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1、*大学大海洋类综合海上实习教学方案总体思路：依托“东方红2”船和“天使1”船，对涉海类专业的学生开设专业综合实习和海洋学实习，对非涉海类专业的学生开设认知海洋实习，加强海上技能训练，突出海洋特色培养，构建多层次的海上实习教学体系。一、海洋学实习适用专业：海洋科学、大气科学、海洋技术、地质学、勘查技术与工程、地球信息科学与技术、生物科学、生物技术、生态学、生命科学与技术人才培养基地班、水产养殖学、海洋资源与环境、海洋渔业科学与技术、环境科学、环境工程、海洋资源开发技术、药学实习地点：青岛近海海域实习用船：“东方红2”船或“天使1”船实习时间：1周实习内容：“6+X”模块，即海洋常规要素实习和专业
2、拓展实习模块一、海洋调查总则1讲授海洋调查规范要求的一般规定，包括执行标准、术语、基本程序、质量控制等。2讲授海洋调查导航定位的一般规定；海洋调查方式的一般规定；海洋调查仪器的一般要求；海洋调查人员的一般要求；海洋调查资料及样品的一般规定，包括记录格式、保存、验收。模块二、海洋水文要素观测1. 水文观测的一般规定。2. 水深测量：水深测量的一般要求，介绍钢丝绳测深方法、回声测深原理与方法。3. 海流观测的原理和方法：着重讲授SLC9-2直读海流计的测流原理、结构及使用方法；介绍ADCP等其它测流仪器。4. 透明度、水色观测的原理和方法。5. 海水温度观测原理和方法：简要介绍颠倒温度表的测温原理
3、与观测方法，重点介绍CTD测量原理与使用。6. 海面观测：海浪、海况、海发光观测方法。7. 资料的一般处理：垂直分布、断面分布、平面分布。8. 简要介绍海洋遥感技术与声学技术在海洋科学研究中的应用；模块三、海面气象要素观测1. 海面气象观测的一般要求：包括观测目的、项目、时间、次数、次序等的一般规定。2. 云的观测：简要讲授云的分类与区别，结合*云图实际观测。3. 天气现象观测：简要介绍分类，常见天气现象的产生条件与区别，观测方法。4. 能见度观测：白天、夜间能见度概念、观测判断方法。5. 温度、湿度测量：常规测温湿仪器的测量原理；通风干湿表的结构、测量原理及观测方法；湿度查算方法。6. 气压
4、观测：气压的定义；气压的测量：空盒气压表测压原理、资料的处理与订正；其它气压观测仪器简介。7. 海面风的测量：风的特征，风向的定义、划分；轻便三杯风速表测量原理、构造、观测方法；走航测风及资料订正；其它测风仪器介绍。8. 高空风观测：介绍高空风的探测方法（气球、经纬仪、测风雷达）；高空温、压、湿的测量原理和方法。9. 现代遥感探测的简介：主动式和被动式大气遥感探测仪器的原理及信号的识别；自动气象站。模块四、海洋化学要素观测1. 盐度的测量：盐度的定义，测量方法；SYC2-2型电导盐度计和SYA2-2型实验室用盐度计的测量原理、操作方法及测定结果的处理。2. 溶解氧的测量：溶解氧的定义DO；测量
5、方法：碘量法及其限制，碘量法的改进，成熟的测量方法，适用范围；介绍溶解氧传统分析化学测量方法，展示现代化溶解氧分析测量仪器及使用方法。3pH的测定：pH的定义及在海洋学上的意义；测量的方法原理；标准缓冲溶液及其配制；酸度计的使用原理、测定步骤及结果处理。4. 海水中活性磷酸盐的测定：海水中磷酸盐的分类；测量的方法原理；试剂配制；测定方法和结果处理；流动注射分析法简介。5先进海洋化学测量仪器介绍。6. 编写实习报告：以现场指导为主，利用获取的资料撰写实习报告，培养学生理论联系实践的能力。模块五、海洋生物要素观测1. 海洋生物概况，海洋生物调查的目的、任务、一般规定等；介绍游泳生物的形态、分类，代
6、表种类；介绍海洋浮游生物的形态、繁殖，浮游植物、浮游动物的常见种类；介绍底栖生物的形态、繁殖，常见种类。2. 介绍海洋浮游生物、底栖生物调查的工具、设备和调查方法（浮游生物网、底栖生物采泥器、沉降器、计数框、光学显微镜和电子显微镜在海洋生物中的应用、站位的设置、海洋生物的一般分布规律等），样品后处理的方法，分析鉴定的步骤和计算方法（国际和国内的方法进行比较）。3. 实践讲解海洋生物取样的操作和样品的收集保存。现场对浮游生物活体样品进行种类鉴定的讲解、生物标本样品的照片拍摄、并对采集到的物种进行拓展讲解其结构、生态习性及与其相似的物种。4. 大面站调查取样。5. 组织学生讨论海洋生物调查实习中存
