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1、教学工作总结合集15篇教学工作总结1 一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的十八届三中全会精神，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻科学进展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐进展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以老师为主导、以同学为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩乐观向上的校内文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校内为目标；以人为本、实施人性化管理。开展“抓学风、转教风、促质量，抓平安、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，
2、乐观推动课程改革，大力开展校本教研活动，鼓舞老师相互学习，抓住机遇派出老师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成果，现总结如下： 一、加强老师队伍建设，全面提升德育水平。 1、一年来，学校特别重视班子建设、老师队伍建设，通过学习实践科学进展观、学习国家大政方针、学习教育法、老师法、职业道德规范、开展党风廉政建设活动，扎实抓好老师的政治理论工作，全体老师认真学习人均记笔记一万余字、写心得体会6篇以上、自查自纠材料2份，吴美华乐观要求上进，被组织考察为预备党员。 2、学校年初制订了德育工作系列化方案、师德师风建设方案，使学校德育工作有方案、有组织、有目的地顺当开展。 3、借建国六十四周
3、年，开展师德师风演讲、书画展、庆“七一”歌咏竞赛等活动，对同学开展爱国主义教育。 4、每期坚持开展师德师风个人、优秀老师、模范班主任评比活动、全面提升老师形象。 5、坚持开展同学德育工作教育，充分利用班会、国旗下演讲、文体活动、养成教育活动月、入团仪式、为困难同学捐款等形式，开展文明礼仪教育、良好习惯养成教育、感恩教育，收到很好的效果，王鹏飞老师被县局评为“德育工作先进个人”，16名同学在养成教育中受到表彰。 6、深化“养成好习惯”活动，在校收到良好效果。 二、学校管理逐步走向规范化、精细化、科学化。 1、本学期初，修订并完善了各类管理制度20余个，特别是老师绩效工资实施方案和年度考核方案，充
4、分体现了以人为本的理念。 2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的.轨道，成立了工会、教代会，不断完善民主管理和校务公开，凡是学校的管理制度，都要经过工会、教代会审议通过，坚持民主理财，实施校务公开。 3、加强班子建设，班子成员以身作则，领先垂范，职责明确，能独当一面地负责好各自的工作。 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。 在重视各项工作的同时，我们始终没有遗忘质量是学校的生命线这一主题。 1、扎实培育了一批教学骨干老师和学科带头人，通过组织老师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。 2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、
5、月考制度，经过共同努力，成功培育了常康等108名同学进入高一级学校学习。 3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，邓高金.孔凡发等老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成果，受到学校表彰嘉奖。 4、重视老师培育和学历提高，张晓华.孔熊老师的教学论文在各级刊物发表。 5、重视特长生培育，我们组建了体育熬炼队、音乐培育组、美术训练组，一批体音美专长同学得到专业化训练。 6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九班级老师分别确定了30名帮扶同学对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。 教学工作总结2 一、师德表现平常乐观参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事
6、,留意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。业余不从事有偿家教及其次职业。本学期全勤。 二、教育教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点.并留意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,留意综合力气的培育,有意识的培育同学的.思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了
