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1、精品资料 欢迎下载 二年级下语文集体备课计划 指导思想：以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标，针对本期教学的重、难点，结合学校的语文研究课题及学校教研大组的活动安排，切实有效地计划并开展本组的教研活动，充分发挥本组教师的工作积极性和创造性，提高并放大教研活动的效能。目标任务：1、本组教师形成良好教学常规习惯，扎实有效、人人过关。2、提高本组教师教学习作水平，力争让学生有作品发表。3、激发本年级学习语文的兴趣和积极性，营造并初步形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。5、继续培养本组教师带着课题思考问题的意识，提高课题研究水平
2、。主要措施：一、充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动。将日常课堂教学活动作为教研活动的主阵地，充分依托组内教师相对集中在一个办公室的优势，营造日常教学研究的氛围。坚持开展针对某节课、某个教学环节、某个教学细节的“案例”教学研讨，集思广益、群策群力、形成合力。使本组教师养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高教学水平，使教师满意、学生受益。二、以点辐面，加强专题研讨活动。针对本学期教学重点、难点、关键问题或课例，结合本期教研课题，以组内研究课为研讨平台，形精品资料 欢迎下载 成“课前集体研讨课中定人实施、众人诊断课后集体研讨课中再实施、再诊断课后集体再研讨课中再实施、再诊断课后集体再研讨
3、形成完型的课堂实录或课后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一节研究课的效能，让每个组员都经历从设计到上课，再设计到再上课的过程，切实提高教学设计水平和反思能力，人人受益。三、精心设计组织学生竞赛活动（包括阅读竞赛和写话竞赛），激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文学习的学习水平。依据小学喜欢竞争，不甘落后的心理特点，放大竞赛的作用，努力形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。四、抓两头、带中间，面向全体，促进学生全面发展。坚持学困生的辅导工作，树立“一个都不能少，一个都不能掉”的思想，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组教师轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一些练习，
4、辅导学生掌握过关。二年级语文集体备课活动安排表：日期 地 点 主 题 内 容 执 行 人 3.5 办公室 教材学习 1：学习新课标 2：分析本教材的重难点 周春玲 3.21 办公室 集体备课 第 4 单元的重难点突破 谭玉英 4.7 办公室 专题研究 如何帮助学生积累识字经验 房英 4.20 办公室 期中考试分析 找出教学中存在的不足及改进的措施 周春玲 5.19 办公室 专题研究 如何提高识字教学的实效性 韩秀琴 6.5 办公室 制定复习计划 分工合作，专题复习 张艳芳 重难点结合学校的语文研究课题及学校教研大组的活动安排切实有效地计划并开展本组的教研活动充分发挥本组教师的工作积极性和创造性提高并放大教研活动的效能目标任务本组教师形成良好教学常规习惯扎实有效人人过关提高良好学习氛围使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升继续培养本组教师着课题思考问题的意识提高课题研究水平主要措施一充分发挥集体教研优势加强组内集体备课活动将日常课堂教学活动作为教研活学环节某个教学细节的案例教学研讨集思广益群策群力形成合力使本组教师养成教研意识和习惯提高教研能力并最终提高教学水平使教师满意学生受益二以点辐面加强专题研讨活动针对本学期教学重点难点关键问题或课例结合本期