7、在的问题，会出现调查失败的情况及解决办法；如何对调查的数据进行有效的分析，如何运用调查所得生物数据解释环境问题。模块六、海洋地质常规要素调查1. 海洋地质调查一般要求，包括观测目的、项目等的一般规定。2. 海底表层取样：曙光采泥器的构造、原理及取样方法；样品的现场描述及保存方法。3. 海底柱状取样：柱状取样的一般方法；重力柱状取样器的构造、原理及取样方法；震动活塞柱状取样的构造、原理及取样方法；样品的现场描述及保存方法。4. 悬浮体观测：介绍悬浮体现场滤定方法和浊度计法，底质样粒度分析和激光粒度仪。5. 介绍海洋地球物理现代化仪器，包括多波速和浅地层剖面仪。模块X、专业拓展实习（一）地学专业1
8、海洋地质调查方法技术简介：海底取样技术，实时监测技术，原位测试技术，海底探测技术；海洋地质调查相关国家规范及行业规程简介；海洋地质调查实施方案和关键环节设计讲解。2. 悬浮体观测：介绍悬浮体现场采集、滤定方法和浊度计法。3. 海底取样方法和技术：（1）海底表层取样：海底表层取样设备、取样方法；海底表层样品的标识、描述的内容与要求。（2）海底箱式取样：箱式取样设备、取样方法；样品标识、描述及沉积构造分析方法。（3）海底柱状取样：取样设备、取样方法；柱样描述地质发展史分析研究方法。（4）取样站位布设原则及沉积物粒度分析方法。4. 海底探测技术（多波束、侧扫声呐、浅地层）：探测设备结构及操作方法，探
9、测设备作业安装介绍；海底探测工作设计；探测资料数据的综合处理与分析。5. 海洋地质调查报告内容与编写方法。实习地点要求：选定固定海域（海域面积至少为100m*1000m区域，水深大于10m），实习内容（取样、探测）在该海域实施，学生进行资料数据分析，提交综合地质调查成果报告。（二）海洋技术专业建立“海洋声学开放型创新实验平台”。学生根据海洋声学探测技术、海洋光学与激光探测技术、海洋遥感与GIS技术方向自主设计、实施有关实验。主要内容来自于SRDP项目的海上验证，相关专业理论课程中的实践内容，学生选修新的培养方案中开设的开放实验、开放实验时自主设计的相关实验内容海上验证。（三）药学专业1. 海洋
10、微生物（真菌、细菌、病毒）的常见类群及其分布规律。熟悉影响海洋生物生态分布的理化因素；掌握不同类型海洋生物样本、海水、沉积物与海泥的获得技术；掌握上述样本的处理方法、分析方法、保藏方法；认识常见的海洋生物类群。2. 结合中华海洋本草知识，关注野生的海洋药用资源的资源量调查、活性初步评价，关注优势分布类群的天然产物活性评价。3. 实习地点要求：生物量大、物种（动物、植物、微生物）丰富的海域。“陆海一体化”海洋学实习教学实施安排表陆地实验室（1天）第一天海洋调查总则、水文常规要素、海面气象常规要素、海洋化学常规要素、海洋生物常规要素、海洋地质常规要素观测理论授课以及模拟演练与操作培训。海上实习船（
11、3天） 第一天学生分组，按照水文常规要素、海面气象常规要素、海洋化学常规要素、海洋生物常规要素、海洋地质常规要素观测项目分别轮训。专业拓展实习海上实训第二天第三天开展大面站调查，按照国家海洋调查规范获取数据与样品（选择具有代表性的观测站位常年观测积累海洋调查资料）陆地实验室（1天）第一天整理、分析调查数据与样品，对不能处理完的样品可延长分析时间，提交海洋调查实习报告，将调查资料编入海洋调查实习数据库。二、海洋学和海洋化学专业实习适用专业：化学（海洋化学）国家理科基地本科生，化学（应用化学方向）、海洋科学、海洋技术等专业本科生也可选修。实习地点：*陆架边缘海域实习用船：“东方红2”船实习时间：4
12、周实习内容：模块一、海洋学和海洋化学调查研究方案制定和准备1主要内容：方案制定：观测调查目的、观测调查区域（包括站位布设和航线）、观测调查项目、观测调查方式和方法、数据汇总计划。物品准备：出海用器材、试剂，安全防用品，生活用品。2实习实训要求：了解海洋学和海洋化学现场观测调查研究的基本要求，学习和实践对现场观测调查研究进行总体规划。模块二、海洋水文和气象背景观测调查研究1主要内容：海洋水文观测：水深，水温，海流（流速、流向），水色、透明度。海洋气象观测：海况，能见度、气温、湿度、气压，天气现象、风（风速、风向），云（云量、云高）。2实习实训要求：学习和了解海洋学现场观测调查的基本手段，学习和实
