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1、期中考试成绩分析家长会发言稿大家好!首先，我代表五三班全体任课老师和全体同学向各位家长的到来表示热烈的 欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天的家长会有四项议程:1、马校长讲话；2、班主任班级基本情况介绍给家长提建议;3、英语老师学科分析和要求；4、个别交流今天邀请大家来，主要目的就是想通过家长会这一平台，阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会，更多地了解学生家长及家庭情况，交流学生表现，让 家长在班级背景中了解自己的孩子，同时帮助家长提高教育孩子的水平，希望通 过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步！我知道大家都很关心孩 子的成长，想知道孩子这学期在学校的表现及成绩，
2、下面我就介绍一下：一、总体情况五年级（3 ）班现共有学生46人，其中男生25人，女生21人。大部分孩 子活泼聪明，积极进取。随着孩子年龄的增长，他们的自我管理能力加强了，我 们选举产生的班干部能力提高了，自觉性加强了他们积极向上，带动全班同学， 形成了以他们为中心的积极向上的班级风气。赵悦名、张婉琪作为大队委和班长， 工作积极上进，积极带头参加班级的各项活动，学习成绩优秀；副班长绳敬一能 很好地完成老师交给他的各项工作，关心班集体，并在班级管理上积极向班主任所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室 来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在
3、 学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请 免费家教吧。2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任 务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的 事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。、我的建议1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不 要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子 养
4、成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题重要的不 是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思 考的能力。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容 正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责 任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事 物家长要多讲
5、，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有 问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最 好不要订得过多，书要少而精。为防止走马观花，家长可以与孩子们一起阅读， 共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打 开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。五、强调学校的作息时间现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往 非常危险，所以校长特别强调学生早上7 : 30分左右才可以到校，不得在校门 口的马路上逗留。下午4: 15放学。
6、希望家长共同注意学生的作息时间。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家 长如果学生有事能及时联系。六、加强联系孩子要健康成长光靠学校教育肯定是不够的家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情 况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指 出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量， 尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵 小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的
7、树杈，我们就要及时把这些树杈修 剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生 也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生， 为了你们的孩子，让我们合作愉快！【篇3】各位家长，各位老师，各位同学：大家下午好！感谢大家百忙之中来到这里！我们知道，你们非常的爱自己的孩子，为了他 们，你们放下手头的工作，早早的赶来！我知道，人在世上都不容易，家长们更 不例外。你们一天天劳碌奔波，从不敢懈怠。无论是干什么，抑或在家劳动，都 不会清闲。以你们的年龄：上有老，下有小，整个家庭都需要你们的付出。可是， 你们放下所有，准时地来到这里，作为孩子，作为
8、老师，我感谢你们！今天家长会的主题是：孩子家长一生的财富。为什么要确定这样一个主题？为什么要说孩子是家长一生的财富？怎样使 您的孩子成为您一生的财富？希望通过今天这个家长会我和各位家长能够取得 一些对孩子成长有益、也对家长教育孩子有益的共识。第一个问题：为什么要确定这样一个主题？原因有三：1、很多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简单的义务，读完高 中就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；2、一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了大学，孩子才能 成为自己的财富，所以只关心孩子的学习成绩，对孩子的心理发展和思想变化则 关心不多；3、孩子的学习成绩不是很好，所以也没指望孩子上大学，只
9、要呆在学校不 出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。第二个问题：为什么要说孩子是家长一生的财富？1、如果你的孩子既孝敬父母，又学习成绩很好，您的后半生一定很幸福;2、如果孩子成绩不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；3、如果孩子成绩很好，但不孝敬父母，您的后半生可能无依无靠；4、如果孩子成绩不好，又不孝敬父母，您的后半生肯定没指望。所以，我们的结论是：家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健 康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学知识，
10、更要学 做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、 有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。3、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求 太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他 们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路， 让他们失去追求更高发展的动力与压力。4、授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网， 教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：如 果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有
11、何用？最好的做法是不是这样钱要赚，孩子更要教育。第三个问题：怎样使您的孩子成为您一生的财富？在这里，我想和大家说两点：一种观念，一种行为。作为家长，要有一种观念。那就是“知识改变命运，学习成就未来！我们都 不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都希望我们的孩子将 来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。我以为：学习是最好的途径！无 论任何情况下，都要让孩子学习！尤其是在现在的社会，更加应该学习！无论男 女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望！我们永远要有这种观念。作为家长，要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质 上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要
