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1、2022年关于项目实施方案范文锦集六篇关于项目实施方案范文锦集六篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们须要提前起先方案制定工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我细心整理的项目实施方案6篇，希望能够帮助到大家。项目实施方案 篇1工程项目建设管理实施方案为加强中小学工程建设项目管理，明确目标职责，保证工程建设项目顺当实施。依据教化部、国计委、财政部印发全国中小学危改工程实施管理方法的通知要求，结合我区实际状况，制定学校建设项目管理实施看法，希遵照执行。一、组织机构成立安居区教化局工程建设项目领导小组。组长：卢军副组长：刘洪彭哲华成员：余定福陈朝
2、国杨健邹远富各项目学校成立相应的工程建设项目领导小组。二、项目建设实施程序工程建设项目程序必需根据现行法律法规要求进行。1、立项。由学校向区教化局写立项申请区教化局向发改委出函发改委出具立项批复。2、规划。学校供应整体规划方案和拟建建筑初步设计方案（建筑平、立、剖面图）和效果图报区规划局审批，合格后办理规划许可证（副本）并出具红线图。3、报建。规划许可证办理后，到建设局建管股报建，供应报建相关资料，填写报建表。4、勘测设计。地震震损程度为轻度的由原设计单位出具加固措施；震损程度较重的由具有鉴定资质的单位出具鉴定结论后，由设计单位出具施工图；属于新建的工程由学校托付勘测单位出具地勘报告、设计单位
3、出具施工图；施工图齐备后需到区消防大队进行消防审核；托付施工图审查公司进行施工图审查并出具施工图审查报告，然后到区建设局建管股做施工图审查合格备案。5、招标程序：确定代理机构：到发改委办理招标代理机构网上比选事宜、代理机构网上报名、邀请相关人员（监察局、发改委、建设局招标办、教化局监察股及计财股相关人员）出席代理机构随机抽取会议、随机确定两代理机构、和两代理机构分别就操作程序和费用等题进行谈判、确定代理机构，并到发改委、建设局招标办备案。招标过程：由代理机构或聘请有资质的造价机构计算工程量、财政评审确定限制价和工程量清单（由学校向教化局写评审申请、教化局向财政局评审中心出函、评审中心受理后25
4、个工作日内完成，限制价和招标清单都必需以财政评审结论为准）、制作招标（比选）公告、招标件备案（发改委和建设局）、网上发布招标公告或比选公告、报名、发放招标件、邀请相关部门（纪委、发改委、建设局招标办、教化局监察及计财股相关人员）参与开标、评标监督、评标结果公示、发中标通知书、施工单位出具履约保函或缴纳履约保证金、签订施工合同并备案。6、施工阶段：确定监理单位签订监理合同、到建设局招标办办理招投标备案、到建设局建管股办理施工许可证（根据需供应资料清单书目供应资料并缴纳相关费用）、办理质量平安监督手续（缴纳中标价千分之三点五的监督费）、规划局放线、开工、建设实施过程质量、进度、平安监督和各种关系协
5、调、初验、竣工验收。三、项目经费管理工程项目实行县级报帐制，按工程量支付工程款。工程专项资金用途包括规划费、设计费、地勘费、监理费、各种规费、工程款、工程量增减及工作经费等全部费用，不得突破上限。对擅自扩大建设规模、提高建设标准的，按国有关规定处理。严格合同管理。实行招投标的工程，承发包合同必需根据招标件和中标人的投标件订立书面合同，不得另行订立背离招标件和中标人的投标件实质性内容的其他协议。合同应送区发改委、区建设局招标办备案。如需签订其他协议的，在签订前，需由工程项目建设领导小组牵头，会同区监察、发改委、招标办、财政、审计等部门进行集体探讨同意，并形成会议纪要作为签订其他协议的依据。未经上
6、述单位共同确定，且调整的单价违反招投标结果的，订立的其他协议无效。四、工程质量平安管理工程质量是确定工程建设成败的关键，质量的优劣，干脆影响工程建成后的运用。工程建设质量的好坏，影响建设、施工单位的信誉、效益。限制工程建设质量是参建各方工作的重点，也是参建各方共同的职责。作为建设单位，应以质量限制为中心，始终把工程质量作为工程项目建设管理的重点，自觉接受质量监督机构的监督和检查，协调设计、监理和施工单位的关系，通过限制项目规划、设计质量、招标投标、审定重大技术方案、施工阶段的质量限制、信息反馈等各个环节，达到限制工程质量的目的。严格依照法律、法规及有关技术标准、设计件和建设工程承包合同对施工单
