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1、2023年部编版三年级语文下册第二单元测验卷bie zhiji hui jing zhichul fu dao ying时间：60分钟 满分：100分题号四五六七八九总分得分.看拼音，写词语。(20分)yan zouchi tang chen tu xln shang song guo二.字选择正确的读音，打上“ J (6分)(1)皱纹(zhOu zhou) 挣脱(zhOng zheng) 耕田(gn geng) 撒手(sG sa)希冀(ji yi)苦恼(Ido nao) 小力不顾公园里“琴(jin jin)止攀折”的告示，情不自攀(jin jin)地采摘了 一朵玫瑰花。(3)传(chuGn
2、zhudn)记故事中有很多美丽的传(chudn zhuin)说。 同学们送他一个称(chn chOng)号一一智多星，他觉得这个称 号挺称(chen cheng)心。 三 .给下列字加上偏旁，组成新字再组词。(6分)专 ()乔 ()寺 ()四 .选择合适的词语填空。（4分）荡漾飘荡1、水面的小圆晕一圈圈地（）开去。浓香清香2、我一进门就闻到了一阵荷花的)o轻巧轻快3、他们走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。灵活灵敏4、小狗的鼻子真（）,老远就闻到了食物的气味。五 .按要求写句子。（6分）L照样子写一种小动物的外形特点。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。2 .翻译下面的
3、句子。因释其耒而守株，冀复得兔。3 .补充句子。妈妈：“你今天可漂亮了！”六.教材回顾。（9分）的陶罐，最后铁罐,而陶罐还是那样,告诉我们:2 .篓蒿,正是河豚欲上时。3 .日出江花红胜火，o七 .课内阅读。（9分）不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳 光里.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.一阵微风吹来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动.风过了，我停止舞蹈,静静地站在那儿.1、文段选自,作者是 O （2分）2、按照顺序排序。o （2分）3、照样子写词语。翩翩起舞（AABC）：、o （2 分）4、文中划线句子
4、采用 修辞方法，仿写一句：（3分）O八 .课外阅读（10分）麻雀纪念碑在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（）纪念英雄或历史事件的，（）纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生毛虫灾害，大量庄稼被吃，人们束 手无策。这时，一位科学家看到一则资料，说欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓特烈陛下就发布诏书，命令全国每一个 人消灭一只麻雀，否则罚款。于是麻雀数量急剧减少，但樱桃园却遭 大难，（ ）樱桃被虫吃掉，（）连樱桃树也被虫咬死了。于是只得重新促进麻雀繁殖，以消灭害虫，保持生态平衡。受到 这件事的启示，这位科学家向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。 经过三年的繁殖，麻雀
5、吃光了毛毛虫。美国科学家的跟踪调查报告称: 一只麻雀全年耗粮15公斤，并食掉一部分草籽，但麻雀繁殖期间会 大吃害虫，以补充蛋白质。由此肯定麻雀（）害鸟，（）荤素兼食的益鸟。波士顿人民为了表彰麻雀的功劳。就在波士顿市中心为麻雀塑像 立碑。它像人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！ 1.将下面的关联词语填入文中相应的括号内。（2分） 不是而是不但而且2.根据解释，在文中找出相应的词语，填在后面括号里。（2分） （1）比喻一点儿办法也没有。（）（2） 一个生物群落及其生态系统之中，各种对立因素互相制约而达 到的相对稳定的平衡。（）3 .在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）近义词：灾难（）维持（）反义词：增加（）敌人（）4 .判断对错，在正确的说法后面打“ J”。（2分）（1）麻雀只爱吃樱桃。（）（2）麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。（3）麻雀只爱偷吃粮食，是害虫。（）（4）麻雀是荤素兼食的益鸟。（）5 .读了这篇文章，你明白了什么？说出你的看法吧！（2分）九.习作。（30分）寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。