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1、精品资料 欢迎下载 箐口乡中心小学 2011-2012 学年度一年级第一学期 语文学科教学计划 语文科行动纲领提出“小学低年级要先认字后写字，增加识字量，减少写字量”。在全国大面积推广的小学语文新教材提倡多认字、早认字，晚写字、认写分步，尽早让阅读成为儿童的一种生活方式。根据我校语文教学的新思路与一年级孩子的特点，制定一年级语文学科计划如下：一、学情分析 本班有学生 38 人，男生 24 人，女生 14 人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。而且他们刚从幼儿成为小学生，没有学习的意识和状态，所以他们成绩特
2、别差，而且班上学生大多是与爷爷奶奶或外公外婆在。这些老人由于年龄和家务繁忙等原因，只管孩子的吃穿，对学生的学习和教育都管的少或根本管不了。再加上这些孩子缺少父母的关爱、教育和年小无知，不知道学习的重要性，教育起来非常困难。二、具体目标及工作安排 把西师版教材整合，利用各种有趣的识字方法，轻松认识常用汉字。我们将用生动形象的图片，让孩子很快地记住精品资料 欢迎下载 词语，并用有趣的游戏、竞赛巩固，然后能够应用。打算通过以下识字活动，让孩子有识字兴趣，轻松地体验识字的喜悦。九月份 （1）利用校园文化帮助识字，组织“认识我们的校园”活动，让学生认识校名、专用教室，名人名言、花草树木等等。（2）在生活
3、中识字，如，开展“凉爽的夏天”识字活动，让学生把喜欢吃的冷饮饮料名称带来互相交流，就可以认识许多汉字，“康师傅冰红茶”、“雀巢”、“随便”等。（3）学生喜欢看动画片，利用这个特点，我们给孩子讲故事、猜谜语，一边讲，一边就记住了汉字。在孩子们认字的过程中注重培养良好的学习兴趣和学习习惯。提倡赏识教育，自始至终都用欣赏的眼光去看每一个孩子的每一滴进步。每一个孩子都能得到每一份奖励。要每一个孩子的每一点进步都能换得老师欣喜的表扬、赞许的目光和一次次惊喜的收获。对孩子表扬、表扬再表扬，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。提倡孩子自学，孩子能够自学完成作业的，每次都进行表扬和奖励。十月份 养成良好的阅读习惯，
4、喜欢读书。引导孩子阅读浅显、认字后写字增加识字量减少写字量在全国大面积推广的小学语文新教材提倡多认字早认字晚写字认写分步尽早让阅读成为儿童的一种生活方式根据我校语文教学的新思路与一年级孩子的特点制定一年级语文学科计划如下一学情分析有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯而且他们从幼儿成为小学生没有学习的意识和状态所以他们成绩特别差而且班上学生大多是与爷爷奶奶或外公外婆在这些老人由于年龄和家务繁忙等原因只管孩子的吃穿对学生的学习和教二具体目标及工作安排把西师版教材整合利用各种有趣的识字方法轻松认识常用汉字我们将用生动形象的图片让孩子很快地记住精品资料欢迎下载词语并用有趣的游戏竞赛巩固然后能够应用打
5、算通过以下识字活动让孩子有识字兴趣精品资料 欢迎下载 短小、有趣的故事和儿歌。开展各种各样的阅读活动，让孩子喜欢阅读、主动阅读，让学生尽可能多的在阅读中得到乐趣。如，开展故事会，与同学一起分享自己在阅读中获得的精彩故事情节，评选故事大王；把自己喜欢的故事或片段读给家长听等，期间，注重引导学生阅读一些知识性强的读物，学生在提高阅读能力的同时，也学到了很多实效性的科学小常识。注重兴趣和习惯的培养。用竞赛、比拼等有趣的游戏学习诵读三字经，明白其中的道理。十一月份 口头表达能力的培养。在前一个阶段，主要是规范口语，大大方方地说完整的话。与数学学科结合，引导孩子每天说一句有关数学的句子，能用上你知道的新
6、词语就更棒。（今天，我们班的小朋友每人吃了一个苹果。这个星期，我们上了 8 节语文课。）十一月份 识字的过程渗透拼音教学。使拼音不孤燥。运用多种教学手段，创设学习环境，制作了汉语拼音扑克牌，玩打牌游戏，快乐地学习。联系生活，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，达到巩固的目的。元月份 注重思维训练与认字紧密结合，每堂都安排孩子们极为感兴趣的思维训练，训练他们的观察力、注意力、记忆力、认字后写字增加识字量减少写字量在全国大面积推广的小学语文新教材提倡多认字早认字晚写字认写分步尽早让阅读成为儿童的一种生活方式根据我校语文教学的新思路与一年级孩子的特点制定一年级语文学科计划如下一学情分析有待进一
7、步提高学生的学习兴趣和行为习惯而且他们从幼儿成为小学生没有学习的意识和状态所以他们成绩特别差而且班上学生大多是与爷爷奶奶或外公外婆在这些老人由于年龄和家务繁忙等原因只管孩子的吃穿对学生的学习和教二具体目标及工作安排把西师版教材整合利用各种有趣的识字方法轻松认识常用汉字我们将用生动形象的图片让孩子很快地记住精品资料欢迎下载词语并用有趣的游戏竞赛巩固然后能够应用打算通过以下识字活动让孩子有识字兴趣精品资料 欢迎下载 想象力。三、法制渗透 我们在学习好课文的前提下，在我们法制的社会，还要学会了解相关的法律知识，如我们在学习第 1 课我们都是中国人课时，就要向学生渗透我国的国籍法和国旗法。第 10 课
8、鸟孩子渗透森林保护法。最后，希望我们的方式方法能的到一定的效果，让学生在不知不觉中取的好成绩。一年级：余佼胶 二 0 一一年九月一日 认字后写字增加识字量减少写字量在全国大面积推广的小学语文新教材提倡多认字早认字晚写字认写分步尽早让阅读成为儿童的一种生活方式根据我校语文教学的新思路与一年级孩子的特点制定一年级语文学科计划如下一学情分析有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯而且他们从幼儿成为小学生没有学习的意识和状态所以他们成绩特别差而且班上学生大多是与爷爷奶奶或外公外婆在这些老人由于年龄和家务繁忙等原因只管孩子的吃穿对学生的学习和教二具体目标及工作安排把西师版教材整合利用各种有趣的识字方法轻松认识常用汉字我们将用生动形象的图片让孩子很快地记住精品资料欢迎下载词语并用有趣的游戏竞赛巩固然后能够应用打算通过以下识字活动让孩子有识字兴趣