7、位在施工质量平安方面进行监督和管理，督促施工单位按图施工，监理单位仔细履行职责，坚决杜绝担心全施工行为。对拒不改正的，要根据合同和相关规定进行惩罚和上报相关部门。在工程实施过程中，教化局将派出督查组不定期进行督查，并对督查结果进行通报。在以下阶段，工程项目建设领导小组将参加：基础验槽、初验、竣工验收。五、工程变更管理对实施过程中的变更程序作如下规定。1、建设单位对工程提出设计变更，应会同监理工程师提出变更方案，送设计单位审查；设计单位审查同意后，须经教化主管部审定，由监理工程师向施工单位发出变更通知，施工单位依据变更图纸组织施工。2、施工单位提出设计变更应征得监理工程师的同意并经设计单位审查同
8、意，报建设单位批准后方可实施。若由此导致工期增减的，由双方预先书面协定，但施工单位因组织施工须要等缘由而提出的变更，增加的费用由施工单位担当。3、在施工中若出现设计图纸有误或地质条件改变等须要变更时，由设计单位提出变更方案，并经建设单位签证同意，施工单位取得修改图纸后按监理工程师指令组织施工，由此增加的费用由建设单位担当，延误的施工工期予以延长。全部的变更在完善上述程序后，需取得工程项目建设领导小组的同意并备案。加强责任追究。工程变更和隐藏工程签证存在弄虚作假或工作不负责任导致项目建设资金损失的，应当追究有关人员的责任。应保存的资料未妥当保存或监理、设计、中介机构等单位弄虚作假的，按国有关规定
9、处理惩罚。六、工程结算管理全部工程量包括以下几部分：固定部分：招标件中的工程量清单中全部内容；增减部分：依据发包人和设计须要发生了变更，影响了工程量的增减；附属及配套工程部分。双方核实工程量时，必需由建设、施工、业主三方签字认可并报工程项目建设领导小组签字同意后，可以作为计算工程造价的依据。全部工程量确定后，编制双方认可的建筑工程造价结算书，组织涉及全部工程造价的有关资料。由学校交工程项目建设领导小组进行审核，以审核结果交区审计局进行审计，以审计的工程造价为最终的工程款支付价格，财务部门按审计件的工程总造价执行。七、工程资料管理完整的工程技术档案和施工管理资料是工程建设和管理的重要依据及信息资
10、源，也是建设工程竣工验收和顺当交付运用的必备条件。工程建设档案归档详见区建设局档案资料清单。八、工程纪律督促参与工程建设的各单位要对规建设行为，加强从业人员廉洁自律和杜绝违纪违法现象，保证廉洁高效地开展工程建设做出详细承诺，广泛接受群众及各方的监督。严格执行招投标程序，做到公开、公允、公正的“阳光操作”，杜绝不正值竞争。做成经济工程、放心工程、好用工程、廉政工程。项目在实施过程中，接受监察、发改委、财政、审计、教化主管部门的专项检查，若发觉有作奸犯科行为，将根据相关规定处理；情节严峻的，将移交司法机关处理。九、本实施看法自公布之日起实施。项目实施方案 篇2一、项目建设依据依据省、市发改委、市畜
11、牧局关于申报生猪良种繁育体系和生猪标准化规模养殖场（小区）建设项目的通知精神和县区发改局、畜牧局要求编报实施方案。二、养猪场基本状况包括场名、场址、占地面积、职工人数、总资产、总负债状况，XX年6月底盈利状况、猪舍面积、存、出栏数量，其中能繁母猪数量，存在问题等。三、项目建设内容及规模(一)改扩建内容：如栏圈、沼气池、污水沉淀池、饲料加工间、防疫消毒室、输排水管道等，写明建筑面积、结构及造价等。（含规划设计平面图）(二)仪器设备购置：如防疫、消毒、配种及病死畜处理设备，饲料加工及运输设备，水、电、暖改造及配套设施等。(三)建筑设计、安装等(四)其他四、投资估算(一)建筑安装费用（明细）(二)仪
12、器设备购置费用（明细）(三)其它费用(四)投资规模，其中：申请补助资金、自筹资金五、项目建设期限项目建设截止XX年底六、项目达到的规模及预期效益七、项目建设单位电话、传真、邮箱等联系方式八、附件项目实施方案 篇3一、项目概况项目名称：新城镇移民点基础设施建设项目编制单位：新城镇政府项目性质：新建项目期限：一年(20xx年)实施单位：新城镇横沟村、新城村、中沟村、观蒲村二、项目背景新城镇现有移民400多人，形成移民点5个，分别位于横沟村新四组、新城村十组、观蒲四组农场、中沟村六组和泥沟村四组。近年来，通过多方支持和移民们的辛勤劳动，移民点的生活和生产条件有了较大改善。我镇对移民点的建设也特别重视
13、，20xx年主动争取国家“三西”扶贫资金对我镇观蒲村、新城村移民点的道路及人畜饮水设施进行了改造。但是由于历史和自然缘由，各移民点的基础设施建设还特别落后，移民们的生活条件还很艰苦，道路难行、人畜饮水困难等问题比较普遍。由于镇政府资金有限，以上问题不能刚好得到妥当解决，因吃水、浇灌等问题引起的群众上访时有发生，严峻影响了农村社会稳定。针对以上问题，镇政府确定于20xx年争取国家扶贫资金，尽快完成中沟六组、横沟四组移民人畜饮水改造、观蒲农场移民点道路、新城九组移民点水利工程等建设项目。以解决各移民点存在的突出问题。三、建设内容及规模项目建设内容如下：1、观蒲农场移民点道路建设。新建观蒲农场至观蒲
