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1、2022年课文我的伯父鲁迅读书心得笔记篇一 今日，我读了我的伯父鲁迅先生这本书，之前听说这本书价值连城，还没有听爸爸介绍完书的内容，我就全神贯注地看起来了。喂!喂!留浩你先听我说完再看!爸爸生气地说。等说完之后，我就用心致志地看起来了。 我读着读着，发觉文章中我对伯父帮助黄包车夫这件事感受很深。这件事的大意是：有一天，作者和爸爸、妈妈去她的伯父鲁迅先生家，在伯父的家门口发觉了一个受伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了黄包车夫受伤的缘由。于是作者飞速地跑到了伯父家，接着跟伯父一起帮助这个黄包车夫包扎好伤口。最终伯父又把一些钱给了他，要他在家好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的钦佩之情油然而生。
2、读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是特别高尚。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，做了好事又不要酬劳的呢我曾经就亲身经验过一次与文章差不多的一件事情，一次，一个小挚友独自玩着，在跑步的时候，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑到了，他大哭起来。可是，在旁边路上的人，都是冷眼相观，却没有一个人情愿前来帮助这位摔倒的小挚友，把他扶起来。有的竟然幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑起来，真是不知羞愧，还就这个小弟弟的狼狈样争论纷纷。我，赶快把小弟弟扶起来，并且我还不停的说：小弟弟，你没伤着吧你疼吗小弟弟兴奋的地：你真是一个好哥哥!感谢你!我听见了立刻感到甜滋滋的。此时，一阵阵掌声从我的耳边响
3、起。原来小弟弟的爸爸来了。小弟弟的爸爸说：真的太感谢你了!感谢你把他扶起来!你叫什么名字我开心地说：我叫留浩，是中关村一小三年级五班的一名学生。小弟弟说：大哥哥，我们交个挚友吧!行吗我说：行啊，我们以后都是挚友了!咱们去玩吧!小弟弟说：好!咱们动身吧! 所以，我希望每一个人都能热心地帮助别人。这样，不仅会让世界变得更美妙，还会让自己更欢乐! 篇二 自从阅读了鲁迅先生的家乡之后，他就成为了我最崇拜的作家之一。他的小说写的都是平凡人的平凡生活，刻画的人物形象逼真。在我的伯父鲁迅先生这篇文章中，作者通过四个生活小片段，体现了鲁迅先生的做事仔细、幽默风趣、心地和善、爱护他人的四个特点。 鲁迅先生与作者
4、谈起水浒传里的故事与人物，而我只是把书整个吞枣地一遍，对那些英雄的特性和困难的内容张冠李戴地乱说了一气。鲁迅伯父因此告诫：读书不能马马虎虎。当作者突然发觉鲁迅和父亲的鼻子不同时，先生以碰了几次壁，把鼻子碰扁了奇妙地回答了她的质疑。当深夜偶遇一位受伤的黄包车夫时，伯父不顾寒冷，细致入微地给他敷上药，扎好绷带。就连自己身患重病时，鲁迅伯父还关切地劝女佣阿三多休息，全然不顾自己的身体。 这就是鲁迅先生，一个为自己想得少，为别人想得多的宏大文学家、思想家。读完全文，我想到了自己。在生活中，我也总是丢三落四，不是忘戴红领巾，就是忘给钢笔打墨水，做事情总也不能圆满的完成，所以，仔细不仅仅是一种看法，更应成
5、为一种习惯。 虽然我们并不能向鲁迅先生那样用犀利的语言反映当时动荡担心的社会，也无法用手中的笔墨去说明当时黑暗的现状。但是，生活在和平年头的我们，应当学会替他人着想，为家人分忧，要尽力帮助身边有困难的人，做一个诚恳和善的有志少年! 篇三 前不久，我们学了一篇文章，叫做我的伯父鲁迅先生，这篇课文通过记叙鲁迅先生生前的几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的崇高精神和敢于斗争的精神;表现了鲁迅先生对待学习肃穆仔细，痛恨当时黑暗的旧社会，酷爱、关切劳动人民的感情，抒发了作者对鲁迅先生的尊敬和怀念之情。 我觉得，鲁迅先生还是一个幽默乐观的一个人，从课文中，到处都体现了他幽默乐观的性格。他教化
6、别人的方式很特殊，常常用幽默乐观的语气来教化自己的孙女，让孙女更深刻的记住他所说的每一句话，而且对孙女讲自己被迫害时，也幽默的回答了孙女的话。他还是一个爱帮助别人的人，我也要学习他的这种精神，以后看到哪个小挚友须要帮助，我肯定要去帮他。他又是一个学习特别仔细，看书特别细致的人，他的这种学习看法，我也要学习，以后学习不在马马虎虎了。 鲁迅先生是我们学习的榜样，让我们努力向他学习吧! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页