7、解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、留意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,通过听公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 三、班主任工作状况半年来我担当五班级的班主任，全部的工作使我熟识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特殊留意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，
8、解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。并且经常对同学进行平安教育，使同学能健康成长。所教的数学学科成果优异。在参加中心校的学艺竞赛中，一位同学获总分一等奖；两位同学获总分二等奖；一位同学获总分三等奖。期中和期末考试及格率都达到80%以上。 以上是我半年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正，我确定再接再厉,努力工作。 教学工作总结3 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力气，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳
9、，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，
10、条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他
11、老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，
12、首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之
13、增加。 六、乐观推动素养教育。 新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。 教学工作总结4 创新是促进社会以及国家进展的不竭动力，创新问题的提出访得教育改革也迎来了全新的进展机遇与挑战。我们要将创新问题放在教育改革的重要位置，从基础教育阶段开头留意同学创新意识本事的提升。数学课堂是促进同学创新思维培育的重要场
14、所，我们应进取加强数学教学，培育学校生的创新意识。 一、树立创新的教学理念 要促进学校生创新意识的培育，老师首先要转变教学观念，将学校数学教学真正转移到学习沟通和探究中来，转变僵化的教学方法，营造有助于同学制造性思维发挥的课堂氛围，激发同学的潜能。老师要正确熟识同学，信任每一位同学都能够在自我的努力下实现进展与提高，要为同学营造一种简便、民主、和谐的教学环境，让同学敢于参与教学，也情愿参与教学，并在此过程中萌发出创新的思维与意识。要强化同学创新意识，老师就要敬重同学的课堂主体地位，鼓舞同学大胆发言，敬重和爱惜每一位同学的创新精神，引导同学独立思考，使其体会到数学学习的乐趣。 二、创设良好的教学
15、情境，激发创新意识 在学校数学教学中培育同学的创新意识，老师需要让同学先对数学学习资料感爱好，这样，他们才能够乐观参与到数学学习中。老师要为同学创设良好的教学情境，如问题情境、设置悬念等，让同学依据自我感爱好的数学问题大胆质疑、独立思考，进取寻求解决问题的方法，从而促进同学创新意识的提升。如在学习比例尺一节资料时，老师能够先让同学以小组为单位将学校教学楼的平面图画出来，同学们画得五花八门，主要是同学们不明白怎样确定方向，不了解实际的距离在纸上应画多大。比较，老师应让同学思考：你认为实际的距离画在纸上应当怎样画就精确了?之后同学经过小组思考和探究，最终得出应当把实际的长度都缩小相同的倍数画在纸上
16、。这样的问题情境创设让同学产生了学习的需求，然后，同学大胆思考和分析，从而获得成功的体验。 三、加强与实际生活的联系，提升创新意识 数学来源于生活，又对生活起着进取的促进作用，在学校数学教学中，老师能够将数学学问与实际生活相联系，让同学感受到生活中处处有数学，经过对自我生疏的学问大胆质疑与猜想进而强化创新意识。如在学习按比支配一节资料时，老师能够利用体育课上老师分球的场景开放教学：体育老师想给隔壁班的同学分球，老师一共有14个球，想要分给男、女两组同学进行练习，你们觉得应当怎样分?经过自由思考和争论，有的同学说平均分，男女各7个球，然而，隔壁班的男同学不一样意这种方法，由于他们班的男生人数比较
17、多，女生少，男女分得一样数量的球，他们认为体育老师偏心。同学连续进行思考和争论，有的同学说要依据男、女同学人数的多少来分，人数多的多分，人数少的少分。老师问：人多的要多分，人少的要少分，那么有没有必需的依据呢?之后，同学自我总结出“应按人数的比来支配，就比较合理了”。经过这种生活化的教学，同学能够乐观参与到问题探究中，敢于提出自我不一样的观点。 四、布置开放式的作业 学校生创新意识的培育不仅仅要体此刻课堂教学中，还应体此刻课堂外的作业布置上，老师能够为同学布置一些开放式的作业，能让同学充分的想象与创新，这有助于提高同学的学习动力，培育同学的创新意识。开放式的创新作业是创新教育中特别重要的组成部