14、五组道路1公里、桥涵2座；2、横沟新四组移民点人畜饮水改造。新建50立方米高位水塔1座，铺设管道1.5公里；3、中沟村移民点水塔建设新建40立小型水塔1座；4、新城村移民点水利设施建设改造原有机井1眼，配套安装变压器1台，架设高压输电线路1.2公里，新建“U”型渠道2公里。四、实施期限及步骤项目安排实施期限为一年(20xx年)。项目安排批准下达后由有关各村分别负责实施，争取于年内完工。五、投资概算及来源项目总投资55.9144 万元，其中观蒲村道路建设19.9144万元，横沟新四组人畜饮水改造13.5万元，中沟移民点水塔工程4万元，新城移民点水利工程建设18.5万元。资金来源：自筹22.914
15、4万元，申请国家扶贫资金33万元。项目投资概算见后附投资概算表。六、项目效益分析本项目投资意义为巨大的社会效益。项目完成后，将使各移民点基础设施条件得到极大改善，为移民点的经济发展创建良好的设施环境，村民生活水平和质量进一步提高，群众的思想道德水平和劳动技能得到大幅提升，这将推动我镇及全市城乡一体化建设进程。七、项目管理项目获得批准后，将在项目建设上执行“四制”管理，将项目法人制、工程招投标制、工程监理制、合同管理制“四制”要求落实到项目建设的各个方面、各个阶段、各个环节，贯穿始终，严格执行。在项目的资金管理上保证做到专款专用，项目管理单位、担当单位将对建设资金实行专户管理，并接受财政，审计部
16、门的监督，保证资金平安运用，圆满完成项目建设工作。新城水利站负责水利工程和人畜饮水工程技术设计，并负责完成观蒲村道路路基实地测量。市农林局和新城镇政府作为项目主管单位，在整个项目实施过程中进行全方位的跟踪检查，组织项目验收，解决项目建设过程中出现的各种问题，严格限制资金运用方向，做到“三到位”即资金到位、建设到位、服务到位。项目实施方案 篇4一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx
17、教化”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学
18、校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.20xx年3月20xx年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. 20xx年1月20xx年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物
19、园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. 20xx年3月20xx年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设
20、方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.20xx年3月20xx年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.20xx年6月20xx年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校
21、本管理制度汇编。3.20xx年3月20xx年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。1. 完成xx中学“xx教化”校本管理制度汇编。2. xx学生“五个一”（年度评比）（1）一次学习成果飞跃（2）一项艺术特长（3）一个感人事迹（4）一个社团组织（5）一次社会实践五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”3. xx老师“五个一”（
22、年度评比）（1）一个好的教学成果（2）一个胜利的帮教案例（3）一篇发表或获市级以上奖项的教化教学论文（4）一门校本课程（5）一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”（三）课程文化建设依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程敏捷化这一特色课程文化建设目标。1.20xx年3月20xx年12月，校本课程打算阶段。（1）校本必修课：在现已开设心理健康课的基础上，20xx年拟再开设礼仪课与形体课，实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健
