《2023年中考作文押题预测（写作指导+范文12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考作文押题预测（写作指导+范文12篇）.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中考作文押题预测（写作指导+范文12篇）话题作文写作训练“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的华夏说，后半句出自宋代欧阳修的踏莎行候馆梅残，意思是：一 路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春 山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远 方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是 星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发， 一直向着远方山峦前进。读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。要求：字数不能少于70。字，文体不限，诗歌除外。不得套作
2、，不得抄袭。文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。优秀例文：拼现在，赢未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人若没有流下奋斗拼搏的汗水， 又怎能滋生出成功的花朵。墙上的指针不知何时已指向8”,窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习一一这一切，都是为了不久后的书 法比赛。平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同 学们都戏称我为菩萨，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我 常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习； 即使被蚊子在我腿上
3、肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所 有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包记叙、抒情，可以理性思索；可以写个人，还可以写一个民族、国家；可以 记叙一段经历，可以发表一番议论。第二，立意。记叙一段个人和他人的生活旅程，或者是一段心路历程，这个“他人” 可以是个人，如同学、家人；可以是集体，如母校、家庭；可以是更大范围 的家乡、民族写出具体的走向成功、奔赴美好的过程，借此抒发感受。写成议论文，比如拟题目”一起向未来。挖掘”一起向未来”的意义， 可以从个人、民族，国家的角度选材思考，如何披荆斩棘，勇往直前；还可 以写对“一起向未来的理性思考。第三，构思。比如拟题目”一
4、起向未来写成记叙文，可从三个方面考 虑：是什么原因让你们“一起向未来如何一起向未来”，是关键；如何“向 未来。是题眼，是主旨，是升华，是虚写。这个题目关键就是学会如何“向 未来”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，这是主题 升华之所在；写成议论文，可以用几个分论点串联全文：一起向未来，需要精诚合作 的精神；一起向未来，需要执着的信念；一起向未来，需要满怀的激情；一 起向未来，需要理性的思索；一起向未来，需要义不容辞的担当等。第四，题目参考：一起向未来；你我共携手，同心向未来；为了美好的 未来奋斗；未来在向我们招手；奋斗才有美好的未来；携手走向美好的明天； 等等。5 .阅读下面
5、的文字，根据要求，任选一项任务进行写作。年北京亚运会的吉祥物是熊猫盼盼”，它手持金牌做奔跑状。2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”仍是熊猫，手掌中却是一颗予人温暖 的爱心。从向往金牌到呈现爱心，这是国人心态的变迁，更是文化自信的注 脚。习总书记也在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信。请以“自信”为话题，写一篇班会讲话稿，或一篇日记，或一封信。要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4） 文中不得出现真实的姓名和校名。优秀例文一：自信，是一个人事业成功的保障尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！人们常说：“自信是事业成功的保
