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1、2022年大学英语比赛策划书高校英语竞赛策划书工作在不经意间已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？须要仔细地为此写一份策划书。信任大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是我为大家收集的高校英语竞赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高校英语竞赛策划书1一活动项目：英语演讲竞赛二活动背景：大一新生刚入校之际，我们要供应缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们渐渐适应高校生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。三活动目的：1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达实力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才；2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的爱好；通过对他
2、们的指导、培训，提高学生英语高级表达实力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语沟通；3.对社团内部成员进行专题熬炼，为以后参与院级及校级竞赛做好打算；4.熬炼大一社团干事的组织、筹备实力。四活动内容：这次活动主题为“英语演讲竞赛”，演讲内容不限，选手提前做好打算，竞赛时间为34分钟。竞赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以评分细则为准，本着公允、公正、公开的原则评分。竞赛结束后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，竞赛结束后颁发奖状。五活动流程：第一阶段（打算阶段）：10月15日有各部部长宣扬、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及
3、联系方式收集整理完毕。其次阶段（竞赛阶段）：1.竞赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ，为竞赛做好打算；2.竞赛分为两个环节，第一环节竞赛主持人宣布竞赛起先后，选手根据抽签依次依次上台演讲，时间34分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场竞赛；第一环节结束后随即进入其次环节即兴演讲阶段；3.全部竞赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段；4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动支配；
4、5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。六面对对象：高校生英语俱乐部社团内部全体成员。七活动时间：20xx年10月23日 15：00正式起先。八活动地点：二号教学楼2106室、2105室。九主要负责部门：学习部、财务部、活动部、秘书部。高校英语竞赛策划书2一活动目的学习爱好是推动学生学习的一种最有效的内部动力。在英语学习过程中，要轻松，开心主动，有效地学习，培育学生学习英语的爱好。特此举办英文电影配音竞赛，希望以此使我们的英语更上一层楼。二活动宗旨及意义英语作为国际第一通用语言，在全球化日益加剧的年头，英语学习“听，说，读，写”四大部分，“说”显得尤为重要，能否操练一口精确地道纯熟
5、的英语，这对在校高校生的个人发展及往后的就业方向有重大影响。影音配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的爱好，促进英语学习的沟通，提高英语素养。三活动主办方Sunny english协会 土木院青协 新航道四活动时间五活动地点学一，学二，综餐门口报名初赛，决赛地点待定六活动流程前期宣扬活动期间在校挂展板宣扬 分发报名表报名方式报名对象：在校本科生竞赛形式：每人限时不超过五分钟竞赛流程初赛（赛前个队将本队打算的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（好玩味性，故事性）、情景剧、动画等）初赛采纳现场配音形式，有参赛选手供应的视频片段配音，评委老师依据选手语调，语音，语速各方面
6、进行评分决赛可进行即兴配音，由主办方供应视频。竞赛结束，可由赞助商新航道进行30分钟左右的讲座。第一环节：介绍环节。1、主持人介绍本次竞赛的基本内容2、主持人介绍本次竞赛的评委3、主持人宣布竞赛起先第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。其次环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若须要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。初赛若时间较长设置2-3次中场休息。初赛前十名进入决赛。决赛由活动组织方打算十组外语短片，配有台词。第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。其次环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。中场休息：1.观众互动：请观众上台仿照一段电影（搞笑型）2.请外
7、教表演节目。假如现场出决赛成果并颁奖，在竞赛结束时设置文艺表演。奖项设置一等奖一名 奖状 奖品二等奖两名 奖状 奖品三等奖三名 奖状 奖品七人员支配物品打算、场地支配:主持人：PPT制作与操作：维持纪律、计分人员、计时人员：八经费预算宣扬：展板 传单 30元嘉奖：奖状 奖品 150元后勤：布置活动场地 100元高校英语竞赛策划书3一、活动名称“培育科学探讨精神，提高实践创新实力”科技英语演讲竞赛二、活动主题“科技创新，英为有你”三、活动目的为进一步加强我校高校生的科技创新意识、创新精神和实践动手实力，充分展示校内科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校确定举办“XX年高校生科技节”系列活动