23、康课、文明礼仪课、艺术形体课；“一操”即中华武术操，“一法”即一体书法字，“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在中学三年学习后，每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。（2）校本选修课：在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上，拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点探讨型、准学术探讨型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位，进行校本课程的打算、申报，校本教材的编写。2.20xx年1月20xx年12月，校本课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审，对已成熟的校本选修课进行实践，在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制，开发更多的校本选修课程。3.20xx年1月20xx
24、年12月，校本课程的实施阶段。实现校本选修课程常态化，在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善，由老师申报，学校审核批准。1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材2. 开发出各类校本选修课教材3. 校本课程常态化4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。（四）老师队伍建设“人才的培育在教化，教化的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师，才能培育出爱好广泛、特性显明、识卓行雅的学生。学校为老师成长搭建各种平台，通过行动学习促进老师的专业发展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业实力、提升老师的专业品质。培育出一批
25、具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完备的教学艺术的高水平的老师队伍。1. 进一步加强师德建设，提升老师对待学生的基本价值品质在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的华蜜观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题探讨；通过问卷调查、主体研讨、师生沟通等活动提升老师对待学生的基本价值品质；每年为老师购买一本诸如肖川的老师的华蜜生活与专业成长等书籍，在老师间开展读书活动，并把老师的读书感悟每期都刊登在校报星辰上；每年召开一次老师的教学反思、教化叙事年会，适时召开班主任专业论坛；在学生中开展我最喜爱的老师评比活动。通过这些活动，引领老师树立远大的教化志向，亲密师生关系，
26、追求事业卓越，争当时代先锋。2. 通过制度管理，促进老师自主发展学校已完善了老师年度考核制度，制订了较具体的考核方案，完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度，20xx年，还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习安排和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则，有了制度，学校就可以给老师们自由的空间，让老师们在每天的教化教学工作中与学生共成长。3. 搭建各种活动平台，促进老师专业学问、教化教学实力的提高“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有安排。一年一度的教学反思、教化叙事活动，使老师们在反思中与新课程共
27、成长；一年一度的老师学术论坛，促使老师驾驭教化动态与教化前沿的探讨；一年一度的老师业务考核，引领老师把握先进的教化理念，提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛，让青年老师、骨干老师脱颖而出；通过这些活动，丰厚老师的专业学问，提高老师的专业实力，提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念，促进老师专业化水平的提高。4. 科研引领，提高老师的教化科研水平进一步树立“问题即课题”的理念，注意小课题探讨，让老师们带着课题上课，领导干部带着课题管理；在已经通过的“十一五”课题探讨的基础上，以批准立项的国家级课题中学有效教学行动策略探讨为契机，注意自下而上的
