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1、74探究物体受力时怎样运动典题精研析类型一二力平衡条件的探究【典题1】(2021南宁期末)利用如图所示的器材“探究二力平衡的条件”：(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(2)将卡片扭转一定角度，释放瞬间，卡片_(选填“能”或“不能”)保持平衡，此步骤是为了探究不在_的两个力对物体平衡的影响。改变力的方向钩码个数不能同一直线上(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察出现的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在_。(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。同一物体上减小卡片重力对实验的影响【点拨】(1
2、)实验中我们以物体是否保持静止来判断物体是否处于平衡状态；(2)因为二力平衡的条件有多个，所以探究过程中注意控制变量；(3)尽量减少除两个要研究的力之外的力对实验的影响，比如物体自身重力、摩擦力等。类型二二力平衡的判断【典题2】(2021贺州中考)如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是( )A.甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力D【点拨】(1)物体受到两个力时其受力情况和运动状态的关系：(2)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用
3、在同一个物体上，作用在同一条直线上；作用力跟反作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上(两个物体间相互作用)，作用在同一条直线上。基础达标练考点一二力平衡条件的探究实验1在如图所示的装置中，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到方向不同的两个力作用时，小车是否静止来探究二力平衡条件。(1)把小车放在较_(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对得出实验结论更有利。(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量_(选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。光滑相等(3)保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车_(选填“仍会”或“不会”)静止。(4)如
4、果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车_(选填“仍会”或“不会”)静止。(5)通过上述过程可知，作用在_上的两个力，只有当大小_、方向_、且在同一条_上，这两个力才彼此平衡。不会不会相等相反同一物体直线考点二二力平衡的判断2(2021邵阳中考)小芳同学站在教室的水平地面上，下列两个力是一对平衡力的是( )A小芳受到的重力和她对地面的压力B小芳对地面的压力和地面对她的支持力C小芳受到的重力和地面对她的支持力D以上都不是C3.(2021河池期末)如图所示，用手握饮料罐在空中静止时，罐底所在平面是水平的，下列选项中哪两个力属于平衡力( )A罐受到的重力与手对罐的摩擦力B罐对手的摩擦力
5、与手对罐的摩擦力C罐受到的重力与手对罐的压力D手对罐的压力与罐对手的压力A4(2021恩施州中考)班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是( )A车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力考点三二力平衡条件的应用5(2021河池质检)跳伞运动员在空中张开降落伞后，运动员匀速下降，这是因为运动员( )A没有受到重力作用B受到的重力等于阻力C受到的重力小于阻力 D受到的重力大于阻力CB6如图，在平直的地面上，一个人用 20 N 的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速
6、直线运动，小车所受阻力的大小等于_N，阻力的方向向_(选填“西”或“东”)。7(2021无锡中考)一位质量为75 kg的消防战士穿着25 kg的装备沿着竖直滑竿匀速下滑15 m，用时3 s。则下滑过程中速度是_m/s，他受到的摩擦力是_N。(g取10 N/kg)20西51000考点四物体受力时运动状态的判断8(2021怀化中考)某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )A人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力B若增大推力，物体仍做匀速直线运动C若撤去推力，物体所受摩擦力增大D若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变A9下列说法中，正确的是( )
7、A静止的物体一定不受力的作用B运动的物体一定受到力的作用C物体运动方向发生改变，一定受到力的作用D物体受到力的作用，速度大小一定发生改变C能力提升练10.(2021张家界中考)下列关于轮滑运动中涉及的物理知识说法正确的是( )A轮滑要向前运动必须要受到向前的力B匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的C运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力D轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力D11在工业生产中，常用传送带运送工件。水平传送带以1 m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是( )A0t1内，工件受到平衡力的作用B.0t1内，
8、工件受到向左的摩擦力C0t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力D0t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力CB13.如图，体重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是( )Af1500 N，方向竖直向下Bf2500 N，方向竖直向下Cf3500 N，方向竖直向上Df1f2f3，方向竖直向上D14(2021邵阳中考)木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，请在图中画出木块在水平方向的受力示意图。答：广西中考链接15(
9、2020桂林中考)如图所示的各选项中的物体，受到非平衡力作用的是( )B16(2020玉林中考)在如图所示的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，其中F1和F2属于平衡力的是( )B17(2019梧州中考)某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：(1)实验时应选择较_(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。(2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_，方向_。光滑相等相反(3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在_。(4)为了探究两个平衡的力是否
10、作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_。同一直线上用剪刀将硬纸片从中间剪开(5)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_(选填“正确”或“错误”)的。错误易错点专练易错点混淆平衡力和相互作用力18(2021桂林质检)如图中，M、N两物体叠放在水平桌面上，则( )A.M所受重力与桌面对M的支持力为一对平衡力BM所受重力与N对M的压力为一对平衡力CN所受重力与M对N的支持力为一对平衡力DN所受重力与N对M的压力为一对平衡力C19(2021南宁二模)中国女足以4 3的总比分淘汰韩国队，赢得了2021年东京奥运会入场券。在如图所示的比赛情境中，属于平衡力的是( )A.人对地面的压力与地面对人的支持力B足球的重力与足球对地面的压力C足球的重力与地面对足球的支持力D足球对地面的压力与地面对足球的支持力C