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1、阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇 阿西莫夫阿西莫夫（1920 19921920 1992）出出出出生生生生在在在在苏苏苏苏联联联联彼彼彼彼得得得得罗罗罗罗维维维维奇奇奇奇小小小小镇镇镇镇，3 3岁岁岁岁时时时时随随随随父父父父母母母母移移移移居居居居美美美美国国国国纽纽纽纽约约约约。自自自自小小小小喜喜喜喜欢欢欢欢读读读读科科科科幻幻幻幻小小小小说说说说，1818岁岁岁岁那那那那年年年年，就就就就发发发发表表表表了了了了第第第第一一一一篇篇篇篇科科科科幻幻幻幻小小小小说说说说偷偷偷偷乘乘乘乘飞飞飞飞船船船船的的的的人人人人，在在在在19411941年年年年的的的的理理理理智智智智第第第第一一一
2、一次次次次提提提提出出出出了了了了著著著著名名名名“机机机机器器器器人人人人三三三三原原原原则则则则”，19421942年年年年开开开开始始始始创创创创作作作作基基基基地地地地三三三三部部部部曲曲曲曲（19661966年年年年获获获获雨雨雨雨果果果果奖奖奖奖），19721972年年年年科科科科幻幻幻幻小小小小说说说说神神神神仙仙仙仙们们们们自自自自由由由由获获获获当当当当年年年年雨雨雨雨果果果果奖奖奖奖和和和和星星星星云云云云奖奖奖奖。他他他他发发发发表表表表的的的的科科科科幻幻幻幻小小小小说说说说和和和和科科科科普普普普作作作作品品品品已已已已300300部部部部，是是是是公公公公认认认认的
3、的的的当当当当今今今今美美美美国国国国科科科科幻小说家泰斗。幻小说家泰斗。幻小说家泰斗。幻小说家泰斗。骨骨骼骼（g）漂漂移移(pio）地地壳壳(qio)深深渊渊（yun）驮驮着（着（tu）岛岛屿链屿链(y lin)两两栖栖（q）铱铱（y）潮潮汐汐(x)硅硅（gu）追追溯溯（s）褶皱褶皱（zh zhu）劫劫难（难（ji）鸟鸟臀臀目（目（tn）蟾蜍（蟾蜍（chn ch）衍衍射（射（yn）携携带（带（xi）字词解释字词解释1 1 遗骸：遗留下来的骨骸。遗骸：遗留下来的骨骸。2 2 褶褶皱皱：由由于于地地壳壳运运动动，岩岩层层受受到到挤挤压压而而 形形成成弯曲。弯曲。3 3 劫难：灾难。劫难：灾难。4
4、 4 致密：细致精密。致密：细致精密。5 5 追追溯溯：逆逆流流而而上上，向向河河江江发发源源处处走走。比比喻喻探探索事物的由来。索事物的由来。6 6 天天衣衣无无缝缝：神神话话传传说说，仙仙女女穿穿的的天天衣衣，不不用用针针线线制制作作，没没有有缝缝儿儿，比比喻喻事事物物没没有有一一定定破破绽。绽。恐恐龙龙的的世世界界原角龙鹦鹉嘴龙梁 龙鸭嘴龙三角龙剑 龙甲 龙慈 母 龙嗜鸟龙双冠龙异齿龙恐爪龙与栉节龙恐爪龙与栉节龙异 特 龙霸霸 王王 龙龙翼龙 中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。记者:中新
5、社恐龙蛋初读课文，独立思考：初读课文，独立思考：本文要说明的内容是什么本文要说明的内容是什么?依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：1.1.为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？2.2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.3.什么是什么是“板块构造板块构造”理论？理论？4.什么是什么是“泛大陆泛大陆”？复述？复述“泛大陆泛大陆”分离分离 成七大洲的过程。成七大洲的过程。19861986年年1 1月，阿根廷南极研究所的专家月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼在南极发现一
6、些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。属于鸟臀目恐龙。在地球的在地球的其他大陆上其他大陆上也都发现有恐龙化也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物石。这些古老的爬行动物在南极在南极的出现，的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。说明恐龙确实遍布于世界各地。1.1.为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？说明是大陆在漂移而不是恐说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。龙自己在迁移。2.2.在南极发现恐龙化石说明了么在南极发现恐龙化石说明了么问题？问题？3.3.什么是什么是“板块构造板块构造”理论理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起拼合在一起,但又在缓慢
7、移动的大板块构但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。板块下面俯冲。4、什么是、什么是“泛大陆泛大陆”？复述？复述“泛泛大陆大陆”分离成七大洲的过程。分离成七大洲的过程。225亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆 2亿年前亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成四部分6500万年以前万年以前完全分开完全分开板块构造理论板块构造理论地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学
8、说。造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。看看作者的行文思路看看作者的行文思路分析文章结构：分析文章结构：全文共全文共1515个自然段，共分三部分：个自然段，共分三部分：第一部分第一部分(1)(1)：用一个科学观点引：用一个科学观点引出说明内容。出说明内容。第二部分第二部分(214)(214)：阐述说明内容。：阐述说明内容。第三部分第三部分(15)(15)：总结说明内容，：总结说明内容，结束全文。结束全文。总分总5、看看作者的说明顺序、看看作者的说明顺序发现问题发现问题找出答案找出答案 得出结论得出结论 南极发现恐龙南极发现恐龙恐龙并不适应南极气候恐龙并不适应南极气候它们是如何
9、越过大洋到另一个大陆上它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活形成时，恐龙在不同地区舒适地生活后来后来“泛大陆泛大陆”又分成四个部分又分成四个部分所以每一块大陆都携带着自己的恐龙所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。而去。“恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持“板块构造理论板块构造理论”的新的有力证据。的新的有力证据。说明顺序：逻辑6、想一想：、想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？这篇文章告诉我们一个什么道理？恐龙板块理论生物学地质