6、障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？ 但名人之所以能成为名人是因为他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。 正所谓人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉 煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能，这 样往往可以达到一个最好的效果。爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好，青年时仍凭借 着自信坚持发明创造。他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯 丝，当时周围的人们都取笑他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验， 终于发现
7、了鸨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为 世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的，可是 她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自 己越来越有信心，并且被美国著名学府一一哈佛大学录取。可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度， 过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终 是没有好下场的。三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一 个事实。自
8、信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到 希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保 障。我的演讲完毕，谢谢大家！优秀例文二：找回我的自信2022年XX月XX日 星期XX多云转晴今天的我，身后好像背了一个巨大的龟壳，它不断地向我施压，我的背 渐渐沉重，每个呼吸都变得万分艰难，汗水浸湿了我的后背，感觉快要支撑 不住了。在知道了我的模拟考成绩之后，我心里变得沉重，我又一次考砸了， 但中考临近，我真的已经输不起了。不想再承担这种负担，可我逼不得已要 去面对中考的冲击，我已经失去了曾经的信心。突然我很想暂时不理会这些沉重的负担，只想一个人在书的海洋里遨游,
9、期望这能使我暂时抛开烦恼，因为我想重新找回自己的信心。自然而然的，我来到了学校的图书馆。这儿很小，很温馨，我的心灵暂 时得到了安慰，那一颗悲观的心好像渐渐自信。似乎是上天安排的，我随手拿了一本伊索寓言，虽然我觉得它很幼 稚，但它可以使我放松。我翻开了 一页，题目是我再熟悉不过的“龟兔赛跑”， 这个故事我熟得都可以背出来了，但我还是毫不犹豫地看了下去。渐渐地， 我被这个故事吸引了，我觉得我就是那只乌龟，身上驮了个巨大的壳，因此 走得总是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，为什么乌龟要跟 兔子赛跑，这胜负不是显而易见的吗？跑了只会更难过，更觉得自己技不如 人，但结果是我错了，乌龟后来真的赢
10、得了这场比赛。我恍然大悟，原来失 去的信心已重新回来。虽然它跑不过别人，在先天上就输给了人家，但只要它有恒心，有毅力， 有勇气，结局不一定命中注定。兔子虽然天生就是跑步能手，但是如果它因 此而骄傲，放松，懈怠，它的天赋也会隐没于那些先天不足却迎头赶上的乌 龟。想到此，反思自己不该没有信心，就算我的基础不好，以前的课堂没有 抓得那么紧，但我仍应该保持着一份自信，只要从现在开始，努力学习，刻 苦奋斗，相信在中考时一定能有所提升，甚至能超越一些学习优秀的人。顿时我心花怒放了，感受着这一份沉甸甸的自信，我心满意足，我的压 力全都烟消云散了，我好像看到一只只乌龟拖着它沉重的龟壳，从遥远的地 方坚持不懈地
11、向我跑来，来到我面前，告诉我：我可以的！优秀例文三：给XXX的一封信亲爱的朋友XXX：近来可好？听闻你因为精心准备的演讲没能在竞赛中拿到名次而感到挫 败，失去了信心，不相信自己的能力。但，其实啊，人的一生，就像是一场旅行，想拥有一次美妙的旅程，就 必须用心去准备，而我认为这其中必不可少的就是信心！人生的旅途不是一帆风顺的，它荆棘密布，坎坷无数。这旅程中充满了： 酸、甜、苦、辣，让人喜怒哀乐！然而只有我们对生命充满信心，对自己充 满自信，才会战胜困难，获得成功！炸药大王诺贝尔，一生坎坎坷坷。他的实验失败过无数次，并且由于实 验的失败，失去了父亲和弟弟，自己也受了重伤。但是他并没有放弃，信心 与决
12、心让他重新上路，终于研制成功，并获得了炸药大王的称号！远的不说， 再说一说我们眼前的中国人俞敏洪。想必这个名字大家并不陌生吧，他 就是“新东方”这个中国最有知名度的英语机构的创始人，一个词汇教师，一 个身价过亿的巨头！但是他的童年谁又能够想象得到呢？他出生在一个贫困 的农村，父亲是个没文化的木匠，母亲是个文盲。他从小就想出人头地，虽 然连续两次与大学无缘，但是他不放弃，鼓起信心再一次向大学梦发起冲锋！ 第3年，他终于如愿考入了北京大学！然而命运的安排并不会就此罢休！他 在创业时又遇到了常人难以克服的困难！他为了创办一个中国最棒的英语机 构，每天没日没夜的学习，平均每天要给学生上1。个小时的课。
