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1、河南省神艺服饰有限公司 安全生产应急预案 1 总则 1.1 编制目的 为在事故发生第一时间内迅速,有效地扑灭火灾,抢救伤员,疏散人员,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,把事故伤害降 到最低点,特制定本预案.1.2 编制依据 本预案依据河南省安全生产条例,河南省消防条例 生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则编制此预案.1.3 适用范围 本预案适用于河南省神艺服饰有限公司各生产加工车间,班 组,生活区的初级火灾事故和应急保障方案.1.4 应急预案体系 本预案包括综合预案,火灾事故,电气设备事故专项预案和 受伤人员现场处置方案 1.5 应急工作原则 事故应急救援原则:快速反应,统一指挥,专业抢险
2、救援与单 位自救相结合的原则.2 危险性分析 2.1 危险源与风险分析 2.1.1 服装加工企业车间作业现场人员密集,电气线路复杂 易燃物品多,一旦出现火源,易蔓延引起火灾造成群死群伤.2.1.2 一般火灾事故易发生在车间和员工宿舍区内,电气线 路及装置安装不规范的,无人监视的作业现场.作业现场用电装 置(包括:线路,控制装置,用电设备和手持电动工具等).2.2 危险因素分析(1)动用明火;(2)电气线路发生接地故障,在故障点迸发出火花;(3)配电箱内,当断路开关异常动作时迸发出火花;(4)易燃物被火花或高温点燃就可能发生火灾.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也
3、学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学3 组织机构及职责:3.1 应急组织体系 3.2 指挥机构及
4、职责(1)应急领导小组 组长(总指挥)；张宝山 副组长:张同河、步登云 组员:魏向丽、关永琴、马国。职责:启动和终止火灾应急预案.指挥各组现场排险工作.组建应急队伍,组织了实施和演练.负责向到达事故现场的公安消防队,并移交现场指挥权(2)应急抢救组(义务消防队)组长:周保来 副组长:陈多闯 组员:刘俊一、舒祖亮。现场灭火,抢救受伤人员.清理爆炸危险源,控制火灾蔓延.随时向总指挥报告灭火,抢救进展情况.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过
5、老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学(3)应急疏散救护组 组长:王娣 组员:王尊、候发国。疏散通道及安全出口畅通.疏导现场员工按序从安全出口有序疏散至安全区域.核实疏散人员是否疏散至安全区,并向总指挥报告.对受伤人员进行简单的
6、包扎和处理,联系救护车并护送到 医院进行抢救.随时向总指挥报告疏散,救护进展情况.4 预防与预警 4.1 危险源控制(1)单位办公室 24 小时值班并做好值班记录 对车间,仓库,生活区,食堂等进行经常性的安全防火检查 电源系统正确配置安装短路器和漏电保护装置.易燃场所 安装带报警装置的漏电保护器.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得
7、的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学 对车间,仓库易燃区域安装烟感报警装置及喷淋装置.严格控制明火作业,杜绝吸烟现象.电热用具专人负责管理 4.2 预警行动 发现易产生火源的隐患,立即排除.发生火险立即报告.扑灭初级火灾.4.3 信息报告与处置(1)第一目击者发现火情,立即用手边通讯工具(手机,座机)向办公室报告,并向周围的人员报
8、警,使用就近灭火器立即扑灭 初级火灾.(2)办公室接到报警电话,详细记录火灾发生具体地点,火情,并同时将信息报告总经理或单位安全负责人进行处置.(3)总经理或单位安全负责人根据现场情况和事态的发展,立刻拨打火警电话 119 报警,同时向上级主管部门报告.情况应 急时,事故现场人员可以直接向有关部门己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得
9、的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学报告.(4)事故发生后,如有人员伤亡情况,1 小时内用电话方式向 泌阳安监局报告.(5)报警时讲清着火单位名称,详细地址,发生的时间,着火部 位,着火物质,火情大小,报警人姓名,报警电话号码。5 应急响应 5.1 火灾事故应急预案(1)初期火情现场处置 报警:a.当发生火灾事故征兆时,迅速终止明
