七年级上册英语教学总结.docx

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1、20232024 第一学期七年级上册英语教学总结这学期我担任初一年级的英语教学。我对教学工作不敢怠慢, 认真学习,深入研究教法,虚心向同行学习。经过一个学期的努力, 获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英 教学,同学们还不能适应。我班的同学比较活跃,上课气氛积极, 但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照 顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不太理想。 从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具 体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同时要备

2、学生“。这一理论在我的教学实践 中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生, 又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积 极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否 则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花 费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不 收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的 积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法 令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现 实。教态自然,讲课生动,

3、难易适中照顾全部,就自然能够吸引住 学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然 气氛。这样,授课就事半功倍。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大 环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此, 我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事, 让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他 们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作 能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现 象,差生面扩大,会严重

4、影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此, 我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把 这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不 学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务, 不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但 由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢 慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力, 成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的 同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要 一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导, 这些同学基础

5、重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读, 多讲,多练。为此,在早读时,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应 该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。另 外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方 面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期末考结果证明,适当辅 导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低, 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重 要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。 因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前同行 学习,争取进步。

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