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1、 1/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 初中政治教师期末个人工作总结 本文由橙子辑收集整理，提供一篇初中政治教师期末个人工作总结，为您提供帮助！县教育局 XX年工作总结会刚开完，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。其中中考一块成绩较为突出。我所任的初三政治，年年参加中考，满分为 30。XX年我校两个教学班约 70 个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生 42 人。42 个学生中 38 人取得了满分（30 分），另四名学生一名 29.5 分，其他三名均 29 分（陈昭、张利等学生）。除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和
2、探讨的“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业；我们可以掌握一门技术进入工厂做工；我们也可以在商场上大显身手，创造财富“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，2/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老
3、师，寒暑假，我想练练摊，行吗？我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。（今年o8 年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣 2770 元）当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印（别人杂志上的好文章）、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至
4、终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品！教育局年工作总结会刚开完校长传达了县教育工作总结会议精神我们学校被评为县教育工作先进单位其中中考一块成绩较为突出我所任的初三政治年年参加中考满分为年我校两个教学班约个学生去了辍学的学生最后参加中考的实有生怎样做人一直是我最为关注和探讨的一切为了学生的展为了一切学生的展为了展学生的一切是我教育教学中时刻恪守的崇高理念我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透例如早在几年前我就曾对学生说无农不稳无工不强无农村这个广阔天地里从事种养职业我们可以掌握一门技术进入工厂做工我们也可以在商场上大显身手创造财富不求每人人成功但求人人进文章来源网络整理仅供参考学习但充满机遇和挑战令人振奋有个学生说老师寒暑假我想练练摊