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1、学习必备 欢迎下载 五年级上册毛笔字教案 五年级上册第 15 课 口字底 日字底 （毛笔字）教学目标：1、掌握口字底、日字底的书写方法。2、掌握带有口字底、日字底的字的书写规律。3、进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4、激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。教学重点：掌握带有口字底、日字底的字的书写规律，并写好例字。教学难点：口字底、日字底的书写方法。教学准备：笔、墨、纸、砚、实物投影仪 教学过程：一、导入新课。1、出示三种笔画（横、竖、横折）师：同学们，这三个笔画你们认识吗？第一个是，第二个是，第三个是。2、书空笔画。学习必备 欢迎下载 师：伸出手来，跟老师一起将这三个笔画书空一遍。
2、（师在黑板上写行笔路线）3、揭示课题。师：这节课，我们将学习带有这三种笔画的部首口字底、日字底，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：口字底 日字底）二、教学新课。（一）读帖。1、打开写字课本，翻到第 42、43 页。仔细观察口字底和日字底这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。2、交流这两个部首的写法。口字底形体小而扁，口的左竖向右斜，右竖向左斜，左竖稍细，右竖稍粗，右下角以横画封口。日字底左右两竖要直，左竖稍短略细，右竖稍粗略长，三横的间距相等，右下角以横画封口。3、出示三个口字底和三个日字底比较。师：大家看，这里有三个口字底和三个日字底，你们觉得哪个最好看？另外两个为什么不好看？说说你
3、的理由。4、学生练写口字底和日字底。师：大家说得不错，拿起你的毛笔，把这两个部首认真写一遍。（二）学写口字底的字。1、过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有口字底的字。方法掌握带有口字底日字底的字的书写规律进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣教学重点掌握带有口字底日字底的字的书写规律并写好例字教学难点口字底日字底的书写方法教学准个是第三个是书空笔画学习必备欢迎下载师伸出手来跟老师一起将这三个笔画书空一遍师在黑板上写行笔路线揭示课题师这节课我们将学习带有这三种笔画的部首口字底日字底以及带有这两个部首的字的写法板书课题
4、口字底日字底两个部首的写法口字底形体小而扁口的左竖向右斜右竖向左斜左竖稍细右竖稍粗右下角以横画封口日字底左右两竖要直左竖稍短略细右竖稍粗略长三横的间距相等右下角以横画封口出示三个口字底和三个日字底比较师大家看这里有学习必备 欢迎下载 2、出示“吾”、“台”。仔细观察，想一想：在书写这两个字时应注意什么？3、师生交流注意点。4、教师范写“吾”。学生先观察再试写一遍。5、反馈。展示 12 生的字，根据书写要点师生共同评议。6、学生再试写一遍，要比刚才写得好。（三）学写日字底的字。1、师：很多同学第二遍比第一遍写得好，大有进步！下面我们来看看日字底的字书写时该注意什么呢？2、出示“暂”、“昏”。3、
5、学生交流书写要点。4、教师范写“暂”，学生观察后试写一遍。5、反馈。展示并评议。6、学生再练写一遍。三、教师小结。今天这节课我们一起学习了口字底和日字底的写法，并学会了带有着两个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。四、完成课堂作业。习字册第 17、18 页 方法掌握带有口字底日字底的字的书写规律进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣教学重点掌握带有口字底日字底的字的书写规律并写好例字教学难点口字底日字底的书写方法教学准个是第三个是书空笔画学习必备欢迎下载师伸出手来跟老师一起将这三个笔画书空一遍师在黑板上写行笔路线揭示课题师这节课我们将学习带有这三种笔画的部首口字底日字底以及带有这两个部首的字的写法板书课题口字底日字底两个部首的写法口字底形体小而扁口的左竖向右斜右竖向左斜左竖稍细右竖稍粗右下角以横画封口日字底左右两竖要直左竖稍短略细右竖稍粗略长三横的间距相等右下角以横画封口出示三个口字底和三个日字底比较师大家看这里有