8、，在此次科技节系列活动中，外国语学院确定在近期举办一场科技英语演讲竞赛。四、活动背景在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语,驾驭流畅的口语是顺应社会发展所必备的素养。因此，外国语学院团委打算在近期实行一场“培育科学精神，提高实践创新实力”为主题的科技演讲竞赛。五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校高校生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。六、竞赛详细流程一初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参与外国语学院的复赛。初赛在8日前结束。复
9、赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。复赛时间暂定11月9号。三决赛复赛在50号楼503实行，评委由外院老师及外教组成。复赛日期暂定11月12号。评分标准：1、内容要求：主题显明，内容清晰、结构清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。 (30分)2、语言要求：运用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高合适，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)3、技巧要求：自信，有感情与气概;留意手势、眼神与身体语
10、言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当运用修辞手段(比方、类比等)。 (30分)4、时间限制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)5、道具运用：定题演讲中允许运用实物、图片等协助道具，但仅限运用一次道具，运用道具过多将被酌情扣分。评奖与嘉奖：决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名八、活动前期打算：1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。3、制作宣扬海报两份，设计宣扬单并复印若干份，提前宣扬整个活动4、做好活动所需材料的打算：把干事分为两组
11、，宣扬小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资打算，而宣扬小组主要负责初赛到决赛的宣扬，并且负责邀请评委嘉宾。5、联系好各部门的同学过来帮助、帮忙6、在新闻部调用同学打算负责拍摄，制作现场ppt等技术工作九、宣扬方案通过各学院学生会进行宣扬12十、活动流程复赛：19：00主持人介绍评委及竞赛相关规则19：05-20：30选手竞赛20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束赛后工作人员清理现场。决赛：下午6:00 工作人员入场打算活动前期工作6：35观众入场6：45嘉宾入场7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事
12、项7:05活动正式起先7:05-7：40上半场选手演讲竞赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数7：50-8：25下半场选手演讲竞赛8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。竞赛结束，由嘉宾做总结陈词。赛后工作人员整理竞赛现场。十一、经费预算海报2张10元彩带等现场布置装饰品40块奖状8张8块水20元笔10元总计：88元高校英语竞赛策划书4根据食品平安法和食品平安监管体制调整的要求，自6月起xx县食药监局担当了餐饮服务环节食品平安监管职能，面对新的监管领域和新的职能，如何保证餐饮服务环节食品平安是我部门面对的一项新课题。我局在加强自身学习的基础上，把调
13、查探讨当作真抓实干、开拓创新的“问路石”，集中利用了一个月的时间，实行摸底调查、重点抽查、座谈走访、典型分析等方式方法，深化企业、深化基层对全县餐饮单位的食品平安状况进行了专题调查探讨，初步驾驭了餐饮服务行业详细经营状况和存在的问题，汇总分析形成了调查报告。一、基本状况概述xx县辖区面积约2540平方公里，总人口57万，辖28个乡镇（处），469个行政村，农村人口约47万，由于社会经济发展相对比较落后，全县尤其是农村、边远山区的餐饮服务业整体水平较低。据不完全统计，目前全县有固定店面的餐饮总数为862家，其中有许可证的为560家，无许可证的为302家，即将转让的为13家，获证率约为64。9%。
14、在全部餐饮单位中大型企业18家，中型企业15家，学校食堂40家，农家游199家，绝大部分为小型餐饮单位，占全县餐饮单位总数的96%。从数据统计来看，我县餐饮单位基本呈金字塔状，塔顶端的大、中型餐饮单位数量最少，中间部分为较为规范的小型餐饮单位，最底端则是数量浩大的流淌性强、从业人员不稳定、设施设备缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂）餐饮单位。二、存在的主要问题及缘由分析（一）数量众多、布局分散，无证经营现象突出。随着城镇化的发展，生产生活节奏日益加快，对便利快捷的就餐需求越来越大，餐饮服务形式也呈现多样化发展，除较规范的酒店外，绝大多数是家常风味店、特
15、色小吃店、休闲餐厅、烧烤店、大排档、农家乐等，而这些小型餐饮单位经常抱着“省钱经营”的心态去经营，投入少、成本低、分布广、条件差，加之多数业主法律意识不强，存在事先不申请，不管卫生条件符合与否，不经许可即行开办的现象，有的企业则是被查处时才被迫办证，（）不查不办，更有甚者是遇到检查，听到风声不对，干脆“收兵回营”，躲过检查后再接着经营，导致我辖区内存在着一大批未办证的餐饮单位。（二）从业人员文化素养低，健康体检不到位。目前，我县餐饮业的从业人员，尤其是中小型企业的从业人员，多数是低文化层次的群体，其中初中、中学文化的居多，部分从业人员甚至连最基本的法律法规和至少的卫生学问都一窍不通，大多是靠着
16、自己的阅历操作；有的企业不为从业人员办理健康证明，或者为了应付办证，节约体检费用，从业人员体检几个就算了事，不符合全员体检的规定，加上从业人员流淌性大，体检了的走了，新来的未经体检随即上岗，特殊是无餐饮服务许可证的经营企业，从业人员全部未进行健康检查，若有患有传染性疾病（如甲肝、肺结核等）的人员上岗，给消费者构成严峻的健康隐患，这些患病从业人员成为餐饮业的“隐形杀手”。（三）设施设备简陋，经营条件不符合要求。众多的小餐饮单位受自身经营规模、方式和经济条件的限制，业主不情愿在硬件设施上投入，难以做到分间操作，有的甚至生熟案不分，也不能达到远离厕所、粪堆、污水沟等污染源的要求。日常监督检查时常常见
