2019年河北省邯郸市中考化学真题及答案.docx

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1、2019年河北省邯郸市中考化学真题及答案一、选择题(1-13题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分)1(2分)面粉中富含的营养素是()A维生素B油脂C蛋白质D糖类2(2分)如图所示实验操作错误的是()A取用液体B点燃酒精灯C读取液体体积D稀释浓硫酸3(2分)下列有关金属及合金的说法错误的是()A常温下所有的金属都是固体B铁制品在潮湿的空气中易生锈C生铁和不锈钢都是金属材料D铝片表面易生成致密的氧化膜4(2分)下列化学用语表示正确的是()A两个氧分子O2B氯化铝中铝元素的化合价Cl3C氯酸钾KClO3D钠原子的结构示意图5(2分)常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。下列分析

2、错误的是()A实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大C实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等6(2分)下列实验操作可以达到实验目的是()选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样,加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解,蒸发AABBCCDD7(2分)将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是()A滤渣中一定含有Ag

3、和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2B滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3D滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO38(2分)下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是()A禁止露天焚烧秸秆B发展燃煤火力发电C推广新能源公交车D限制燃放烟花爆竹9(2分)如图实验中的水发生了化学变化的是()A排水法收集氧气B探究液体压强的特点C探究水的组成D探究流体压强与流速的关系10(2分)生活中的下列做法合理的是()A楼房着火时乘电梯逃生B保存海鲜时用甲醛溶液浸泡C在高原上用高压锅煮饭

4、D雷雨时打着伞在开阔地行走11(2分)下列对物质的分类正确的是()A晶体铝、冰、海波B绝缘体塑料、橡胶、石墨C混合物乙醇、海水、碳酸氢钠D复合肥料尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵12(2分)压缩气体可使气体液化,气体液化后()A分子的质量变大B分子的体积变小C分子的数目减少D分子的间隙变小13(2分)下列推理正确的是()A氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物B同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素C带异种电荷的两个物体相互吸引,则相互吸引的两个物体一定带异种电荷D物体做匀速直线运动时速度大小不变,则速度大小不变的运动一定是匀速直线运动二、填空题(每空1分)14(3分)

5、如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。(1)吹散面粉的目的是增大 的接触面积。(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为 。(3)蜡烛熄灭的原因是 。15(3分)用天然气热水器(如图所示)将质量为40kg,温度为15的水加热到40,完全燃烧了0.15m3的天然气。(1)天然气的主要成分为CH4CH4完全燃烧的化学方程式为: 。(2)水需吸收 J的热量。(3)热水器的效率为 %水的比热容是4.2103J(kg)、天然气的热值是3.5107J/m3)。16(5分)理化知识在生产,生活中有广泛的应用。(1)空气中能供给呼吸的气体是 。(2)幼儿及青

6、少年缺 元素会患佝偻病和发育不良。(3)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的 性。(4)打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强减小而 。(5)纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中, 的吸水性和透气性较好。17(5分)根据如图所小的实验回答问题。(1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌,造成的后果是 ;当观察到 时,停止加热。(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷,实验现象是:红磷燃烧,产生 ,放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止 ;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果 (选填“有”或“没有”)影响。18(4分)AG表示初中

7、化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一种元素,D是温室气体,G是重要调味品。请回答下列问题:(1)G的化学式为 。(2)反应的基本反应类型为: 。(3)反应的化学方程式为: 。(4)F的一种用途是: 。三、解答题(共1小题,满分7分)19(7分)兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。探究1:反应产生的气体是什么?【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有 三种元素,作出如下猜想:氢气;二氧化碳;氢气和二氧化碳。【实验1

8、】取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图1所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想正确。(1)反应装置A应选用图2中的 (填写序号)。(2)小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是 。探究:快速产生气体的原因是什么?【查阅资科】镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32外,还有OH+。【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。【实

9、验2】按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。(1)G中实验的作用是 。(2)试剂X是 。探究:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?【实验3】取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3试剂Y及实验现象为 ,该反应的化学方程式为 。反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。四、计算应用题(本大题共1个小题:第20小题5分解答时,要求有必要的文字说明,公式和计生骤答,最结果不得分)20(5分)为测定某CuSO4溶液中溶质的质分数,取150g C

10、uSO4溶液,平均分为三份,每份样品均按如图所示进行实验,实验数据见下表。请计算:实验1实验2实验3样品质量/g505050NaOH溶液质量/g204060m/g42.4544.944.9(1)50g CuSO4溶液完全反应时,所得沉淀的质星为 g。(2)CuSO4溶液中溶质的质量分数。参考答案一、选择题(1-13题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分)1【解答】解:面粉中富含淀粉,淀粉属于糖类。故选:D。【点评】本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。2【解答】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确

