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1、2023年高一体育与安康教学工作方案高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开场渐渐的走向成功，实现自己的梦想。假如你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经历，很少有人逃过这个经历。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。根据这个思路，我制定了高一体育与安康教学工作方案：一、学生根本情况分析p 。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非
2、常差，大局部同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次方案制定的根据。所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓根底，促才能，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要才能培养。多结合所学知识与社会理论相结合，让学生认识到学体育与安康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多理解体育的历史背景，激发学生学习体育与安康课的兴趣。二、教学内容及分析p 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知
3、识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。三、美育教学及教改措施。1、注重才能培养。根据新课程标准的要求注重培养才能。学习的过程就是才能养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的战略思想，贯彻教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面开展的社会事业的建立者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面进步教学质量
4、。3、主抓“双基”教学。根据教学大纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大范围宣传了。教育好学生，进步他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有难度的，这当中有学校的原因，不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因，很多学生并不愿意上体育课或是安康课，认为这是在浪费时间，不如上自习自己学习，这都是我多面对的困难。不过我相信，只要我
5、认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的！f132.更多工作方案延伸阅读高一体育与安康教学工作方案高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开场渐渐的走向成功，实现自己的梦想。假如你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经历，很少有人逃过这个经历。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。根据这个思路，我制定了高一体育与安康教学工作方案：一、学生根本情况分析p 。我所带的班级的学
6、生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大局部同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次方案制定的根据。所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓根底，促才能，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要才能培养。多结合所学知识与社会理论相结合，让学生认识到学体育与安康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多理解体育的历史背景，激发学生学习体育与安康课的兴趣。二、
7、教学内容及分析p 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。三、美育教学及教改措施。1、注重才能培养。根据新课程标准的要求注重培养才能。学习的过程就是才能养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的战略思想，贯彻教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面开展的社会
8、事业的建立者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面进步教学质量。3、主抓“双基”教学。根据教学大纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大范围宣传了。教育好学生，进步他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有难度的，这当中有学校的原因，不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因，很多学生并不愿意上体育课或是安康课，认为这是在浪费
9、时间，不如上自习自己学习，这都是我多面对的困难。不过我相信，只要我认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的！2023年高一体育与安康教学工作方案范文高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开场渐渐的走向成功，实现自己的梦想。假如你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经历，很少有人逃过这个经历。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。根据这个思路，我制定了高一体育与安康教学工
10、作方案：一、学生根本情况分析p 。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大局部同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次方案制定的根据。所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓根底，促才能，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要才能培养。多结合所学知识与社会理论相结合，让学生认识到学体育与安康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多理解体
11、育的历史背景，激发学生学习体育与安康课的兴趣。二、教学内容及分析p 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。三、美育教学及教改措施。1、注重才能培养。根据新课程标准的要求注重培养才能。学习的过程就是才能养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的战略思想，贯彻教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消
12、费劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面开展的社会事业的建立者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面进步教学质量。3、主抓“双基”教学。根据教学大纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大范围宣传了。教育好学生，进步他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有难度的，这当中有学校的原因，不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因，
13、很多学生并不愿意上体育课或是安康课，认为这是在浪费时间，不如上自习自己学习，这都是我多面对的困难。不过我相信，只要我认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的！2023年高一体育与安康教学工作安排高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开场渐渐的走向成功，实现自己的梦想。假如你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经历，很少有人逃过这个经历。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下
14、去。根据这个思路，我制定了高一体育与安康教学工作方案：一、学生根本情况分析p 。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大局部同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次方案制定的根据。所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓根底，促才能，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要才能培养。多结合所学知识与社会理论相结合，让学生认识到学体育与安康课程
15、的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多理解体育的历史背景，激发学生学习体育与安康课的兴趣。二、教学内容及分析p 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。三、美育教学及教改措施。1、注重才能培养。根据新课程标准的要求注重培养才能。学习的过程就是才能养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的战略思
16、想，贯彻教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面开展的社会事业的建立者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面进步教学质量。3、主抓“双基”教学。根据教学大纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大范围宣传了。教育好学生，进步他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有难度的，这当中有学校的原因，
17、不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因，很多学生并不愿意上体育课或是安康课，认为这是在浪费时间，不如上自习自己学习，这都是我多面对的困难。不过我相信，只要我认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的!高一体育教学工作方案【篇一】一、学情分析p 高一年级各班学生根本都在40人左右，各班素质差异较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动工程有畏惧心理，运动兴趣运动才能还需加强，另外根据上学期体质安康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动程度急待进步，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进展室外活动，这对