17、到库房、操作间的物品就地堆放或堆放无序，废菜乱扔，污水横流的现象，较为脏、乱、差。特殊是夜市、小吃摊点、火锅店等大多数集中在交通便利、人口密集的地段，来往车辆多，卫生环境条件极差，加之自带的清水和餐具有限，但是须要洗刷的餐具、用具又多，为了节约用水，两盆水撑究竟，一盆去油，一盆冲刷，更别提卫生消毒了，存在很多食品平安隐患。（四）小餐桌、小食堂管理缺失。据不完全统计，我县中小学校食堂办理餐饮服务许可证还比较到位，但是机关企事业单位、建筑工地食堂获证率较低，学生小饭桌的获证率极低，这些小食堂、小餐桌未获许可，基础条件差，操作规程混乱，餐饮具消毒空白，责任管理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游
18、离状态。（五）监管力气不足，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还担当着药品、医疗器械、保健食品、化妆品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管须要，存在着“力不从心”的逆境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊显明的对比。（六）检验检测技术手段不到位。食品平安法实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮服务食品平安监管的重要因素。还有，餐饮服务监管职能交由食品药品监管部门，但检
19、验检测工作仍由疾控中心担当，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。（七）农家游、农家乐监管工作是一个麻烦问题。我县是一个旅游大县，大力发展农家游、农家乐对于加快推动社会主义新农村建设、拓宽农夫增收渠道具有非常重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特别时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴盛，农家游、农家乐在这一季节也逐步成为餐饮服务食品平安的高风险场所，主要表现在：很多经营者在未取得餐饮服务许可证状况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大部分是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，
20、卫生设施不全，xx造成交叉污染，部分经营户为体现“农家乐”“习以为常”的意图，在食品操作加工上采纳不卫生的“土方法”；部分经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不常常运用、有的由于游客数量多不能满意实际须要，形同虚设；前几年，我县为发展农家游、农家乐特地制定了相应的管理规范和许可条件，但随着旅游业的日益发展，旅游人数日渐增多，饮食花样日益繁多，原有的许可条件和规范远不能符合满意现实的监管状况。三、建议与对策（一）强化宣扬教化，提高消费者自我爱护意识和经营者遵守法律意识。充分利用广播、电视、上街询问、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣扬餐饮服务食品平安法律、法规及饮食卫生学问
21、，增加广阔人民群众的饮食平安意识和自我爱护实力，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品平安宣扬周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、接受询问，组织人大代表、政协委员参观优秀餐饮服务单位、开展“五进”活动和餐饮服务执法检查开放日活动，营造餐饮服务食品平安监管工作的良好社会氛围，对此项工作进行了主动有益的探究；要加强对餐饮业从业人员特殊是专职或者兼职食品平安管理人员的培训力度，定期对其进行食品德业从业规范、食品生产经营操作规程等学问的培训学习，提高从业人员规范管理、遵守法律经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要实行强制措施，调离其干脆接触食品的岗位，xx月
22、xx日，由市局统一支配，组织全县380名餐饮服务单位食品平安管理人员，进行了食品平安学问培训。（二）加强监督执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等项目进行实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮服务经营企业申请书31份，已发放餐饮服务许可证20件；对辖区内餐饮企业落实选购食品及食品原料索证索票、进货查验和台账记录制度执行状况进行专项监督检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品平安制度，指导餐饮企业健全餐饮食品平安各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；
23、重点开展餐饮服务食品平安专项整治工作。依据省市食品药品监管局食品平安专项整治工作要求，严厉查处餐饮单位无证经营和选购、运用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。（三）加强政策引导。主动探讨制定“五小”餐饮企业管理方法，借鉴重庆市小餐饮临时许可方法，对加工经营场所面积在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂等符合餐饮服务“即时制作、即时消费”基本特征的餐饮服务供应者办理68个月的餐饮服务临时许可证，既使临时性企业得到规范，又不至于奢侈资源，符合小型企业流淌性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的基础上，
24、突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮服务摊点、小餐饮列为重点规范对象，经过上下反复酝酿、广泛征求看法、反复修改，拟定了xx县学校食堂食品平安监督管理规范、xx县餐饮服务摊点监督管理方法、xx县农家宴席监督管理规范、xx县农家院监督管理方法xx县小餐饮临时许可审查规范，已上报县政府，目前处于审核阶段；（四）全面推动餐饮业信用体系建设。保定市食品药品监督管理局制定了餐饮去服务环节食品平安量化分级管理实施方案，依据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮服务经营者提高自身食品平安信用等级，提高餐饮服务食品平安水平，我局在详细工作中将