28、各学科教学模式探讨，力争在三年内，提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式；进一步完善xx中学教化科研嘉奖方案，每年对在教化教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖，以此激发老师从事教化教学科研的主动性，促进老师教化教学科研水平的提高。1. 各学科均有领军人物（本区乃至全市知名）2. 出版xx市第xx中学教学反思专辑三3. 出版xx市第xx中学班主任专业论坛文集4. 出版xx市第xx中学老师获奖论文成果集二（五）课堂文化建设有效教学的突破口在课堂，针对目前课堂教学中“学问等于告知，理解等于记忆，应用等于做题”的教学现状，结合“创设情境、激发爱好，提出问题、引起思索，合作探究、解决问题的整体教学设计
29、意图，通过行动探讨，探究出符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。1.20xx年3月20xx年12月， 进行有效教学标准的探讨。针对教学要教会学生什么？怎样教会？怎样知道学生学会了这三个问题，各学科组进行有效教学标准的探讨。通过探讨使各学科老师能够清晰本学科有效教学的标准，并依据此标准进行研读课程标准，吃透教材，确定教学目标，进行有效教学的备课与教学设计。2.20xx年1月20xx年12月，进行有效教学策略的探讨。包括有效备课策略、有效实施策略，有效反馈策略等。通过这些策略的探讨，实现老师教化理念的转变，教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有
30、效教学。3.20xx年3月20xx年12月，进行有效教学课堂教学模式的探讨。学科老师可以在学校整体“问题尝试”教学模式的引导下，构建具有自身特色，学科特点，能够适应学生学习的多元“问题尝试”教学模式。本着边探究，边实践，边完善的原则，在探讨中实践，在实践中完善，在完善中提高，在提中学获得有效的教学及老师的专业发展，实现xx教化这一目标。1. 完成国家级课题中学有效教学行动策略探讨课题探讨2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。3. 在王勤教授的指导下，召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场沟通会。4. 出版xx教化xx中特色中学建设专著项目实施方案 篇5为贯彻吉林
31、省促进基本公共卫生服务逐步均等化的实施看法，规范基层医疗卫朝气构实施传染病报告与处理，依据传染病防治法、传染病信息报告管理规范、国家基本公共卫生服务规范（*年版）等法律、规范要求，制定本实施方案。一、项目目标（一）总目标依据传染病防治法建立并完善各级医疗卫朝气构传染病监测报告与处理机制；各级医疗卫朝气构按规范报告传染病；疾病预防限制机构依法开展辖区传染病信息管理，分析、处置传染病疫情并指导医疗机构做好疫情处理，保障传染病网络直报系统正常运行。社区卫生服务中心（乡镇卫生院）传染病疫情网络直报实力达到100%，直报率达到80%，无传染病疫情漏报、迟报发生。落实社区传染病疫情防控措施，建立传染病防治
32、管理制度，完善传染病疫情报告、预警机制和基础档案管理。（二）年度目标1、*年底，各县（区）重新统计登记辖区内全部依传染病防治法担当传染病发觉、报告、处置的医疗卫朝气构及传染病报告人员的基本信息，作为日常管理的基线数据，登记率100%。2、对辖区符合传染病网络直报条件的医疗卫朝气构，根据中国疾病预防限制信息系统用户与权限安排管理规程（试行），授予用户权限，各类用户进行档案登记，管理率100%。3、传染病报告机构建立健全传染病报告管理制度，配置统一的中华人民共和国传染病报告卡、传染病登记本，辖区传染病报告机构根据传染病信息报告管理规范、传染病报告和处理服务规范开展日常工作。4、社区卫生服务中心（乡
33、镇卫生院）传染病疫情网络直报实力达到100%，直报率达80%，无传染病疫情漏报、迟报发生。5、落实社区传染病疫情防控措施，建立传染病防治管理制度，完善传染病疫情报告、预警机制和基础档案管理，对传染病患者刚好登记、上转、追踪，疑似传染病患者转诊率达到100%、追踪率达到100%、转诊到位率90%。6、对重点传染病实施社区管理，新涂阳肺结核患者发觉率达到70%以上；DOTS策略覆盖率100%；结核病患者系统管理率达到95%及以上；新涂阳患者治愈率达到85%以上；符合治疗标准的艾滋病病人95%以上接受抗病毒治疗或中医治疗；有治疗需求的艾滋病病人90%以上得到抗机会性感染治疗服务。二、项目范围和内容*
34、年项目在全市范围内起先实施。（一）传染病报告机构任何单位和个人发觉传染病病人和疑似病人时，应刚好向旁边的疾病预防限制机构或者医疗机构报告，疾病预防限制机构、医疗机构及其执行职务的人员发觉传染病疫情时，应遵循疫情报告属地管理原则，根据规定的内容、程序、方式和时限报告。1、培训定期对本单位医护人员进行传染病防治学问、技能的培训。()社区卫生服务中心（乡镇卫生院）每年对辖区社区（乡村）医生进行传染病防治学问、技能的培训，每月例会时以会代训形式对传染病防治学问进行培训，组织医生参与县（区）级卫生部门开展的传染病防治工作培训。2、发觉、登记填写门诊日志及入、出院登记本。首诊医生在诊疗过程中发觉传染病病例