18、体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。二、教学内容正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进展，循序渐进不断进步、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动工程和引入新兴运动工程，精选适应时代要求的、有利于为学生终身开展奠定根底的体育与安康根底知识、根本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于理论的良好的教学气
19、氛。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，非常关注学生学习方式的改变，重视进步学生自主学习、探究学习和合作学习的才能，以促进学生学会学习，进步体育学习和增进安康的才能。在注意发挥老师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要非常重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目的确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性开展，促使学生自觉、积极地进展体育锻炼，以全面开展体能和进步所学的运动技能程度，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。三、教学要求1、深化考虑、认真分析p 学情，确定好教学内容。
20、2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。4、同组、同案老师互相学习，取长补短，及时总结，不断开发探究教学方法。5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能进步学习效率，进步练习密度，加强运动技术程度的进步。四、教学措施1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分
21、钟上课质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的理解、认识，不断进步运动才能、运动程度，促进学生的学习积极性。5、多开展课余体育活动，进步学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。【篇二】在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。一、教学目的要求体育与安康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激
22、发学生学习兴趣，到达运动参与的目的，进步学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的根本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的根底，逐步形成安康的生活方法和优良的思想品德。二、教室学生情况分析p 高一新生具有初步发现问题、分析p 问题与解决问题的才能;在生理上，大局部学生进入了生长发育的顶峰，身体素质有了明显地进步，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪才能较弱，心理极不稳定;另
23、外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新颖感，但合作认识与团队观念较为薄弱。三、教学详细措施：1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握根本的理论知识、动作技能。2、利用理论课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。3、采用分组教学法，培养体育骨干。4、加强思想品德教育，在教室教学中进展德育教育的浸透。5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，进步学生运动参与的主动性。【篇三】一、教学工作方案高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本情况，对于学习时起到这个工程的连续性有一定的帮助。学习时也能理解到老
24、师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。学生情况分析p ：二、教材与教辅分析p ：分析p 教材与教辅的内容与构造：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进展教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。分析p 教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个工程开设的重点，
25、也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，进步学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心别人，将自身安康与社会需要相联络，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去理解一些武术名人并能对他们进展简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与
26、研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。三、教学目的：总体目的：建立安康第一的理念，培养学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心安康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。详细目的：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原
27、那么，制定并施行个人锻炼方案。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的进步技术战术程度，并进一步加强技、战术的运用才能。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体安康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有关知识，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。心理安康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的
28、体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与安康方面知识和方法的才能。四、教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最后进展展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目的;实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我保护意识与才能。教学研究的方案(1课题研究：加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出兴趣奥运会进入校园的课题进展研
29、究。(2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研才能，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：篮球、足球、排球。(3论文撰写：结合课题研究的内容进展撰写，特别是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建立，(4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研程度;积极参加教研组的各项活动，提升教研程度;做为备课组长的我，我方案着积极组织本组老师一起进步高中的课改力度与程度，集中老师的备课时间与讨
30、论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。(5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的时机的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进展学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的程度，加强谈话程度。本学期考核工程武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。高级中学(高中)体育教学进度表20xx20xx学年第二学期周次、节次、教学内容第一周1口令练习:立正.稍息.向左转等2队列队形练习:原地踏步走.齐步走.正步走等第二周1复习武术操2复习播
31、送体操第三周1根本动作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等第四周1跳跃辅助性练习.力量练习.平安教育2跳跃练习.放松练习第五周1上肢力量练习.2投掷技术学习第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等第七周1辅助练习.手臂力量练习.腿部力量练习2支撑跳跃结合练习.平安教育第八周1上肢力量练习2单杠翻身上第九周1上肢力量练习2双杠支撑摆动第十周1球性练习:垫球.带球2脚内侧传球第十一周1球性练习:拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球第十三周1根本武术动作:踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路第十四周1人体与运动2营养、体育锻
32、炼与控制体重第十五周1体育与安康知识普及2组织竞赛活动第十六周1发挥学生主体性,让学生自觉参与体育锻炼2心理安康调查与活动第十七周1体育课程理论学习2社会经历学习与交流第十八周1考核2考核【篇四】一、学情分析p ：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的进步，但是很多同学还是不能顺利通过安康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目的为准绳确立个人工作目的和工作方案，详细如下。二、工作目的：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目的，更好的拓展教材内容，进步教学质量。2、加强自身的专业修养
33、，进步教研才能、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的进步课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级体育活动，教研活动5、组织好体质安康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。三、详细措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质安康程度的进步。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克制教学的
34、重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过外出学习和网络资，互相交流成功的经历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断进步教研程度、教学程度，更好的驾驭课堂，灵敏的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、加强双基教学，进步学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规那么和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学