13、和他一起 奋斗的老师相继放弃了，退出了，但是他十几年如一日，凭着那股信心在坚 持，终于拥有了今日的辉煌！像这样的故事还有很多，多得数不过来。从中，我们能够悟出一个道理： 我们要充满信心的去面对生活。如果人生是一艘帆船，那么自信就是那张满的船帆，给你动力，使你充 满了信心去面对生活，向着目标远航；如果人生是一次丛林历险，那么自信 就是一把可以披荆斩棘的利刃，让你鼓起勇气，带着信心向远方进发！我相 信迎接我们的是成功的喜悦和灿烂的辉煌！你的朋友：XXX2022年XX月XX日【写作指导】本题考查话题作文的写作。第一，审题。材料的关键词和主旨是“自信”，因此写作时只要以“自信” 为主题都是符合写作要求
14、的。我们可以在话题前面加上合适的修饰语，具化 话题，还可以在话题后面补充词语，缩小话题。第二，立意。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇 气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得 前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在 写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽 头天是岸，山登绝顶我为峰天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有 刀，何惧人生途中之荆棘”等等；还可以引用具体的人和事作为素材，如自己 在学习上遇到了困难，在父母和老师的教导之下，再次充满自信
15、，满血复活， 努力奋斗；或者举古今中外的名人在面对困难、挫折时依旧充满自信，坚持 不懈，最终取得成功的事例。从小的方面可以讲述个人的自信，从大的方面 可以讲述国家自信，如中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化 自信等等。第四，文体选择。讲话稿和演讲稿的写法相似：第一行正中写讲话稿的题目；第二行顶格 写称呼；第三行空两格开始写正文；正文结束后，单独一段写“我的讲话完毕， 谢谢大家！ 话题“自信”就是相信自己。讲话稿可写成记叙文的形式，比如， 可以以自己的亲身经历，讲几个真实的故事，告诉大家自己是如何增加自信 的，自信对自己有哪些意义，最后以一段鼓励大家的话结束；也可以写成议 论文，选取古
16、今中外关于拥有自信从而走向成功，盲目自信导致失败的事例， 通过摆事实、讲道理的方式告诉大家，自信是走向成功的基石。需要注意的 是，因为是班会讲话稿，感情要真挚充沛，要具有感染力。日记的写作格式：先在第一行中间写上某年某月某日，星期几，当天的 天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形 式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反 映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。以“自信”为话题 写成日记的格式，我们可以采用记叙文的形式，记录自信给自己带来的收获， 可以叙述自己在“自信的帮助下成功攻关的经历，彰显自己之于我们成长的 意义和作用；也
17、可以反面记录自己缺乏自信的经历，并进一步反思缺乏自信 带来的后果。书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称 呼，称呼后用冒号；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自 己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行， 在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。以“自信” 为话题写一封信，题目中并没有指定这封信要写给谁，因此收信的对象可以 是自己、朋友、同学等；可以给没有自信的自己写一封信，勉励自己要增强 自信，勇敢做自己；可以给遭遇挫折失去信心的朋友、同学写一封信，宽慰 他：胜败乃兵家常事，应重拾自信，坦然面对人生的风雨，只
18、要相信自己， 没有什么挫折是战胜不了的。文体上，可写记叙文，以自己为例子，记叙自 己以自信战胜困难取得成功的事例；也可写成议论文，选取古今中外靠自信 取得成功的人物事例，揭示自信的内涵、意义，以此勉励朋友、同学。6 .作文。范仲淹在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现 出一种胸怀与担当；梁启超在敬业与乐业的演讲中提醒学生们，苦与乐 全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量加增。苦忧与喜乐伴随我们 一生，相互联结，相互矛盾，又相互转化。请以“苦忧与喜乐”为话题写作，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行 文学创作。要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体自选，不少于500字。（3