18、分，有助于提升同学的创新意识和本事。如在学习完关于长方形以及正方形面积计算后，老师就能够为同学布置开放式的作业：下周我们要给教室中的两从扇窗户做窗帘，每扇窗户高2米，宽2米，我们至少需要买多少米布?在进行作业沟通时，有的同学认为一共4平方米，即212=4(平方米)可是有同学提出质疑：这样布的数量太少，会遮不住阳光的。还有些同学觉得应当把窗帘做成两幅，并且两幅之间要有必需距离的重叠。还有些同学认为需要依据窗框的长、宽计算购买布的数量。在谈论中，同学能够进取发表自我的见解和想法，开放式作业有助于促进同学创新意识的培育。 五、结语 数学是学校基础教育阶段特别重要的学科，要培育学校生的创新意识，我们就
19、应完善学校数学教学的创新形式，让同学感受到创新教学的乐趣，进而乐观参与到学校数学教学中，不仅仅促进数学成果的提升，也进一步强化自身的创新意识，从而更好地发觉和解决问题。 课堂教学活动是在老师指导下有组织、有步骤、有方案的一项简洁的心理活动和智力活动过程。提高它的实效性务必有老师课前的周密策划，即精确把握教材、全面了解同学，有效开发资源。教学预设是老师发挥组织、引领作用的重要保证。 课堂教学活动是应对着不一样共性的生命体，它又该是布满活力的生成的过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。精彩的生成正是源于这高质量的细心预设。所以，提高课堂教学的实效性既要细心预设又要留意生成。这样
20、才能在课堂教学实施中，宽容接纳来自同学的生成，机智筛选课堂生成，从而到达奇异运用生成促进同学进展的目的。 教学工作总结5 一、建立一支强有力的组织领导机构，创设和谐氛围 学校的组织领导机构是实施学校管理的决策者、管理者，一支团结协作、廉洁自律的领导机构，有利于分散宽阔教职工，有利于协调在学校管理中消逝的各种冲突，充分调动宽阔教职工的工作乐观性和制造性，制造和谐的工作氛围。 二、完善制度保障，充分发挥老师的仆人翁精神 学校要制定完善各种管理制度，俗话说：“没有法规，不成方圆”。 学校应依据国家有关政策和地方实际，制定切实可行的质量管理制度。 如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节制度，这
21、些制度不仅使教学工作具体化，具有可操作性，而且还能使教学质量有机的渗透到各学科全部教学环节之中，体现于老师的一切教学活动之中。 这些制度将整理汇编发至每位老师手中，使大家有章可循、有法可依，便于老师主动、自觉的将教学质量扎扎实实落到各自教学活动中去。 以制度管人，实行民主管理，可增加学校管理的透亮度，充分发挥老师的仆人翁精神，乐观参与学校管理，为学校的进展献计献策，提出合理性建议，对学校领导和办学行为实行民主监督。 三、关注常态教研，提升老师素养 为了有效实施校本教研，促进老师专业成长，提高教育教学质量，必需切合学校实际，实施“集体备课”制度。 培训、学习、管理，分班级、分学科进行集体备课，确
22、定备课组长，由备课组长负责再组织学习，选定备课题目，定时间、定地点、定中心发言人，制订出切实有效的实施方案，并认真组织实施。 坚决克服集体备课中的“两个误区”（假备课和浅备课）；建立“三种机制”（明确目标，依章行事现场研讨，行政督导跟踪争论，层层打造）；强化集体备课中的“六个流程”（个人研读，形成初案集体研讨，形成预案个人品读形成个案做课听课，教学实践集体评议，总结阅历个人反思，形成理念）；搞好“四个结合”（集体备课与日常备课相结合、文本教案与电子教案相结合、集体备课与业务培训相结合、拿来与创新相结合）；达到“五会效果”（会备课、会做课、会听课、会评课、会反思课）。 参与区域教研的老师必需思考
23、：如何提高课堂教学的效率？如何加强现代教学思维运用的实效性？如何依据本校的特点上好一堂完善的常态课？如何缩短市县教育教学的差距？校本教研与外出培训有何不同等问题，在实践活动中不断去思索、探究和解决。 四、抓好班级两头，形成良好学风 要在同学头脑中结实树立“学习是一种乐趣”的思想，形成良好的学风。 对学校新生而言，主要做好入学教育，引导同学宠爱新环境，尽快进入角色，驶向理想的彼岸；对于学校毕业班来说，一是狠抓课堂教学，提高课堂效率，向课堂要质量，慢慢走上精讲精练、良性循环的进展之路，达到事半功倍的效果。 二是细心备课，备足课标、备足同学，联系好本单元、本章节中学问的系统性和各学科间学问的渗透性。
24、 三是用心上课，运用灵敏的教学方法去突破学问的重点和难点，提炼考点，准时评析疑点，查缺补漏，不留死角，和同学一同备好丰富大餐，教学有乐、乐有所得，用最少时间收获最大效益。 四是加强同学科老师的合作、沟通、争辩、互补；加强不同学科老师的合作，树立责任意识和大局意识，心往一处想，劲往一处使，确保学科吻合度。 五是认真组织学习好一年一度的中考备考会，反思争辩，达到知彼知己，有的放矢，精讲精练，归类评讲，举一反三。 六是分层教学，分类推动，团结协作，目标全都。 五、深化争论中考，深化争论学情 中考通过教材主干学问考查同学的基本素养，通过设计贴近同同学活及社会实际的情境材料及问题考查同学的力气。 由此，
25、我们要真正弄清楚哪些是主干学问，书面考试能考查同学哪些方面的素养，不仅是初三备课组，初一、初二老师也要争论中考试题，特别是近三年的试题，至少要认真做一遍，逐条分析，看每道题是怎样出的，答案究竟是怎么做的，平常练习题与中考题的差距何在。 但目前多数老师处于滞后者与同行者之间，我们要通过深化争论中考，促使自己成为中考导向的同行者，直至成为引领者。 老师对同学的了解有多深，同学与老师的协作就有多真。 同学并不自然拒绝与老师的协作，而是自然具有协作的欲望。 我们要真正把握学情、班情，就要了解、争论同学的学习态度、学习过程、学习方法、学问水平力气、内在心理需求。 只有适合学情的教学，才能真正发挥同学的主
