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1、2023高三古诗鉴赏池口移舟入江再泊十里头潘家湾阻风不至（杨万里）详注+译文+鉴赏+试题+答案池口移舟入江，再泊十里头、潘家湾，阻风不至（节选）杨万里北风五日吹江练，江底吹翻作江面。大波一跳入天半，粉碎银山成雪片。五日五夜无停时，长江倒流都上西。计程一日二千里,今逾涌;预到峨眉。更吹两日江必竭，却将海水来相接。水到峨眉无去处，下梢不到忘归路。我到金陵水自东，只恐从此无南风。注释：1、移舟：移动舟船。2、阻风：被风所阻。3、杨万里：（1127-1206 ）,字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西省吉 水县）人，南宋诗人、文学家、政治家。宋高宗绍兴二十四年（1155 ） 进士。历仕宋高宗、宋孝宗、宋光宗
2、三朝，官至秘书监。主张抗金，秉 性刚直。工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。为诗 初学江西诗派，后学王安石及晚唐，终于独立门户，自成一家，擅长活 法，时号诚斋体。一生作诗二万余首；亦能文。有诚斋集。该诗作于绍熙二年（1191 ）,时作者在建康任所。诗人出行今安 徽南部一带，由池口入江回归建康途中，遇风浪受阻，作此诗。4、十里头、潘家湾：都是池口附近的地名。5、江练：形容江水静如一匹白色的绢绸。语出六朝诗人谢眺晚登三山 还望京邑：澄江静如练。6、逾：超越。涌（yan ）（ yu ）:指涌;预堆，长江三峡瞿塘峡中的险滩，在重庆奉节县东。7、蚤（z1 ）:通早.8、一帆：代指水路乘舟。超十
3、程：指水行的速度大大超过陆上行程。十 程，当由“一程生化而来。9、判却：拼却，犹言豁出去。10、阳侯：传说中的水波之神。11、无去处：古人以岷江为长江正源，前边又无大海容纳江水,故日。12、下梢不到：指西流的江水已尽，难以为继。13、金陵：即建康，今之南京。14、池口:秋浦河人长江的浦口。15、十里头、潘家湾:池口附近的地名。16、涌海:长江水中巨石，在瞿塘峡，今已炸毁。译文：在池口划船进入大江，第二次停泊在十里头、潘家湾，被风所阻 没有到（建康）杨万里北风五天怒卷万里长江，搅得江底朝天翻作江面。时而巨浪一跃直上半天，忽如银山碎作千叠雪片。江上飓风五天五夜不停吼，吹得滔滔长江掉头向西流。前浪迅
4、疾一日行程二千里，越过涌浪想必已到峨嵋山下。再吹两日江水无源必枯竭，却将海水西灌入江相连接。早知风大当从陆上行，错料水行的速度大大超过陆上行程。欲快不能如今反留住，有何良策更与波神争？水到峨嵋前头路不通，后继无水归途亦迷蒙。我到金陵江水自向东，只恐江上从此无南风。赏析：该诗一开头就濡染大笔，铺写长江的大风巨浪。起二句着重写风： 北风五日吹江练，江底吹翻作江面。”一写持续时间之长，一写风力 之猛。将江水比作匹练，使吹翻”的形容有了形象上的根据，增加了 真切感。次句是高度夸张之笔，但由于上句有“北风五日作势，便不 难从这夸张的形容中想见万里长江如巨大的匹练，不断搅动翻卷的惊心 动魄情景以及巨浪滔天
5、、江底水竭的伟观。次句正面写风，而浪之高之 险也自寓其中。接下来两句进一步写巨浪的起落。大波一跳入天半，写巨浪 喷涌的气势，突出来势的迅猛和浪头的高耸，其飞跃入空的情状如在目 前；粉碎银山成雪片，写巨浪跌落的奇景，突出其变幻的迅疾与景 象的瑰奇，其瞬息变化的情状鲜明可感。两句一用白描，一用比喻，都 妙于形容，有目不暇接之感。五日五夜无停时，长江倒流都上西。从这两句开始，转笔专 写逆风推浪，长江倒流的情景。前四句还只是在眼前景的基础上加以夸 张渲染，从这以下便完全进入诗人想象的领域。这是该篇诗思的一大转 握。长江从九江到建康这一段，作西南一一东北流向，因而“北风五日 吹江练的结果，便引起长江倒流