19、）不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。优秀例文：以苦乐之心，创人生华章早在二十世纪二十年代，李大钊就表明，苦与乐可以相互转变。苦境与 乐境都是人生必不可少的一部分，苦中造乐，能善其身；乐中得苦，能修其 性。在今天，苦与乐更是我们养性的必要选择，只有真正体会苦与乐，才见 内之真心。苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。在苦境中懂得释放自己，不压抑、畏缩，便能看见前方的道路，未来的 方向。一代名家司马迁在狱中受尽磨难，甚至每天都在遭受着巨大的折磨， 但他没有放弃信念，终就在苦极中传出流芳千古的史记；科学家爱因斯 坦在经历无数次失败后，终于见到了黎明的曙光，他们都没有在苦
20、境之中迷 失自己人生的方向。吃苦也是一种修炼，他们就是在一次次的磨炼中守住了 自己的天日，让自己实现了人生的最大价值。苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。在安逸的环境中守得住自己的力量，在困境中展现坚毅。相反，若在乐 境中游手好闲，无所事事，乐境的帆船很快就会被打翻，随之而来的便是急 促的海水将人性吞噬，在困境中无法自拔；只在心中的乐境，才在云中见到 生机。周幽王在大好之势中选择了安逸，贫图享乐，奢淫放纵，终将被安逸 的迷药毒获了自己的内心。反观当今著名院士钟南山，没有在年近退休之时选择放松舒适的生活， 而是始终坚守在国家卫生事业第一线上，没有人能在安逸的环境里寻见真
21、理, 只有持之以恒，不故步自封，才得以体会到乐境中那逆行的苦，才得以长久 地体会到人生的价值。境由心造，事在人为，无论环境多么放松，也不能竭 泽而渔，不思进取，而应在顺境中造逆行之舟，冲阵其上，达人生华章之岸。苦境自有苦事，但苦事从来没有永久地在苦境之中，没有苦境，仿佛没 了动力，没有深思；乐境之中从来也没有永尽之乐，善待乐境，得其日月之 精华，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中见日月。苦境甘来，微芒已出；苦境良知，身体力行。乐境之松，坚韧进取；乐 境之苦，自在心中。让我们以最忠实的信念，守乐境之苦，创苦境之乐，以 苦乐的品性，创人生之华章。【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题。本题要求
22、以苦忧与喜乐为话题创作。联系材料范仲淹，先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现出一种胸怀和担当可知，范仲淹的“忧 乐观体现的是他忧国忧民的情怀；根据”梁启超在敬业与乐业提醒学 生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量会增加”可知， 梁启超意在告诫学生刻苦求学，做到乐业材料启发我们在文章创作的过 程中应该体现自己认为的“苦”是什么，自己的乐是什么，明确苦忧与喜乐 是相互联结，相互矛盾，又相互转化的，以此凸显自己的思考或是成长，树 立正确的价值观。话题作文还需注意题目的拟写。第二，立意。综上，可围绕“成长的苦与乐，追梦路上的苦与乐，如何面 对困难如何迎接成功”等方向立意。文章既要体现
23、苦忧的原因，又要体现喜乐 的原因，结尾点明所有的“苦忧都是喜乐”的伏笔，体现中学生如何面对生 活中的“苦忧与喜乐L要注意突出苦与乐之间的辩证关系，以此来表达自己 的感悟，来深化中心。第三，选材。生活中有许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、 兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记 忆开始搜索，新生入学的军训I,学习生活、体育课上的跑步、跳远，运动会 前的训练一幕一幕，是不是都在大脑中闪现出来了么？本篇习作可写成记 叙文，也可结合苦忧与喜乐的关系阐述自己的观点，也可以发挥想象，进行 反映苦与乐的辩证关系文学创作。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：爬 到到半山腰的
24、我就身心俱疲，在父母的鼓励下我才登上山顶，在领略了山顶 的风光后，我认为所有的苦都是值得的，有苦才有甜；我制定学习计划，勤 奋学习，体会学习的“苦”，在取得优异成绩时，我认为所有的辛苦都是值得 的等；若写成议论文，可提出观点“只有经历过苦忧，才能尽享喜乐”，然后 引用名人名言或名人事例加以论证；若进行文学创作，可围绕苦与乐的主 题，发挥想象，创作小说或童话。7 . “202工年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历 久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族 的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我
