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1、人教版三年级语文人教版三年级语文秋天的雨秋天的雨学习目标及任务:学习目标及任务:1.掌握本课的生字、生词。掌握本课的生字、生词。2.整体感知课文,谈一谈:秋天的整体感知课文,谈一谈:秋天的雨给你留下了什么印象?雨给你留下了什么印象?3.学习课文第一、二自然段。学习课文第一、二自然段。本课字词本课字词 yo shi chn sh y shang b l ba钥钥 匙匙 趁趁 柿柿 衣衣 裳裳 菠菠 喇喇 叭叭清凉清凉 留意留意 扇子扇子 炎热炎热 邮票邮票 凉爽凉爽 粮食粮食 气味气味 香甜香甜 油亮亮油亮亮带着问题,听读课文:带着问题,听读课文:1、给每一段标上自然段序号。、给每一段标上自然段
2、序号。2、课文中,作者把秋天的雨比作什、课文中,作者把秋天的雨比作什 么?么?3、用自己的话,谈一谈:秋天的雨,、用自己的话,谈一谈:秋天的雨,给我们带来的都有哪些景物?给我们带来的都有哪些景物?银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头我来说一说()的银杏树()的银杏树()的枫树)的枫树()的田野()的田野()的橘子()的橘子()的柿子()的柿子()的菊花)的菊花作业作业1、把秋天的景物画下来。、把秋天的景物画下来。2、积累描写秋天的词句。、积累描写秋天的词句。3、向远方的父母写写心里、向远方的父母写写心里 话。话。