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1、学习必备 欢迎下载 组成物质的化学元素九年级化学教案 学习目标：1、认识常见元素对人体健康的作用。2、会写常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类。3、能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物 4、介绍地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活（饮食）习惯 学习重点：常见元素的名称和符号，学习难点：能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物。课堂学习：第一课时 一、引入 问题情境：某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶 0.0596（单位 mg/L）。这里的硒、锶等是指元素、
2、原子、还是？学生交流：生活中你知道哪些有关元素的知识。二、师生互动 师生讨论：人类对元素的认识历史。世界是物质的，物质由一百多种元素组成。学生讨论：（1）氧原子是一个总称，为何还要有氧元素这个总称。投影：常见的元素的原子结构，阅读：元素周期表。（2）在前面的学习中你知道哪些元素，他们的名称、化学符号？（阅读：教材 73 页、识记常见的元素的名称 化学符号）（3）Mg 这个符号代表的意义。归纳小结：（1）元素是同一类原子的总称。（2）元素与原子的关系。(填表)元素 原子 联系 区别 应用举例 （3）元素符号的意义。讨论练习：教材 77 页第 1、4、5 题 问题讨论：现有氧气、碳、铁、二氧化碳、
3、氧化镁、水、高锰酸钾、空气、碳酸氢铵、九种物质，其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ，在纯净物中只含一种元素的是 ；含两种或两种以上元素的是 。含有氧元素的是 。（阅读教材 74 页）讨论归纳：单质 纯净物 氧化物 物质 化合物 混合物 学习必备 欢迎下载 练习巩固：教材 77 页 第二课时 问题讨论：1.空气中含量最多的物质是 ，含量最多的元素是 2.海水中含量最多的物质是 ，含量最多的元素是 指导阅读：教材 75 页完成教材 77 页第 2 题 学生讨论：人体缺少哪些元素，会引起疾病 投影：元素的不足和过量对哺乳动物的影响 元素 不足的影响 过量的影响 砷 脾脏肿大，头发生长不良 胃病、
4、惊厥、甲状腺肿 钙 畸形骨骼，手足抽搐 动脉粥样硬化，白内障等 铁 贫血症 青铜色糖尿病，铁尘肺 碘 甲状腺机能减退，甲状腺肿 甲状腺机能亢进 硒 不生育，肝脏坏死，肌肉失养症等 癌，指甲和头发变形 指导阅读：教材 76 页 课堂小结：课堂训练：1、化学元素与人的生命息息相关，人体中化学元素含量多少直接影响人体的健康，根据你已有的知识，试完成下列填空：缺_元素引起甲状腺肿 缺_元素形成侏儒 _元素是氧载体血红蛋白的活动中心 _元素是人体内的白色“钢筋混凝土”2、上个世纪，我国内地很多地方的人都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研究发现，沿海地区患此病的人数量极少。你知道这是为什么
5、吗？为了预防这种疾病，你知道现在人们通常是怎么做的吗？3、人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素，但有时也会摄人某些有害的元素。请指出下列矿物元素中，哪些是人体，哪些是对人体有害的微量元素(请用线连接)。镉 Cd 铜 Cu 铁 Fe 钙 Ca 汞 Hg 必需的微量元素 碘 I 有害的微量元素 铅 Pb 镁 Mg 硒 Se 锌 Zn 名称和符号知道元素的简单分类能从组成上识别氧化物区分化合物和单质纯净物和混合物介绍地壳中海水中人体生物体和太阳太空中元素的分布和元素与人体健康知识使化学知识更贴近生活指导学生自觉养成良好的生活饮食习惯学时一引入问题情境某品牌矿泉水标签上标明本品含硒锶单位这里的硒锶等是指元素原子还是学生交流生活中你知道哪些有关元素的知识二师生互动师生讨论人类对元素的认识历史世界是物质的物质由一百多种元素组成学生讨论氧原素他们的名称化学符号阅读教材页识记常见的元素的名称化学符号这个符号代表的意义归纳小结元素是同一类原子的总称元素与原子的关系填表元素原子联系区别应用举例元素符号的意义讨论练习教材页第题问题讨论现有氧气碳铁