11、。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。故选:B。【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3【解答】解:A、不是常温下所有的金属都是固体,常温下汞是液体,故选项说法错误。B、铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,铁制品在潮湿的空气中易生锈,

12、故选项说法正确。C、生铁和不锈钢都是铁的合金,都是金属材料,故选项说法正确。D、铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,铝片表面易生成致密的氧化膜,故选项说法正确。故选:A。【点评】本题难度不大,掌握铁锈蚀的条件、金属的物理性质、金属的化学性质等是正确解答本题的关键。4【解答】解:A标在分子符号前面的数字表示分子的个数,两个氧分子可表示为:2O2,故A错误;B标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价,氯化铝中铝元素的化合价可表示为:;C氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的,氯酸钾可表示为:KClO3,故C正确;D钠原子的核外有11个电子,故其结构示意图为,故D错误。故选:C。【点

13、评】本考点考查了化学式和化合价的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用。5【解答】解:A、实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等正确,正确但不符合题意,故选项错误;B、实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大错误,因为温度不变,溶解度不变,错误符合题意,故选项正确;C、实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液正确,因为加入了溶剂,正确但不符合题意,故选项错误;D、实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等正确,因为乙中的溶质不再溶解,正确但不符合题意,故选项错误;故选:B。【点评】本考点考查了溶液的组成、特征、饱和溶液与不饱和溶液等,综合性强,要加

14、强记忆,理解应用;本考点主要出现在选择题和填空题中。6【解答】解:A、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝色,木炭粉不能与稀硫酸反应,可以鉴别,故选项实验操作可以达到实验目的。B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,能除去杂质但引入了新的杂质锰酸钾,不符合除杂原则,故选项实验操作不能达到实验目的。C、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项实验操作不能达到实验目的。D、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,加足量水溶解,过来,蒸发,故选项实验操作不能达到实验目的。故选:A。【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查

15、学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。7【解答】解:向含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉,由于金属的活泼性是:铁铜银。则铁粉首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,硝酸银全部参加反应后硝酸铜与铁反应。滤渣中加入稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定没有Fe,一定有Ag,可能有Cu滤液中一定有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3、Cu(NO3)2。故选:C。【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行。8【解答】解:A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘,造

16、成空气污染,禁止露天焚烧秸秆,故有利于“坚决打好蓝天保卫战”;B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物,所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”;C、新能源公交车不污染环境,所以推广新能源公交车,利于“坚决打好蓝天保卫战”;D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物,所以限制燃放烟花爆竹,可减少空气污染,故利于“坚决打好蓝天保卫战”。故选:B。【点评】本题主要是空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,本考点主要出现在选择题和填空题中9【解答】解:A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成,属于物理变化;B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成,

17、属于物理变化;C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成,属于化学变化;D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成,属于物理变化;故选:C。【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化。10【解答】解:A、在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,或是电气线路被烧毁而停电,电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住,人在其中很危险;烟雾会向电梯井道内蹿,浓烟很容易进入轿厢,最终导致人窒息而亡,故不能乘电梯逃生,故A错误;B、甲醛会与蛋白质发生反应,破坏蛋白质的结构,使其变质,不能用于保存海鲜,故B错误;C、海拔越高,气压越低,沸点与气压有关,气压越低,沸点

18、越低,根据气压与液体沸点的知识可知,在高原上用普通锅煮食物时,普通锅的密封性能较差,锅内气压较小,使得水的沸点小于100,故在海拔很高的地区一般用高压锅才能煮熟食物,故C正确;D、雷雨时打着伞在开阔地行走,雨伞会充当高大物体,人体是导体,此时容易遭雷击,故D错误。故选:C。【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。11【解答】解:A、铝、冰、海波都属于晶体,故A正确;B、石墨能够导电,具有导电性,不是绝缘体,故B错;C、乙醇和碳酸氢钠都是由一种物质组成,都属于纯净物,故C错;D、尿素中含有氮元素,属于氮肥,故D错。故选:A。【点评

19、】解答本题关键是熟悉晶体、绝缘体、混合物、复合肥的特点。12【解答】解:压缩气体可使气体液化,气体液化后,分子之间间隔变小,分子的大小、质量、数目都不变。故选:D。【点评】解答本题关键是熟悉分子的性质和特点。13【解答】解:A、氧化物必须由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物,含有氧元素的物质不一定是氧化物,例如氯酸钾不属于氧化物,故A错;B、决定元素种类的是质子数,同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素,故B正确;C、相互吸引的两个物体不一定带异种电荷,分子本身具有相互吸引力,故C错;D、速度大小不变的运动不一定是匀速直线运动,故D错。故选:B。【点评】解答本题关键是熟

20、悉氧化物的特点,决定元素种类的是核内质子数。二、填空题(每空1分)14【解答】解:(1)吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积。故填:面粉与空气;(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能;故填:机械能;(3)面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气,由于氧气不足,无法支持蜡烛的燃烧,所以蜡烛熄灭;故填:氧气不足。【点评】本题考查了根据燃烧和爆炸有关的知识进行解题的能力,并能在现实生活中应用。15【解答】解:(1)甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)水的质量m40kg,水吸收的热量:Q吸cm(tt0)4.2103J/(kg)40kg(4015)4.

