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1、xx青少年科技创新大赛章程第一章 总 则第一条 为认真贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，进一步加强未成年人科学素质 行动和科学教育与培训基础工程建设，推进全省青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。第二条 xx青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：x Adolescents Science & Technology Invention Contest（英文缩写：JX
2、ASTIC）。第三条 全省创新大赛宗旨和目的。为全省青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活 动成果展示交流的平台，通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为高校和科技院所选拔优秀科技后备人才，促进我国青少年科 技活动的蓬勃开展，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。第二章 组织机构及职责第四条 xx青少年科技创新大赛由xx科协、xx教育厅、xx科技厅、省发改委联合主办, 对获奖者进行表彰和奖励，指导基层创新大赛的开展，由xx青少年科技活动中心、xx青少年科技辅导员协会具体承办。第五条 xx青少年科技创新大赛由主办单位联合成立创新大赛组委会组织实施，
3、负责比赛的组织工作。第六条 xx青少年科技创新活动领导小组是全省创新大赛的组织者，主办单位授权江西科协以该小组的名义组织竞赛活动。领导小组办公室设在xx青少年科技活动中心，其职责是：负责制定和修订江西创新大赛章程和规则，活动时间和地点，负责全省创新大赛组织委员会和评审委员会的组成。第三章 竞赛内容第七条 xx青少年科技创新大赛的活动内容为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。第八条 竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛。展示活动包括青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛等，由全省竞赛组委会进行表彰和奖励并
4、推荐参加全国创新大赛。 第四章 组织管理第九条 全省级青少年科技创新大赛组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。定期培训各设区市竞赛组织工作者，检查指导设区、市组织好青少年创新大赛。 第十条 根据各地的实际情况参照全省竞赛规则，并按照规则组织设区市竞赛，接受全省创新大赛组委会的检查指导。第十一条 全省创新大赛组委会每年第四季度下发下一年度的大赛通知，各设区市青少年科技创新大赛是全省比赛的基础，设区市比赛应参照省级比赛的竞赛规则举行，按照分配名额择优推荐项目参加全省比赛。推荐参加全省比赛的项目必须符合全省比赛的要求。第十二条 每年4月组织全省创新大赛，公布申报名额。创新
5、大赛组委会办公室每年随通知公布各设区市参加全省比赛的名额分配，各设区市必须按分配名额及有关比例申报。第十三条 全省创新大赛和设区市竞赛应规范评审工作，确保公平、公正。各级科协等主 办单位领导、工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委；对创新成果必须通过申报材料审阅、现场问辩等评审环节；评审组专家研究领域要与评审项目的所属学科对应，工作人员不得以任何方式影响评审工作，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息。第十四条 各设区市比赛由各设区市科协牵头组织。设区市竞赛组织机构在推荐上报参加全省比赛的项目时，应上报当年市级比赛的获奖名单及组织情况，设区市竞赛结束后
6、，应将评审方案、评分标准、日程安排、评委会名单、评审结果、大赛总结上报全省竞赛组委会。第十五条 xx青少年科技创新大赛竞赛活动共设立小学创新成果分为5个领域,物质与物理科学、生命科学、地球与环境、技术与设计、行为科学与社会科学。中学生创新成果分为13个学科。分别是：数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学。评审委员会是根据当年项目申报情况，从xx青少年科技竞赛活动专家评委库中抽取以上学科的专家、教授、工程人员等组成。第十六条 全省创新大赛获奖名单于终评结束后在指定官方网站上进行公示。设区市竞赛结果须及时公示，接受
7、社会公众的监督，并通报各主办单位。第十七条 公示期内，接受对公布获奖情况有异议的实名投诉（质疑投诉者须提供相关 证据或明确的线索，组委会对投诉者的姓名、单位予以保密）。对于匿名投诉，原则上不受理， 只作备案。各设区市组织单位接到全省创新大赛组委会要求核实的实名投诉后，要据实调查，妥善处理，及时反馈第十八条 竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。展示系列活动优胜者由组委会进行表彰和奖励。创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。第五章 竞赛规则第十九条 xx青少年科技创新大赛组委会根据全国创新大赛活动内容，制订我省各项竞赛规则，包括小学生科技创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、科
8、技辅导员科技创新成果竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则。 （见附件）第二十条 每年12月，创新大赛组委会办公室将在“xx青少年科技创新服务平台”（http:/jiangxi.xiaoxiaotong.org）上发布下年度全省比赛竞赛规则和申报表格，供市级比赛下载使用。第二十一条 创新大赛组委会于每年的3月初接受申报，由市级组织机构向申报者提供省级组委会下发的授权号登陆“xx青少年科技创新服务平台（http:/jiangxi.xiaoxiaotong.org）进行网上申报。由市级组织机构向组委邮寄材料申报以邮戳为准，逾期视为弃权，纸质信息与网上申报的信息必须保证完
9、全一致，一旦申报，便以此为准，不得再修改。学校名称要填写全称，包括省份、城市、学校全称。所有申报材料不退回，请自行做好材料备份工作。申报表上没有按要求签字、盖章的，视为无效申报。第二十二条 创新大赛组委会每年将对市级组织单位进行评估。依据申报工作的合格率、竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据以酌情增减其下一届大赛的申报名额。第二十三条 创新大赛组织经费由主办单位、承办单位负责筹集。各代表团自行承担本团代表从当地到决赛地点的往返交通费、布展费用和决赛期间的本团其他费用。科技创新大赛的市级比赛，由各设区市主办者自行解决全部费用。第六章 附 则第二十四条
10、 参赛者向主办单位提交作品即表示其完全按照本章程参加全省创新大赛的活动，其所有的参赛行为都受本章程的约束。参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须 服从评审委员会的决议，否则将取消有关获奖资格。 第二十五条 知识产权保护: 1. 参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任 何合法权益。 2. 参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或视频资料，均受版权、商 标权和其它所有权的法律保护，未经参赛者同意，上述资料不得公开发布、播放。 3大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及并授权xx数字科技馆做公益使用。第二十六条 免责声明: 1. 对于因
11、不可抗力或不能控制的原因影响到全省青少年科技创新大赛的举办，主办单位不承担任何责任，但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。 2. 为了维护参赛者的合法权益，主办单位建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权 方面的保护。否则，由此给参赛者造成的损失，主办单位不承担任何法律责任。 3. 因参加全国创新大赛而产生的法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、 商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由参赛者承担，主办单位对此不承担任何法律责任。 4、所有参赛作品及相关信息一经提交恕不退还第二十七条 本章程由大赛主办方负责制定、修订和解释，并在“xx青少年科技创新服务平台”上发布（http:/ji
