2023年幼儿园老师学期教学心得体会.docx

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1、2023年幼儿园老师学期教学心得体会匆匆忙忙一个学期又将过去,在这个学期中,我们托班 教研组根据县教研室的工作要求和指导思想,结合我园的实 际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教 工作,使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下:一、学习理论,切实转变教育观念。理论是一切教育行为的基础,因此,我们教研组很注重 理论的学习。这一学期,我们学习了新纲要指导用书,对2-3岁幼儿的年龄特点逐一 进行分析,对照找出理论和实际之间的交叉点,同时,我们 又逐一学习了组织与实施中的内容,使理论与实践相结合起 来。除了学习纲要用书以外,我们还通过各种途径一一如上 学前教育网,上图书馆,看各种幼教杂志

2、查阅有关幼教的信 息资料,对那些对我们的教育实践有帮助的文章,大家互相 交流,学习,服务于我们的教育实践。比如:我们共同学习 过黄琼老师所写的文章走进2岁儿童,对我们认识2、3 岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的。还有,我们在杂 志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表,对我们制定 自己的作息时间有很大的借签意义。通过学习,我们觉得, 自己的教育观念在不知不觉中改变了。二、保质保量的开展教研活动我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年 龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和 心理的特点上面。我们主要是了解托班幼儿特有的发展规 律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的

3、内容,改 进教育方法。充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活 动多的特点。根据2-3岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣 等特点,我们创设“家庭式”教育氛围,让每个孩子在宽松、 宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。为此,我 们于义年10月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的“家 庭式”教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了 “家庭 式”教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的一致好评。在教学月中,我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材 料的适宜和适度的问题,我们还在一起共同制作了投放的材 料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们 大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和

4、适 度。三、认真搞好课题研究,以科研促教研。今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的身心 特点,搞了一个2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究,现 在,正在深入的研究之中。另外,我们组两位成员共同参与 了幼儿园的主课题促进幼儿好问好表现的教师教育行为 的研究。课题培养托班幼儿适应能力的实践研究已被列 入县级课题。四、其他工作开学初,我们认真做好家长学校的工作,向家长介绍2-3 岁幼儿的年龄特点,生理和心理的特点,以及,这学期我们 的一些教学内容,让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的 了解和认识。同时,我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座 孩子厌食现象分析。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的 育儿经,为家长互相交流创设了条件和机会。我们每月还搞 了一次亲子活动,如:我是小演员、小鬼当家等等;同时, 我们还配合幼儿园中心工作,共同做好家教咨询站的工作, 为我们的家长服务。一个学期很快已经过去,以上所说的工作也已经成为历 史。我们组的每个成员将以今天为新的起点,继续保持我们 一贯的工作作风,不断的自我充电,不断的自我家压,以更 新的姿态面对新的挑战,使孩子们在我们的教育之下,茁壮 成长。

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