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1、第第九九 章章 静静电电场场及及其其应应用用第2节 库仑定律同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 既然电荷之间存在相互作用,那么电荷之间相互作用力的大小取决于哪些因素呢?1.1.可能跟电荷电量有关可能跟电荷电量有关猜想:2.2.可能与两个电荷间的距离有关可能与两个电荷间的距离有关一、电荷之间的作用力一、电荷之间的作用力实验演示实验演示一、电荷之间的作用力一、电荷之间的作用力 电荷之间的作用力会不会与万有引力具有电荷之间的作用力会不会与万有引力具有相似的形式呢?也就是说,电荷之间的相互作相似的形式呢?也就是说,电荷之间的相互作用力,会不会与它们电荷量的乘积成正比,与用力,会不会与它们电荷量的乘积成
2、正比,与它们之间距离的二次方成反比?它们之间距离的二次方成反比?结论:结论:电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离 的增大而减小。的增大而减小。法国物理学家库仑利用法国物理学家库仑利用扭秤扭秤研究出了电荷间相互作用力的大小跟电研究出了电荷间相互作用力的大小跟电量和距离的关系。量和距离的关系。B球的作用是使A球在水平面内平衡平衡小球平衡小球B细银丝细银丝带电小球带电小球C带电小带电小球球A刻度盘与指针刻度盘与指针实验装置二、库仑的实验二、库仑的实验1、下面两个靠近的带电球体,是否可以看出是集中在球心位置的、下面两个靠近的带电球体,是否可以
3、看出是集中在球心位置的点电荷?点电荷?(2)如果是两个球形带电导体(1)如果是两个电荷分布均匀的带电球体可以(均匀带电的球体,由于球所具有的对称性,即使它们之间的距离不是很大,一般也可以当作点电荷来处理电荷集中在球心的点电荷。)不可以想一想不是,公式不适用了。同种电荷电荷分同种电荷电荷分布在金属球外侧布在金属球外侧异种电荷电荷分异种电荷电荷分布在金属球内侧布在金属球内侧思考:两个靠近的带电球体,是否可以看作是集中在球心位置的点电荷?适思考:两个靠近的带电球体,是否可以看作是集中在球心位置的点电荷?适用于用于r r=0=0的情况的情况?+Q+QL=4r+Q-QL=4r-+拓展思考物体间静物体间静
4、电力大吗电力大吗?两个导体球,球心之间的距离为两个导体球,球心之间的距离为r,由于电荷间力的作用,由于电荷间力的作用,电荷在导体球上的分布如图所示,两球带同种电荷时电荷在导体球上的分布如图所示,两球带同种电荷时F 。总 结 库仑力的叠加巩固训练巩固训练1、下列关于点电荷的说法正确的是(、下列关于点电荷的说法正确的是()A任何带电球体,都可看成电荷全部集中于球心的点电荷任何带电球体,都可看成电荷全部集中于球心的点电荷B体积很大的带电体一定不能看成点电荷体积很大的带电体一定不能看成点电荷C当当两两个个带带电电体体的的大大小小远远小小于于它它们们之之间间的的距距离离时时,可可将将这这两两个个带带电体
5、看成点电荷电体看成点电荷D一切带电体都可以看成点电荷一切带电体都可以看成点电荷C巩固训练巩固训练2、(多选)对于库仑定律,下面说法正确的是(、(多选)对于库仑定律,下面说法正确的是()A凡计算真空中两个点电荷间的相互作用力,都可以使用公式凡计算真空中两个点电荷间的相互作用力,都可以使用公式B两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律C相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之 间的库仑力大小一定相等间的库仑力大小一定相等D当两个半径为当两个半径为r的带电金属球中心相距为的带电金属球中心相
6、距为4r时,对于它们之间的时,对于它们之间的 静电作用力大小,只取决于它们各自所带的电荷量静电作用力大小,只取决于它们各自所带的电荷量AC3.如图,在一条直线上有两个相距如图,在一条直线上有两个相距0.4 m的点电荷的点电荷A、B,A带电带电Q,B带电带电9Q。现引入第三个点电荷。现引入第三个点电荷C,恰好使三,恰好使三个点电荷处于平衡状态,则个点电荷处于平衡状态,则C带带_(填正电荷或负电荷),(填正电荷或负电荷),所带电量为所带电量为_三个点电荷平衡规律:三个点电荷平衡规律:共线,两同夹异,两大夹小,近小远大共线,两同夹异,两大夹小,近小远大巩固训练巩固训练解:根据平衡条件判断,解:根据平
7、衡条件判断,C应带负电,放在应带负电,放在A的左侧且和的左侧且和AB在一条直线上。在一条直线上。设设C电量为电量为q,与,与A相距相距x。以。以C为研究对象为研究对象,由平衡条件得:,由平衡条件得:代入数据解得代入数据解得 再以再以A为研究对象为研究对象,则有,则有代入数据解得代入数据解得【总结】【总结】三个自由点电荷的平衡规律三个自由点电荷的平衡规律定性定性:三点共线,两同夹异,两大夹小,近小远大三点共线,两同夹异,两大夹小,近小远大q1q2q3r1r2r定量:定量:=r1r=rr=2r1r2=感 谢 您 的 耐 心 聆 听Id like to finish by saying how grateful I am for your attention.