25、们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使 命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。,习主席在新年贺 词中如是说。2021年对于考场上的每位同学也注定是为自己梦想奋斗的一 年。请以“扬帆”为话题，写一篇文章。要求：立意准确，思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地 名。优秀例文：扬帆起航水手焦急地站在海边，等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞，海浪一次次冲刷着礁石无数个日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。他惧怕海风狂妄高亢的呼啸，于是错过了扬帆前行的振奋；他惧怕浪花肆意张狂的拍打，于是错过了乘风破浪的激昂.等待，等待。在这样无
26、数个期盼机会到来的等待里，枯萎了谁的梦想？ 苍老了谁的容颜？请别痴笑水手的懦弱，扪心自问，生活中谁没有充当过这样的角色？等 待着机会，等来了叹息。那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子，别以为你还小不足以为母亲做些什么。 替母亲倒一杯水，擦一擦汗水吧，因为当你挂念起母亲的额角是否延伸出皱 纹时，你已远走高飞；那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人，别总用 忙碌搪塞自己的内心，给母亲捎去一句问候吧，因为当你怀念起母亲颤颤巍 巍的身影时，她已离你而去；那个站在青春的门口踌躇着的少年，别为着你 还年轻便不去尝试闯荡，别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。 因为当你终于渴望如同别人一样那美丽灿烂的阳光时
27、，你已垂垂老去；当你 终于回想起你的青春将逝时，时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里，选择了苟且？又有多少人在洪 水般避之不及的磨砺里，做了如同水手一样，懦弱却又冠冕堂皇的逃兵？那么我呢？初三如同一场没有硝烟的战场，时间已将我推向了背水一战 的最前沿。诚然，在堆积如山的试卷里我停顿过，在披星戴月的劳累中我迟 疑过，在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是，我始终怀着一颗炽热 的心，和每一个埋头苦读的同伴们一起，在每一个清晨与黄昏，酷暑抑或严 冬里，坚定地前行。此刻我是站在海边的水手，而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。我们 不做懦弱的退缩，我们骄傲地扬起风帆，迎接
28、海浪，迎接海风，迎接六月壮 丽的日出。【写作指导】这是一则话题作文。有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因 为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看 着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和 赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而 奋斗。那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看 喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时，我整个人石化在 原地一一这是梦吗？旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我，这不是 梦！这是我用上百个日日夜夜，上万分拼搏和努力换来的。那些
29、汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给 了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄 戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情 做好；练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急 躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏 实实。“尽力而为，放手去搏，只要你拼尽全力、不负自己，结果什么的已然不 重要了。”成功之花，都是在苦难的土地上，用血和汗浇灌而成，拼搏，不仅 给了我旁人羡慕的成绩，它还给了我终生受用的好习惯，让我在未来的路上 越来越优秀。【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题。由