12、严管他们，规范他们。要关心 好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣，因 为您退一尺，孩子可能退一丈。家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。在学校里，他们最 重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。我以为，除了这些，还有，那就 是：要培养他们的责任感和感恩意识！一个有责任的家长，他们的孩子多半是有 责任的；一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只 有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。一个人要懂得 感恩他才能能成为人才成为别人喜爱的人成为我们供养他们的动力和希望。 作为老师，我要在这样的场合，告诉学生们：“你们要
13、感谢你们的父母，是他们 提供给你们生存和学习的机会！ ”作为家长，我也想让你们告诉孩子：“你们的老 师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们！”各位家长，在刚刚结束的小高考中，我校取得了极为优异的成绩。在备战小 高考的过程中，我们的老师、学生吃了很多苦。最后的一个月，每个必修老师都 是6点40分到校，晚上8点10分离校，我们的办公室、教师、多媒体室都是 老师辅导学生的场景，大家不计报酬、不顾身体的疲劳、只想多一个A,只想着 还有哪位同学可能会不及格，牺牲了家庭，一切扑在学生身上，功夫不负有心人， 我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。（宣布成绩）小高考结束后，我们随即投入了期中考试。（期中考试情况汇
14、报）当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老 师、学生、家长共同关心不懈努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些 问题，希望能引起我们家长的重视：一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。表现在：1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯很多同学的学习还是被动的，不是主动的，需要老师、班主任的硬性死看, 这一部分学生没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在 就不学习。这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己，为将 来有更广阔的发展空间，为社会为
15、国家作出更大的贡献。还有少部分学生仍然迷 恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问 题。只有树立一个正确的目标才能自觉地主动地学习知道什么时间干什么事， 学习时，认真学习木息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。2、自信心严重不足学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差， 考大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。3、学习方法不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考， 不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、 课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研
16、究考试 方向，学习没有重点。4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。 早上经常迟到，上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作， 无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习。穿着打扮怪异，留长发, 戴首饰，带手机、Mp3进校园，老师的屡次教育只当耳旁风。这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习 缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一 鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的 +B a JE Ir O出谋划策，事事想在老师前面；课堂上
17、回答问题很积极，发言很有想法；他的这 些表现受到同学们的一致称赞。卫生委员杨昕烽也任劳任怨，积极努力的完成本 职工作。宣传委员王睿隆、文艺委员李一鸣、体育委员张奕佳也各自在自己的岗 位上尽职尽责，为班级做出自己的贡献！二、表扬表现突出的学生为了检验学生前一段时间在校的学习情况，在11月初，学校举行了其中考 试，孩子们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有 不通的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是值得夸奖的，也正是对于他们的 不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好, 对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们 一定会
18、通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表 现突出的孩子名单公布。(1 )学习优秀、成绩稳步上升的同学。如绳敬一、李一鸣、常雅雯、高冉晶、张知缪、张婉琪等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己 的同时还积极帮助有困难的同学。其中绳敬一、李一鸣、常雅雯三名同学还进入 了年级前20名。(2)学习成绩进步很大的同学。赵佳轩、杜浩晨、任翘楚、冯丰、王子、 赵泽等同学。(3 )上课听讲专心，发言积极的同学。张奕佳、张婉琪、汤昕知、任翘楚、 崔凯、何松阳等同学。(4 )书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张奕佳、赵佳轩、 李靖
19、怡、汤昕知、单馨灵、高冉晶、刘子畅、韩一诺、赵悦名等同学。(5 )习作较突出的同学：张婉琪、张知缪、李靖怡王睿隆、李一鸣、赵悦名等同学。(6)劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：王睿隆、杨昕烽、李靖 怡、王岩松、张雯、杜浩晨、徐佳豪、赵文萱、刘子畅等同学。三、语数学科学习情况分析在学习上，我结合语文和数学两门学科的特点以及学生的表现具体谈谈：语文学科： 本学期的数学教学重点是对学生计算能力的培养。通过小数乘法、除法、解方程等多方面考察学生的计算能力，而教学难点则体现在用方程解应用题、多边 边形的面积计算、数学广角等几方面知识的学习，目前我们正在进行方程这一单 元的总结复习，马上要学习的下一
20、单元就是多边形面积计算，这对学生来说都是 比较复杂的知识。通过这段时间的复习教学，我发现很多孩子在数学的学习中存在的问题，比 如：1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况(字迹潦草，不工整)(1 )漏做、少做(2)不够专心，不够投入(3 )依赖性很强，不独立。其实我们认真翻看学生的试卷时会发现其中很多减分是由于计算错误造成， 计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；做到独立思考；认真细致；帮孩子克 服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心。2、怎样提高计算的能力，我从以下方法去抓计算：(1 ) 口算和笔算：每周用12个早读的时间去小
21、测，每次小测10分钟，通过竖式计算题、解方程等类型的题目，训练学生的速度和准确率，每次小测我 都会认真批改，每错一道题，家长当晚要出5道相应的计算题给孩子，并监督 完成，做在作业本上，第二天交上来。我希望家长能够配合督促。(2)自习课：在我每天的自习课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请23个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够 做出来。(3)多练：在课堂上或作业时多做题目。我觉得学习好坏，外部因素有影响作用，但起决定作用的还是内因，就是学生自己要求进步，他才有进步的动力，遇到困难才不会退缩。我们老师和家长要 做的就是想办法激发学生的学习动力，在孩子需要帮助的时候帮他
22、一把，那么提 高计算能力也就不是什么难事了！数学学科：本学期的语文教学重、难点是对学生阅读能力的培养。通过词语、课文、古 诗词的朗读背诵，让学生能够充分理解课后思考练习题、重点句子以及课文的中 心思想，学生只有在课堂上能积极发言，有意识的通过课堂教学锻炼自己的语言 表达能力，才能达到高年级语文阅读、作文的要求。目前，学生的语文学习还存在很多问题问题，表现在：1、字词书写不过关，经常出现错别字。2、不能深入文中体会作者情感，概括能力较差。3、高年级语文基础知识欠缺，包括：(1 )修辞方法不明确(2)关联词语使用不当(3)修改病句、扩句等知识欠缺4、当堂习作能力有待提高。而从此次期中考试和第四个作
