标也宛均柴麦价格上深对婪麦种植者造成的伤咨.5 .借助名家蜕点与方实论据加以批料,比如第二段弓I出马克贝勃马尔等人的质疑，引用相关经济 学家的调有论证,用方实反驳报道中的锚识tr；息；借助实地考察的或相加以批竣，比如第三段用亲 白
29、讽当时掌握的第一手材*3反咬报道中的错误信息；借助常规迟轼认知加以批别,比如我后一段 以新手论辨与犯错误小学生的自我辨护的技巧进行类比.批刊报道中的“竞争性五相”.（二）现代文阅诊11（本题共4小题，16分）【691芥案】【冷窠】6.B7.C8 .写出干农活劳累和辛苦,：博悟到我佝有可以干很多事的潜能人生要能承受生活之重：由有些农活可僮不了，体带到我们的从阳，我打并非全健：写出了生活中彳j些东西是不能工的.需要-n传承和延续：感悟生活的美好和大地的仁恁,将忸到对生活的热9 .甲组答案示例：木文表面上是关于未来的蛆象，即父亲想象儿子长大后的一次旅行。其实毡父亲对过去的问忆。为何交势未来与过去？指
30、向关于成长的士题,即父亲带儿子出出自己的成长.并期待儿子也能窃住 其中找到自我.乙组答案示例：文章有很多抒情的危软.河流是其中以重要的一个.其表现就是.从& I:汀提到独坐河滋.儿子的板桥之旅始终与河流相伴.那么河流究竟意味在什么？河流既是环暧与风奴，也代表着空间的延展和时间的流逝，井承我若人 的思索。二、古代诗文闽读（於分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）【1014题答窠】【捽窠】I0.CEG11.B 12.C8. 1）我的人他们邮对我行俞做轻慢的亳思.只有高科没有失坤百臣之间的礼节.所以先奖贡他.请允许我简略地说K中的小部分.您来ff细考察它JI实与否.H.赵襄子奖赏甯臣时,孔子已
31、经去世许多年不可箧对此表达意见.（二）古代诗歌阅读（本JS共2小题，9分）15-16壮答案】【号案】15. A16.卖花担上的桃李，蛆然也缤纷绚烂,但活力已经不再.噌有I可H本旗.方能荻得学何直饰,就如同在将头枝底欣桃李,方能体会到其活汲的精神.（=）名籍名句默写（本题共1小题，6分）【17题答案】【芥茶】,草创未就 ,就极刑而无忸色 ,十二门芾融冷光 .二十三炫动紫皇.出师未捷身先死.长使英雄泪淌襟（出师一去典名世，千栽雄康伯仲间）三、语盲文字运用（20分）-）语百文字运用I（本题共2小题, 10分）【1879翘答案】【4案】18. A：自己摭仃遗的健力B：记住所行信息 19.语句可修其为:
32、拥有人，雄以坐其项背的超图记忆力.语句可修改为： 这导致他不能理解总限等修辞F法.语句可修改为：似是他的阅读理解能力比常人低很多，（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）20-22题答案】【二案】20.三个由言词语“处处，微微* 与处、澈,早”相比.语就得到了强化；“处 处”是“到处”的曲思,比“处”抢国更广，施央出地面的慢，绪实：“iftitt表示程曜不深. 比“做”程啜更辂.能表现出黄色之法:“早早”急为很早.比“早”更突出样子忖车的时间之早.21 .示例一：处,两个理号将，,低着头一咬着牙” “向前钻一三个动作分隔开来叙述完每个动 作后进行停领,突出了祥子拉车的强博吃力.示例二：处
33、的两个逗号将时间状好“半天”独立出来,起强调作用,突出“闭住口-的时间之长. 凸显了狂风的猛烈和样子在狂风中整处拉下的痛苦与好态，22 . “像互联网可以解决所在响理似的”的面.也是互联网并不能解决所有的何国，“像似的” 表示希似是，但其实不足,总体1：表示否定.“像洗冷水盘似的“是打比方，表示“求风他进也的 袖口”的感觉就如网“诜冷水澡” 一样.“像似的裳示“与相似”.四、写作（60分）【23题猝窠】【孑京】例文：从故事中来到故事中去漫潮中华民族“清明上河图” ,无论是设立讲学.还是街该巷议好的故事均在耳中穿针引 线,讲述若生活的姓历和体验传递着附活的样神和感念.作为 名炎黄子孙,我们踏石儿
34、年的 祥云,从故方中来.亦将布枇娓道来.涧物无声的传承中走到故方中去,或轻m细谙,或俅慨澈 m.让好故力成为班只技动地球的杠杆.中华尺族是一个有故事的代族，于浩海的历史长河中甑便搜取一朵浪花,便是上好的故事，这些 伍拾杵足的故事,滋养得这片热土裨林欣秀,人杰地灵,亦让吸眼外哨的新生代，-落地便精神富 足.钱伸书先生说 中国诗是用鸡的.”4用这句话.中华民族亦是早熟的，当很多民族还处在茹 毛钛血的旗昧状态中时,聪孩的占人已用女坳补天，精卫地海，谡公移山笠神话传说,讥述着他们 战胜自然，改造天地的壮举和决心.当双深的道理无法深入人心的时候.春料的先行觉用刻如求 制、守株待兔、拔苗助长等寓百故事,表
35、达为他憎诠杼大地.追求真理的收获和心得.当历史的东 轮演演向前的时候通透的先民就用大唐治水、勾践火吴 凿#出密等历史故事引依有他们血除 相连.朴实善良的同挛和后喇中华民族从故方中上来,将美好的愿坐.优良的品质、宝贵的经焚寓于妙趣横生的故事中.崎开 行代代子民付略清奇，气节峭拔，于儒隹中充满力信,生生不息.今日，我f幸运地享受心前荤好故事带来的鬟花盛宴，汲取新先人美好故小蕴含的丰富首彝,但 我们并未豪横地鳞在前人的功劳簿上悚大觉，而是历览前身，穷追不含，站在巨人的相膝上创造者 H古未有的新裨话。习近平总书记说讲好我们的故事，传承中华精神，的确,我打足这么说的，也是这么做的,江 妙南,以几近火靶的
36、常任状态,书写了一个身残志坚的女孩连装命运的励志故事.白衣天使力,用 ，父母心的职要操守,创造了一个救死扶伤的桶体迎击灾濯的脾人故事.可爱的祖国,凭血浓广 水的f-足深情,讲述一个必大有力的国家多次撤侨成功的传奇故事放眼!a去，今日华蜕，一个人，一个群体.一个国家，从故事中走来,又期身土入故事，你方唱 整我登场，用身体力行，用无砒大爱.讲述君我们自己的爱好故步,传策石我们优艮的中华林种.当然,我们的好故事不庖只在这960万平方公垠的土地上流传，而应推广开来,讲给天下人听. 也听天下人讲故事，所马丁路的金讲，所德国总理勃兰的讲，所变位拉讲我打互相融合，彼 此借篓,各关共关.亦关笑与共，让关好的故事于无出处发芽.于无声处发力,俄动这关困的星球 开启一个浪漫的晨际旅行.而我军许年.出牛.于盛产故事的国度.更应爱听故事.能讲故事.会写故里.让我怕的美好故事新火 相传,关布无边.成为人类命运共同体中最亮阉的帆景线.