30、“还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远 方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是 星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发， 一直向着远方山峦前进“可知，材料重点在于我们要想征服星辰大海，就要一 直努力。所以作文可从“奋斗”拼搏”的角度进行立意选材。审题与立意。话题中心词“扬帆”意思是升帆开船。很显然，升帆的目的 是给船以足够的动力，让它能够实现自己的航行目标。结合题干可以看出， 国家和民族的航行目标是“实现中华民族伟大复兴”，对我们个人来说，是实 现自己的理想；对考场上的每位同学来说，是实现自己升学的梦想。对初三 学生来说，写国
31、家民族方面的远大复兴目标，显然是大了些、广了些，不如 就写自己，写自己扬帆逐梦的真实经历。那面风帆里，或许有铭刻在心的快 乐、勇敢、自信，或许有感恩之情、友爱之情选材与构思。体裁不限，可以写记叙文或散文，表现自己在扬帆过程中 的努力、改变等感受感悟，也可以写议论文。写记叙文时，可进行深入挖掘： 扬帆”暗示着之前可能处于徘徊、停滞、放弃的状态，因此可以采用对比、 衬托的写作手法突出主动扬帆的过程。注意合理安排素材，做到详略得当， 可采用倒叙手法，吸引读者的注意力。写作过程中需着力阐述思想改变、行 动改变的过程，由事及理，叙议结合。写议论文，可以阐述扬帆过程中需要 的各种要素，合并而成“坚定的信念
32、、持续的行动、搏击风浪的智与勇等可以成就个人或民族远大的理想追求的中心观点。注意理论与事实相结合，有理 有力地阐发自己的观点，让人信服。8 .阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升 修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径。请以“阅读”为话题作文。要求：（1）文题自拟，立意自定：（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于60。字；（3）文中不得出现真实人名、校名等；（4）字迹工整、书写规范奖励5分。优秀例文：阅读伴我成长书籍，犹如大海上的灯塔，为迷路的船指引方向；书籍，犹如一把钥匙， 打开智慧的宝库；书籍，犹如黑暗中的阳光，点亮漆黑的夜晚。书籍，亦师 亦友，更是我生命中不可
33、缺少的一部分。儿时，常听母亲在床头读白雪公主小红帽等故事，我总会一脸 好奇地问：“还有更多故事吗？妈妈，我想自己读。”许是那时，阅读就已陪 伴在我身边，书籍也与我结缘。慢慢的，我长大了，童话根本满足不了我的阅读需求，妈妈便买来更多 的书让我阅读。在阅读中，我赞诸葛亮足智多谋，赞关羽忠心耿耿；在阅读 中，繁星春水犹如一泓清泉流进我的心房；在阅读中，巴黎圣母院 早已让我沾湿衣领。阅读，从未间断，对书的痴迷，早已刻骨铭心。所谓痴 迷，亦是如此。阅读量的增大，让我越发爱书，但书中的故事情节不一定按我的喜好来 写，不一定按我的想法来写，便想自己写，自己读。当一次次瓶颈期时，方 才明白书中的人物想要鲜活多
34、么不容易。阅读，早已是生活中的一种习惯。饭后阅读，课下阅读，纵使等车，我 也定然手捧一本书阅读。形影不离，也莫过于如此。阅读，使我成长，老人与海中的精神感动了我；阅读，使我珍惜， 雾都中的孤儿令我心疼而又自惭；阅读，使我能言善辩，教你会说话 中的那些人物，令我佩服；阅读，使我善良，绿山墙的安妮中的女孩让 我学会热心的对待身边的每一个人；阅读，使我的精神世界极其丰富，中 华诗词中的诗词，陶冶着我的情操；阅读，使我爱国，红岩中的许云 峰、江姐的精神令人佩服与赞叹，也令我热血沸腾。良师益友，莫过于如此， 陪你成长。从前，阅读陪伴于我；往后，阅读依然是我心中的绿洲I,是我精神的支 柱。往后余生，阅读还
35、将伴我成长！【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题。根据材料中的提示“阅读是获取信息、认识世界、发展思维 的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径” 可知，这里的阅读是其本义，即“读书”。所以要求写我与读书的故事， 与读书”相关的经历。话题作文还需注意题目的拟写，要契合要写的主题。第二，立意。由“读书”我们可以立意为“阅读陪伴我成长、前行”“读书 给我温暖”等。我们在成长的过程中可能会经历世事的变化，也可能经历人生 的起伏不定，但读书却可以恒久陪伴着我们，让我们精神富足，内心收获 充实和温暖。还可以选择生命中印象深刻的阅读经历来写作，关键是要表达 出“阅读（读书）让
36、我得到了什么收获亦或者是情感体验。第三，选材。写作的材料内容可以分为两类：一是写自己阅读书籍的感 悟，写书籍阅读要注意结合书中的人物或情感，还有书籍带给我的情感体验 来写作；二是写我”与阅读的接触经历，写“我”从阅读中所得到的收获和启 发。这份感悟是文章的写作重点，写出阅读对自己生活的影响和作用，它给我” 鼓励，给我温暖，给我启示，给我”感动等。描写语言要细腻，重点写 出人物内心情感的丰富变化过程，能够让读者印象深刻。/掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响请以“回响”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600 字。（3）字迹工整，书写清
