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1、学习必备 欢迎下载 八年级下册第六单元文言文比较阅读 班级 座号 姓名 一、比较邹忌讽齐王纳谏和晏子谏杀烛邹【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾
2、畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之
3、，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）1查古汉语词典，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“sh”，义项有：学习必备 欢迎下载 作动词，计算。作动词，列举。二读“sh”，义项有：表事物的数目。作名词，规律，气数。三读“shu”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。读音：词义：2下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）。A、时时而间进 中间力拉崩倒之声 B、臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 C、皆以美于徐公 骈死于槽枥之间 D、使烛邹主鸟而亡之 吾欲之南海 3把下面句子翻译
4、成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译：（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。译:4两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。【甲】文劝谏的目的是为了使齐威王 ，以富国强民；【乙】文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。【甲】文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，【乙】文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。二、比较细柳营和李广苏建传【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃
5、，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善射，杀首虏多，为郎，骑常侍。数从射猎，格杀猛兽，文帝曰：“惜广不逢时，令当高祖世，万户侯岂足道哉!”忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美
6、甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷乙景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒诏吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是学习必备 欢迎下载【注】良家子：平民子弟。用：因为，由于。首虏
7、：敌人的首级。郎：帝王侍从官的通称。骑常侍：郎官的加衔。数：屡次。令：假使。世：时代。5解释选文中加点的词。(2 分)（1）军霸上 （）（2）将军约 （）（3）数从射猎（）（4）岂足道哉（）6请用现代汉语翻译句子。(4 分)（1）已而之细柳军。译：（2）匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。译：7阅读【甲】文后，请你谈谈周亚夫是怎样的一个人。8请用简洁的语言概括【乙】文的内容。9阅读【甲】【乙】两文后，说说两文在写法上有何异同？三、比较孙权劝学和鲁肃过蒙屯下【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读
8、书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，
9、陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷乙景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒诏吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请
10、数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是学习必备 欢迎下载 于是又为择师使辅导之其操心率如此。（三国志吕蒙传节选）10解释文中加点词语的意思。（1）及鲁肃过寻阳（）（2）即更刮目相待 （）（3）遂往诣蒙 （）（4）肃于是越席就之（）11句子翻译。（1）将何计略以备不虞?译：（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。译：12鲁肃为什么和吕蒙“结友”？13联系课文孙权劝学，谈谈你对吕蒙的看法。四、比较公输和墨子【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地
11、方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”【注】处：闲居。如：应该，应当。14解释下列句中加点的词。（1）舍其文轩（）（2）此为何若人 （）（3）过故人 （）（4）则耕者不可以不益急矣（）15翻译
12、句子。（1）此犹文轩之与敝舆也。译：忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷乙景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒诏吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可
13、于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是学习必备 欢迎下载（2）子不若已。译：16【甲】文表明了墨子 的主张；【乙】文划线句子体现了墨子 的品质。17墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。八年级下册第六单元文言文比较阅读参考答案 1.sh 列举 2B 3.（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。4广开言路（纳谏）不杀烛邹 借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）正话反说（以退为进、归谬法，皆可）5(1)驻军 (2)规定 （3）跟随 （4）哪里 6(1)(不
14、久)随后(皇上的车队)前往(到)细柳(军)营。(2)匈奴大举入侵萧关，李广凭借良家子(平民子弟)的身份参军抗击匈奴。7治军严整(治军有方)、忠于职守(恪尽职守)、刚正不阿的“真将军”。8李广因善射而不断被加封，并受到文帝赞赏。9 两文都采用直接描写和间接描写，不同的是【甲】文还采用了对比写法，【乙】文则没有。10（1）等到 （2）重新 （3）拜访 （4）靠近 11（1）（你）打算用什么计策来防备意外情况呢？（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。12鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。13此题为开放性题目。（1）勤奋好学；（2）勇而有谋略
15、，识军计。14（1）舍弃，丢弃 （2）什么样的 （3）拜访 （4）更加 15（1）这就好像装饰华美的车子同破车相比。忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
16、乙景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒诏吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是学习必备 欢迎下载（2）你不如停止算了。16非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等 17示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷乙景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒诏吏欲杀之晏子曰烛邹有罪三请数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是