《高中语文《李商隐诗两首》练习新人教版必修高中教育_-高中教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《李商隐诗两首》练习新人教版必修高中教育_-高中教育.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 李商隐诗两首练习 1、结合诗句，写出下列加点字的拼音 锦瑟 惘然 无端 马嵬 宵柝 沧海 晓筹 蘧蘧然 徒闻 虎旅 2、下列诗句书写正确的一项是（）A.此情可待成追忆？只是当时已茫然。B.空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹。C.如何四纪为天子，不及卢家有莫筹。D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。3、下列各项中对加点字的解释不正确的一项是（）A.海外徒闻更九州 徒闻：空闻，指没有根据的传闻。B.无复鸡人报晓筹 筹：更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。C.只是当时已惘然 惘然：迷惘，茫然。D.他生未卜此生休 卜：占卜。4、文学常识填空.李商隐，字 ，号 ，时期诗人，作品集命名为
2、。.律诗分 和 ，每首四联，依次称为 、，每联两句，上句称 ，下句称 ，每句的平仄都有严格的要求，特别是 的平仄不得随意变更，凡 句都要押韵，可押可不押，一般押 ，一韵到底；中间 须对仗。近体诗的绝句，也叫 ，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。5、下列各项中说法有误的一项是（）A.李商隐，晚唐诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”，生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期，一生不得志，没有任过重要官职，四十五岁死于郑州。B.李商隐的主要成就在诗歌上，特别是他的近体律绝，其中优秀的篇章，都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色，他一生大约创作了 600 多首诗，有李义山诗集。C.锦瑟作于唐宣宗大中十
3、二年，其内容是回忆往事，情调低沉，给人迷惘的感觉。D.马嵬（其二）是李商隐咏史诗中的佳作，他通过对史实的描述和对比，把罪责归给了杨贵妃，为唐玄宗辩护。6、结合诗句研讨这两首诗的主旨及艺术特色。答：。7、李商隐的诗善于用典，请以锦瑟一诗为例试做分析。答：。8、尝试分析马嵬（其二）的章法结构及对仗艺术。答：。锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。9、对这首诗分析不恰当的一项是（）A首联先是故意埋怨锦瑟，你为什么平白无故有这么多弦呢？然后写聆听锦瑟那丰富繁多的弦音，心中充满愉悦的感情。学习必备
4、欢迎下载 B第二联用了两个典故，诗人借喻世事的变幻及自己“华年”期理想的破灭，显示了作者伤逝的情怀。C第三联作者又使用了两个典故，借用“沧海遗珠”的同时，还揉进了珠月交辉和“鲛人泣珠”的传说，一种复杂的怅惘之情溢于言表。D全诗渗透了诗人清凉落寞之感，饱含着一种壮志难酬的深深遗憾。10、对这首诗的理解不当的一项是（）A.首联大意是，一晃我年已半百，回忆已逝的青春年华，不禁百感交集。B.颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。C.颈联诗人回想往事禁不住眼泪如珠地流下，往事如蓝田玉山上的缕缕玉烟依稀可见。D.锦瑟是李商隐的代表作，最负盛名，试题“锦瑟
5、”是用起句的头二个字，全篇是一首咏物诗。参考答案 7.李商隐诗两首 1、（s）（wng）（dun）（w i）（tu）（cng）（ch u）（q）（t）（l）2、D 分析：A 项“茫”应为“惘”；B 项“霄”应为“宵”；C 项“筹”应为“愁”3、D 分析：“卜”的解释应为“预料”。4、.义山，玉谿生，晚唐，李义山诗集。.五言、七言，首联、颔联、颈联、尾联，出句、对句，二、四、六句，偶数，首句，平声韵，两联，律绝。5、D 分析：马嵬（其二）一诗并不是把罪责归给杨贵妃，为玄宗辩护，相反这首诗讽刺了玄宗荒诞误国不能使自己的爱情长久。6、主旨：锦瑟是抒情诗，慨叹年辈已逝，表现诗人无限悲感，难言的怨愤，及
6、怅惆的苦痛心情。马嵬是咏史诗，借唐玄宗荒淫腐败而招致祸乱败亡的历史教训，抒发了诗人对这一历史悲剧的认识，是讽刺现实政治的以古鉴今之作。艺术特色：.意境凄迷，语言华美，给人以想像的空间。.善于用典。.运用起兴比物，诗歌婉曲蕴藉，典丽宏深，疏朗空灵，婉转清丽而明快。7、.“庄生晓梦迷蝴蝶。”庄周梦蝶，梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何在。“迷”，是迷失的意思。这一典故表达了美好的梦境破灭后的伤感之情。.“望帝春心托杜鹃。”古代蜀君杜宇，国亡身死，魂化为杜鹃，啼声凄婉。这一典故表现了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。.“沧海月明珠有泪。”月明之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中明月，月本
7、天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。.“蓝田日暖玉生烟。”蓝田，产玉之山。在日光照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。这一典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情。8、章法：这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六两句，也是“倒行逆施”：“当时七夕笑牵牛”事发在前，反而置后说；“此日六军同驻马”事发在后，反而先着笔。这一点，是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”，但却颇得杜诗的“顿挫”：如水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。虎旅下
8、列诗句书写正确的一项是此情可待成追忆只是当时已茫然空闻虎旅传霄柝无复鸡人报晓筹如何四纪为天子不及卢家有莫筹庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃下列各项中对加点字的解释不正确的一项是海外徒闻更九州徒闻空闻指生休卜占卜文学常填空李商隐字号时期诗人作品集命名为律诗分和每首四联依次称为每联两句上句称下句称每句的平仄都有严格的要求特别是的平仄不得随意变更凡句都要押韵可押可不押一般押一韵到底中间须对仗近体诗的绝句也小李杜生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期一生不得志没有任过重要官职四十五岁死于郑州李商隐的主要成就在诗歌上特别是他的近体律绝其中优秀的篇章都具有深婉绵密典丽精工的艺术特色他一生大约创作了多首诗有李义山诗
9、学习必备 欢迎下载 对仗：中间两联，呼鸡驱虎，驻马牵牛，信手拈来，自然流利；妙趣横生，而又无穿凿之嫌。另外，以“六军”对“七夕”；以“驻马”对“牵牛”，都是借对的妙用。所谓借对，是指形式上相对，内容上不属于一类、而且往往相去甚远的对语。如“驻马”是指军队停滞不前，而“牵牛”却是指牵牛星，不是牵着牛走的意思。9、A 10、D 虎旅下列诗句书写正确的一项是此情可待成追忆只是当时已茫然空闻虎旅传霄柝无复鸡人报晓筹如何四纪为天子不及卢家有莫筹庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃下列各项中对加点字的解释不正确的一项是海外徒闻更九州徒闻空闻指生休卜占卜文学常填空李商隐字号时期诗人作品集命名为律诗分和每首四联依次称为每联两句上句称下句称每句的平仄都有严格的要求特别是的平仄不得随意变更凡句都要押韵可押可不押一般押一韵到底中间须对仗近体诗的绝句也小李杜生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期一生不得志没有任过重要官职四十五岁死于郑州李商隐的主要成就在诗歌上特别是他的近体律绝其中优秀的篇章都具有深婉绵密典丽精工的艺术特色他一生大约创作了多首诗有李义山诗