10、火作业,熄灭火花,防 止产生火灾火源.b.对于电气线路发生接地故障和断路开关异常动作时迸发 出火花,立即停电检修,排除电路故障,更换失灵的电气装置;c.发现有烟雾及燃烧的异味,迅速找到发生烟雾及燃烧的异 味地方,排除即将酿成初级火灾的源头.d.现场发现人用手机向应急指挥小组报告,同时告知现场人 员有序撤离.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学
11、习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学 接报:值班领导消防中控室值班人员接报后,携带应急包 应立即赶赴事故现场了解情况,组织人员进行自救灭火.并报告 企业负责人或应急指挥部,做好现场应处置工作.火情已被扑灭,应做好现场保护工作,待有关部门了解情 况调查火情事故完毕后,经同意做好事故现场的清理工作.(2)火灾处置 接到报警后
12、,应急指挥小组迅速到达现场,火情扩大迅速 通知各组负责人并赶赴事故现场.成立现场应急指挥部,迅速启 动火灾应急预案,指挥各组现场排险工作.（组长因公不在单位,由 副组长担任总指挥职务及履行职责）根据现场情况,立即向公安消防队报警,并泌阳安监局报 告.派人接迎消防车辆.应急抢救组（义务消防队）接到灾情报警,带上灭火器材赶 到现场进行灭火,抢救工作.如遇有明火时,应将头发和衣服浇湿 以防着火上身,如身上已着火,应迅速就地浇灭.应急疏散救护组 己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让
13、后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学a.接到灾情报警,立即赶到现场,负责疏散通道及安全出口 畅通.按总指挥要求,负责疏导现场员工按序从安全出口有序疏 散至安全区.并逐房检查,核实疏散人员是
14、否疏散至安全区,并向 总指挥报告.b.火灾发生后,事故现场人员不要惊惶失措,就近寻找湿毛 巾蒙住口鼻弯腰方法,尽快冲出浓烟区段,以避免有毒气体对人 身造成危害.火灾扑救人员在扑救火灾时,应当加强自身防护,尽 量穿戴好防护用品,现场有条件的尤其不可忘记戴防毒面具,防 止再发生中毒事故.5.2 电气设备着火现场处置(1)若发生电气设备着火时,首先要将电气设备的电源切断,及时关闭电梯,防止人员从电梯疏散.(2)若发生带电设备着火时,在现场工作人员中要熟悉带电 设备的人员进行指挥或带领下进行灭火.灭火应当使用干式灭火 器,二氧化碳灭火器或 1211 灭火器等灭火,不得使用自来水,泡 沫灭火器灭火.(3
15、)若发生 变压器,油开关等注油设备着火时,应当使用泡 沫灭火器或干燥的砂子等灭火.带电设备现场灭火时,灭火人员未穿绝缘鞋和戴绝缘手套的 情况下,不能直接用水灭火,否则可能发生触电己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编
16、欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学事故.(4)常用灭火器的正确使用;干式灭火器的使用方法:使用时一手握住喷嘴,对准火源,一 手向上提起拉环,便会喷出浓云般的粉雾,覆盖燃烧区,将火扑灭.泡沫灭火器的使用方法:使用时一手握提环,一手托底部,将 灭火器颠倒过来摇晃几下,泡沫就会喷射出来.注意泡沫灭火器 不要对人喷,不要打开筒盖,不要和水一起喷射.使用 1211 灭火器的使用方法:使用时首先拔掉安全销,一手 握住压把,一手将喷嘴对准火源根部,压杆即开启,
17、左右扫射,快速 推进.5.3 抢救受伤人员(1)被救人员衣服着火时,可就地翻滚,用水或毯子,被褥等物 覆盖措施灭火伤处的衣,库,袜应剪开脱去,不可硬行撕拉,伤处用 消毒纱布或干净棉布覆盖,并立即送往医院救治.(2)对烧伤面积较大的伤员要注意呼吸,心跳的变化,必要时 进行心脏复苏.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人
18、要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学(3)对有骨折出血的伤员,应作相应的包扎,固定处理,搬运伤 员时,以不压迫伤面和不引起呼吸困难为原则.(4)必要时可拦截过往车辆,将伤员送往附近医院进行抢救 救治.(5)抢救受伤严重或在进行抢救伤员的同时,应及时拨打急 救中心电话,由医务人员进行现场抢救伤员的工作,并派人接应 急救车辆.5.4 应急结束:(1)应