35、生理解相关运动工程易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量防止运动中出现的意外创伤，做到平安运动，快乐运动。5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争获得优异的成绩，充分展示学生体质的安康程度和对体育技能的掌握。四、教学进度：1、排球模块1)第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞;2)第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进;2、体操模块1)第10周第14周双杠跳上支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;2)第15周第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃;分腿腾跃;3、第19
36、20周体能考核和技能考核;五、活动方案1、4月份校学生乒乓球赛;2、4月份区中学生田径运动会;3、5月份区中学生篮球赛;4、5月份区中学生乒乓球赛;5、6月份市中学生田径运动会;【篇五】一、学生根本情况分析p ：(对学生根底知识、根本技能、才能智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析p )通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的根本原理，可以按方案进展体育锻炼，大局部同学都可以按兴趣选一至两个工程进展锻炼，而且掌握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的程度。二、本学年教学目的：(按知识目的、才能目的和情感目的分项填写)知识目的：学会一两种我国传统养生保健方法，理解体育活动对预防和消除心
37、理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。才能目的：增强学生自我锻炼才能和创新才能，增强学生团队合作与社会适应才能。情感目的：开展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克制困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新才能及团队精神。三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施)1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间、2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。3、分层次培养，让每个学生都能在原有程度上得到进步4、设置一定的难度和困
38、难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。5、场地器材巧妙设计，自编自制体育器械。6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练方案，辅导其训练为高考作好准备2023年高一体育教学工作方案范文下册一、教材分析p (构造系统、单元内容、重难点)根据高中体育与安康课程标准的理念，以“安康第一”为指导思想，促进学生的身心开展为出发点，在教学中充分表达学生的主体性，培养学生的创造性思维和终身体育意识。逐步形成良好的身体姿态，健美的形体和高雅的气质，并提供了学生互相学习，交流，研讨和挑战的空间，从而可进步学生的群体意识，交往才能和创新探究才能。二、学生分析p
39、(双基智能程度、学习态度、方法、纪律)在本阶段的学习过程中要强调根本步伐的节奏、规格、以及学生的表现力。高中生的心肺机能不断进步，承受运动负荷才能增强，因此，可以运用一定的有氧运动来进步学生的心肺才能。三、教学目的要求理论与理论相结合，培养学生自我创编的才能，大力开展学生的创新、进取的意识。 促进学生身心全面开展，塑造健美形体，培养端庄体态;开展身体素质，进步艺术素养;焕发精神相貌，陶冶高雅情操;培养学活力智、果断、热爱集体等优良品质。四、完成教学任务和进步教学质量的详细措施1.手势提示法:手势是身体语言的一种，它是在健美操教学中，老师运用各种手势指导学生完成练习的方法。其特点是直观、简单、明
40、了，有利于学生连接完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及稳固阶段。运用手势提示法时应注意以下几点：(1)手势的运用要果断，有明确的目的性。(2)运用手势时，要注意时机和效果。(3)掌握学生完成动作的情况，在易出现问题的地方，提早向学生发出准确信号，以引起学生注意，然后给予手势提示。2.示范讲解法示范讲解法包括只示范，不讲解;只讲解，不示范或先讲解后示范;先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。运用示范讲解法时应注意以下几点：(1)运用只示范不讲解的教学方法时，应采用反面示范，以使学生清楚动作的道路、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。(2)运用示范讲解法时，老
41、师讲解的语言应简明、扼要，语言肯定，表达生动，比喻形象。(3)老师的示范要优美大方，有感染力。3.口令提示法口令提示法是一种为了使学生更好地完成练习、活泼课堂气氛而在健美操教学中参加一些调动性、指示性、警告性口令的方法。运用口令提示法时应注意以下几点：(1)口令要有号召性和煽动性。(2)口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教学中，老师口令的音量、语调的轻重要适宜，要恰到好处。4.巡回指导法：在学生自我进展创编与理论的过程中，进展巡回指导，提出一些可行性建议。2023高一体育教学工作方案20xx年高一体育教学方案范文20xx年高一体育教学方案范文11、指导思想新的体育与安
42、康课程标准明确指出：.坚持安康第一的指导思想，促进学生安康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学理论，确实增进学生的身心安康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动工程的根底知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，进步学生的运动才能和体育运动技术程度，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。2、学生情况分析p 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异
43、、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、根底不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进展体育教学时，应深化理解学生的实际情况，预先制定实在可行的教学方案及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好根底，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目的，而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处。3、教材与教辅分析p (1)内容和构造高一上学期主要进展田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的根底。高一年段进展田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动工程
44、的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。田径模块教学内容为：短跑和跳远。高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项根本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。4、教学目的进步体能和运动技能程度，加深对体育与安康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育理论才能和创新才能;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;开展良好的心理品质，增强人际交往技能
45、和团队意识;具有安康素养，塑造安康体魄，进步对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体开展和需要的联络;以目的统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了安康教育专题的学习内容。20xx年高一体育教学方案范文2一、教学目的要求体育与安康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，到达运动参与的目的，进步学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块
46、、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的根本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的根底，逐步形成安康的生活方式和良好的思想品德。二、班级学生情况分析p 高一新生具有初步发现问题、分析p 问题与解决问题的才能;在生理上，大局部学生进入了生长发育的顶峰，身体素质有了明显地进步，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪才能较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新颖感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、教学详细措
47、施利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握根本的理论知识、动作技能。2.利用理论课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3.采用分组教学法，培养体育骨干。4.加强思想品德教育，在课堂教学中进展德育教育的浸透。5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，进步学生运动参与的积极性。四、教学内容及课时安排：略20xx年高一体育教学方案范文3一、 教学目的要求体育与安康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，到达运动参与的目的，进步学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块教学，使学生进一步掌握篮球运动的根本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的根底，逐步形成安康的生活方式和良好的思想品德。二、 班级学生情况分析p 高一(1)(8)班的学生，学习成绩较好，具有初步发现问题、分析p 问题与解决问题的才能;在生理上，大局部学生进入了生长发育的顶峰，身体素质有了明显地进步，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪才能较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新颖感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、 教学详细措施利用室