26、体乐观性，取得效益的最大化。 同学的基础起点水平存在差异是客观的，无法避开的，我们要以乐观的心态对待自己的同学，想方设法鼓动、发动、调动同学的学习热忱，鼓足学习的信念，确立乐观可行的阶段性目标，并为之而实实在在地去做。 要努力总结出适合本校学情的教学目标、教学要求、教学方法、检测方法等，以促进同学不断熟识自我、提升自我、超越自我，实现师生共同成长。 六、建立相应的激励机制，激发师生教与学的热忱 教育局的评价体系是指挥棒。 学校能充分调动师生教与学的乐观性，是办好学校的关键，也是全面提高教育教学质量，使学校产生活 教学工作总结6 在本学期的教育教学工作，我担当时二3、4、5班的物理教学工作及负责
27、物理试验。本学期里我连续探究物理教育教学规律，有意识地培育同学观看、分析、解决实际问题的力气，让同学在轻松快乐的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。 一、应对新课标，全面提高课堂教学力气 为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探究并接受符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。接受以自学（自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究）互学（争辩沟通）督学（老师督促个别不太专心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点）验学（当堂练习巩固，检验学习效果）链接起来的课堂结构模式。这
28、样的教学模式，减轻了同学的课业负担 作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己宠爱的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率 一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简洁感到疲乏和厌倦，整节课都能集中精力。 二、课件上课，提高同学学习爱好 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发学 生的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。 三、全面进展，多设同学试验，增加同学实践力气 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试
29、验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力气、团结协作的精神和同学自主创新的力气。 四、全面关注同学，不放弃不抛弃 同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学力气，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的同学，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步
30、，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。 五、关爱同学，以情感人 同学在学习过程中也是在成长过程中，成长中会消逝很多问题，这些问题可能会困扰同学，影响同学的学习、生活等等。所以在平常上课时要留意同学的一举一动，主动乐观接触同学，为同学解决各种 问题，做同学的一个良师，也是一个益友。 六、加强集体备课，提高业务素养 坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事XXX、XXX一道，认真争论教材，反复解读物理新课程标准，跟进了解我县近几年的中考动向，尽量生疏新形势下的教学教育价值观，细心组织教学内容，不断
31、改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。 教学工作总结7 20xx年是我院辞旧迎新的第一年，在这一年里，医院引进了中医学院的博士、硕士等专家教授，增加了CT、DR成像系统、心脏彩超、胃镜等大型诊疗设备及中医诊疗设备，业务收入截至目前较去年增长了300多万元。医院领导对临床及护理实习生的培训带教工作特别重视，临床实习是高等医学院校教育过程中一个特殊重要的阶段，是保证人才培育质量的一个重要环节，毕业实习质量是衡量教学质量的重要标志。也为实习生供应了宽敞的临床实践平台。20xx年度，在高校、学院、医院领导的指导下，科教科强化服务意识、努力改进工作方法、提高工作效率和水平，使我院临床教学工作迈上新的台
32、阶。现对本年度实习教学管理工作总结如下： 一、基地基本状况 医院的前身是吴忠市中医医院，始建于19xx年，于20xx年xx月xx日整体移交宁夏医科高校，更名为宁夏医科高校附属回医中医医院。经过三十年的进展，现已成为一所集医疗、教学、预防、保健、康复为一体的二级甲等中医医院，是宁夏医科高校试验基地和国家医师资格实践技能考试基地，是全区唯一通过首批“全国百姓放心示范医院”验收的中医医院。医院现开放床位300张，职工368人，其中高级职称72人。目前设有22个专业诊室，年均门、急诊人次13万人次。医院坚持以“优良的诊疗效果，优良的护理质量，优良的检查结果，优良的就医环境”为服务宗旨，以“西医为保障，
