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1、一年级班主任每周工作要点篇一：班主任工作手册（一年级一班）班主任工作手册20XX20XX学年度第一学期班级：班主任：吕栋肥城市安临站镇中心小学班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作 考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料, 总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。2、本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每 学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习 困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期 （年）总结；班德育目标管理方案。由于管理的电脑化发展，有些统 计性表格不再列入本
2、册。3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假 前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才 能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违 纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则 和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生 的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生， 对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的， 则给予蓝旗警告，经过
3、师生的共同努力，班级纪律明显好转，小学班主任工作的方法主讲李彦飞常言道：浇花要浇要根，育人要育心。此话有道理。 浇水只有滋润花根，才能花繁叶茂；育人只有拨动心弦，才能奏出强 音。因而做好班主任工作，除了要有很强的责任心外，还要有科学的 工作方法。多年来，我学习他人的先进经验，结合自己的工作实践， 总结了班主任?一二三四五?工作法，运用到工作中得心应手。具体做 法是：1、一个目标。目标是奋进的航标，有目标才有动力。因此确立学 校班主任工作共同的奋斗目标，作为全班同学的奋斗方向。组织学生 为实现这一目标定出个人计划或打算，坚定奋发进取的信心。将本班 的有利条件和不利条件进行比较，结合自己本班的特点
4、，确立建设目 标。总体目标如：加强和改进未成年人思想道德建设，建立优良的班风、 学风。近景目标如：优化班级环境，建立良好的班级秩序。如做到五 好一一?准备好、听得好、坐得好、发言好、作业好?；如：？人心齐、 学习优、班风正、校有名?等。把它醒目地书写在黑板报的正上方， 并经常诵读。用目标来教育学生，让学生对照自己的言行与目标，反 省自己，激励自己，落实在行动上。工作中，不断用班级获得的集体 荣誉和成绩激励学生，增强班级的集体荣誉感和凝聚力，形成团结向上的班风。2、两个结合。严和爱的结合，一方面对学生要严格要求，严格管 理；另一方面，又要适应学生的心理，努力与他们建立深厚的感情， 使学生感到老师
5、的严是对他们的爱和关心，使班级的管理制度和老师 的要求得到学生的理解和赞同，进而成为大家的自觉行动。?严?是严格进行常规管理。班级目标一经制定就要付诸实施，要说到做到，有雷声就应有雨落。 严，是严格，严格要求，严格管理。时间长了，学生就养成了良好的 行为习惯。严，就是抓住一个典型问题不放手，不达目的不罢休。例 如家长接送学生越过接送点、学生乱扔纸、课间打骂、学生集合站队？ 乱吵散?等现象。严格管理，狠抓不放。先让学生搜集有关的正反实 例，之后在班里引导，与家长配合进行教育，直至这个问题的彻底解 决。?爱?，做好班主任工作，首先要突出一个?爱?字。即热爱教育事业，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教
6、的每一个学生， 只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。? 爱的力量是无穷？。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即 使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更 要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在?严师?面前他就不会产生逆反心理 或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这？良药? 不苦口，？忠言?不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的 硕果。更重要的是，？师爱?要如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子 们的心灵。3、三个有心。.处理问题细心。班级出现问题，慎重地查明原因 再做处理，
7、不冒然武断，不损伤学生的自尊心，使学生心悦诚服。. 教育学生耐心。班级工作的难题是教育学生。要善于掌握学生的思想 状况，分析原因，利用班干部和学生，配合学生家长齐抓共管；优化 教育环境，多方施加影响，反复进行教育，搞好其思想转化工作。. 管理班级用心。要经常总结班级管理的经验教训，学习优秀班主任的 管理经验，扬长避短，改进管理措施。4、四个到位。（1）要求到位，抓班规。班级要求不讲空话，要组 织学生讨论制定班级规章制度，作为学生行为要求的共同依据，让学 生明确日常行为规范和必须遵守的校规班纪，争强纪律观念。（2）行 动到位，抓起始。新生入学或学期之始，班级秩序不稳定，学生思想 容易浮动，是培养
8、其良好习惯的关键时刻。班主任要按照班级要求靠 上抓，深入学生，掌握苗头，解决好班级借用参考。5、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在班主任 工作指引中，在工作和填写本册时可参观该资料。手册目录班德育工作计划（参照小学德育大纲、学校德育计划制订）1、班工作规划、学期（年）目标概要学校对学生进行思想品德教 育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学此 文转自斐斐课件园工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在 智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成, 对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。培 养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱
9、科学、爱社会主义的思想感 情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品 格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别 是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人，打下良好的思想道德基础。2、本学期德育目标和内 容班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教 育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有 他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主
10、与法制观念的教育；良 好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实学 生在校一日常规为切入点，逐步培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.net形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十 最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发 向上。热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育； 热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学 的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好 的意志、品格教育；辨证唯物主
11、义观点的教育。3、学期主要活动日程安排（计划）篇二：20XX年秋季一年级班主任工作计划一年级班主任工作计划（20XX20XX学年度第一学期）班主任：聂昌兰新的学年又开始了，我接任的是一年级的新生，担任一年级班主任, 同时担任语文学科教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良 好的班风、学风，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素 质。现根据本班学生实际，特制定班主任工作计划如下:一、班级基本情况本班共有学生36人，其中男生20人，女生16人，留守儿童7人, 住校生21人。由于一年级学生年龄小，刚从幼儿阶段跨入小学阶段, 在这个大的转变中，孩子们都有一些茫然，有些不适应，自律性差， 在行
12、为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，在思想、品德上都不成熟, 还处于形成的初步时期。因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习 生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。本班有7名学生的父母都去外地打工了，这类学生都是由祖父或祖 母、亲戚监护，加上我班都是民族学生，父母文化水平很低，教育孩 子方法欠缺，这些孩子学习习惯和养成教育差，个性较强，这都给有 效管理班级带来了一定的困难。作为班主任，我会竭尽所能管好本班, 使之形成良好的班风、学风。二、班级工作要点1、抓好安全和食品卫生教育，抓好养成教育，抓好常规教育。2、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。3、做好入学前预防接种的相关工作。