12、angxi.xiaoxiaotong.org）上发布，于发布之日起实施。附件：11小学生科技创新成果竞赛规则； 1.2中学生科技创新成果竞赛规则； 13科技辅导员科技创新成果竞赛规则； 14少年儿童科学幻想绘画比赛规则； 15青少年科技实践活动比赛规则 。 附件1.1小学生科技创新成果竞赛规则一、项目的分类小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。二、研究领域分类1、物资科学（MS）研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作
13、用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。 2、生命科学（LS）研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。3、地球与空间科学（ES）研究地球系统 (包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈)和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人
14、类与环境的关系，自然环境保护等。 4、技术与设计（TD）直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。 5. 行为与社会科学（SO）指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教 育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。三、申报者和申报项目 1、小学生项目申报者为：现就读于六年制(或
15、五年制)小学的在校学生。2、每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。3、申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。 4、对集体项目的要求（1）集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）的小学生合作项目。（2）集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。（3）每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。（4） 连续多年的研究项目，如曾经参
16、加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。 5、不接受申报的项目(1) 违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；(2) 涉及食品技术、药品类的项目；(3) 小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物（包括细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等的病原体、真菌、寄生虫）、所有的人体或动物离体组织，包括器官、未消毒的牙齿、血液和其他体液进行研究的项目；(4)不符合申报项目6、每个项目最多只能申报三名辅导教师。四、申报材料1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。一式四份申报书报创新大赛组委会。申报书必
17、须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视不合格申报。2.查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或在辅导教师指导下对类似项目进行检索，并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处。3.研究报告及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，如果需要提交附件材料，复印件即可。4. 证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。（1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。 （2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。（3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部
18、门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。五、申报办法1.邮寄申报：由设区、市级组织机构统一邮寄申报省创新大赛组委会。邮寄申报材料包括：申报书、查新报告、研究报告及附件资料（研究日记、图片、数据）一式四份上报创新大赛组委会。2.网上申报：由设区、市级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照相关要求在网上进行申报。网站：“xx青少年科技创新服务平台”（http:/jiangxi.xiaoxiaotong.org）网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申报材料包括：申报书、查新报告、研究报告及附件资料。网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。六、评审 由
19、创新大赛组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作1 .评审标准：“三自”和“三性”原则（1）自己选题：选题必须是作者本提出、选择或发现的。（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目报告必须是作者本人撰写的。（4）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。（5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题
20、及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。（6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究 的影响范围、应用意义与推广前景。小学生科技创新成果竞赛项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，充分考虑小学生 进行科学探究活动的特点和水平，需要从项目涉及的科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。重点考查项目的科学探究方法和技能，从科学探究的五个要素进行评审：提出和聚焦问题；设计研究方案；收集和获取证据；整理信息、分析数据、得出结论；表达与交流
21、。 初评：竞赛当年3月下旬进行初评。各设区市依照分配的参赛项目数额按指定时间向创新大赛组委会报送申报材料。组委会根据进入终审项目情况，确定参加展评的项目名单并通知各设区市，设区市据此组成代表团参赛终评：到举办地参加终审的各代表团学生成员，要参加测试和答辩。评审委员会根据“三自”和“三性”的原则，最终确定一、二、三等奖。一等奖项目中根据全国给定的参赛数额，择优向全国申报，参加全国评比。七、终评决赛 1.终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。2参加终评决赛时，各设区市代表队由领队、科技教师、参赛学生组成，参赛学生必须是经初评入围