25、坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透亮”的原则进行量化分级；除此之外还将开展餐饮服务食品平安监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、主动参加等形式评比出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮服务食品平安监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地。高校英语竞赛策划书5一、活动名称培育科学探讨精神，提高实践创新实力科技英语演讲竞赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校高校生的科技创新意识、创新精神和实践动手实力，充分展示校内科技创新活动成果，全面推动全校学
26、风建设，我校确定举办XX年高校生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院确定在近期举办一场科技英语演讲竞赛。四、活动背景在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语，驾驭流畅的口语是顺应社会发展所必备的素养。因此，外国语学院团委打算在近期实行一场培育科学精神，提高实践创新实力为主题的科技演讲竞赛。五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校高校生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。六、竞赛详细流程一初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手
27、参与外国语学院的复赛。初赛在8日前结束。二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。复赛时间暂定x月9号。三决赛复赛在5号楼53实行，评委由外院老师及外教组成。复赛日期暂定11月12号。评分标准：1、内容要求：主题显明，内容清晰、结构清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。 (3分)2、语言要求：运用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高合适，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (3分)3、技巧要求：自信，有
28、感情与气概;留意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当运用修辞手段(比方、类比等)。 (3分)4、时间限制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。 (1分)5、道具运用：定题演讲中允许运用实物、图片等协助道具，但仅限运用一次道具，运用道具过多将被酌情扣分。评奖与嘉奖：决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名八、活动前期打算：1、1月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。3、制作宣扬海报两份，设计宣扬单并复印若干份，提前宣扬整个活动4、做好
29、活动所需材料的打算：把干事分为两组，宣扬小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资打算，而宣扬小组主要负责初赛到决赛的宣扬，并且负责邀请评委嘉宾。5、联系好各部门的同学过来帮助、帮忙6、在新闻部调用同学打算负责拍摄，制作现场ppt等技术工作九、宣扬方案通过各学院学生会进行宣扬高校英语竞赛策划书6一、活动背景语音的仿照对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的爱好，促进学习效果的提高。二、活动目的 为旺盛校内文
30、化，营造深厚的学习、工作、生活氛围，培育广阔同学的英语学习爱好，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的沟通，并为全部酷爱影视艺术的数院学生供应展示其才能的平台，特举办此次大赛。三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间10月23日10月30日五、竞赛时间11月3日（周二）下午四点六、竞赛地点博北a105七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、竞赛要求1、参赛作品内容主动向上，健康活泼。2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应限制在5分钟以内，参加配音人数不得超过5人。3、选手在竞赛半小时前到场进行抽签分组，详细分组状况依照参赛人数而定。4、选手自行剪辑好参
31、赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方供应的电脑上）。九、竞赛支配（一）前期打算1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；3、联系评委，保证竞赛公允、公正的进行；4、为评委打算茶水，和评分纸笔，为选手打算分组抽签纸条；5、提前支配布置黑板人员，支配竞赛的主持人，支配调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、竞赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时留意维持现场秩序。（二）中期支配1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布竞赛起先；2、工作人员收集评委评分并刚好精确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布竞赛结果；5、结束语。（三
32、）后期工作整理睬场、书面工作总结.（四）留意事项1 、工作人员应提前到场；2、 维持竞赛现场秩序的稳定；3、协调好工作人员之间的工作，避开出现重复或空缺；4、关注现场各种突发状况，出现问题应刚好解决，懂得应变；5、 调试好电教设备，保证竞赛顺当进行。十、嘉奖方法竞赛取前百分之三十颁发获奖证书。高校英语竞赛策划书7一、活动背景语音的仿照对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的爱好，促进学习效果的提高。二、活动目的为旺盛校内文化，营造深厚的学习、工作、生活氛