13、践调查设备如绞车、采水器、各类水文和气象观测仪器的操作和使用方法；实践并掌握目标海域海洋水文和气象背景资料的现场观测和调查方法，分析讨论影响因素。模块三、海水化学基本要素观测调查研究1主要内容：海水化学观测调查要素：盐度，溶解氧，pH和总碱度。2实习实训要求：实践并掌握目标海域海水盐度、溶解氧、pH和总碱度的空间分布和时间变化的现场观测调查方法，分析讨论主要影响因素。模块四、海洋污染化学观测调查研究1主要内容：海洋污染化学观测调查要素：海水化学需氧量，污染石油烃；沉积物取样。2实习实训要求：实践并掌握目标海域部分海洋污染化学要素的空间分布、时间变化的现场观测调查方法，分析讨论相关影响因素。学习
14、和了解表层沉积物样品采集、处理和贮存方法。模块五、海洋生源要素与生态化学观测调查研究1主要内容：海洋生源要素与生态化学观测调查要素：溶解磷酸盐，溶解硅酸盐，溶解硝酸盐、亚硝酸盐、铵，叶绿素，浮游植物取样和观察。2实习实训要求：实践并掌握目标海域海水营养盐的空间分布和时间变化的现场观测调查方法，结合叶绿素和浮游生物观测分析讨论海水营养要素的生态功能和影响因素。学习和了解浮游生物网的操作使用方法。模块六、海水自动分析技术及其应用1主要内容：海水营养盐样品分样和贮存，海水营养盐自动分析。2实习实训要求：现场采集、分取和贮存海水样品，学习和实践营养盐自动分析仪的操作使用方法。模块七、海洋化学科研训练与
15、提高1主要内容：由指导教师提出并发布科研训练与创新实践指南，学生选择研究方向并提出研究课题和实践内容。实习过程中，采集科研训练提高项目所需的样品或在船开展观测与实验。2实习实训要求：提出科研训练课题，可涉及海水痕量气体、海洋有机物和生物标志物、同位素示踪、痕量金属、营养要素循环、初级生产过程、污染生态效应等方面，体现创新实践与提高的目标。工作量要适当，样品分析环节可离船后在陆地实验室完成。项目结束后撰写报告。模块八、海洋学和海洋化学观测调查数据汇总和报告1主要内容：现场观测与作业记录，采样记录，分析记录，分析结果报表，要素分布变化图，实习报告。2实习实训要求：实践并掌握海洋现场观测调查数据汇总
16、方法和报表编制，实践和掌握要素分布变化图的绘制，撰写实习报告。海洋学和海洋化学专业实习进程表实习项目实习形式实习地点时间安排模块一、海洋化学调查研究方案制定教师指导，学生实践。陆地0.5周模块二、海洋水文和气象背景观测调查研究学生实践，教师指导。船上实习分“实习项目训练”和“现场观测、采样与分析研究实习”二阶段进行。“实习项目训练”阶段是通过分组轮训使学生了解和熟悉全部项目观测、调查分析方法。“现场观测、采样与分析研究实习”是实习的主要部分，是实习调查研究方案的具体实施阶段。实习学生按观测调查项目分配定岗，在目标海域进行大面和连续海洋学与海洋化学观测调查。船上2周模块三、海水化学基本要素观测调
17、查研究模块四、海洋污染化学观测调查研究模块五、海洋生源要素与生态化学观测调查研究模块六、海水自动分析技术及其应用模块七、海洋化学科研训练与提高学生实践，教师指导。采集科研训练样品或进行现场实验，样品带回陆地实验室分析，进而开展研究。陆地或船上1.5周模块八、海洋学和海洋化学观测调查数据汇总和报告学生实践，教师指导。现场观测调查项目的数据结果汇集和整理在船上完成。要素分布变化图、实习报告在离船后撰写，完成后进行交流。陆地合计4周三、认知海洋学实习1、面向对象：未开设海上专业综合实习、海洋学实习课程专业一年级学生2、实习地点：青岛近海海域3、实习用船：“天使1”船或东方红2船3、实习时间：3个小时
18、（学生入学第一学年周末）4、主要内容：（1）“天使1”船的基本结构、设备和功能。（2）海水的组成，物理、化学基本性质；海洋生态、环境、资源以及权益的基本知识。（3）海洋水文、气象等基本要素观测演示。（4）专业与海洋的结合，专业知识在海洋研究中的应用。（5）海上看青岛，青岛近海大面站观察。5、组织形式：由教务处、船舶中心制定具体工作计划和安全预案，各学院（中心）分管教学的副院长（主任）负责组织学生以学院（中心）为单位有秩序进行。6、实习路线：奥帆中心五四广场第一海水浴场栈桥海底隧道胶州湾跨海大桥近海海域。7、安全预案：（1）带队老师负责学生路途中安全；（2）指定船员负责引导学生上下船，并进行消防、求生等安全教育及设施使用；（3）按照船检规范和“*大学船舶中心安全管理体系”要求配备救生衣、工作衣、灭火器等安全保障设施；（4）海上实训期间，所有人员必须听从船长的统一指挥，由各专业指导教师和带队老师负责实习学生安全，杜绝各类安全事故的发生，确保实习学生和国家财产安全。 教务处、船舶中心 2013年9月7