22、决赛的项目作者。各代表队人数、参赛项目由创新大赛组委会根据初评结果确定。入围决赛的项目的作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。3各代表队负责本市所有参赛项目所需材料的携带、布展、保管和维修。代表队领队负责本代表队的安全、组织参加比赛的活动等。参赛学生有义务为参观公众讲解。4每个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CM。组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220伏；参展物品体积不宜过大，长、宽各不得超过1.5米，高不得超过2米；重量不超过100公斤。对不符合规定的将影响参赛成绩
23、或取消参赛资格。展示内容中不得出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、专家评价、以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。5终评决赛时，所有原始记录须由申报者带到决赛现场。有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评委介绍。八、表彰与奖励大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。 请将本页填写完毕之后，复印粘在项目申报
24、材料档案袋正面。第26届全国青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称： 申 报 者： 所在学校（全称）： 辅导教师： 辅导机构（全称）： （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“”）物质与物理科学（MS）生命科学（LS）地球与环境（ES）技术与设计（TD）行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“”） 个人项目 集体项目全国青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况第一申报者姓 名性别民族出生年月申报者2寸免冠彩色近照小学学制五年
25、制 六年制年 级学校全名学校电话学校地址邮 编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名工作单位职务(或职称)署名申报者姓 名性别民族出生年月申报者2寸免冠彩色近照小学学制五年制 六年制民族学校全名学校电话学校地址邮 编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名工作单位职务(或职称)署名申报者姓 名性别民族出生年月申报者2寸免冠彩色近照小学学制五年制 六年制年 级学校全名学校电话学校地址邮 编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名工作单位职务(或职称)辅导教师姓 名性别工 作 单 位职务(或职称)专业领域联系电话B、项目情况项目研究时间开始时间 年 月
26、日 完成时间 年 月 日专利申请号及批准号 申请号_ _ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_ _ 批准日期_年 月 日 论文登载报刊和发表日期 论文登载报刊名称_ 发表日期 年 月 日项 目 摘 要说明：项目简介中须包含如下内容：1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计(或研 究)该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理； 6、该项目的主要贡献(创新部分)；7、他人同类研究的情况调查；8、进一步完善该项目的设想；9、 集体项目中申报者各自的工作分工。（限 800字以内）C、申报者确认事宜申 报 者 确 认 事 宜我（们）确认已认真
27、阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名： 监护人签名： 年 月 日 年 月 日说明：所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认才能参赛。D、资格确认 资 格 确 认1上述申报者均为在校小学生（六年制或五年制）。 2本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。 辅导教师（或班主任）签名： 学校学籍管理部门盖章 学校校长
28、（负责人）签名： 年 月 日 E、项目申报材料项 目 申 报 材 料1项目申报书 份2项目研究报告 页, 项目查新报告 页3附件材料：（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页； （2）项目研究活动照片 页；（3）项目研究活动日志 页；（4）数据光盘或软盘 张, 存储项目数据量 MB；（5）其它（请注明） 页。E、省级组织机构审查以及推荐意见省级组织机构审查以及推荐意见该项目申报者均为在校小学生，其项目是在两年内（2008年7月1日之后）完成的科技创新成果。该项目于 年 月 日在 省（区、市）第 届青少年科技创新大赛上被评为
29、 等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。省级组织机构负责人签名（手写）： (省级组织机构盖章) 年 月 日附件1.2中学生科技创新成果竞赛一、 目的分类中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。 二、学科分类及学科认定（一）学科分类1数学（MA）指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包 括
30、微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2计算机科学（CS）指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、 计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密 技术、编码及信息理论）等。 3物理学（PH）指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、 声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体 物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。 4地球与空间科学（ES）包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、 天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5工程学（EN）指直接将科学
31、原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、 制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 6动物学（ZO）指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆 虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物 生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 7植物学（BO）指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 8微生物学（MI）指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物
32、遗传学等。 9医学与健康学（ME）指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理 学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。 10化学（CH）指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶 金学、土壤化学等。11生物化学（BI）指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光 合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 12环境科学（EV）指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制的研究、生态学等。 13行为与社会科学（SO）指通过观察和实验来研究