33、中医为基础， 回医为特色”为办院理念，面对区内外供应优质、特色的综合性医疗服务。医院将进一步实施人才兴院，管理强院战略，不断加强质量管理，改进服务流程，突出回医特色，强化中医优势，保证西医需求，为宽阔群众供应多层次、全方位的医疗服务。医院目前乐观预备申报三级甲等民族医院。医院现在作为医科高校的附属医院，具备实习带教资质，并拥有确定的师资力气，健全了实习带教制度，为医院的带教工作奠定了良好的基础。 二、教学管理机构设置状况 医院科教科为临床实习生教学管理机构，下设办公室，由科长及一名科员构成，主要的工作任务为：制定医院人才培育规划、负责实习生带教管理工作，制定医师进修学习方案，医院重点专科申报及
34、建设、临床争论及科研课题申报、医院教学方案及支配、医师连续教育等。 1、今年x月份以来，医院共接受宁夏医科高校中医、中西医结合、针推专业、口腔专业、检验、护理等6个专业共36名同学来院实习。依据实习大纲要求制定了实习轮转表，按期完成实习大纲的要求。 2、做好来院实习同学的岗前教育培训工作，加强入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小讲座、病例争辩等制度，加强实习制度，强化同学的技能训练，进行无菌操作、心肺复苏、穿刺技术等培训。 3、进一步完善医院教学考核体系，加强对科室主任、带教老师考核，建立长效激励机制。定期组织行政查房，检查考核教学查房、 病例争辩、病区讲座及各项教学方案落实状况，做到
35、奖惩分明。 4、教学质量把握 为进一步提高临床教学质量，科教科狠抓教学质量管理，加大临床教学各环节监督检查的力度，每月记录教学工作完成状况；定期收集实习同学对带教工作的反馈看法，通过医院质量考核通报予以反馈。今年科教科进一步修订了实习带教质量考核表，使之更加完善有效，并将其做为科室年终教学考核指标。通过实习生评教、科教科日常检查，确保科室带教质量。 三、师资队伍建设状况 目前我院的带教老师主要是各临床科室主任及主治以上职称的医生。高级职称18人，中级职称18人。医院在今年的九月份针对实习同学带教问题召开了专题会议，由刘敬霞常务副院长、司占海业务院长主持召开，各科室主任及科教科科长、医务科科长等
36、人参加会议，规范了带教制度，宣读了考核制度及奖惩方法，并对带教老师进行了培训，从病史的采集、与患者的沟通、接诊的技巧、学问点的传授、病历修改，查房的病历汇报等进行强化培训，为临床实习生的规范实习打下了基础。 四、教学设施状况 今年我院搬入了新院，大大改善了临床实习生的实习条件。医院拥有同学公寓，配备了实习同学的带教室及自习室，为同学的业余学习及考研学习制造了良好条件。建设了篮球场，为同学供应了活动场所，购置了带教模型及模特，教学资金投入了近30万元。 五、存在问题 1、师资力气及带教阅历的缺乏。我院高级职称以上人员较缺乏，主要集中在门诊，且未经过正规的带教培训，缺乏确定的带教技巧及阅历。 2、
37、医院教学设施的缺乏。医院目前的带教模型为心肺复苏、穿刺技术等，尚缺乏中医脉象、舌象、经络、针灸穴位等的带教设备。 3、临床科室对带教工作的不重视。 4、科教科的考核尚存在欠缺。 5、同学考研在某种程度上也影响着实习的乐观性及效果。 六、对提高教学质量的看法及建议。 1、严格实习生管理制度，加强出科考试，保障教学质量，解决同学的实际困难，供应良好的学习环境，保质保量完成教学大纲的要求。 2、医院领导要高度重视实习生带教问题，科教科做好实习生带教工作的考核，奖罚分明，落到实处。 3、学院对我院教学师资进行培训，开放教学基地，争取投入确定的教学设备，实训处监督我院实习生带教工作，供应教学平台，供应与
38、外院沟通的机会，博采众长，促进我院实习生的带教工作。 宁夏医科高校附属回医中医医院科教科二O20xx年xx月xx日 教学工作总结8 本学期我担当高二158、162两个理科班和159、161、165三个文科班共五个班级的化学教学工作。本学期主要的教学任务是文科班完成“选修模块化学与生活”的教学任务，而理科班要完成“选修模块四化学反应原理”，它是继必修课程化学1、化学2之后的选修课程，从化学反应与能量、化学反应速率，引导同学争论化学反应现象，探究化学反应规律。对于这个模块的教学，必需建立在同学有确定的基础学问的基础上来开放教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题，同时又是一个收获的
39、学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结： 一、实行的措施： 1、能认真完成学期初制定的教学工作方案，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，在课堂上能上好每一堂课。由于高二的大部分同学基础学问相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断转变自己的教学方法来激发同学学习的热忱，达到教学的效果和目的。 2、这一个学期的教学虽然是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补