37、楚。（达到此项要求，评分时可奖励3分）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。优秀例文：回响在耳边的声音是否有一种声音在你的记忆深处徘徊，让你念念不忘？是否有一种精神在你脑海中反复出现，屹立不朽馨香，展现价值；信念，掷地有声。一位位伟大的历史名人，用自己铿 锵有力的声音在历史花园中留下了永不凋零的花朵。岁月更迭，斗转星移， 坚定的声音仍在回响，矢志不渝的精神将永被铭记。两弹元勋邓稼先面对核辐射带来的危害，始终坚守信念。他把一生都 献给了核研究的事业中，在茫茫戈壁滩中，他是否想过放弃？是否想过自身 安危？面对发生超常信号的核弹试验井，他露出了坚定的眼神：“我不能走。”“我不能走”邓稼先做到了
38、。他因受到核辐射而身患重病，在生命的最后 一刻，他仍心系祖国，和于敏将军合写了一份对核事业的建议书。邓稼先毕 生极少言语，低调谦虚。但他所说的一字一句皆是掷地有声，尽显爱国情怀！ 正如那句诗：“岂不罹凝寒，松柏有本性！ ”在历史的花园中，它如一棵青松，永垂不朽.钢铁是怎样炼成的中的保尔，面对现实生活的残酷，始终顽强的斗 争，为革命贡献自己的力量。从年少轻狂的昨天，到坚毅勇敢的今夕，保尔 四次受伤，直至双目失明，全身瘫痪，他才退出前线，但转身便拿起了笔， 以笔为剑，开始创作，用另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔曾说过：“人 的一生应当这样度过，当你在生命的最后一刻，回首往事时，不会因虚度年 华
39、而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。”保尔的声音回响在耳边，他经历 了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强，他为革命而献身的精神和钢铁般 的意志，如同一朵凌寒绽放的冰凌花，在冰霜的压迫下仍顽强绽放，散发着 沁人心脾的芳香北宋周敦颐身处追名逐利的污浊世间，仍保持着不慕名利，洁身自好的 美好品质，在明争暗斗，争名夺利的官场上，周敦颐超凡脱俗，保持自身高 尚的品性。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”他不与世俗同流合污，唾弃追名 逐利的世风，却又不愿隐逸。“中通外直，不蔓不枝”在当时的社会，这需要 怎样的勇气呀？周敦颐似一朵莲花，在淤泥中独自挺立，又不孤高自许，透 着独特的清香光阴荏苒，沧海桑田，在如歌的岁
40、月中，多少人消失在歌声中，但总有 一种振奋昂扬的声音如馨香般定格在我们的记忆深处。【写作指导】考查话题作文的写作。一、审题立意。回响是一个动词，意思是：反响、回声响应。也指声 音回荡。提示语中对回响一词进行拓展延伸，有了多重含义。“掌声是汗水 的回响”，将回响与过往学习生活相联系，小到为解开一道难题冥思苦想、挑 灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助；参加某次竞赛，勤学苦 练，寻找科学方法，终于登上领奖台；投身某个实验，苦苦探索最佳路径， 在山重水复之时终于柳暗花明，取得阶段性成功，这揭示了付出与收获的关 系。智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”。阅读文学名著时，对写作技 巧的感悟；观
41、看精彩电影时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生 命运的关照，这些都与生活做人、学习密不可分，我们也因而有了更多的情 感体验、成长感悟心灵启迪。“文明是历史的回响”贯通古今，上升到人类文 明、历史的高度抒情议论。二、选材。考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路” 倡议的历史呼应；可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉 相承；可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦到建国后“两弹一星”的横空 出世再到新时期神舟嫦娥天宫遨游太空的星际回响这要求考生有 更独特的视野，以小见大，巧选角度。作文时考生可以发散思维，从不同角 度切入选材立意，注意思想要积极向上，传递出正能量。三
42、、文体。如写记叙类文章，可从正面选材，选取“努力付出，终有回报” 等经历写作，合理安排结构，注意详略得当，要突出回响”的效果。如写议 论类文章，可在开头直接亮明观点，灵活运用举例论证、道理论证等论证方法， 结合古今中外名人的事例或名言，多角度充分论证，行文时注意论据充分， 结构严谨，语言流畅。W.阅读下面的材料，根据要求作文。有诗人曾这样吟咏初生牛犊一一牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂 嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹 /椅角未长的头颅高高昂起请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），题目自拟，立意自定；突出
