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1、学习必备 欢迎下载 人教版八年级上册语文配套练习册答案第三单元 人教版八年级上册语文中国石拱桥配套练习册答案 一、1.（1）B（2）A（3）B（4）A（5）B（6）A 2.B 3.略 4.（1）B B A（2）A A B（3）B（4）B 5.(1)事物 赵州桥 卢沟桥特点及光辉成就 （2）一般特殊概括具体整体局部时间 6A 二、（一）1.因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。2.示例：如第四个特点。因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。3.（1）“左右”是估计的时间，并不确
2、切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。（2）如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。4.构造的奇特形式优美 5.说明古代劳动人民对技术人才的尊重（二）1.略 2.跨度大，桥拱低。3.是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。4.不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在？表意就不准确了。5.突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。语言简明而富有感染力。人教版八年级上册语文桥之美配套练习册答案 一、1.（1）ch i 摧（2）xi n 销（3）颐 （4）d o 2.询寻 雀鹊 型形 启起 学习必备 欢迎下载 3.（
3、1）停在脚步。（2）支配，操纵。4.（1）打比方（2）列数字（3）引用，作诠释 （4）摹状貌 二、（一）1.矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。2.是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。3.想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。4.多描写性语言、形象、生动。中国石拱桥的语言平实、准确。5.略 （二）1.活字印刷是印刷史上划时代的改革。2.质量差，效率低，耗时长，占房多，难改错。3.和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷。4
4、.作比较。5.开辟新时代，形容意义重大。人教版八年级上册语文苏州园林配套练习册答案 一、1.轩榭沼镂蔷薇嶙峋鉴壑嶂酌 2.（1）别出心裁（2）别具匠心（3）因地制宜 3.（1）尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分成几个部分，但好像并没有真的把景致分开。（2）鉴别，欣赏。4.（1）完美 容许 败笔（2）尽量 简朴 （3）即使 也（4）如果 就（5）图案 美术 美术 5BDAC 6.(1)作比较（2）举例子（3）打比方 设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场
5、部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?学习必备 欢迎下载 7.苏州园林 总分 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 远景近景的层次 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配 二、（一）1.不矛盾。“不同”指的是建筑的实际情况；“
6、共同点”指的是设计指导思想。2.不可以。“绝大部分”表明是多数而不是全部，因为我国的建筑也不是对称的。3.作比较，主要说明的是苏州园林的建筑布局。4.比喻。作用在于说明苏州园林像美术画，具有图画美。（二）1.（1）晋祠的位置。（2）晋祠建造的时间和缘由。（3）“晋”的由来。2.周柏隋槐介绍的简略，后“二绝”介绍的详细。3古老 4.说明难老泉的由来，增加了趣味性。人教版八年级上册语文故宫博物院配套练习册答案 一、1.lu n p n ku 矗 鳌 湛 穆 磐 2.A 3.（1）深蓝(2)专供皇帝走的路（3）差别很大 4.（1）太和殿中和殿保和殿（2）宏达壮丽精美统一（3）色彩鲜明 雄伟壮丽 5.