21、2106J;(3)天然气完全燃烧放出的热量:Q放Vq0.15m33.5107J/m35.25106J;该热水器烧水时的效率:80%。故答案为:(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)4.2106;(3)80。【点评】本题主要考查了化学方程式的书写、燃料完全燃烧放热公式Q放Vq、Q吸cmtcm(tt0)和效率公式的掌握和运用,属于基础题目。16【解答】解:(1)氧气能供给呼吸,空气中能供给呼吸的气体是氧气;故填:氧气(或O2);(2)幼儿及青少年缺钙元素元素会患佝偻病和发育不良;故填:钙(或Ca);(3)活性炭具有疏松多孔的结构,可以吸附异味;故填:吸附;(4)气体的溶解度随温度的升高而减小

22、,随压强的增大而增大;故填:减小;(5)纯棉属于天然纤维,吸水性透气性较好,涤纶和聚酯纤维属于合成纤维,耐腐蚀,耐磨,不易变形;故填:纯棉。【点评】本题属于基础题,掌握课本基础知识就可正确解题。17【解答】解:(1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌,造成的后果是液体飞溅;当观察到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。故填:液体飞溅;蒸发皿中出现较多固体。(2)红磷燃烧,产生白烟,放出大量热;实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止瓶塞飞出;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果没有影响,这是因为无论红磷是否完全反应,天平都保持平衡。故填:白烟;瓶塞飞出;没有。【点评】化学反应遵循质量守恒定

23、律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。18【解答】解:(1)AG表示初中化学常见的物质,其中A、B、C中均含有同一种元素,D是温室气体,所以D是二氧化碳,G是重要调味品,所以G是氯化钠,二氧化碳和C反应会生成F,所以C是氢氧化钠,F是碳酸钠,B和氢氧化钠会生成氯化钠,所以B是盐酸,碳酸钠和E反应会生成氯化钠,所以E是氯化钙,A和盐酸反应生成氯化钙,所以A是氢氧化钙,经过验证,推导正确,所以G的化学式为:NaCl;(2)反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,基本反应类型为:复分解反应。(3)反应

24、是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HClNaCl+H2O;(4)F的一种用途是:生成玻璃。故答案为:(1)NaCl;(2)复分解反应。(3)NaOH+HClNaCl+H2O;(4)生成玻璃。【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。三、解答题(共1小题,满分7分)19【解答】解:【作出猜想】据化学变化过程中元素不变,且反应物是碳酸钠溶液,结合给出的猜想,可知题目要求填写的是碳氢氧三种元素。【实验1】(1)因为实验为“将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,

25、有白色沉淀生成”,即常温下固体和液体反应,所以反应装置A应选用图2中的 D(不选F是因为生成较多气体)。(2)烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠,这是因为反应从液体中发生且生成气体从溶液中逸出,所以不能说明是因为生成了氢气。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是 在BC之间增加干燥装置。【实验2】(1)G中实验的作用是 对比,对比碳酸根离子和氢氧根离子存在和不存在的影响大小。(2)试剂X是要确定氢氧根离子的影响的,所以是氢氧化钠溶液。探究:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?【实验3】取实验1反应生成的沉淀

26、于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3由于给出的结论是碳酸镁,所以应该加入稀盐酸或者稀硫酸等,有气泡生成,该反应的化学方程式为 MgCO3+2HClMgCl2+H2O+CO2。 答案为: 碳氢氧。 探究I:(1)D。(2)在BC之间增加干燥装置。探究II:(1)对比。(2)氢氧化钠溶液。探究: 稀盐酸,有气泡生成:MgCO3+2HClMgCl2+H2O+CO2。【点评】读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,

27、或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识。四、计算应用题(本大题共1个小题:第20小题5分解答时,要求有必要的文字说明,公式和计生骤答,最结果不得分)20【解答】解:(1)第1次20g氢氧化钠溶液对应沉淀为42.45g40g2.45g,而第3次60g氢氧化钠溶液时应该为2.45g37.35g,实际为44.9g40g4.9g,说明硫酸铜已经完全反应,所得沉淀的质星为4.9g,故填:4.9;(2)设CuSO4溶液中溶质的质量为xCuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4160 98x 4.9gx8gCuSO4溶液中溶质的质量分数为100%16%。答:CuSO4溶液中溶质的质量分数为16%。【点评】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。

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