10、学紧密联系紧密联系 相互影响相互影响 不同科学领域不同科学领域“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。n n(一一)说明方法的判断说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱箱 ()n n2、大约在、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（亿年前，泛大陆分裂成四部分（）n n3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等等等.（）打比方打
11、比方列数字列数字举例子举例子n(二二)品味语言品味语言n、“板块构造板块构造”理论很快为地质界理论很快为地质界几乎几乎所有的问题提供了答案。所有的问题提供了答案。n、印度向北移动，并且、印度向北移动，并且大约大约在在5000万万年前与亚洲相碰撞年前与亚洲相碰撞n3、到、到6500万年前，由于这样或那样的原万年前，由于这样或那样的原因，因，所有所有的恐龙都灭绝了，大陆也已的恐龙都灭绝了，大陆也已完全完全分开。分开。恐龙灭亡之迷？2、被压扁的沙子、被压扁的沙子恐龙灭绝原因的两种对立理论恐龙灭绝原因的两种对立理论撞击说火山说撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到
12、了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。陨石陨石巴林杰陨石坑巴林杰陨石坑火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。你你认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。撞击说更有道理。1、在一些地方发现了斯石英。2、学者们研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。1.会反弹，但很缓慢，能保持几百万年。2.在
13、高温下会变成普通的沙子。小结小结：被压扁的被压扁的沙子沙子斯石英斯石英恐龙灭绝的原因恐龙灭绝的原因火山说火山说撞击说撞击说1、在一、在一 些地方发现了斯石英。些地方发现了斯石英。2、科学家研究了拉顿地区的岩层。、科学家研究了拉顿地区的岩层。说明：造成恐龙灭绝的原因不是火山活说明：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。动，而是撞击。逻逻 辑辑 顺顺 序序 6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。虑地嬉戏，觅食。突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一公里相当于一座中等城市般
14、大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，公里，并以极快的速度扩散。并以极快的速度扩散。恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚
15、，乌云密布，地球因终年月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。这样结束了。一切推理都必须从观察与实验得来。一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略伽利略 （意大利）（意大利）没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。-牛顿（英国）牛顿（英国）幻想是诗
16、人的翅膀，假设是科学的天梯。幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。-歌德歌德 （德国）（德国）这篇文章给我们带来哪些启示？这篇文章给我们带来哪些启示？各门科学都是互相联系、互相促进的。各门科学都是互相联系、互相促进的。比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书,还要认真学习政治、历史、生物、地理等学科。还要认真学习政治、历史、生物、地理等学科。只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通，更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通，一身书呆子气，将被现代社会所淘汰。一身书呆子气，将被现代社会所
17、淘汰。比较两篇文章的相同点和不同点比较两篇文章的相同点和不同点本文与第一篇文章有什么异本文与第一篇文章有什么异同之处？（从主题思想、说同之处？（从主题思想、说明顺序、说明方法、说明语明顺序、说明方法、说明语言、说明内容言、说明内容）主题思想主题思想n n这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对事实，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对“被被压扁的沙子压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。灭绝。n n课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论
18、据或得出新的结论。文章给了我而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。度思考问题的方法。说明顺序说明顺序 作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以在短小的篇幅内，将抽象的科学知识，层层剖析，既严谨又深入浅出、通俗易懂地解释清楚。说明方法说明方法采用多种说明方法采用多种说明方法作比较作比较 例如被压扁的沙子中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多
19、”的比较方法；在恐龙无处不有中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”说明方法打比方说明方法打比方 短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如恐龙无处不有中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。说明语言 准确简练，浅易通俗。准确简练，浅易通俗。“在在一一个个科科学学领领域域作作出出的的发发现现肯肯定定会会对对其其他他领领域域产产生生影影响响”中中的的“肯肯定定”一一词词，又又如如“这这个个问问题题最最终终也也许许会会得得到到解解决决”中中的的“最最终终也也许许”和和“毫毫无无疑疑问问，6500万万年年前前地地球球上上曾曾有有过过一一次次大大绝绝灭灭”中中的的“毫毫无无疑疑问问”等等都能体现语言的严密和准确。都能体现语言的严密和准确。课后作业n1、生字词的书写；n2、课堂作业的第2、3、6、7题；n3、学习与测评的第14题。