7、（1）精巧细致（2）灵活敏捷（3）光辉灿烂（4）光辉的业绩 6.A 7.C 二、（一）1.气势雄伟，色彩壮丽。2.列数字。从高度和面积介绍太和殿的情况，体现了太和殿的雄伟壮丽的特点。3.第 1 段写太和殿懂得外形；第 2段写太和殿的陈设和雕饰。空间顺序，即由外到内。4.正中、背后、两旁、殿顶、中央藻井。是文章说明的条理更加清晰。设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩
8、批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?学习必备 欢迎下载 5.是因为封建时代的统治者宣扬皇帝是龙的化身、真龙天子，皇帝的涉及自然以龙的图腾为主。（二）1.（1）p ng b (2)b ng(3)zh n(4)m 2.（1）形容气势雄伟。（2）比喻事物迅速发展，声势浩大。（3）形容形象逼真，如同活人一样。（4）常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众不同的巧妙构思。3
9、.规模宏大，布局严密和谐，建筑精美，外观壮丽。4.故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。5.如列数字，凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约 298年的历史。摹状貌：站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑亭亭而立。6.如：美国的白宫、俄罗斯的克里姆林宫、俄罗斯的圣彼得堡的冬宫。人教版八年级语文上册说“屏”配套练习册答案 一、1.C 2.A 3.(1)美好的春光。（2）恰当，恰如其分。（3）无益的耗费劳力。（4）感受 4.（1）纳凉销魂（2）似隔非隔微妙（3）擅长关键（4）超越徒劳 二、（一）
10、1.缘于小时候母亲的熏陶，缘于古典诗词对屏风的抒写，缘于屏本身的神秘。2.似隔非隔，在空间中起着神秘作用。3.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。4.（1）分隔；（2）艺术点缀；（3）挡风。5.因为制作者和使用者只是把它当活动门板来用，并没有认识到平在建筑美中的作用。（二）1.B 设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时
11、本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?学习必备 欢迎下载 2.指纹人人都有，但各不相同。正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。3.ABCDEF 4.C 5.指纹人人都有，但各不相同 指纹 人教版八年级上册语文第三单元综合练习配套练习册答案 一、积累运用 1.（1）xi n（2）zh ng（3）ch n（4）xi o（5）w n（6）xi n（7）d o（8）zh （9）xu n（10）l u（11）y n（
12、12）zhu （13）f ng（14）li （15）ch o（16）c ng 2.A.轮伦 B.签鉴 C.楼镂 D.治制 3.（1）交头接耳 倾听水声 惟妙惟肖（2）盘曲嶙峋的枝干无限的繁荣和欢悦（3）掩映在青松翠柏之中点缀其间（4）构成及联系之关键作用的形象（5）似隔非隔 在空间中起着神秘作用 4.褒义词：巧妙绝伦、巧夺天工、能工巧匠。贬义词：花言巧语、巧立名目、弄巧成拙、巧取豪夺、投机取巧。5.（1）图案 美术（2）鉴赏（3）坚固（4）精美 二、阅读鉴赏（一）说窗“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。说文解字中说：“囱，在墙曰牖（音you，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋
13、顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗
14、中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的
15、位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?学习必备 欢迎下载 窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在闲情偶记中所说：“同一物也，同一事也，此
16、窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎 100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的建筑是首哲理诗中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思 1.本文介绍了窗的哪些功能？远古时代的门有窗的作用，可出入；给房间以阳光、空气、清风和视眼；具有审美功能，最能表现中国传统建之美；在园林中主要通过漏
17、窗和空窗来体现其“借景”功能。2.请对第 3 段中画线句子的语言特点作具体分析。用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的方法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能体现中国传统建筑之美”的特征。3.第 4 段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（1）分类别。例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明、条理清楚。（2）引用。例：引用李渔的话，突出空窗的“妙用”，既增强了说服力，也增强了文章的可读性。4.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。示例：（1）漏窗:框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多位花鸟、
18、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。（2）空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美;在组景中起镜框作用，窗的后面多置石峰、植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画。5.第 5 段中，加点词“生命窗”指什么？“生命窗”指的是：（1）设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗；（2）具有审美功能而不只是实用功能的窗；（3）会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；（4）有诗意的窗。（二）奥运飞人的追风战靴 设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样
19、业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?学习必备 欢迎下载 1.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？点出说明对象，点明高科技跑鞋的作用，引起读者的阅读兴趣。2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的
20、跑鞋有哪些特点？材料特殊、重量轻、避震效果好、附着力强、有回输功能。3.本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。举例子。以刘易斯、玛丽安*琼斯和刘翔的跑鞋为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。4.结合上文说说高科技对运动员有什么帮助。示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。设单位建筑防火计一级节一能需材料抽样送位检能合格方施工依工据甲提供的位各相火计一关主管部门审批文件及条一资关核样业位赣州程勘察院批于文年批及一月增城朱村地能需各相位块一批核岩土报告场部批类别下室相抗浮物样相基批准下为结构使用限城震丙烈度耐浮关久本部要求按总准说明进行纵岩批抗能向受力钢筋混文件凝保护层厚告场护础批分质的建时本若一条发关相筋混火计一现实本际情况与不符护部部须须立刻通知下人员各相院师提关共月钢同研究混处理总浇锚固护长搭接隐蔽部验同收一进钢监照置沉验设单位?向?院?监?沉?须?程?的位?批?样?批类?向?批质?不?纵样?理批?