13、4、以学校和少先队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 开展“中国梦、贵州梦、我的梦”系列活动，在活动中树立孩子远大理 想，塑造全新的价值观、人生观。5、以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，培养学生爱 集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。三、具体工作（一）、抓好学生的常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态, 加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。 作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他 们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界, 注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生
14、进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老 师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学，放学按时回家。不 迟到、不早退，严格请假制度，有事要跟班主任请假。上课专心听讲, 大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学 生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在过道上游戏 和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好, 等待老师来上课。3、进行安全教育，利用晨会、班队会教育学生遵守交通秩序，安 全用火、用电，不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自 外出游玩、游泳等的
15、教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话 号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学 习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教 育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们 锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育。教育学生自己的事情自己做、 不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的 风气。7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品安全、环保、
16、 防溺水、防洪防震等方面的教育。（二）、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。开学初，采用激励的方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他 们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选拔比较优秀的工作责 任心强、关心集体的学生作为班干，教给他们工作方法，指导他们， 让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他 人的良好品质。注重评价机制，激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真 学习，增强集体意识，构建一个团结向上的集体。（三）、组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项活动。 利用晨会、班会时间，让学生诵读弟子规、三字经、经典童谣、 诗歌。（四）、做好后进生的转化辅导工作。关
17、心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待学困生和 身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以 培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师 德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围， 以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。（五）、做好安全教育。1、组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校 里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。 抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上学、放学 安全教育。教育学生在家长的陪同下上、放学，自觉遵守交通规则， 不在
18、公路上停留和玩耍，要在人行道上走，过马路要走人行横道，做 到“一停、二看、三通过”。3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、走廊上互相追逐打闹; 有次序的进出教室；没有老师允许不随便上教学楼；不攀爬篮球杆、 旗杆、围墙等危险的高处；不可从高处随便跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用 具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教 育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。利用班会课对孩子进行防 触电、防中毒、防雷击、防溺水、防山体滑坡、防地震、防诈骗等系 列安全宣传教育，培养孩子安
19、全意识，培养孩子自理、自护、自卫能 力。7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同 学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8、教育学生交通安全。不乘坐无牌无证三轮车、船等非客运车辆 和超载车辆。9、教育学生饮食安全。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、 有毒食品，不吃无证摊贩烧烤的不洁食品，不吃野外私自采摘的野果。 不得随便接受陌生人的饮料、食品等。止匕外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问 题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境 中学习，让家长放心。（六）、抓好班级卫生工作。1、个人卫生:要求衣着整洁，做到勤洗、勤换、勤剪指甲。2、班级卫
20、生工作计划:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。要求学生在校园内外不乱扔垃圾、纸屑、果皮, 不随地吐痰，保持好环境卫生，对于主动，及时打扫卫生、捡垃圾的 同学或小组，进行奖励。3、对孩子进行爱护环境和花草的教育。（七）、做好与家长的联系工作。定期召开家长会，平时及时与家长保持联系，了解学生的思想动态, 及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商 讨各种行之有效的管理学生的方法，齐抓共管，共同教育好学生。这学期，我相信：只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地 要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。20X
21、X年9月5日篇三：小学班主任工作重点小学班主任工作重点主讲李智飞一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人 才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几 个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会 课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理， 为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平时 更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形 成了团结互助的班风。二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为 保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、 队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都 要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让 学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现 事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐 打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有 队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行， 时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生 的健康成长。