6、都上西”的奇观。一一这也是作者 想象与夸张的体现。长江倒流”正有力地表现了这五日五夜无停时 的巨风神奇的力量。计程一日二千里，今逾涌额到峨眉。诗人继续驰骋想象，并 用极认真的里程计算来作极度的夸张：长江不但倒流，而且流速达到一 日二千里；五日北风劲吹，则最初的浪头如今已经越过涌濒堆，到达峨 眉山下了。明明在现实中是不可能产生的现象，读来却感到真实而生动。更吹两日江必竭，却将海水来相接。顺流的长江有许多支流 活水不断补充，而倒流的长江却是越流越枯。这就逼出更加奇特的想象： 再刮两天风，这条倒流的长江必然水枯流竭，那就反而要让海水倒流进 来与它相接了。本来是万里长江东入海，现在却是海水入江向西流了
7、。 尽管想象奇特，甚至似乎荒唐，然而按照作者的思路发展，却自合情理。老夫早知当陆行，错料一帆超十程。如今判却十程住，何策更 与阳侯争？”这四句在上文奇思幻想之后宕开一笔才由写阻风后的心理， 使文势稍作顿挫。其中有原先的错料,有如今的追悔，有面对风涛险阻 的无可奈何，将遇风受阻后的心情用诙谐的口吻生动地表现出来。水到峨眉无去处，下梢不到忘归路。这两句又遥承上文今 逾涌激到峨眉，再发奇想：倒流的江水，到了峨眉山下就无处可去了 （因为前面没有大海，水流无所归宿），而且后续的倒流江水接不上来， 前面倒流的江水将来即使要回去，也会忘了归路。在诗人的想象中，这 条倒流的长江前无归宿、后无退路，简直无所适从
8、了。想入非非，出人 意表，却又让人处处感到这种推想的合乎逻辑。我到金陵水自东，只恐从此无南风。结尾两句，掉笔写想象 中回到金陵后的情景：将来回到金陵，江水当然也恢复东流了，只担心 经此一场“北风五日的巨大变异，此后就再也没有南风了。“无南风” 遥应篇首，进一步显示了 北风”的威力。该诗除开头四句正面描绘长江风浪外，其余均从想象着笔。长江 西流，实际上是不可能出现的夸张想象，是违反常理的。诗人却偏要执 着于这一想象，并进行层层的引申与推衍，生发出一系列奇特的想象, 构成特有的谐趣。这可能正是这首诗引人重视的一个重要原因。试题： 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。池口移舟入江，再泊十里头、潘家湾
9、，阻风不至（节选）杨万里北风五日吹江练，江底吹翻作江面。大波一跳入天半，粉碎银山成雪片。五日五夜无停时，长江倒流都上西。计程一日二千里，今逾涌涿到峨眉。更吹两日江必竭，却将海水来相接。水到峨眉无去处，下梢不到忘归路。我到金陵水自东，只恐从此无南风。【注】池口 :秋浦河人长江的浦口。十里头、潘家湾:池口附近的地名。涌浪:长江水中巨石，在瞿塘峡，今已炸毁。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人由池口移舟入长江，在行舟的途中遭遇大风。于是诗人停泊在十里 头、潘家湾,这样延阻了大风的到来。B.江底句写出风力之猛。微写北风连吹五日，江水被搅动、翻卷的 景象。其中，北风”句写出北风持
10、续之久，C.大波粉碎二句描写巨浪的起落，前句写出巨浪喷涌的气势，后 句写出巨浪跌落的奇景，给人以震撼之感，D.在写景的过程中，本诗和苏轼的念奴娇，赤壁怀古、柳永的望 海潮东南形胜都运用了比喻的修辞手法。16.清人陈衍宋诗精华录评此诗：“写逆风全就江水西流着想。”对这 一观点应怎样理解?请简要分析。（6分） 答案：15【答案】A（3分）（解析】这样延阻了大风的到来表述有误，诗题中阻风意思是被 风所阻。16【答案】陈衍的观点指出了此诗艺术构思的特点:诗人基于江水西 流作层层推衍来描写逆风。诗人由江上大风吹动江水想象长江西流。接着诗人以里程计算来夸张唯!流的江水流速达到一日二千里:最初的 浪头如今已越过施涿堆，到达峨眉山下。诗人继续想象:再刮两天风，倒流的长江必然枯竭，海水会倒流进来。 最后，诗人再发奇想.倒流的江水，到了峨眉山下就无处可去了，而目后 续的倒流江水接不上来，前面倒流的江水像要回去，也会忘了归路。（每 点1分，答出五点得6分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）（解析）本题考查学生对诗歌艺术手法的赏析能力。陈衍指出了此诗艺术 树思的特点和独创性。长江西流，实际上是不可能出现的夸张相象，是 违反常理的。诗人却偏要执着于这一相象，并进行层层的引申与推衍， 生发出一系列奇特的想象。学生结合相关的诗句分析即可。