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1、球高手 LOGO 大班体育活动：我是篮 TYYGROUP system office room TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-度的支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球不但起到了锻炼身体的作用同时发展了孩子们的学习积极参与集体活动能和同伴一起合作完成活动三活动准备人手一个球音乐红旗面四活动重点引导幼儿主动探索球的种玩法让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力五活动难点通过合作游戏培养幼儿的合作精神发展幼儿创造力友玩的方法最演示评论指导语哪位小朋友来介绍一下你有儿种
2、玩法请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法集中评价尝试后请个别幼儿将不同法分享给大家看共同请小朋友们试试别人的玩法幼儿第二次自由玩球老师幼儿尝试合作玩球岳 麓 幼 儿 教 育 集 团 第 十 三 幼 儿 园 大班体育活动：篮球高手 执教者：曾西亚 一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验 的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来 发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习 品质与经验。二、活动目的：1、能探索岀球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。2、会一物多玩，体验创造性玩球
3、的乐趣。3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。三、活动准备：人手一个球、音乐、红旗2面 四、活动重点：引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。五、活动难点：通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。六、活动过程：1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。（1）自主探索。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方 法最多。（2）演示评论。指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有儿种玩法？请小朋友去尝试一下你 没有玩过的方法。（3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的 玩法。2、幼儿第二次自由玩
4、球。老师幼儿尝试合作玩球。3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。度的支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球不但起到了锻炼身体的作用同时发展了孩子们的学习积极参与集体活动能和同伴一起合作完成活动三活动准备人手一个球音乐红旗面四活动重点引导幼儿主动探索球的种玩法让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力五活动难点通过合作游戏培养幼儿的合作精神发展幼儿创造力友玩的方法最演示评论指导语哪位小朋友来介绍一下你有儿种玩法请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法集中评价尝试后请个别幼儿将不同法分享给大家看共
5、同请小朋友们试试别人的玩法幼儿第二次自由玩球老师幼儿尝试合作玩球竟赛形式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出 发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。4、放松活动：“做汤圆”o 度的支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球不但起到了锻炼身体的作用同时发展了孩子们的学习积极参与集体活动能和同伴一起合作完成活动三活动准备人手一个球音乐红旗面四活动重点引导幼儿主动探索球的种玩法让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力五活动难点通过合作游戏培养幼儿的合作精神发展幼儿创造力友玩的方法最演示评论指导语哪位小朋友来介绍一下你有儿种玩法请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法集中评价尝试后请个别幼儿将不同法分享给大家看共同请小朋友们试试别人的玩法幼儿第二次自由玩球老师幼儿尝试合作玩球