23、文的写作情况来看，咱们班目前当务之急就是提高学生的写作能力 那如何去做才能真正帮助孩子们呢？我在这里提出几点建 议：1、让孩子读作文给你听(日记、读书记录)多表扬多鼓励，激发兴趣，让 孩子在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。2、鼓励孩子自己修改作文，家长引导，促使不断进步。3、协助学生完成课外阅读总量不少于100万字。100万字是什么概念，即每一学期孩子最少读上4本书，才能完成基本的读书任务。我们现在每周有二节阅读与写作的课，但单靠这些还不够，还需要家 长支持孩子进行课外阅读。读书可以开阔眼界，丰富知识，提升看问题的能力，懂得做人的道理。而 且，学习语文，很多时候需要理解感悟，
24、有些东西需要意会，无法言传，阅读就 是一种积累。向学生推荐一些适合课外阅读的书，它们大都比较轻松活泼，重在 激发孩子的阅读兴趣。给孩子配备工具书。(字典、词典以及辅导材料) 家长配合： 当然我们班存的很多问题和不足的地方都需要家长和我共同配合让学生懂得仅仅完成作业还不够，语文作业不能只是机械完成，写了并没有记住，并没有起到复习巩的作用，根本不知道写了些什么；像数学，写完了，要多问问自己 真正理解了吗？不会做题就不做，这种应付心理和不想办法去解决问题的现象，造成我们班学习成绩并不理想。落后面比较大，学习基础较差的同学比较多。这就需家长积极配合，再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导做到：1、每天
25、的作业家长要监督完成，作业完成后，根据记作业本跟进检查，看 看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把写错的数学题、字句改过来;3、做好预习，对不懂内容进行批注;4、做好复习，和学生一起回顾当天所学的内容，需要背诵的课文、中心等内容要检查学生是否会默写;5、给你的孩子准备好草稿本和好词佳句本;学生情况分析了解五年级学生的生理、心理发展情况1、心理方面：孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的 对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩 子的时
26、候要把握好尺度。2、学习内容：从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础 知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好 辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学 习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我 们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。【篇2】各位尊敬的家长： 大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的
27、到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱 护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老 师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时 调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理 中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长 表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。 正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把 我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一、班级情况 一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋
28、友的小家庭中又加进了新朋友，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了 很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真 听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很 多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并 有很好的礼貌。如我们班的：等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领 读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：等。爱劳动，学习 上进步很大的有：等。课上积极回答问题的有：等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面 的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的
29、努力下，在各位家长的帮助下，各方面 有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。二、期中考试期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题， 谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？执 教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么 理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算 错误，如20-4=16 , 9-景27等。为什么考不出好成绩呢，是粗心二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能 力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让 孩子自己检查，独立完成作业
30、，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并 不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理 想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错 误，如 20 4=16 , 9 3二27 等。为什么考不出好成绩呢，是粗心二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时
31、应让 孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并 不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一 个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更 为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是 粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重 新树立自信。三、
32、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多 所以可能就对我和孩子的了 解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些, 相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢 聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我 们彼此的误会。1、一位老师说她听到了这样一句话：补什么补，补到这么晚了，不是还是 考得不好？也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把孩子留 下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨 不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完 成的等等。很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以我也有家， 我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也 许会说，那你为什么？因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们 当作自己的孩子。