35、、疑似病例时，必需仔细填写门诊日志、出入院登记簿，并由首诊医生或其他执行职务的人员负责填写，根据要求填写中华人民共和国传染病报告卡。3、报告（1）报告程序与方式已开通传染病疫情监测信息系统的单位，运用传染病疫情监测信息系统报告，传染病报告卡按时间及病种依次整理归档，作为本单位报告传染病的业务依据。未开通传染病疫情监测信息系统的单位，视疫情详细状况按法律法规的要求通过传真、电话等方式尽快进行疫情报告，同时送（寄）出传染病报告卡，在传染病登记本上记录报出卡的基本信息，作为本单位报告传染病的业务依据。依据疫情，当怀疑有传染病暴发流行的可能时，应向当地疾控部门报告。（2）报告时限发觉甲类传染病和乙类传
36、染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人以及根据甲类管理的传染病时，或发觉其他传染病和不明缘由疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络直报系统报告；未实行网络直报的，应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县（区）级疾病预防限制机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。对其他乙、丙类传染病病例、疑似病例和规定报告的传染病病原携带者，在诊断后实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。（3）做好传染病报告的订正和补报工作。4、处理（1）病例转诊。将病人及其病历记录复印件
37、一并转至具备相应救治实力的医疗机构。（2）消毒处理。依照法律、法规的规定，对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，实施消毒和无害化处置。（3）病例的流行病学调查和随访。帮助疾病限制机构做好流行病学调查和重点管理传染病居家病例的随访工作。（4）亲密接触者管理。帮助疾病限制机构查找亲密接触者，根据有关要求做好管理工作。5、帮助上级专业防治机构做好重点传染病防治管理。帮助做好辖区结核病、艾滋病、甲型H1N1流感、手足口病等重点传染病患者的宣扬、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作。帮助疾控部门做好重点传染病亲密接触者的追踪、随访工作；开展传染病防护措施、消毒隔离技术、疾病症状早期识别等
38、宣扬教化工作。（二）疾病预防限制机构1、登记管理。对辖区内全部依传染病防治法担当传染病发觉、报告、处置的医疗卫朝气构及传染病报告人员的基本信息进行登记，形成日常管理的基线数据库，登记率100%；对辖区符合传染病网络直报条件的医疗卫朝气构，根据中国疾病预防限制信息系统用户管理权限规定（试行），授予用户权限，各类用户进行档案登记，管理率100%；2、培训与指导。形成分级培训机制，不断提升从业人员工作实力。市级负责对县（区）级培训，每年至少一次。县（区）级开展对辖区社区卫生服务中心（乡镇卫生院）面对面现场指导，每年至少督导检查两次传染病防治工作落实状况，督促乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）对辖区乡
39、村医生的面对面指导。通过网络监视刚好指导辖区传染病报告机构精确报告传染病相关信息。3、考核。依据中国疾病预防限制中心传染病监测信息网络直报工作与技术指南（*试行版）及卫生部和我省卫生厅关于传染病报告质量检查方案组织全市各级传染病报告工作考核，结果全市通报。4、各级疾病预防限制机构根据传染病信息报告管理规范的要求做好信息审核、指导信息订正、数据统计分析、报告分发、信息沟通、资料保存等工作。5、根据属地化管理和分级管理原则，依据各类传染病防控预案做好疫情处理，达到突发公共卫生事务标准的，根据突发公共卫生事务处置。属于“重大公共卫生服务项目”管理的传染病疫情按其要求处理。三、项目组织领导卫生行政部门
40、负责项目的组织实施和监督管理，疾病预防限制中心负责项目技术指导、监测工作和效果评价，对项目实施进行质量限制。疾病预防限制中心、结核病防治所负责对社区卫生服务中心（乡镇卫生院）传染病防治工作进行业务考核，并将考核结果作为经费划拨的依据。财政部门负责项目资金的核付及监管工作。四、实施时间*年3月1日至*年10月30日。五、项目督导与评估实行查阅资料、现场操作、学问问答、入户走访等方式，由市、县（区）卫生行政部门定期组织相关业务部门根据国家基本公共卫生服务规范（*年版）及本实施方案要求对辖区工作进行督导评估。各县（区）可依据本地区传染病防治工作实际，在组织完成本实施方案工作基础上，制定本地详细工作方