43、自己的 体验和感悟，不得套作，不得抄袭；文中的人名、地名、单位名一律用“XX” 代替；卷面整洁，字迹清楚；全文不少于60。字，最多写满格。优秀例文：保持着一颗年轻的心在人生的栈道上，我们都只是过客，无法停留与后退，所以，我们只能 勇敢地往前走，此时不搏更待何时？每个人都会经历年轻时期，这就是人生。也许在这段道路上，我们失败， 我们流泪，我们徘徊，但是，无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还 有一颗年轻的心，只要我们不认输，不放弃拼搏，希望就会在前方等待我们人生是一条道路，而我们就是路上的赶路人。路上，有许多分岔，有许 多转交，有许多路口，是，在这个阶段，我们做的每一个决定都是重要的， 时光是
44、不等待人的，所以不要徘徊，不要迷茫，更不要逗留，慎重的选择一 条最适合自己行走的道路，朝着目标勇往直前，就可以“拨开云雾见月明 并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口，在对的时间，做出对的 事情，年轻的心会为你而自豪的。拼搏是人生必不可少的享受。海德说，春天不播种，夏天就不生长，秋 天就不能收获，冬天也就无法品尝。斗转星移，四季轮回，可是人生却像单 程车票，所以，正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏，“人生能有几回搏， 此时不搏更待何时”，只有这样，我们的人生才能称作完美。在有限的时间里， 你付出了，你拼搏了，你尽力了，年轻的心也会为你而自豪的。“月有阴晴圆缺L更何况是人生。在每个阶段，
45、我们的处境不可能完全 相同，成功失败，谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了，泰然处 之；成功了，淡然视之。不必为失败而悲伤流泪，无须为成功而手舞足蹈。 无论成功失败，用自己的能力来证明一切，年轻的心为会你自豪的。年轻的心告诉我们，用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成 功，伟人之所以伟大，是因为他们战胜了困难，年轻的心教会了我们在挑战 中击败困难，我们就是生活的强者，就是人生的主宰者。我们无法改变年轻 的长度，但是我们可改变年轻的宽度，朋友们，别在犹豫，此时不搏更待何 时？让我们用拼搏去延长年轻，去扩宽人生吧！【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题立意。要求以初生牛犊”为话题，写
46、一篇文章。初生牛犊， 指刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。结合生命 的华彩流溢写满对世界的惊奇对着远方咂嘴 任性的蹄子追风撒欢”“不惧虎豹”可知，年轻，并非人生旅程中的一段时光，而是心灵中的一种 状态；并非粉颊红唇和矫健的体魄，而是头脑中的一个意念，是理性思维中 的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，它是人生春色深处的一缕清新。第二，选材构思。写初生牛犊”甘愿放弃舒适的生活，出外闯荡；写“初 生牛犊”超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和气质；写初生牛犊”对人生境遇中的 欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望；写初生牛犊”不停地从人群中、从无限的 时空中接收美好、希望、激励、勇气和力量的信
47、息；写初生牛犊”拥有一份 恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度；写初生牛犊” 增强自信心，做情绪的主人，通过意志努力来消除不愉快情绪，并保持乐观 心情；写初生牛犊”学会容忍，培养坚忍的毅力；写初生牛犊”用积极进取 精神取代消极思想意识，把事情看透，心胸开阔这些都可以作为文章的选 材。可写成记叙文，记叙自己或他人的经历，表达真情实感；可写议论文， 或引证，或例证，证明“人应保有年轻的心态的论点。按要求作文文学是什么？文学是生活，如老王般负重前行，如长妈妈般关爱后辈； 文学是情感，如同来自秋天对母亲的怀念，如同对昆明雨般的思念；文学是 画，如同壶口瀑布般壮美，如同小石潭般秀丽。将身
48、边的一切记录下来吧， 这就是文学。请围绕“我和文学”这一话题，自拟题目，以文见人，以文记事，以文动 情，写一篇记叙文。要求：（1）拟好标题并填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。优秀例文：我的文学之路我在路上走着。无论是过去，现在或者未来，我都会一步一个脚印，踏 踏实实地在这条路上走下去我是个文学爱好者，这是个不可质疑的事实。与文学结缘，已记不起是 什么时候开始的了。但在文学这条道路上，我已经走过了十几个春秋了，直 到今天，我仍然在这条文学路上不知疲倦地走着，因为这里有我的梦想，而 我要追寻我的梦想。还记得很小的时候，妈妈就开始有意无意地培养我在文 学这方面发展，她给我买了很多很多的书，从原先的看图说话，到之后的话 题作文，再到现在的世界名著。还记得刚开始的时候，我对那