33、人和动物行为与反应，人类社 会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、 教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。（二）学科认定1涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽 是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析 和研究的学科。2涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属 动植物学而应属环境科学。 3涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史 前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研
34、究的是贝 壳化石的化学组成，应属化学。 4涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究 的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；项目研究是计算火 箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。5涉及遗传学的项目：如项目研究的是 DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。 6涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研 究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。 7涉
35、及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对 称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。 8涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。 9涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学； 项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。 10涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空
36、间科学。如 失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学；开发一种封闭环境 的太空舱系统应属工程学。 11涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为 教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。 三、对申报项目和申报者的要求1. 中学生项目申报者为：现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。2.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。3.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超
37、过两年时间内完成的。4.对集体项目的要求(1)集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学历段（初中或高中）的学生合作项目。(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。(3)每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。5.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。6.每个项目最多只能申报三名辅导教师。7每年的3月上旬
38、是创新成果竞赛的申报时间，（同时进行网上申报）邮寄材料申报以邮戳为准，逾期视为弃权；四、不接受申报的项目1涉及食品、药品试制和饮食安全类的项目；2参加过往届全省青少年科技创新大赛的项目；3不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目；4与国家现行法律和法规有抵触的项目；5危及人类生命、财产安全的项目。五、申报材料 1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书，申报书、查新报告、研究论文及附件资料一式四份上报创新大赛组委会。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。2.查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须
39、自行或在辅导教师指导下对类似 论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。 。3.研究论文及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的研究论文，如果需要提交附件材料，复印件即可。4.证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。（1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。（2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。（3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。5、所有参赛项目需要提交项目研究日志或者研究日记等能说明项目研究过程的原始材料。五、申报办法1
40、.邮寄申报：由设区、市组织机构统一邮寄申报省创新大赛组委会。邮寄申报材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料（研究日记、图片、数据等）一式四份上报创新大赛组委会。2.网上申报：由设区、市组织机构向向申报者提供申报序列号，申报者可按照相关要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申报材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料。网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。六、评审由创新大赛组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。1、评审标准：“三自”原则和“三性”原则自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。自己设计和研究：设计中的创造
41、性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。创新性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益
42、、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。2初评：竞赛当年3月下旬进行初评。各设区市依照分配的参赛项目数额按指定时间向创新大赛组委会报送申报材料。初审将确定90%的项目可以进入终审。组委会根据进入终审项目情况，确定参加展评的项目名单并通知各设区市，设区市据此组成代表团参赛。3终审：到举办地参加终审的各代表团学生成员，要参加测试和答辩。评审委员会根据“三自”和“三性”的原则，最终确定一、二、三等奖。一等奖项目中根据全国给定的参赛数额，择优向全国申报，参加全国评比。七、终评决赛1终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。2参加终评决赛时，各设区市代表队由领队、科技教师、参赛学生组成，参赛学生必须是经初评入围决赛的项目作者。各代表队人数、参赛项目由创新大赛组委会根据初评结果确定。入围决赛的项目的作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。3各代表队负责本市所有参赛项目所需材料的携带、布展、保管和维修。代表队领队负责本代表队的安全、组织