33、围，培育广阔同学的英语学习爱好，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的沟通，并为全部酷爱影视艺术的数院学生供应展示其才能的平台，特举办此次大赛。三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间10月23日10月30日五、竞赛时间11月3日（周二）下午四点六、竞赛地点博北a105七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、竞赛要求1、参赛作品内容主动向上，健康活泼。2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应限制在5分钟以内，参加配音人数不得超过5人。3、选手在竞赛半小时前到场进行抽签分组，详细分组状况依照参赛人数而定。4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷
34、至主办方供应的电脑上）。九、竞赛支配（一）前期打算1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；3、联系评委，保证竞赛公允、公正的进行；4、为评委打算茶水，和评分纸笔，为选手打算分组抽签纸条；5、提前支配布置黑板人员，支配竞赛的主持人，支配调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、竞赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时留意维持现场秩序。（二）中期支配1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布竞赛起先；2、工作人员收集评委评分并刚好精确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布竞赛结果；5、结束语。（三）后期工作整理睬场、书面工作总结
35、.（四）留意事项1、工作人员应提前到场；2、维持竞赛现场秩序的稳定；3、协调好工作人员之间的工作，避开出现重复或空缺；4、关注现场各种突发状况，出现问题应刚好解决，懂得应变；5、调试好电教设备，保证竞赛顺当进行。十、嘉奖方法竞赛取前百分之三十颁发获奖证书。高校英语竞赛策划书8演讲主题：“xxxxxx”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增加学生学习英语的爱好，特举办此次演讲竞赛。主办单位：院学生会赛前打算工作：一：竞赛流程制定以及通知1、确定竞赛时间：初赛：4月16日晚19：0021：00决赛：4月23日晚19：0021：00地点：成三教室或中心报告厅（依据初赛的效果确定）2、确
36、定参赛人员名单：全院各班派代表参与。3、参赛人数要求以刚好间限制：每个班选派12名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。5、奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、其次名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。6、向各班印发通知，内容包括演讲竞赛目的、主题、竞赛时间地点、人数要求以刚好间限制，如有须要，可附加竞赛评分细则。二：宣扬及打算工作由宣扬部负责制作并张贴海报（5张）由外联部负责联系教室场地（远一教室）确定评委：聘请本院领导、老师担当竞赛评委，并确定最终发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君
37、珺）负责统计收集稿件及选手资料。征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。主持人：（由探讨会内部选择还是邀请？）活动当天人员支配（演讲竞赛初赛）1、设：分数统计员2名，由办公室（xxx）统计全部评委分数；评分联络员1名，由宣扬部（xxx）负责收、送评委打分。2、场地布置：由外联部（xxx）负责。3、音响：检查电脑设备、打算麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣扬部（xxx）负责。4、组织观众：支配到场人员座位，由理研部（xxx）负责5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。7、到场人员签到：由
38、宣讲团（xxx）负责。8、联系（远程报）撰写通讯及总结：由理研部（xxx）负责。竞赛过程一、宣布会场纪律二、主持人宣布演讲竞赛正式起先。三、奏国际歌，全体起立。四、介绍来宾，评委。五、介绍背景竞赛背景，开展此次活动的目的。六、演讲竞赛起先，介绍第一位选手。七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。八、全部选手竞赛完毕，主持人小结。九、领导点评。十、宣布名次。十一、为获奖选手颁奖。十二、宣布竞赛结束。赛后事宜：清理场地，共同负责。其它事宜：高校英语竞赛策划书9一、活动名称: 高校生趣味英语演讲竞赛。二、活动目的：为了丰富同学们的校内文化生活，激发同学们对英语学习的热忱，提高同学们的英语口语表达实力，
39、同时也为同学们供应了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系确定合力策划举办趣味英语演讲竞赛。三、活动对象：四、活动形式：本次趣味英语演讲竞赛旨在提高口语表达实力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。五、活动流程：本次活动共分为初赛和决赛两个环节。(一)初赛：时间：xx年x月25、26。地点：形式：召集全部报名选手进行抽签，确定出场依次，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，依据相应的评分规则评比出12名选手参加决赛。(二)决赛：时间：xx年5月1日。地点：图书馆三楼多功能厅。形式：全部进决赛的选手进行抽签确定出场依次，评委依据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，
40、最终依据评分的详细状况排出名次。六、评委与嘉宾：评委：一位英语外教和6名优秀英语老师。嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。七、奖项设置：一等奖：奖品3元(1名)。二等奖：奖品2元(2名)。三等奖：奖品15元(3名)。最佳创意奖：奖品2元。优胜奖： 奖品1元(4名)八、经费预算场地布置： 15元小礼品: 15元评委纪念品： 14 元横幅喷绘： 2元总共： 815元第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页