41、案。项目实施方案 篇6实施农村卫生改厕可以改善农村环境面貌、提高农夫生活质量、爱护生态环境,对于限制四害孳生、阻断传染病传播具有重要作用。为切实做好我县农村卫生改厕工作，确保完成省市下达的工作任务，结合全县加快生态文明建设及村庄环境整治工作，特制定本方案。一、目标任务20xx年省、市下达我县完成无害化卫生厕所共7000座，按各乡镇卫生改厕普及率，分解下达到新安镇等5个镇（见附件）,在今年10月底前完成。二、项目实施（一）资金筹集与管理1资金筹集。资金筹集坚持政府支持引导与群众自筹相结合的原则。对于建设三格式化粪池、化粪池安装等费用，县财政补助镇政府800元/户，除县财政补贴外，建设农村无害化卫
42、生户厕所需的其余建材由农户自购，有条件的镇、村视财力状况对本地农村卫生改厕赐予扶持，激励企事业单位、社会团体和个人捐助。2资金管理。根据省爱国卫生条例，县财政建立农村卫生改厕专项资金，并加强管理，做到专款专用，由县财政局会同爱卫办每半年一次，按实际完成数将资金拨付镇财政所（分局），由镇财政所（分局）组织统一支付给村或施工队。各镇对改厕资金补助标准、补助方式要向农户张榜公布，接受群众监督。审计部门要对本年度的改厕经费运用状况进行监督和审计。（二）技术标准严格执行省卫生改厕地方标准。三格式无害化卫生厕所要求厕全部墙、有顶，有蹲便器，粪池为三格式化粪池并有盖板、无渗漏，密封好、厕内清洁、无蝇蛆，基本
43、无臭，粪便定期清除并达到无害化处理效果，激励厕屋入院入室。（三）工程管理1项目申报。改厕项目由镇向县爱卫办申报，经县爱卫办进行实地考察后填写项目申请书上报至市。申报条件：本年度确定为省级生态村创建村必需申报，新农村建设集中居住点优先申报，有组织实施改厕实力、群众主动性较高、经济条件较好的村也可申报。申报内容：村居总人口数、总户数、已改厕状况、拟改厕受益户数、改厕类型、拟施工时间、预算费用、资金筹措等基本状况。项目村改厕完成后无害化户厕普及率达90%以上。审批程序：县爱卫办进行实地考察，考察内容包括厕所选址是否在室内、院内或靠近居处的地方，并远离水源等。2施工管理。县爱卫办按程序负责改厕材料集中
44、招标，中标商负责运输到村。镇负责确定改厕施工队，并组织施工人员参与培训，特地负责改厕的建设施工，以保证质量，降低成本；每月向县爱卫办上报一次工程进度。3工程实施。各相关单位要比照省爱国卫生条例全面组织开展改厕工作；县爱卫办每月将改厕进度报表报县政府领导和市爱卫办，并刚好报道改厕进展状况及阅历做法；组织有关专业技术人员进行技术指导，保证工程顺当推动。4竣工验收。改厕完成并投入运用为竣工，改厕竣工实行逐级验收，考核验收人员对结果负责。村自查。由村验收人员、施工队负责人、村委会，改厕户登记后报乡镇。乡镇复查。由乡镇组织财务、监察等人员对改厕逐户验收，验收合格后由施工方、分管负责人、镇长签字确认后，上
45、报至县爱卫办。县考核。各项目镇向县爱卫办提出验收申请。县爱卫办会同财政局对项目村改厕受益户完成状况及工程质量进行验收，抽取样本户不低于20%，验收合格后，向市爱卫办申报；市爱卫办组织对项目村改厕工程质量及受益户数进行复查后，报省爱卫办验收。（四）加强宣扬县爱卫办要印发有关无害化卫生厕所的宣扬材料，各镇、项目村要深化农户进行宣扬，大力宣扬改厕的意义、好处，教会农夫正确的运用方法，保证工程发挥良好的效益。三、保障措施（一）加强组织领导。县政府成立县农村卫生改厕工作领导小组，由县政府分管负责人任组长，县政府办公室分管负责人、县卫计委主要负责人为副组长，县文明办、财政局、住建局、审计局、环保局等部门分
46、管人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县卫计委，县卫计委爱卫办主要负责人任办公室主任，负责农村改厕工作的组织、协调、督查和考核工作。（二）注意协同协作。县卫计委、县爱卫办负责制订改厕安排、技术标准、组织培训、监督指导、检查考核、中末期评估等工作；县督查办负责将改厕工作列入全县目标考核；县财政局要将配套资金纳入年初预算并负责按工程进度刚好下拨给各乡镇财政所（分局）；县住建局负责将农村卫生改厕纳入村庄环境整治工作中；县审计局负责项目工程资金运用的审计；县文明办、环保局、卫计委等相关部门将农村改厕工作纳入创建文明镇村、生态镇村、卫生镇村的考核指标，合力推动农村改厕工作。（三）严格落实责任。省爱国卫生条例明确规定各镇政府是卫生改厕工程项目的责任主体，要根据项目法人责任制的要求，加强对本地项目申报、建设实施、建成后运用等全程管理，通过明确分工，责任到