19、急终止条件 事故已得到控制,没有导致次生,衍生的事故,或导致次生,衍生的事故隐患已消除.没有被困人员,事故现场人员已疏散到安全地带.受伤人员已全部从事故现场救出,并送到医院进行救治,没有失踪人员,包括参加应急救援处置的人员.(2)应急结束 应急处置结束后,企业已进入恢复阶段,现场应急指挥部 确认,应急可以终止时,由总指挥决定并宣布应己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知
20、识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学急终止.扩大应急响应,应急处置结束,应由上级指挥中心,总指挥 确认应急可以终止时,由指挥中心总指挥决定并宣布应急终止命 令.(3)应急结束后:按照国家有关规定,对事故发生的原因,经济损失,人员伤 亡等情况进行认真调查,吸取教训,写出事故报告.报送区安监局 上级
21、主管等相关部门.积极配合有关部门组成的事故调查组,对事故的调查分析 处理工作,向事故调查组提交有关事故现场受伤人员及其他应移 交的资料.事故现场的清理,抢修受损设备,尽快恢复生产经营活动 写出事故应急工作总结报告.6,信息发布 6.1 事故单位应急指挥部应对事故进行分析总结,向企业职 工通报事故原因,处理结果和避免事故发生的预防措施.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的
22、知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学7.后期处置 经事故调查报告批复后应根据事故调查报告对事故责任人 的处理和事故防范措施积极落实,立即进行生产秩序恢复前的污 染物处理,必要设备设施的抢修,人员情绪的安抚及抢险过程应 急能力评估和应急预案的修订工作.8 保障措施 8.1 应急队伍保障(1)组成
23、各应急小组,配备人员明确职责.(2)定期培训和演练.检查消费器材，增强应急能力.8.2 经费保障 应急专项经费由专项款项支出.使用范围:更换,购买消防器材,安全消防培训及演练,隐患整 改技术措施等.9.培训与演练 9.1 培训 己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中
24、强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学年初制定生产计划时,同时制定应急突发事故培训计划.9.2 演练(1)班组或车间每半年开展一次事故应急演练.(2)全厂每年组织一次综合模拟消防安全应急演练.(3)各抢救小组成员必须熟悉各自的职责,做到动作快,技术 精,作风硬.根据实际演练情况,查找不足,总结经验,不断完善事 故应急救援预案.(4)结束后对演练进行评估及总结,及时修正及弥补应急预 案制定的缺陷.10.
25、应急组织机构的纪律(1)遇到有毒有害物质或有其它潜在危险时,必须有防范措 施或请专业队伍进行抢险工作.(2)在抢险救灾过程中,必须听从指挥.11.附则 11.1 应急预案备案 本预案报总经理（法人）审阅批准实施,留厂安全己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整
26、天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学负责人或办 公室备案.12.2 维护和更新 每次演练结束或根据国家有关安全生产法规的颁布及人员 设置变动情况及时修改,补充预案.11.3 制定与解释 本预案由安全主管负责人制定,由办公室解释.12.4 应急预案实施 本预案于 2018 年 2 月 9 日实施.己从不同的角度和侧面来阐述的观点孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识刘禹锡诗云芳林新叶催新叶流水前波让后波和荀子劝学中的都表达出学生可以超过老师或化来一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况荀子认为人的知识道德才能是后天不断广泛学习改造获得的金要锋利需就砺人要改造成为的君子就要可见学习的意义是十分重大的劝学中强调了整天空想不如片刻学习收获大不足的道理名师精编欢迎下载古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而荀子劝学中则来形象论述积累的重要性儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学