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1、学习必备 欢迎下载 二年级数学上册期末复习计划 一、复习内容：长度单位，100 以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角 二、对学生所学知识的分析：学生对本期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有 90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。二、复习目的：1、进一步掌握 100 以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速 地进行计算和进一步体
2、会估算方法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记 1 米100 厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1 格表示 2 个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。7、进一步通过
3、观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。三、教学重、难点：教学重点：100 以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点：教学难点：画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析能力及推力能力。四、复习措施：1、继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。2、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。学习必备 欢迎下载 4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。四、复习内容及时间的安排：1、长
4、度单位 1 课时 2,100 以内的加减法 2 课时 3、角的初步认识 1 课时 4、表内乘法（一）（二）2 课时 5、观察物体和统计 1 课时 6、数学广角 1 课时 7、应用题 1 课时 8、综合复习、查漏补缺 5 课时 五、复习措施：1、继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。2、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。4、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。察物体统计和数学广角二对学生所学知识的分析学生对本期所学基础知识掌握的较好但有关概念部分学生掌握的
5、较差主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清计算方面有的学生已经过关个别学生由于学习习惯差计算和逻辑思维能力要有一定的提高二复习目的进一步掌握以内笔算加减的计算方法和估算方法能够正确迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性进一步解乘法的含义能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘通过复习进一步会量整厘米线段的长度熟悉角的各部分名称能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段角和直角继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象进一步了解统计的意义继续体验数据的收集整描述和分析的过程学习必备 欢迎下载 察物体统计和数学广角二对学生所学知识的分析学生对本期所学基础知识掌握的较好但有关概念部分学生掌握的较差主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清计算方面有的学生已经过关个别学生由于学习习惯差计算和逻辑思维能力要有一定的提高二复习目的进一步掌握以内笔算加减的计算方法和估算方法能够正确迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性进一步解乘法的含义能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘通过复习进一步会量整厘米线段的长度熟悉角的各部分名称能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段角和直角继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象进一步了解统计的意义继续体验数据的收集整描述和分析的过程