40、充了高考所要求的内容。 3、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了很多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为一个老师阅历和方法特殊重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。 4、在对同学作业的批改过程中，接受多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先进行题目的筛选，让同学在做题的过程中有所收获， 5、在本学期高二基础年段的教学中，我能引导同学回顾已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系
41、列问题情景，引导同学开放乐观的争辩，在教学中提高同学学习的爱好。能关怀同学巩固学问，应用学问解决某些实际问题。 二、存在的不足和问题 1、新教材试验内容和试验要求很高，尤其在高考中还有大型探究试验，由于学校试验条件和规模还达不到新课程改革要求。尽管想尽方法，动足脑筋，但还是圆满多多。 2、练习的训练量还是多了些，由于同同学源的缘由，基础差的同学多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。 三、下学期努力方向 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3
42、、以公正的心态去和同学沟通，以真诚的心去换取同学的信任，真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。完成学校各项工作指标。 教学工作总结9 紧急而有序的一个学期又匆忙地过去了。回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现
43、对一年工作总结如下： 1、学期初，和组里的老师们一起，认真学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照教学要求，在教学过程中，自始至终能依据方案进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。 2、一学期来，我认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，此学期的爱好儿童画我把内容加以调整，更加结合同学的生活实际和他们感爱好的内容来教学，同学学习乐观爱好很
44、大也都表现踊跃。 4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和同学的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。有重点有难点，贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系同同学活的实际，留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力气和良好的品德情操。 5、在教学之余，我也留意自身进展进步。学校也经常为我们供应学习的平台和相互沟通的空间，关怀我们快速提升自己的力气，使我们获益匪浅。 二、存在的问题 在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂纪律有所欠佳，辅导上没
45、有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，与同学的沟通不够多。 总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成果，要努力工作的地方还很多。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将连续在这条路上连续努力坚持不懈，洒下一片青春的热血。 教学工作总结10 一、教材内容介绍 学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、玩耍、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和玩耍。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;玩耍主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次
46、。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 2、培育学习各项基本技术的.爱好、乐观性以及勇敢、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 3、使同学具有主动、乐观参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出呈现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。 4、使同学获得一些体育运动和健康的基础学问;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱惜、自我评价的方法;培育参与体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的.意识。 3、通过多种形式的玩耍进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。 4、使同学体验参与不同项目运动时的紧急与快乐、兴奋与疲乏、成